लय क्या है?
कई सरल गीत पांच इंद्रियों को एक चंचल तरीके से पेश करते हैं। एक क्लासिक कविता है: "अपनी आँखों से मैं देखता हूँ, अपने कानों से मैं सुनता हूँ, अपनी नाक से मैं सूंघता हूँ, अपने मुँह से मैं चखता हूँ, अपने हाथों से मैं छूता हूँ!" यह गीत प्रीस्कूलर के लिए पांच इंद्रियों पर गतिविधियों के लिए एकदम सही है। धुन दोहरावदार और सीखने में आसान है। यह प्रत्येक इंद्रिय अंग को उसके क्रिया विशेषण के साथ जोड़ता है। इस कविता को गाने से व्यावहारिक अन्वेषण के लिए एक आदर्श ढांचा मिलता है। यह एक विज्ञान पाठ को एक आनंदमय, संगीतमय और भाषाई अनुभव में बदल देता है। गीत संवेदी खोज के लिए एक मार्गदर्शक बन जाता है।
नर्सरी राइम्स के बोल इंद्रियों के लिए नर्सरी राइम्स के बोल स्पष्ट और निर्देशात्मक हैं। वे अक्सर एक सीधी पैटर्न का पालन करते हैं: "मेरे पास देखने के लिए दो छोटी आँखें हैं, मेरे पास सुनने के लिए दो छोटे कान हैं..." एक और मजेदार संस्करण है "हेड, शोल्डर्स, नीज़ एंड टोज़", जो स्पर्श और शरीर के अंगों पर केंद्रित है। स्वाद और गंध के लिए, एक कविता कह सकती है, "मेरे पेट में यम्मी, यम्मी, मेरे मुँह को चखने के लिए!" गीत शरीर के अंग (संज्ञा) को सीधे उसके कार्य (क्रिया) से जोड़ते हैं। यह संरचना भाषा सीखने के लिए आदर्श है। दोहराव बच्चों को आत्मविश्वास से साथ गाने की अनुमति देता है, प्रत्येक छंद के साथ शब्दावली को मजबूत करता है।
शब्दावली सीखना प्रीस्कूलर के लिए पांच इंद्रियों पर गतिविधियों में शामिल होने से एक समृद्ध, व्यावहारिक अंग्रेजी शब्दावली बनती है। हम पांच इंद्रिय संज्ञाएँ सीखते हैं: दृष्टि, श्रवण, गंध, स्वाद, स्पर्श। हम शरीर के अंग सीखते हैं: आँखें, कान, नाक, जीभ/मुंह, हाथ/त्वचा। फिर, हम शक्तिशाली क्रिया विशेषण सीखते हैं: देखना, देखना; सुनना, सुनना; सूंघना, सूंघना; स्वाद; स्पर्श, महसूस करना। वास्तविक शक्ति वर्णनात्मक विशेषणों के साथ आती है। दृष्टि के लिए: उज्ज्वल, गहरा, लाल, चमकदार। सुनने के लिए: तेज़, शांत, कुरकुरे। गंध के लिए: मीठा, बदबूदार, ताज़ा। स्वाद के लिए: मीठा, खट्टा, नमकीन, कड़वा। स्पर्श के लिए: नरम, कठोर, चिकना, खुरदरा, ऊबड़-खाबड़। यह दुनिया का वर्णन करने के लिए एक जीवंत टूलकिट बनाता है।
ध्वन्यात्मकता बिंदु प्रीस्कूलर के लिए पांच इंद्रियों पर इन गतिविधियों से शब्दावली अद्भुत ध्वन्यात्मकता अभ्यास प्रदान करती है। हम शुरुआती ध्वनियों और मिश्रणों पर ध्यान केंद्रित करते हैं। /s/ ध्वनि देखना, दृष्टि, गंध, नरम। सुनना और तेज़ में /l/ ध्वनि। स्पर्श, स्वाद, जीभ में /t/ ध्वनि। सुनना, कठोर, हाथों में /h/ ध्वनि। हम गंध में /sm/ और चिपचिपा में /st/ जैसे मिश्रणों का अभ्यास करते हैं। खुरदरा और चिकना जैसे शब्द विभिन्न स्वर ध्वनियों और /gh/ अंत का अभ्यास करने में मदद करते हैं। "रंगीन" (कॉल-ओर-फुल) या "सुनना" (लिस-टेन-इंग) जैसे लंबे शब्दों में अक्षरों को ताली बजाना ध्वन्यात्मक जागरूकता बनाता है।
