वाक्य रेलगाड़ियों की तरह होते हैं। वे एक व्यक्ति से दूसरे व्यक्ति तक विचारों को ले जाते हैं। लेकिन कभी-कभी, एक साधारण रेलगाड़ी पर्याप्त नहीं होती है। कभी-कभी हमें अधिक विचार ले जाने के लिए अधिक डिब्बों को जोड़ने की आवश्यकता होती है। खंड यही करते हैं। वे हमारे वाक्यों में अतिरिक्त अर्थ जोड़ते हैं।
यह मार्गदर्शिका 8 साल के बच्चों के लिए 90 आवश्यक खंडों की पड़ताल करती है। हम देखेंगे कि खंड क्या हैं, वे कैसे काम करते हैं और वे क्यों मायने रखते हैं। साथ में, आप और आपका बच्चा यह खोज सकते हैं कि खंड लेखन को कैसे अधिक रोचक और स्पष्ट बनाते हैं। आइए महान वाक्यों के निर्माण खंडों में उतरें।
खंड क्या है? एक वाक्य का इंजन एक खंड शब्दों का एक समूह है जिसमें एक विषय और एक क्रिया होती है। यह एक मिनी-वाक्य की तरह है। कुछ खंड अकेले खड़े हो सकते हैं। कुछ को अन्य खंडों से मदद की ज़रूरत होती है।
इसे इस तरह सोचें। प्रत्येक खंड का एक इंजन होता है। इंजन क्रिया है। इसका एक ड्राइवर भी होता है। ड्राइवर विषय है। साथ में, वे खंड को चलाते हैं।
"The dog barks." यह एक खंड है। इसका एक विषय है, "the dog." इसकी एक क्रिया है, "barks." यह एक पूर्ण विचार है। यह अकेले खड़ा हो सकता है।
"When the dog barks" भी एक खंड है। इसमें एक विषय और एक क्रिया है। लेकिन यह अकेले खड़ा नहीं हो सकता। यह आपको आश्चर्यचकित छोड़ देता है। जब कुत्ता भौंकता है, तो क्या होता है? इसे विचार को पूरा करने के लिए एक और खंड की आवश्यकता है।
अर्थ और स्पष्टीकरण: स्वतंत्र और आश्रित खंड खंडों के दो मुख्य प्रकार हैं। वे समृद्ध वाक्य बनाने के लिए एक साथ काम करते हैं।
स्वतंत्र खंड ये खंड मजबूत और स्वतंत्र हैं। वे पूर्ण वाक्यों के रूप में अकेले खड़े हो सकते हैं। वे अपने आप में एक पूर्ण विचार व्यक्त करते हैं।
"I like ice cream." (मुझे आइसक्रीम पसंद है।) "She reads books." (वह किताबें पढ़ती है।) "We play outside." (हम बाहर खेलते हैं।)
इनमें से प्रत्येक का एक विषय और एक क्रिया है। प्रत्येक का अपना अर्थ है। उन्हें समझने के लिए आपको किसी और चीज़ की आवश्यकता नहीं है।
आश्रित खंड ये खंड अकेले खड़े होने के लिए पर्याप्त मजबूत नहीं हैं। वे अर्थ बनाने के लिए एक स्वतंत्र खंड पर निर्भर करते हैं। वे क्योंकि, जब, यदि, हालांकि, या कि जैसे विशेष शब्दों से शुरू होते हैं।
"because it is hot" (क्योंकि यह गर्म है) "when she finishes her homework" (जब वह अपना होमवर्क खत्म कर लेगी) "if we have time" (अगर हमारे पास समय है)
ये आपको अधिक जानकारी का इंतज़ार कराते हैं। क्योंकि यह गर्म है... क्या? जब वह अपना होमवर्क खत्म कर लेगी... तो क्या? उन्हें विचार को पूरा करने के लिए एक मजबूत स्वतंत्र खंड की आवश्यकता होती है।
साथ में, वे लंबे, अधिक रोचक वाक्य बनाते हैं। "I like ice cream because it is hot." (मुझे आइसक्रीम पसंद है क्योंकि यह गर्म है।) स्वतंत्र खंड मुख्य विचार देता है। आश्रित खंड कारण जोड़ता है।
