अर्थ आज, हम दो बहुत ही महत्वपूर्ण शब्दों की खोज कर रहे हैं: 'इज' और 'हैज'। 'इज' एक 'टू बी' क्रिया है जो हमें एक स्मार्ट प्रश्न पूछने में मदद करती है। शब्द 'इज' वास्तव में एक 'टू बी' क्रिया है। यह होने या पहचान की स्थिति को दर्शाता है। हालाँकि, शब्द 'हैज' एक 'टू बी' क्रिया नहीं है। 'हैज' क्रिया 'टू हैव' का एक रूप है। यह अधिकार या स्वामित्व को दर्शाता है। वे अलग-अलग क्रियाएँ हैं जिनके अलग-अलग कार्य हैं। 'इज' हमें बताता है कि कोई चीज़ क्या है। 'हैज' हमें बताता है कि कोई चीज़ क्या रखती है। यह अंग्रेजी व्याकरण में एक प्रमुख अंतर है।
संयुग्मन आइए देखें कि ये क्रियाएँ कैसे बदलती हैं, या संयुग्मित होती हैं। 'टू बी' क्रिया के तीन वर्तमान रूप हैं: एम, इज और आर। हम 'इज' का उपयोग ही, शी और इट के लिए करते हैं। क्रिया 'टू हैव' के दो वर्तमान रूप हैं: हैव और हैज। हम 'हैज' का उपयोग ही, शी और इट के लिए करते हैं। हम 'हैव' का उपयोग आई, यू, वी, दे के लिए करते हैं। 'इज' और 'हैज' दोनों एक नियम साझा करते हैं। वे समान विषयों के लिए उपयोग किए जाने वाले विशेष रूप हैं: ही, शी और इट। लेकिन वे अलग-अलग क्रिया परिवारों से आते हैं। मैं खुश हूँ। वह खुश है। मेरे पास एक गेंद है। उसके पास एक गेंद है।
वर्तमान काल हम वर्तमान काल में स्थितियों का वर्णन करने के लिए 'इज' का उपयोग करते हैं। वह लंबा है। बिल्ली नींद में है। यह धूप वाला है। हम स्वामित्व दिखाने के लिए वर्तमान काल में 'हैज' का उपयोग करते हैं। उसकी एक भाई है। किताब का कवर नीला है। मेरे पिताजी के पास एक कार है। दोनों का उपयोग वर्तमान, सामान्य सत्यों के लिए किया जाता है। याद रखें, 'इज' विवरण से जुड़ता है। 'हैज' उन चीजों से जुड़ता है जो लोग रखते हैं या धारण करते हैं। कुत्ता फर वाला है। कुत्ते की पूंछ है।
भूतकाल भूतकाल अंतर को स्पष्ट रूप से दर्शाता है। 'इज' का भूतकाल 'वाज' है। कल, वह स्कूल में थी। यह ठंडा था। 'हैज' का भूतकाल 'हैड' है। कल, उसके पास एक कुकी थी। उसके पास एक लाल शर्ट थी। वे भूतकाल में एक ही शब्द का उपयोग नहीं करते हैं। 'वाज' एक भूतकालीन स्थिति का वर्णन करता है। 'हैड' भूतकालीन स्वामित्व का वर्णन करता है। पिछले सप्ताह, पेड़ छोटा था। पिछले सप्ताह, पेड़ में कुछ पत्तियाँ थीं।
भविष्य काल भविष्य के लिए, दोनों क्रियाएँ 'विल' का उपयोग करती हैं। 'टू बी' क्रिया के लिए, हम कहते हैं 'विल बी'। वह एक वैज्ञानिक होगी। क्रिया 'टू हैव' के लिए, हम कहते हैं 'विल हैव'। उसके पास एक नई किताब होगी। वे दोनों सहायक 'विल' का उपयोग करते हैं। लेकिन मुख्य क्रिया अलग है: 'बी' बनाम 'हैव'। वह खुश होगा। उसे एक उपहार मिलेगा। यह पैटर्न सभी विषयों के लिए सुसंगत है।
