Una pequeña vergüenza de la vida
Conoce a Sam, la ardilla. Le encanta mostrar sus sentimientos. El martes pasado, Sam quería decir que derramó lágrimas. Gritó: "¡Soy llorón!". Todos se rieron. Pensaron que se refería a una persona. Sam se sintió tonto. Esto les pasa a muchos niños. Hoy, aprendemos una familia de palabras. Piénsalos como herramientas en una caja. Cada herramienta tiene un trabajo especial. Los llamamos llorar, llorando, lloró, llora y llorón. Se parecen, pero funcionan de manera diferente. Después de leer esto, los entenderás a la perfección.
Zona de comparación central: Análisis profundo
El día de Sam continúa. Lo seguimos a todas partes. Primero, conoce a los miembros.
Llorar es la estrella de las lágrimas. Hace la acción de derramar lágrimas. Lo llamamos "Estrella de las lágrimas". Llorando es la acción de llorar. Muestra el acto de derramar lágrimas ahora. Lo llamamos "Acción de llorar". Lloró es el marcador de lágrimas. Muestra que se derramaron lágrimas antes. Lo llamamos "Marcador de lágrimas". Llora es la estrella de las lágrimas. Muestra que alguien derrama lágrimas a menudo. Lo llamamos "Estrella de las lágrimas". Llorón es el que nombra las lágrimas. Nombra a alguien que derrama lágrimas. Lo llamamos "Nombrador de lágrimas".
Ahora, exploremos cinco formas en que difieren.
Dimensión del tiempo
Los relojes marcan. Los calendarios se voltean. Las palabras muestran cuándo suceden las cosas.
En casa, a Sam le gusta llorar a diario. Está llorando ahora. Lloró ayer. Llora todas las noches. Ahora es un llorón.
En el patio de recreo, Sam ve a los niños llorar. Está llorando ahora. Lloró la semana pasada. Llora a menudo. Observa a un llorón allí.
En la escuela, Sam aprende a llorar. Está llorando ahora. Lloró esta mañana. Llora en clase. Conoce a un llorón.
En la naturaleza, Sam observa a un pájaro llorar. Está llorando ahora. Lloró la primavera pasada. Llora por comida. Imagina a un llorón de pájaro.
Cada palabra muestra el tiempo. Llorar actúa ahora. Llorando muestra acción ahora. Lloró muestra acción pasada. Llora muestra hábito. Llorón nombra ahora.
Dimensión del rol
Las palabras tienen trabajos. Algunos actúan. Algunos nombran.
En casa, llorar actúa. "Llora suavemente". Llorando actúa. "Está llorando". Lloró describe el pasado. "Lloró ayer". Llora actúa. "Llora a menudo". Llorón nombra. "Es un llorón".
En el patio de recreo, llorar actúa. "Los niños lloran en voz alta". Llorando actúa. "Está llorando". Lloró describe el pasado. "Lloró la semana pasada". Llora actúa. "Llora a menudo". Llorón nombra. "Es un llorón".
En la escuela, llorar actúa. "Llora en silencio". Llorando actúa. "Está llorando". Lloró describe el pasado. "Lloró esta mañana". Llora actúa. "Llora en clase". Llorón nombra. "Es un llorón".
En la naturaleza, llorar actúa. "El pájaro llora por comida". Llorando actúa. "Está llorando". Lloró describe el pasado. "Lloró la primavera pasada". Llora actúa. "Llora por comida". Llorón nombra. "Es un llorón".
Estrella de las lágrimas actúa. Acción de llorar muestra hacer. Marcador de lágrimas muestra hecho. Estrella de las lágrimas muestra hábito. Nombrador de lágrimas nombra personas.
Dimensión de los compañeros
Algunas palabras necesitan amigos. Otros están solos.
En casa, llorar está solo. "Llora suavemente". Llorando necesita "es" o "son". "Está llorando". Lloró está solo o con ayudantes. "Lloró". Llora está solo. "Llora". Llorón necesita "un" o "el". "Es un llorón".
