Votre ami crie : « Viens chez moi ! » Votre professeur dit : « Marchez vers le tableau. » Vous envoyez une lettre à votre grand-mère. Les petits mots « à », « vers » et « pour » sont vos guides. Ce sont des « amis boussoles ». Ils indiquent une destination ou un objectif. Ce sont des prépositions de direction. Apprenons à utiliser ces mots indicateurs.
Que sont ces « amis boussoles » ?
Les prépositions de direction sont comme de petits pointeurs. Elles montrent la cible d'une action. Elles répondent à la question « Où ça va ? » ou « Pour qui ? » Elles concernent le point d'arrivée, et non l'ensemble du trajet. « À » est votre principal pointeur. Il indique une destination spécifique. « Vers » indique la direction générale. « Pour » indique le but ou le destinataire. À la maison, vous marchez jusqu'à la cuisine. « À » pointe vers la cuisine comme objectif. Au terrain de jeu, vous courez vers les balançoires. « Vers » vous montre que vous vous dirigez dans cette direction. À l'école, vous faites une carte pour votre professeur. « Pour » montre que le professeur est le destinataire. Dans la nature, les oiseaux volent vers le sud. « À » montre leur destination finale. Ces amis boussoles rendent vos intentions claires.
Pourquoi ces amis sont-ils si précieux ?
Connaître ces pointeurs de direction fait de vous un excellent communicateur. Cela aide vos oreilles, votre voix, vos yeux qui lisent et votre main qui écrit.
Tout d'abord, cela aide votre écoute. Vous écoutez une histoire. Le narrateur dit : « Il a donné le cadeau à sa sœur. » Maintenant, vous comprenez. La sœur est le destinataire. Vous saisissez la relation clé. Votre entraîneur pourrait dire : « Passez le ballon à Sam ! » Vous savez exactement qui doit recevoir le ballon. Vous écoutez ces mots pour connaître la cible.
Ensuite, cela rend votre parole précise. Vous pouvez donner des instructions claires. Vous pouvez dire : « Envoyez l'e-mail au directeur. » C'est exact. Vous pouvez décrire un mouvement. « Le chat s'est faufilé vers la souris. » Cela crée du suspense. Vous pouvez expliquer la générosité. « Ceci est pour vous. » Vos mots deviennent significatifs et directs.
Ensuite, cela vous donne un super pouvoir de lecture. Vous lisez une invitation. Elle dit : « Viens à ma fête ! » Vous voyez « à » et vous connaissez la destination. Vous lisez une note : « Un cadeau pour vous est sur la table. » Vous voyez « pour » et vous savez qu'il est à vous. Cela vous aide à comprendre rapidement les messages. Vous savez qui reçoit quoi.
Enfin, cela rend votre écriture intentionnelle. Vos lettres et vos histoires ont des objectifs clairs. Au lieu d'écrire « Je suis allé au magasin », vous écrivez « Je suis allé au magasin ». Cela montre un but. Vous pouvez écrire : « J'ai réservé ma place pour vous. » L'utilisation de « pour » montre une planification réfléchie. Vos phrases ont une direction et un cœur clairs.
Rencontrez les amis boussoles : À, VERS et POUR
Rencontrons nos trois principaux amis boussoles. Chacun d'eux pointe d'une manière spéciale.
Tout d'abord, l'expert en objectifs : À. « À » est votre pointeur le plus courant. Il montre un mouvement avec un point final ou une destination spécifique. C'est défini. Regardez ces exemples. À la maison : « Je vais dans ma chambre. » La chambre est la destination. Au terrain de jeu : « Lance-moi la balle. » Je suis la cible. À l'école : « Nous sommes allés au musée. » Le musée est l'objectif. Dans la nature : « Les rivières se jettent dans la mer. » La mer est le point final. « À » est également utilisé avec des verbes comme « donner », « envoyer », « parler ». Il présente le destinataire.
Maintenant, le pointeur de chemin : VERS. « Vers » et « Vers » signifient la même chose. « Vers » est plus courant en anglais américain. « Vers » est courant en anglais britannique. Il montre un mouvement dans une direction générale. Le point final n'est pas certain ou n'est pas encore atteint. Regardez ces exemples. À la maison : « Elle a marché vers la porte. » Elle se dirige dans cette direction. Au terrain de jeu : « Le chien a couru vers le bruit. » Le bruit est la direction générale. À l'école : « Il a pointé vers la carte. » Il a indiqué une direction. Dans la nature : « Le navire a navigué vers l'horizon. » L'horizon est une direction, pas un lieu. « Vers » concerne le cap, et non l'arrivée.
Enfin, le pointeur de but : POUR. « Pour » a de nombreuses fonctions. Pour la direction, il indique souvent le destinataire ou le bénéficiaire prévu. Il répond à la question « pour qui ? » ou « dans quel but ? » Regardez ces exemples. À la maison : « J'ai préparé du thé pour ma mère. » Ma mère est le destinataire. Au terrain de jeu : « Réserve une place pour Lily. » La place est destinée à Lily. À l'école : « Cette médaille est pour la première place. » « Première place » est le but. Dans la nature : « Les abeilles récoltent le nectar pour se nourrir. » « Nourriture » est le but. « Pour » montre l'intention et le bénéfice.