श्रेणियाँ या सूचियाँ: युवा शिक्षार्थियों के लिए 90 आवश्यक खंड हमने इन खंडों को श्रेणियों में समूहीकृत किया है। प्रत्येक श्रेणी बच्चों को विभिन्न प्रकार के विचारों को व्यक्त करने में मदद करती है। प्रत्येक समूह से कुछ का अभ्यास करें।
"When" के साथ समय खंड ये खंड हमें बताते हैं कि कोई चीज़ कब होती है।
जब मैं उठता हूँ जब मैं स्कूल से घर आता हूँ जब रात का खाना तैयार हो जाता है जब मेरा दोस्त आता है जब घंटी बजती है जब बारिश शुरू होती है जब फिल्म खत्म होती है जब मैं अपना होमवर्क खत्म कर लेता हूँ जब सूरज डूब जाता है जब मेरा जन्मदिन होता है जब खेल खत्म हो जाता है जब शिक्षक मुझे बुलाते हैं जब हम छुट्टी पर जाते हैं जब फोन बजता है जब मुझे डर लगता है
"Because" के साथ कारण खंड ये खंड बताते हैं कि कोई चीज़ क्यों होती है। 16. क्योंकि मुझे भूख लगी है 17. क्योंकि यह बहुत तेज़ है 18. क्योंकि मैं मदद करना चाहता हूँ 19. क्योंकि वह मेरी दोस्त है 20. क्योंकि हमारी परीक्षा है 21. क्योंकि कुत्ता भौंक रहा है 22. क्योंकि मैं भूल गया 23. क्योंकि यह मेरा पसंदीदा है 24. क्योंकि मुझे थका हुआ महसूस हो रहा है 25. क्योंकि आपने विनम्रता से पूछा 26. क्योंकि दुकान बंद है 27. क्योंकि मैंने कड़ी मेहनत की 28. क्योंकि हमें देर हो रही है 29. क्योंकि संगीत अच्छा है 30. क्योंकि मैं तुमसे प्यार करता हूँ
"If" के साथ शर्त खंड ये खंड संभावनाओं के बारे में बात करते हैं। 31. अगर कल धूप होगी 32. अगर मुझे अनुमति मिलती है 33. अगर हमारे पास पर्याप्त समय है 34. अगर आप हमसे जुड़ना चाहते हैं 35. अगर दुकान में है 36. अगर मैं जल्दी खत्म कर लूँ 37. अगर वह बेहतर महसूस करती है 38. अगर हम अपना पैसा बचाते हैं 39. अगर खेल मज़ेदार है 40. अगर आपको मदद की ज़रूरत है 41. अगर वे मुझे आमंत्रित करते हैं 42. अगर खाना अच्छा लगता है 43. अगर मुझे याद है 44. अगर फिल्म डरावनी है 45. अगर हम अच्छा व्यवहार करते हैं
"Although" और "Even Though" के साथ विरोधाभास खंड ये खंड आश्चर्यजनक स्थितियों को दिखाते हैं। 46. हालाँकि यह मुश्किल है 47. भले ही मैं छोटा हूँ 48. हालाँकि मैं डर गया था 49. भले ही बारिश हो रही थी 50. हालाँकि मैंने पूरी कोशिश की 51. भले ही मैं खेल हार गया 52. हालाँकि हम अलग हैं 53. भले ही देर हो चुकी है 54. हालाँकि मैंने पहले ही खा लिया 55. भले ही उसने मना कर दिया 56. हालाँकि लाइन लंबी थी 57. भले ही मैं थका हुआ था 58. हालाँकि इसकी कीमत बहुत है 59. भले ही हम दोस्त हैं 60. हालाँकि मुझे पालक पसंद नहीं है
