Las interjecciones son las palabras que surgen cuando sentimos algo con fuerza. ¡Guau! ¡Ay! ¡Sí! ¡Oh, no! Estas palabras expresan sorpresa, dolor, alegría y decepción. Añaden emoción al lenguaje. Sin interjecciones, nuestro discurso sería plano e insensible. Hoy exploramos las 90 interjecciones esenciales para niños de 8 años y cómo dominarlas ayuda a expresar los sentimientos de forma vívida.
Los niños de ocho años experimentan una amplia gama de emociones. Necesitan palabras para expresar sorpresa, emoción, decepción y preocupación. Las interjecciones les dan una forma inmediata de compartir sus sentimientos. Hacen que el lenguaje sea más vivo y personal.
¿Qué son las interjecciones? Comencemos con una definición clara que podamos compartir con nuestros hijos. Las interjecciones son palabras que expresan sentimientos o emociones fuertes. A menudo están solas y van seguidas de un signo de exclamación.
Piensa en las interjecciones como las palabras que surgen cuando sientes algo de repente. Cuando te golpeas el dedo del pie, sale "¡Ay!". Cuando recibes una sorpresa, se escapa un "¡Guau!". Cuando algo sale mal, aparece un "¡Oh, no!". Estas palabras son pura emoción.
Las interjecciones son diferentes de otras partes de la oración. No se conectan gramaticalmente con otras palabras. Están solas o separadas por comas. Añaden emoción pero no gramática a las oraciones.
Para los niños de ocho años, podemos explicarlo de forma sencilla. Las interjecciones son palabras de sentimiento. Son los sonidos que hacemos cuando sucede algo sorprendente, emocionante o aterrador. Muestran cómo nos sentimos en ese momento. Las 90 interjecciones esenciales para los estudiantes de 8 años son las palabras que los niños necesitan para expresar sus emociones.
Significado y explicación para jóvenes estudiantes ¿Cómo explicamos las interjecciones a un niño de ocho años de una manera que entiendan? Usamos ejemplos de su mundo y mostramos cómo estas palabras expresan sentimientos.
Dile a tu hijo que las interjecciones son las palabras que muestran cómo te sientes en este momento. Cuando estás feliz, dices "¡Sí!". Cuando te sorprendes, dices "¡Guau!". Cuando te lastimas, dices "¡Ay!". Estas palabras son como sentimientos que estallan.
Aquí hay algunas interjecciones que usan los niños. "¡Sí! ¡Vamos al parque"! Muestra emoción. "¡Uy! Se me cayó el crayón". Muestra un pequeño error. "¡Oh, no! ¡Está lloviendo!" Muestra decepción. "¡Guau! ¡Mira eso!" Muestra sorpresa.
Las interjecciones pueden ser una palabra o frases cortas. "Guau" es una palabra. "Ay Dios" son dos palabras. "Dios mío" son dos palabras. Todas funcionan de la misma manera: expresar sentimientos.
Diferentes interjecciones expresan diferentes sentimientos. Sentimientos felices: Sí, hurra, ¡guay!, ¡hurra!. Sorpresa: Guau, ¡guau!, oh, ah, caramba. Dolor: Ay, ay, ay. Decepción: Oh, no, ¡uh oh!, ¡maldición!, ¡maldita sea!. Comprensión: Ajá, oh, ya veo. Saludo: Hola, hola, oye.
Estas explicaciones ayudan a los niños a comprender las 90 interjecciones esenciales para los hablantes de 8 años. Ven que estas palabras añaden emoción al lenguaje.
Categorías de interjecciones Las interjecciones se dividen en categorías según las emociones que expresan. Comprender estas categorías ayuda a los niños a elegir la palabra correcta para su sentimiento.
Las interjecciones felices expresan alegría y emoción. Sí, hurra, hurra, ¡guay!, sí, ¡guau-hu!, ¡yupi!, ¡guau!, ¡hurra! "¡Sí! ¡Es mi cumpleaños!" "¡Guay! ¡Este tobogán es divertido!" "¡Hurra! ¡Ganamos el juego!"
Las interjecciones de sorpresa expresan asombro o conmoción. Guau, ¡guau!, oh, ah, caramba, bondad, Dios mío, Dios mío, ¡cielos!, ¡caramba!, ¡caramba!. "¡Guau! ¡Eso es asombroso!" "¡Guau! ¡Eso estuvo cerca!" "¡Oh, Dios mío! ¡No lo puedo creer!"