Comparons-les. « À » est pour une destination ou une personne spécifique. « Vers » est pour une direction générale. « Pour » est pour le destinataire ou le but prévu. « Je suis allé au magasin. » (Je suis arrivé). « Je suis allé vers le magasin. » (Je me dirigeais dans cette direction, peut-être que je l'ai dépassé). « J'ai acheté du lait pour ma famille. » (Ce sont eux les destinataires).
Votre outil de détective : Comment les repérer
Trouver ces prépositions est simple. Recherchez une phrase concernant une action. Ensuite, recherchez un petit mot qui pointe vers une personne, un lieu ou une chose. Demandez-vous : « Ce mot indique-t-il une cible ou un objectif ? » Si oui, il pourrait s'agir d'un ami boussole. Un autre indice : Après un verbe d'action, si vous voyez « à » ou « vers », il est probable qu'il indique une direction. Le mot « pour » vient souvent après des verbes comme « faire », « acheter », « économiser », « laisser ». Le schéma est le suivant : [Verbe] + à/vers/pour + [Nom/Pronom].
Comment utiliser correctement vos amis boussoles
L'utilisation de ces mots est facile avec la bonne carte. La carte principale est la suivante : [Sujet] + [Verbe d'action] + [Préposition de direction] + [Cible]. « Tom (sujet) a lancé (verbe) à (préposition) Maria (cible). » « Elle (sujet) a conduit (verbe) vers (préposition) la ville (cible). » « Nous (sujet) avons cuisiné (verbe) des biscuits pour (préposition) vous (cible). »
Avec des verbes comme « aller », « venir », « bouger », « voyager », utilisez « à » pour les destinations et « vers » pour la direction. « Nous voyageons en Espagne. » (Destination). « Nous voyageons vers l'Espagne. » (Nous sommes en route, nous nous dirigeons dans cette direction). Avec les verbes de donner ou de transférer, utilisez « à » pour le destinataire. « Donne-lui le livre. »
Oups ! Corrigeons les erreurs courantes
Tout le monde les mélange. Corrigeons les erreurs courantes. Une erreur consiste à utiliser « à » au lieu de « pour » pour un but. Ne dites pas : « J'ai acheté un cadeau à toi. » Dites : « J'ai acheté un cadeau pour toi. » Utilisez « pour » avec le destinataire d'un cadeau.
Une autre erreur consiste à utiliser « à » au lieu de « à » pour le mouvement. Ne dites pas : « Nous sommes arrivés à la maison à 5 heures. » si vous voulez dire l'acte d'arriver à la maison. Dites : « Nous sommes arrivés à la maison à 5 heures. » ou « Nous sommes arrivés chez nous à 5 heures. » « Arriver » n'a pas besoin de « à ».
Une troisième erreur consiste à confondre « à » et « vers ». « Je suis allé au parc » signifie que vous êtes entré dans le parc. « Je suis allé vers le parc » signifie que vous avez marché dans sa direction, mais peut-être que vous vous êtes arrêté avant d'entrer. Choisissez le mot qui correspond à votre sens.
Êtes-vous prêt pour un défi de boussole ?
Testons vos compétences. Vous donnez à un ami des indications pour aller à votre école. Utilisez « à » dans vos instructions. Maintenant, imaginez que vous voyez un chaton perdu. Décrivez dans quelle direction il marche. Utilisez « vers ». Pensez à quelqu'un que vous aimez. Qu'aimeriez-vous faire pour lui ? Écrivez une phrase en utilisant « pour ». Enfin, dessinez une carte simple de chez vous à un endroit préféré. Écrivez trois phrases décrivant l'itinéraire. Utilisez « à », « vers » et « pour » au moins une fois chacun.
Vous êtes maintenant un expert en direction
Vous avez tout appris sur vos amis boussoles. Vous savez que « à » pointe vers un objectif. « Vers » pointe dans une direction. « Pour » pointe vers un destinataire ou un but. Vous avez le schéma simple pour les utiliser. Vous pouvez les repérer dans les phrases. Vous pouvez même corriger les erreurs courantes. Vous pouvez maintenant indiquer le chemin avec vos mots.
Vous pouvez apprendre beaucoup de choses de cet article. Vous savez maintenant que les prépositions de direction comme « à », « vers » et « pour » indiquent la cible ou l'objectif d'une action. Vous comprenez que « à » indique une destination ou un destinataire spécifique, « vers » indique une direction générale et « pour » indique le bénéficiaire ou le but prévu. Vous avez appris le schéma de phrase courant : sujet + verbe d'action + préposition de direction + cible. Vous avez vu la différence importante entre « aller à un endroit » (arriver) et « aller vers un endroit » (se diriger dans cette direction). Vous savez également comment utiliser correctement « pour » lorsque vous donnez ou faites quelque chose pour quelqu'un.
Maintenant, essayez d'utiliser vos nouvelles connaissances dans la vie réelle. Voici deux idées amusantes. Tout d'abord, jouez au « défi de la boussole » à la maison. Demandez à un membre de votre famille de vous donner trois commandes simples en utilisant « à », « vers » et « pour ». Par exemple, « Apporte-moi ce livre », « Marche vers la fenêtre » et « Fais-moi un dessin amusant ». Ensuite, vous leur donnez trois commandes ! Deuxièmement, soyez un détective de la gentillesse. Pendant une journée, remarquez ou faites un acte de gentillesse pour quelqu'un. Ensuite, écrivez une phrase à ce sujet en utilisant « pour ». « J'ai versé un verre d'eau pour mon frère. » Partagez votre phrase. Amusez-vous à vous diriger vers un excellent anglais !