"So That" के साथ उद्देश्य खंड ये खंड किसी क्रिया के लक्ष्य की व्याख्या करते हैं। 61. ताकि मैं बेहतर देख सकूँ 62. ताकि हम समय पर पहुँच सकें 63. ताकि उसे शामिल महसूस हो 64. ताकि हर कोई समझ जाए 65. ताकि कमरा साफ हो 66. ताकि बच्चा सो जाए 67. ताकि हम मज़े करें 68. ताकि आप बेहतर महसूस करें 69. ताकि पौधा बढ़े 70. ताकि मुझे बाद में याद रहे 71. ताकि हम सुरक्षित रहें 72. ताकि खाना जल्दी पक जाए 73. ताकि मेरी माँ को गर्व हो 74. ताकि कुत्ता भौंकना बंद कर दे 75. ताकि मैं शेल्फ तक पहुँच सकूँ
"Who" और "That" के साथ सापेक्ष खंड ये खंड किसी व्यक्ति या चीज़ के बारे में अधिक जानकारी देते हैं। 76. जो बगल में रहता है 77. जो मेज़ पर है 78. जिसने कल मेरी मदद की 79. जो मुझे मेरे जन्मदिन पर मिला 80. जो मेरा सबसे अच्छा दोस्त है 81. जो पूरी रात भौंकता है 82. जो संगीत सिखाता है 83. जिसमें नीली धारियाँ हैं 84. जो हमेशा नाश्ता साझा करता है 85. जो हमने पार्क में देखा 86. जो मुझे हँसाता है 87. जो मेरी बहन का है 88. जो सबसे ज़्यादा किताबें पढ़ता है 89. जिसका स्वाद कैंडी जैसा है 90. जो मुझ पर विश्वास करता है
दैनिक जीवन के उदाहरण: क्रिया में खंड इन खंडों को वास्तविक स्थितियों में देखने से बच्चों को यह समझने में मदद मिलती है कि उनका उपयोग कैसे करें। यहाँ बताया गया है कि 8 साल के बच्चों के लिए 90 आवश्यक खंड कैसे जीवंत होते हैं।
सुबह की दिनचर्या "I wake up when the sun comes in my window." (मैं तब उठता हूँ जब सूरज मेरी खिड़की में आता है।) "I eat breakfast because I am hungry." (मैं नाश्ता करता हूँ क्योंकि मुझे भूख लगी है।) "I will wear my rain boots if it is wet outside." (मैं अपने बारिश के जूते पहनूंगा अगर बाहर गीला है।) "I brush my teeth so that they stay healthy." (मैं अपने दाँतों को ब्रश करता हूँ ताकि वे स्वस्थ रहें।)
स्कूल में "I raise my hand when the teacher asks a question." (मैं अपना हाथ उठाता हूँ जब शिक्षक कोई प्रश्न पूछता है।) "I like my teacher because she is kind." (मुझे अपनी शिक्षक पसंद है क्योंकि वह दयालु है।) "I will play outside if I finish my work." (मैं बाहर खेलूंगा अगर मैं अपना काम खत्म कर लूँ।) "Even though math is hard, I keep trying." (भले ही गणित कठिन है, मैं कोशिश करता रहता हूँ।)
दोस्तों के साथ "I share my snack when someone forgets theirs." (मैं अपना नाश्ता साझा करता हूँ जब कोई अपना भूल जाता है।) "I invited her because she is my friend." (मैंने उसे आमंत्रित किया क्योंकि वह मेरी दोस्त है।) "We can play tag if everyone wants to." (हम टैग खेल सकते हैं अगर हर कोई चाहता है।) "Although we argued, we are still friends." (हालांकि हमने बहस की, हम अभी भी दोस्त हैं।)
घर पर "I help set the table when mom is busy." (मैं मेज़ लगाने में मदद करता हूँ जब माँ व्यस्त होती है।) "I feel happy because we are having pizza." (मुझे खुशी होती है क्योंकि हम पिज्जा खा रहे हैं।) "I can watch TV if my homework is done." (मैं टीवी देख सकता हूँ अगर मेरा होमवर्क हो गया है।) "I save my money so that I can buy a toy." (मैं अपना पैसा बचाता हूँ ताकि मैं एक खिलौना खरीद सकूँ।)