Las interjecciones de dolor expresan malestar físico. Ay, ay, ay, ¡ay!, ¡uf!, ah, er. "¡Ay! ¡Me golpeé el dedo del pie!" "¡Ay! ¡Eso duele!" "¡Ay! ¡Eso estaba caliente!"
Las interjecciones de decepción expresan tristeza o frustración. Oh, no, ¡uh oh!, ¡maldición!, ¡maldita sea!, ¡disparos!, ¡ratas!, ¡fracaso!, ¡ay!, ¡ay!. "¡Oh, no! ¡Se me cayó el helado!" "¡Uh oh! ¡La torre se cayó!" "¡Maldición! ¡Olvidé mi tarea!"
Las interjecciones de comprensión muestran momentos de realización. Ajá, oh, ya veo, ¡uh-huh!, mm-hmm, ah-ha. "¡Ajá! ¡Ahora entiendo!" "¡Oh! ¡Así es como funciona!" "Ya veo. Eso tiene sentido."
Las interjecciones de saludo inician conversaciones. Hola, hola, oye, yo, cómo estás. "¡Hola, abuela!" "¡Hola a todos!" "¡Oye! ¡Espérame!"
Las interjecciones de atención llaman la atención de alguien. Oye, psst, yo, ejem. "¡Psst! ¡Por aquí!" "Ejem. ¡Disculpe!" "¡Oye! ¡Mira esto!"
Estas categorías componen las 90 interjecciones esenciales para los estudiantes de 8 años. Cada una expresa diferentes sentimientos.
Ejemplos de la vida diaria Las interjecciones aparecen constantemente en las conversaciones familiares. Aquí hay ejemplos de un día típico con un niño de ocho años.
La hora de la mañana trae muchas interjecciones. "Bostezo. Todavía tengo sueño. ¡Uy! Se me cayó el calcetín. ¡Guau! ¡El sol es brillante! ¡Sí! ¡Es sábado! ¡Oh, no! Olvidé poner mi alarma". Las interjecciones comienzan el día con sentimiento.
Durante la escuela, las interjecciones se multiplican. "¡Ajá! ¡Sé la respuesta! ¡Guau! ¡Esa es una araña grande! ¡Maldición! Cometí un error. ¡Uf! Esa prueba fue difícil. ¡Sí! ¡Hora del recreo!" La escuela está llena de momentos emocionales.
Después de la escuela, llegan más interjecciones. "¡Yupi! ¡Se canceló la práctica! ¡Ay! Me golpeé la rodilla. ¡Oye! ¡Espérame! ¡Guau! ¿Tienes un juego nuevo? ¡Fracaso! Está lloviendo". Cada evento trae interjecciones.
La noche y la hora de acostarse tienen sus propias interjecciones. "Mmm. ¡La cena huele bien! ¡Uf! ¿Brócoli otra vez? ¡Ahh! Este baño es agradable. ¡Aww! Me encanta esta historia. Buenas noches. Que duermas bien". Las interjecciones colorean cada momento.
A lo largo del día, los niños usan interjecciones constantemente. Las 90 interjecciones esenciales para niños de 8 años aparecen una y otra vez en estos momentos cotidianos.
Interjecciones felices Las interjecciones felices expresan alegría, emoción y celebración. Los niños de ocho años las usan cuando sucede algo bueno.
Sí es la interjección feliz más común. "¡Sí! ¡Vamos al zoológico!" "¡Sí! ¡Tengo una pegatina!" Expresa alegría simple.
Hurra y hurra son de celebración. "¡Hurra! ¡Es mi cumpleaños!" "¡Hurra! ¡Ganamos!" A menudo se usa en celebraciones grupales.
¡Guay! expresa alegría durante las actividades divertidas. "¡Guay! ¡Este tobogán es rápido!" "¡Guay! ¡Vamos de nuevo!" A menudo se dice mientras se hace algo divertido.
Sí expresa satisfacción o acuerdo con alegría. "¡Sí! ¡Lo hice!" "¡Sí! ¡Eso es lo que quería!" No debe confundirse con un sí casual.
¡Guau-hu! y ¡yupi! expresan gran emoción. "¡Guau-hu! ¡Vamos a Disneylandia!" "¡Yupi! ¡Hoy no hay escuela!" Para grandes noticias emocionantes.