En el patio de recreo, llorar está solo. "Los niños lloran". Llorando necesita "es". "Está llorando". Lloró está solo. "Lloró". Llora está solo. "Llora". Llorón necesita "un". "Es un llorón".
En la escuela, llorar está solo. "Llora en silencio". Llorando necesita "es". "Está llorando". Lloró está solo. "Lloró". Llora está solo. "Llora". Llorón necesita "un". "Es un llorón".
En la naturaleza, llorar está solo. "El pájaro llora". Llorando necesita "es". "Está llorando". Lloró está solo. "Lloró". Llora está solo. "Llora". Llorón necesita "un". "Es un llorón".
Estrella de las lágrimas es independiente. Acción de llorar le gustan los verbos de enlace. Marcador de lágrimas es independiente. Estrella de las lágrimas es independiente. Nombrador de lágrimas le gustan los artículos.
Dimensión de los matices
Pequeñas elecciones cambian el significado. Veamos pequeñas diferencias.
En casa, di "llora suavemente" para la acción. Di "está llorando" para lo continuo. Di "lloró" para el pasado. Di "llora" para el hábito. Di "es un llorón" para la persona.
En el patio de recreo, "los niños lloran en voz alta" muestra acción. "está llorando" es ahora. "lloró" es pasado. "llora" es hábito. "es un llorón" lo nombra.
En la escuela, "llora en silencio" es tarea. "está llorando" es ahora. "lloró" es pasado. "llora" es rutina. "es un llorón" lo describe.
En la naturaleza, "el pájaro llora por comida" es natural. "está llorando" es ahora. "lloró" es pasado. "llora" es instinto. "es un llorón" nombra al pájaro.
Usa Estrella de las lágrimas para actuar. Usa Acción de llorar para mostrar hacer. Usa Marcador de lágrimas para el pasado. Usa Estrella de las lágrimas para el hábito. Usa Nombrador de lágrimas para nombrar personas.
La trampa
Esta parte es larga. Muchos niños caen en trampas. Las arreglamos juntos.
Trampa uno: Usar "llorón" como verbo. Incorrecto: "Yo llorón suavemente". Correcto: "Yo lloro suavemente". ¿Por qué? "Llorón" es un sustantivo. Nombra a una persona. No puede mostrar acción. Solo "llorar" lo hace. Consejo de memoria: "Llorón nombra, llorar actúa".
Trampa dos: Usar "llorar" como persona. Incorrecto: "Es un llorar". Correcto: "Es un llorón". ¿Por qué? "Llorar" es un verbo. Muestra acción. No puede nombrar a una persona. Solo "llorón" lo nombra. Consejo de memoria: "Llorar actúa, llorón nombra".
Trampa tres: Usar "llorando" como sustantivo. Incorrecto: "Tengo un llorando". En realidad, "llorando" puede ser un gerundio, pero en nuestra enseñanza lo tratamos como participio presente. Decimos: "Me encanta llorar". Pero trampa: usarlo como sustantivo independiente sin verbo. Incorrecto: "Tengo un llorando". Correcto: "Estoy llorando". ¿Por qué? "Llorando" muestra acción. No puede ser una cosa sola. Consejo de memoria: "Llorando actúa, no una cosa".
Trampa cuatro: Usar "lloró" como verbo en tiempo presente. Incorrecto: "Lloré ahora". Correcto: "Lloro ahora". ¿Por qué? "Ahora" necesita tiempo presente. "Lloró" es tiempo pasado. Usa "llorar" para el presente. Consejo de memoria: "Ahora necesita llorar, pasado necesita lloró".
Trampa cinco: Usar "llora" para la acción pasada. Incorrecto: "Llora ayer". Correcto: "Lloró ayer". ¿Por qué? "Ayer" necesita tiempo pasado. "Llora" es tiempo presente. Usa "lloró" para el pasado. Consejo de memoria: "Ayer necesita lloró, hábito necesita llora".