भावनाएँ और भावनाएँ "I feel brave even though I am nervous." (मुझे बहादुर महसूस होता है भले ही मैं घबराया हुआ हूँ।) "I told the truth because it was the right thing." (मैंने सच कहा क्योंकि यह सही बात थी।) "I ask for a hug when I feel sad." (मैं गले लगने के लिए कहता हूँ जब मुझे दुख होता है।) "I practice piano so that I can play well." (मैं पियानो का अभ्यास करता हूँ ताकि मैं अच्छा बजा सकूँ।)
कहानियाँ और कल्पना "The dragon who lived in the mountains breathed fire." (पहाड़ों में रहने वाला ड्रैगन आग में साँस लेता था।) "The princess smiled when the knight arrived." (राजकुमारी मुस्कुराई जब शूरवीर आया।) "The treasure was hidden where no one could find it." (खज़ाना वहाँ छिपा हुआ था जहाँ कोई उसे नहीं ढूँढ सकता था।) "The wizard helped because he was kind." (जादूगर ने मदद की क्योंकि वह दयालु था।)
परिवार का समय "We visit grandma because she makes cookies." (हम दादी से मिलने जाते हैं क्योंकि वह कुकीज़ बनाती हैं।) "I sit next to my cousin who tells funny jokes." (मैं अपने चचेरे भाई के बगल में बैठता हूँ जो मज़ेदार चुटकुले सुनाता है।) "We go to the beach if the weather is nice." (हम समुद्र तट पर जाते हैं अगर मौसम अच्छा है।) "I help my little brother so that he learns." (मैं अपने छोटे भाई की मदद करता हूँ ताकि वह सीखे।)
समस्या समाधान "I ask for help when I do not understand." (मैं मदद के लिए कहता हूँ जब मुझे समझ में नहीं आता।) "I try again even though I made a mistake." (मैं फिर से कोशिश करता हूँ भले ही मैंने गलती की हो।) "I wait my turn so that everyone is fair." (मैं अपनी बारी का इंतज़ार करता हूँ ताकि हर कोई निष्पक्ष हो।) "I say sorry if I hurt someone's feelings." (मैं माफ़ी माँगता हूँ अगर मैंने किसी की भावनाओं को ठेस पहुँचाई।)
सोने का समय "I read a story when I am in bed." (मैं एक कहानी पढ़ता हूँ जब मैं बिस्तर में होता हूँ।) "I feel sleepy because I played hard today." (मुझे नींद आ रही है क्योंकि मैंने आज कड़ी मेहनत की।) "I can stay up late if it is the weekend." (मैं देर तक जाग सकता हूँ अगर यह सप्ताहांत है।) "I hug my teddy bear who keeps me safe." (मैं अपने टेडी बियर को गले लगाता हूँ जो मुझे सुरक्षित रखता है।)
रोज़मर्रा की बातचीत "I want the one that has sprinkles." (मुझे वह चाहिए जिसमें स्प्रिंकल हों।) "Do you know the girl who sits next to me?" (क्या आप उस लड़की को जानते हैं जो मेरे बगल में बैठती है?) "We can go to the park if it stops raining." (हम पार्क जा सकते हैं अगर बारिश बंद हो जाए।) "I am proud because I tried my best." (मुझे गर्व है क्योंकि मैंने पूरी कोशिश की।)