¡Guau! es anticuado pero divertido. "¡Guau! ¡Hora de la fiesta!" Los niños podrían escucharlo en libros o películas.
¡Hurra! es muy anticuado, como piratas o caballeros. "¡Hurra! ¡El rey ha llegado!" Divertido para juegos de simulación.
Los niños los usan constantemente. "¡Sí! ¡Es el día de la pizza!" "¡Hurra! ¡La abuela está aquí!" "¡Guay! ¡Esto es divertido!" Las interjecciones felices propagan la alegría.
Estas interjecciones felices aparecen en las 90 interjecciones esenciales para los hablantes de 8 años. Ayudan a los niños a compartir sentimientos positivos.
Interjecciones de sorpresa Las interjecciones de sorpresa expresan asombro, conmoción o asombro. Los niños de ocho años las usan cuando sucede algo inesperado.
Guau es la interjección de sorpresa más común. "¡Guau! ¡Ese es un camión enorme!" "¡Guau! ¿Hiciste eso tú mismo?" Expresa sorpresa impresionada.
¡Guau! expresa conmoción o parada. "¡Guau! ¡Eso estuvo cerca!" "¡Guau! ¡Mira eso!" Puede significar sorpresa y "parar".
Oh y ah expresan varias sorpresas. "¡Oh! ¡No te vi ahí!" "¡Ah! ¡Ahora entiendo!" El tono de voz importa.
Caramba y bondad son sorpresas leves. "¡Caramba! ¡Eso es mucho!" "¡Bondad! ¡Me asustaste!" Sorpresa educada.
Dios mío y oh, Dios mío, expresan una sorpresa más fuerte. "¡Dios mío! ¡Has crecido!" "¡Oh, Dios mío! ¿Qué pasó?" Común en el habla de los adultos que escuchan los niños.
Cielos y cielos son anticuados. "¡Cielos! ¿Es esa la hora?" "¡Cielos! ¡Qué desastre!" Los niños escuchan en los libros.
Caramba y caramba son leves, un poco anticuados. "¡Caramba! ¡Eso es grande!" "¡Caramba! ¡No lo sabía!" Todavía en uso.
¡Guauza! es una sorpresa intensa y juguetona. "¡Guauza! ¡Eso es asombroso!" Palabra divertida e informal.
Los niños los usan constantemente. "¡Guau! ¡Mira ese arcoíris!" "¡Guau! ¡Ese fue un gran estornudo!" "¡Oh! ¡Olvidé mi libro!" Las interjecciones de sorpresa muestran asombro.
Estas interjecciones de sorpresa aparecen en las 90 interjecciones esenciales para los estudiantes de 8 años. Ayudan a los niños a expresar asombro.
Interjecciones de dolor e incomodidad Las interjecciones de dolor expresan malestar físico. Los niños de ocho años las usan cuando se lastiman o se sienten mal.
¡Ay! es la interjección de dolor más común. "¡Ay! ¡Me golpeé el dedo del pie!" "¡Ay! ¡Ese pellizco duele!" Para el dolor repentino.
¡Ay! es similar a ¡ay!. "¡Ay! ¡Eso está dolorido!" "¡Ay! ¡Para eso!" Expresión rápida y aguda de dolor.
¡Ay! y ¡ay! expresan un dolor más fuerte. "¡Ay! ¡Eso está caliente!" "¡Ay! ¡Eso realmente duele!" Para dolor intenso.
¡Uf! expresa dolor por el impacto. "¡Uf! ¡Me caí!" "¡Uf! ¡Eso fue duro!" A menudo de una caída o un golpe.
Ah puede expresar dolor también, especialmente en el médico. "Ah. Eso duele un poco". "Ah-ah-ah" para estornudar.
Er expresa malestar o vacilación leve. "Er. Eso no se siente bien". "Er. No estoy seguro". Leve.
Los niños los usan constantemente. "¡Ay! ¡Me golpeé la cabeza!" "¡Ay! ¡No me jales el pelo!" "¡Uf! ¡Ese fue un aterrizaje duro!" Las interjecciones de dolor obtienen ayuda rápidamente.
Estas interjecciones de dolor aparecen en las 90 interjecciones esenciales para los hablantes de 8 años. Ayudan a los niños a comunicar el malestar.