प्रश्न 'इज' से प्रश्न बनाने के लिए, हम क्रम को उलट देते हैं। कथन: "वह यहाँ है।" प्रश्न: "क्या वह यहाँ है?" 'हैज' से प्रश्न बनाने के लिए, हम आमतौर पर सहायक 'डज़' जोड़ते हैं। कथन: "उसके पास एक बाइक है।" प्रश्न: "क्या उसके पास एक बाइक है?" ध्यान दें कि प्रश्न में 'हैज' 'हैव' बन जाता है। यह एक बड़ा अंतर है। 'इज' एक प्रश्न में अकेले खड़ा हो सकता है। 'हैज' को आमतौर पर वर्तमान काल में एक प्रश्न बनाने के लिए 'डज़' की आवश्यकता होती है।
अन्य उपयोग 'इज' का उपयोग सहायक क्रिया के रूप में भी किया जाता है। यह वर्तमान निरंतर काल बनाने में मदद करता है। "वह खा रहा है।" 'हैज' का उपयोग सहायक क्रिया के रूप में भी किया जाता है। यह वर्तमान पूर्ण काल बनाने में मदद करता है। "उसने खा लिया है।" दोनों अधिक उन्नत व्याकरण के लिए आवश्यक हैं। लेकिन उनके मूल अर्थ वही रहते हैं। 'इज' होने और क्रिया से जुड़ता है। 'हैज' अधिकार और पूर्णता से जुड़ता है।
सीखने के टिप्स एक बेहतरीन टिप एक साधारण चार्ट का उपयोग करना है। दो कॉलम बनाएं। एक को लेबल करें "ही/शी/इट इज" और दूसरे को "ही/शी/इट हैज।" एक तस्वीर का वर्णन करके अभ्यास करें। "लड़की खुश है। उसके पास एक गुब्बारा है।" यह दो अवधारणाओं को अलग करता है। एक तुकबंदी मदद कर सकती है: "जो कुछ है, उसके लिए इज का प्रयोग करें। जो कुछ हैज है, उसके लिए हैज का प्रयोग करें।" खुद को परखें। क्या आप क्रिया को "बराबर" से बदल सकते हैं? यदि हाँ (आकाश = नीला), तो 'इज' का प्रयोग करें। यदि नहीं, तो 'हैज' का प्रयोग करें।
शैक्षिक खेल 'इज या हैज?' खेलें। एक तस्वीर दिखाएँ। दो कथन बनाएँ, एक सही, एक गलत। "भालू भूरा है। भालू के पास एक टोपी है।" बच्चे सही वाले के लिए "हाँ!" चिल्लाते हैं। एक और खेल है "वाक्य सॉर्ट।" विषयों (सूर्य, मेरी बहन) और विधेय (गर्म है, एक कुत्ता है) वाले कार्ड रखें। बच्चे तार्किक वाक्य बनाने के लिए उन्हें मिलाते हैं। एक सक्रिय खेल के लिए, दोनों क्रियाओं के साथ "साइमन सेज़" खेलें। "साइमन सेज़, किसी ऐसी चीज़ की ओर इशारा करें जो हरी है। साइमन सेज़, किसी ऐसे व्यक्ति को स्पर्श करें जिसके चश्मे हैं।"
यह समझना कि 'इज' में 'टू बी' क्रिया की पहचान क्यों है और 'हैज' में नहीं, एक महत्वपूर्ण कदम है। यह अंग्रेजी में सबसे आम क्रियाओं में से दो को स्पष्ट करता है। इसमें महारत हासिल करने से "वह खुश है" (गलत) के बजाय "वह खुश है" जैसे वाक्यों को रोका जा सकता है। यह ज्ञान एक ठोस व्याकरणिक नींव बनाता है। यह बच्चों को अपने आसपास की दुनिया (इज का उपयोग करके) और उसके भीतर जो मौजूद है (हैज का उपयोग करके) दोनों का सटीक वर्णन करने की अनुमति देता है। अभ्यास के साथ, सही क्रिया का चुनाव स्वचालित हो जाता है, जिससे स्पष्ट और अधिक आत्मविश्वासपूर्ण अंग्रेजी संचार होता है।