मुद्रण योग्य फ़्लैशकार्ड: खंडों को मूर्त बनाना फ़्लैशकार्ड बच्चों को इन व्याकरण अवधारणाओं को देखने और छूने में मदद करते हैं। अभ्यास और खेल के लिए कार्ड बनाएँ।
उन्हें कैसे बनाएँ प्रत्येक खंड को एक कार्ड पर लिखें। विभिन्न प्रकारों के लिए अलग-अलग रंग का उपयोग करें। नीले कार्ड पर समय खंड। हरे कार्ड पर कारण खंड। पीले कार्ड पर शर्त खंड। इससे बच्चों को पैटर्न देखने में मदद मिलती है।
मिलान खेल कार्ड के दो सेट बनाएँ। एक सेट में स्वतंत्र खंड हैं। "I eat ice cream." (मैं आइसक्रीम खाता हूँ।) "We go to the park." (हम पार्क जाते हैं।) दूसरे सेट में आश्रित खंड हैं। "because it is hot" (क्योंकि यह गर्म है) "when the sun shines." (जब सूरज चमकता है।) उन्हें लंबे वाक्य बनाने के लिए मिलाएँ।
एक वाक्य बनाएँ एक स्वतंत्र खंड कार्ड चुनें। फिर एक आश्रित खंड कार्ड चुनें। उन्हें एक साथ रखें और नया वाक्य पढ़ें। "I eat ice cream because it is hot." (मैं आइसक्रीम खाता हूँ क्योंकि यह गर्म है।) विभिन्न संयोजनों का प्रयास करें। कुछ मूर्खतापूर्ण होंगे। कुछ गंभीर होंगे। सब अच्छा अभ्यास होगा।
सीखने की गतिविधियाँ या खेल: खंडों के साथ मज़ा खेल व्याकरण को चिपका देते हैं। यहाँ ऐसी गतिविधियाँ हैं जो 8 साल के बच्चों के लिए 90 आवश्यक खंडों को सुदृढ़ करती हैं।
खंड शिकार एक साथ एक किताब पढ़ें। खंडों वाले वाक्यों की तलाश करें। स्वतंत्र खंड खोजें। आश्रित खंड खोजें। वह कौन सा शब्द है जिससे आश्रित खंड शुरू होता है? क्या यह when, because, if, although, या so that है? यह नोटिसिंग कौशल बनाता है।
मेरा वाक्य पूरा करें एक स्वतंत्र खंड के साथ एक वाक्य शुरू करें। अपने बच्चे को एक आश्रित खंड जोड़ने दें। "I was happy..." (मैं खुश था...) "because we went to the pool." (क्योंकि हम पूल गए थे।) फिर भूमिकाएँ बदलें। आप उनके स्वतंत्र खंड में आश्रित खंड जोड़ते हैं।
क्यों? क्यों? एक प्रश्न पूछें जो "क्यों" से शुरू होता है। आपका बच्चा "क्योंकि" का उपयोग करके एक पूर्ण वाक्य के साथ उत्तर देता है। "Why are you smiling?" (आप क्यों मुस्कुरा रहे हैं?) "I am smiling because I got a new book." (मैं मुस्कुरा रहा हूँ क्योंकि मुझे एक नई किताब मिली है।) यह कारण खंडों के प्राकृतिक उपयोग का निर्माण करता है।
यह कब होगा? "जब" खंडों का उपयोग करके भविष्य की घटनाओं के बारे में बात करें। "When will we have dinner?" (हम रात का खाना कब खाएंगे?) "We will have dinner when dad gets home." (हम रात का खाना खाएंगे जब पिताजी घर आएंगे।) "When can I play outside?" (मैं बाहर कब खेल सकता हूँ?) "You can play outside when your homework is finished." (आप बाहर खेल सकते हैं जब आपका होमवर्क खत्म हो जाए।)