Interjecciones de decepción y frustración Las interjecciones de decepción expresan tristeza, frustración o cuando las cosas van mal. Los niños de ocho años las usan con frecuencia.
Oh, no es la interjección de decepción más común. "¡Oh, no! ¡Está lloviendo!" "¡Oh, no! ¡Se me cayó la galleta!" Expresa consternación.
¡Uh oh! expresa que algo malo podría suceder o acaba de suceder. "¡Uh oh! Creo que cometí un error". "¡Uh oh! ¡Aquí viene el problema!" Advertencia de problemas.
¡Maldición! expresa frustración leve. "¡Maldición! ¡Olvidé mi lápiz!" "¡Maldición! ¡Nos quedamos sin leche!" Anticuado pero todavía en uso.
¡Maldita sea! es similar a ¡maldición!. "¡Maldita sea! ¡Perdí el autobús!" "¡Maldita sea! ¡Eso no funcionó!" Frustración leve.
¡Disparos! es muy común. "¡Disparos! ¡Perdí mi lugar!" "¡Disparos! ¡Tenemos que irnos ahora!" Decepción leve.
¡Ratas! es frustración juguetona. "¡Ratas! ¡Quería el rojo!" "¡Ratas! ¡Llegamos demasiado tarde!" Un poco anticuado pero divertido.
¡Fracaso! expresa decepción por algo. "¡Fracaso! ¡Se canceló el juego!" "¡Fracaso! ¿No puedes venir?" Decepción casual.
¡Ay! es anticuado, expresando tristeza. "¡Ay! ¡Nuestras vacaciones terminaron!" "¡Ay! No estaba destinado a ser". Los niños escuchan en las historias.
¡Aw! expresa simpatía o decepción leve. "Aw. Eso es una pena". "Aw. No estés triste". A menudo reconfortante.
Los niños los usan constantemente. "¡Oh, no! ¡Mi torre se cayó!" "¡Uh oh! Creo que lo rompí". "¡Disparos! ¡Olvidé mi tarea!" Las interjecciones de decepción comparten las luchas.
Estas interjecciones de decepción aparecen en las 90 interjecciones esenciales para los estudiantes de 8 años. Ayudan a los niños a expresar cuándo las cosas van mal.
Interjecciones de comprensión Las interjecciones de comprensión muestran momentos de realización o comprensión. Los niños de ocho años las usan cuando descubren algo.
¡Ajá! es la interjección de realización clásica. "¡Ajá! ¡Ahora entiendo!" "¡Ajá! ¡Ahí es donde fue mi zapato!" El momento del descubrimiento.
Oh expresa una comprensión repentina. "¡Oh! ¡Ya lo entiendo!" "¡Oh! ¡Eso es lo que querías decir!" Muy común.
Ya veo muestra comprensión. "Ya veo. Eso tiene sentido". "Ya veo. Ahora sé por qué". Más formal que oh.
¡Uh-huh! y mm-hmm muestran comprensión o acuerdo. "¡Uh-huh! Entiendo". "Mm-hmm. Sigue". A menudo acompaña el asentimiento.
Ah-ha es como ¡ajá! pero más largo. "¡Ah-ha! ¡Lo encontré!" "¡Ah-ha! ¡El misterio está resuelto!" Realización dramática.
Los niños los usan constantemente. "¡Ajá! ¡Descifré el rompecabezas!" "¡Oh! ¡Así es como se hace!" "Ya veo. Ahora sé por qué". Las interjecciones de comprensión muestran aprendizaje.
Estas interjecciones de comprensión aparecen en las 90 interjecciones esenciales para los hablantes de 8 años. Ayudan a los niños a compartir momentos de descubrimiento.
Interjecciones de saludo y atención Las interjecciones de saludo inician conversaciones. Las interjecciones de atención llaman la atención de alguien. Los niños de ocho años las usan constantemente.
Interjecciones de saludo: Hola, hola, oye, cómo estás, yo. "¡Hola, mamá!" "¡Hola a todos!" "¡Oye! ¿Qué pasa?" "¡Cómo estás, compañero!" "¡Yo! ¡Por aquí!" Inicia conversaciones cálidamente.
Interjecciones de atención: Oye, psst, yo, ejem. "¡Oye! ¡Mira esto!" "¡Psst! ¡Ven aquí!" "¡Yo! ¡Espera!" "Ejem. ¡Disculpe!" Llama la atención de alguien.