Trampa seis: Confundir los cinco en una oración. Incorrecto: "El llorar llorando lloró llora llorón". Correcto: "Yo lloro. Estoy llorando. Lloré. Llora. Es un llorón". Claro ahora. Pregunta siempre: ¿Acción? ¿Continuo? ¿Pasado? ¿Hábito? ¿Persona? Consejo de memoria: "Acción, continuo, pasado, hábito, persona: elige uno".
Trampa siete: Usar "llorón" sin artículo. Incorrecto: "Es llorón". Correcto: "Es un llorón". ¿Por qué? "Llorón" es contable. Necesita "un" o "el". Consejo de memoria: "Llorón necesita 'un' o 'el'".
Trampa ocho: Usar "llorando" sin verbo de enlace. Incorrecto: "Él llorando". Correcto: "Está llorando". ¿Por qué? "Llorando" es participio presente. Necesita "es" o "son". Consejo de memoria: "Llorando necesita es o son".
Trampa nueve: Usar "lloró" como adjetivo sin ayudante. Incorrecto: "Lloró". En realidad, eso puede ser pasado simple, pero como adjetivo: "Fue llorado". No es típico. Mejor: "Lloró suavemente". Consejo de memoria: "Lloró es verbo, no adjetivo".
Trampa diez: Mezclar "llorar" y "sollozar". Incorrecto: "Sollozo suavemente". En realidad, ambos están bien, pero "llorar" es más fuerte. Consejo de memoria: "Llorar es fuerte, sollozar es silencioso".
Estas trampas hacen tropezar a muchos. Practica detectándolas. Pronto las esquivarás fácilmente.
Resumen detallado
Unamos todo. Si hablas de derramar lágrimas, usa "llorar". Si muestras el acto de llorar ahora, usa "llorando" con "es" o "son". Si hablas de derramar lágrimas antes, usa "lloró" solo o con ayudantes. Si hablas de derramar lágrimas a menudo, usa "llora". Si nombras a alguien que derrama lágrimas, usa "llorón" con "un" o "el". Recuerda a sus compañeros. "Llorar" está solo. "Llorando" le gustan los verbos de enlace. "Lloró" está solo. "Llora" está solo. "Llorón" le gustan los artículos. Ten en cuenta estas reglas. Dominarás la familia de palabras.
Práctica
Tarea A: La mejor opción. Completa el espacio en blanco. Elige entre dos opciones.
Escena: Casa. Mamá dice: "___ en silencio, bebé". Opciones: Llorón / Llorar. Respuesta: Llorar. Porque es la acción.
Escena: Patio de recreo. Sam grita: "¡Estoy ___ ahora!". Opciones: Lloró / Llorando. Respuesta: Llorando. Porque muestra acción continua.
Escena: Escuela. El maestro dice: "___ todos los días". Opciones: Lloró / Llora. Respuesta: Llora. Porque muestra hábito.
Tarea B: Ojos de águila. Encuentra y corrige errores. Lee el párrafo.
"Ayer, yo llorón suavemente. Es un llorar. Ella llorando ahora. Tienen lloras".
Correcciones: "Ayer, lloré suavemente. Está llorando. Ella está llorando ahora. Lloran".
Tarea C: Sé el director. Crea oraciones. Usa dos formas.
Escena: Cena familiar. Usa "llorar" y "llorón". Ejemplo: Lloramos en las películas tristes. Papá es un llorón.
Escena: Excursión en la naturaleza. Usa "lloró" y "llora". Ejemplo: El pájaro lloró por comida. Llora a menudo.
Lo que aprendiste
Aprendiste a distinguir llorar, llorando, lloró, llora y llorón. Practicaste usándolos en escenas reales. Detectaste errores comunes y los corrigiste. Ganaste confianza al elegir la palabra correcta.
Tu paso de acción
Llora un poco en casa hoy si te sientes triste. Di una frase con "llorón" en la cena. Dibuja un pájaro llorando esta tarde. Sigue practicando todos los días.