अगर यह, तो वह शर्त खंडों के साथ एक खेल खेलें। "If it rains tomorrow..." (अगर कल बारिश होती है...) आपका बच्चा पूरा करता है, "then we will stay inside." (तो हम अंदर रहेंगे।) "If I find a dollar..." (अगर मुझे एक डॉलर मिलता है...) "then I will buy a treat." (तो मैं एक ट्रीट खरीदूंगा।) यह रचनात्मक सोच का निर्माण करता है।
खंडों के साथ कहानी बनाना एक खंड के साथ एक कहानी शुरू करें। एक समय में एक खंड जोड़ें। "A girl found a key." (एक लड़की को एक चाबी मिली।) "when she was walking in the woods." (जब वह जंगल में घूम रही थी।) "The key opened a box." (चाबी ने एक डिब्बा खोला।) "that was hidden under a tree." (जो एक पेड़ के नीचे छिपा हुआ था।) कहानी को बढ़ते हुए देखें।
खंड स्वैप एक खंड के साथ एक वाक्य लिखें। अपने बच्चे से खंड को एक अलग प्रकार में बदलने के लिए कहें। "I stayed inside because it was raining." (मैं अंदर रहा क्योंकि बारिश हो रही थी।) "I stayed inside when it started raining." (मैं अंदर रहा जब बारिश शुरू हुई।) "I stayed inside so that I stayed dry." (मैं अंदर रहा ताकि मैं सूखा रहूँ।)
खंड के साथ प्रश्न और उत्तर पूर्ण वाक्यों के साथ प्रश्नों का उत्तर देने का अभ्यास करें जिनमें खंड शामिल हैं। "Why were you late?" (आप देर से क्यों आए?) "I was late because I missed the bus." (मैं देर से आया क्योंकि मेरी बस छूट गई।) "When will you call me?" (आप मुझे कब कॉल करेंगे?) "I will call you when I get home." (मैं आपको कॉल करूँगा जब मैं घर पहुँचूँगा।)
खंड बनाएँ एक खंड के साथ एक वाक्य पढ़ें। अपने बच्चे से पूछें कि वह क्या वर्णन करता है। "The dog who has spots is sleeping." (जिस कुत्ते के धब्बे हैं वह सो रहा है।) ड्राइंग एक धब्बेदार कुत्ते को सोते हुए दिखाता है। यह समझ का निर्माण करता है।
खंड चुनौती अपने बच्चे को एक आश्रित खंड दें। उन्हें एक स्वतंत्र खंड जोड़ने की चुनौती दें। "because the music was loud" (क्योंकि संगीत तेज़ था) "We left the room because the music was loud." (हम कमरे से चले गए क्योंकि संगीत तेज़ था।) देखें कि वे कितने संयोजन बना सकते हैं।
ये गतिविधियाँ 8 साल के बच्चों के लिए 90 आवश्यक खंडों को आपके बच्चे की प्राकृतिक भाषा का हिस्सा बनने में मदद करती हैं। वे बिना सोचे-समझे खंडों का उपयोग करना शुरू कर देंगे। उनके वाक्य लंबे और अधिक रोचक हो जाएंगे। उनका लेखन अधिक विस्तृत और स्पष्ट हो जाएगा।
खंड समृद्ध भाषा का रहस्य हैं। वे बच्चों को यह बताने देते हैं कि चीजें क्यों होती हैं। वे उन्हें यह बताने देते हैं कि चीजें कब होती हैं। वे उन्हें कल्पना करने देते हैं कि क्या हो सकता है। खंडों को समझकर, आपका बच्चा विचारों को व्यक्त करने के लिए एक शक्तिशाली उपकरण प्राप्त करता है। अभ्यास को चंचल और सकारात्मक रखें। उनके द्वारा बनाए गए हर नए वाक्य का जश्न मनाएं। और उनकी भाषा कौशल को खिलते हुए देखकर आनंद लें।