Oye hace doble función, tanto de saludo como de atención. El tono de voz dice cuál. ¡Amistoso "¡Oye!" vs urgente "¡Oye!"
Psst es un llamador de atención silencioso. "¡Psst! ¡Por aquí, en secreto!" Se usa cuando no quieres que otros escuchen.
Ejem es un sonido de carraspeo para llamar la atención cortésmente. "Ejem. ¿Puedo tener su atención?" Formal pero útil.
Los niños los usan constantemente. "Hola. ¿Puedo jugar?" "¡Oye! ¡Mira mi dibujo!" "¡Psst! ¡Tengo un secreto!" Las interjecciones de saludo y atención inician interacciones.
Estas interjecciones de saludo y atención aparecen en las 90 interjecciones esenciales para los estudiantes de 8 años. Ayudan a los niños a iniciar conversaciones.
Puntuación con interjecciones Las interjecciones necesitan una puntuación correcta. Los niños de ocho años deben aprender a puntuarlas en sus escritos.
Los sentimientos fuertes obtienen signos de exclamación. "¡Guau! ¡Eso es asombroso!" "¡Ay! ¡Eso duele!" "¡Sí! ¡Vamos!" El signo de exclamación muestra que la emoción es fuerte.
Los sentimientos leves obtienen comas. "Oh, ya veo". "Bueno, pensemos en ello". "Ah, ahora entiendo". La coma separa la interjección leve del resto.
Las interjecciones pueden estar solas como oraciones. "¡Guau!" "¡Ay!" "¡Sí!" Son completos por sí mismos al expresar un sentimiento fuerte.
En el diálogo, las interjecciones muestran cómo se sienten los personajes. "Oh, no", gritó. "¡Ajá!" gritó. Hacen que la escritura cobre vida.
Los niños practican esto en sus escritos. "¡Sí! ¡Es mi cumpleaños!" "¡Uy! Cometí un error". "Bueno, no estoy seguro". La puntuación correcta muestra que entienden.
Estos patrones de puntuación aparecen en el aprendizaje de las 90 interjecciones esenciales para los hablantes de 8 años. Ayudan a los niños a escribir con sentimiento.
Consejos de aprendizaje para padres Apoyar el uso de interjecciones de tu hijo ocurre naturalmente a través de la conversación. Aquí hay formas suaves de fomentar este crecimiento.
Modela el uso rico de interjecciones en tu propio discurso. Usa interjecciones variadas para expresar sentimientos. "¡Guau! ¡Mira esa hermosa puesta de sol!" "¡Oh, no! ¡Olvidé mis llaves!" "¡Sí! ¡Nos vamos a divertir!" Tu hijo escucha estas expresiones emocionales.
Observa las interjecciones durante el tiempo de lectura en voz alta. Cuando encuentres interjecciones en los libros, discútelas. "Escucha, el personaje dijo 'Ay' cuando sucedió algo triste. Esa palabra muestra tristeza". Construyendo conciencia de interjecciones.
Fomenta la expresión emocional. Cuando tu hijo tenga sentimientos fuertes, ayúdale a encontrar palabras. "Pareces muy emocionado. ¿Qué palabra podría mostrar eso? ¿Sí? ¿Guau-hu?" Construyendo vocabulario emocional.
Juega juegos de interjecciones. "Practiquemos palabras para diferentes sentimientos". ¿Feliz? ¡Sí! ¿Sorprendido? ¡Guau! ¿Herido? ¡Ay! La práctica rápida desarrolla el recuerdo.
Discute las interjecciones apropiadas. Algunas interjecciones son más educadas que otras. "Maldición está bien, pero no usamos palabras más fuertes". Establecer límites ayuda.
Estos consejos apoyan el dominio de las 90 interjecciones esenciales para niños de 8 años a través de una interacción natural y positiva.
Tarjetas didácticas imprimibles para la práctica de interjecciones Las tarjetas didácticas pueden ayudar a los niños a aprender y recordar las interjecciones. Aquí hay ideas para hacer tu propio juego.
Crea tarjetas de categoría para diferentes tipos de sentimientos. Feliz, sorprendido, dolor, decepcionado, comprensión, saludo. Clasifica las interjecciones en estas categorías.
Crea tarjetas con imágenes que muestren situaciones emocionales. Un niño ganando una carrera por "sí". Un niño que se golpea el dedo del pie por "ay". Un niño sorprendido por un regalo por "guau". Las imágenes conectan las palabras con los sentimientos.
Crea tarjetas de palabras con las 90 interjecciones esenciales. Practica leyéndolas y usándolas con la emoción adecuada. Diles con sentimiento.
Crea tarjetas de situación que describan escenarios. "Acabas de recibir una bicicleta nueva". El niño responde con la interjección apropiada. "¡Sí!" "Se te cayó el helado". "¡Oh, no!" Practica la combinación de interjecciones con situaciones.
Crea tarjetas de puntuación que muestren cuándo usar signos de exclamación frente a comas. Los sentimientos fuertes obtienen ! Los sentimientos leves obtienen ,. Practica la puntuación de interjecciones.
Cómo jugar con las cartas. Extiende las cartas y turnaos para elegir una. Usa la interjección con la emoción y la puntuación adecuadas. Identifica el sentimiento. "Guau es para sorpresa. ¡Guau! ¡Eso es asombroso!"
Estas tarjetas didácticas hacen que las 90 interjecciones esenciales para los estudiantes de 8 años sean tangibles y divertidas. Los niños aprenden a conectar palabras con sentimientos.
Actividades y juegos de aprendizaje Los juegos hacen que el aprendizaje sobre las interjecciones sea lúdico y memorable. Aquí hay algunas actividades para disfrutar juntos.
El juego de las charadas de emociones practica la combinación de interjecciones con sentimientos. Una persona elige una tarjeta de interjección y representa el sentimiento sin hablar. Otros adivinan la interjección. "¿Estás diciendo ay?" "¿Estás diciendo sí?" Ideal para la conciencia emocional.
El juego de combinación de situaciones practica la elección de la interjección correcta. Describe una situación. Tu hijo elige la mejor interjección. "Acabas de recibir el mejor regalo de todos". "¡Sí!" "Te golpeaste el dedo del pie". "¡Ay!" "Ves un dinosaurio enorme". "¡Guau!" La práctica rápida desarrolla la habilidad.
El juego de la hora del cuento añade interjecciones a las historias. Lee una historia juntos y añade interjecciones en los momentos emocionantes. "El dragón apareció, y todos dijeron ¡Guau!" "El caballero se cayó: ¡Ay!" Hace que la lectura sea interactiva y divertida.
El juego del diario de emociones conecta las interjecciones con la vida real. En la cena, comparte momentos del día y las interjecciones que los acompañaron. "Cuando vi la prueba, pensé ¡Oh, no!" "Cuando obtuve una A, dije ¡Sí!" Desarrolla el vocabulario emocional.
La búsqueda de interjecciones encuentra interjecciones en cómics y libros. Los cómics están llenos de interjecciones. ¡Pow! ¡Bam! ¡Guau! ¡Uf! ¡Ve a la caza y cuenta cuántos encuentras!
El juego del teléfono con emoción practica el paso de interjecciones. Susurra una interjección con sentimiento a tu hijo. Lo pasan a la siguiente persona. ¿Sobrevive el sentimiento hasta el final? "Guau" dicho con sorpresa se convierte en "Guau" dicho con sorpresa?
Estos juegos convierten el aprendizaje de las 90 interjecciones esenciales para niños de 8 años en una divertida actividad familiar. Sin presión, solo expresión emocional lúdica.
Las interjecciones son las palabras del corazón. Surgen cuando los sentimientos son demasiado fuertes para contenerlos. Añaden color, emoción y vida al lenguaje. Una rica colección de interjecciones ayuda a los niños a expresar su mundo interior con precisión y viveza. A la edad de ocho años, los niños deben usar una amplia gama de interjecciones de manera apropiada. Deben saber qué palabras expresan qué sentimientos. Deben puntuarlas correctamente por escrito. Deben comprender que diferentes situaciones requieren diferentes palabras emocionales. La próxima vez que tu hijo exclame con sentimiento, observa la palabra que elige. ¿Están sorprendidos? ¿Heridos? ¿Emocionados? ¿Decepcionados? Las interjecciones revelan el paisaje emocional de la infancia. Desarrollar sólidas habilidades de interjección construye niños emocionalmente articulados que pueden compartir sus sentimientos con palabras. Esta base les servirá en cada relación, en cada historia, en cada momento de alegría o decepción que experimenten.