व्याकरण पैटर्न प्रीस्कूलर के लिए पांच इंद्रियों पर ये गतिविधियाँ स्वाभाविक रूप से प्रमुख व्याकरण सिखाती हैं। हम क्षमता व्यक्त करने के लिए मोडल क्रिया "कैन" का उपयोग करते हैं। "मैं देख सकता हूँ। तुम सुन सकते हो।" हम टिप्पणियों के लिए सरल वर्तमान काल का अभ्यास करते हैं। "नींबू खट्टा लगता है। कंबल नरम लगता है।" हम विशेषणों के साथ क्रिया "होना" का उपयोग करते हैं। "पॉपकॉर्न नमकीन है। संगीत तेज़ है।" हम प्रश्न बनाते हैं। "आप क्या देखते हैं? यह कैसा महकता है? यह कैसा लगता है?" हम स्वामित्व सर्वनामों का भी उपयोग करते हैं। "मेरी आँखें देखती हैं। आपके हाथ छूते हैं।" ये पैटर्न अनुभवों का वर्णन करने के लिए आवश्यक हैं।
सीखने की गतिविधियाँ प्रीस्कूलर के लिए पांच इंद्रियों पर व्यावहारिक गतिविधियाँ सीखने का मूल हैं। दृष्टि के लिए, "आई स्पाई कलर हंट" बनाएं। "मैं लाल और गोल कुछ देखता हूँ!" सुनने के लिए, रोज़मर्रा की आवाज़ों (घंटी, बारिश, कार) के साथ रिकॉर्ड किए गए "साउंड बिंगो" खेलें। गंध के लिए, नींबू, दालचीनी या पुदीना जैसी सुरक्षित वस्तुओं के साथ "मिस्ट्री सेंट जार" का उपयोग करें। स्वाद के लिए, सुरक्षित खाद्य पदार्थों (सेब का टुकड़ा, नींबू की बूंद, क्रैकर) के साथ "मीठा/खट्टा/नमकीन" चखना करें। स्पर्श के लिए, "फीली बॉक्स" एकदम सही है। एक बच्चा अंदर की एक वस्तु को महसूस करता है और उसका वर्णन करता है। "यह ऊबड़-खाबड़ और कठोर है। मुझे लगता है कि यह एक पाइनकोन है।" प्रत्येक गतिविधि वर्णनात्मक अंग्रेजी को प्रेरित करती है।
मुद्रण योग्य सामग्री मुद्रण योग्य संसाधन संवेदी अन्वेषण का विस्तार करते हैं। "फाइव सेंसेस सॉर्टिंग मैट" बनाएं। प्रत्येक चटाई में एक आंख, कान, आदि का चित्र होता है। बच्चे चित्र कार्ड (एक इंद्रधनुष, एक घंटी, एक फूल) को सही चटाई पर छाँटते हैं। "माई सेंसेस जर्नल" पृष्ठ डिज़ाइन करें। प्रत्येक पृष्ठ कहता है, "अपनी आँखों से मैं देखता हूँ ______" लिखने और आकर्षित करने के लिए जगह के साथ। एक "सेंसेस व्हील" जिसमें एक घूमता हुआ तीर होता है, बच्चों को घूमने, एक इंद्रिय पर उतरने और एक उदाहरण का नाम देने देता है। "टच! कुछ नरम!" इंद्रिय अंगों और क्रियाओं के चित्रों के साथ सरल "शब्दावली कार्ड" मिलान खेलों के लिए एकदम सही हैं।
शैक्षिक खेल खेल शब्दावली अभ्यास को चंचल बनाते हैं। "सेंसेस चैरेड्स" मजेदार है। एक बच्चा "संगीत सुनना" या "एक फूल सूंघना" जैसी क्रिया करता है। अन्य इंद्रिय और क्रिया का अनुमान लगाते हैं। "साइमन सेज़" एकदम सही है। "साइमन कहता है, उस चीज़ की ओर इशारा करो जिसे आप चख सकते हैं। साइमन कहता है, किसी खुरदरी चीज़ को छुओ।" एक समूह खेल के लिए, "पास द साउंड" आज़माएँ। "कुरकुरे" जैसे एक वर्णनात्मक शब्द को एक घेरे में फुसफुसाएँ। अंतिम बच्चा इसे ज़ोर से कहता है और एक कुरकुरे भोजन का नाम देता है। एक "टेक्सचर स्कैवेंजर हंट" एक चेकलिस्ट (कुछ चिकना, फजी खोजें) के साथ बच्चों को आगे बढ़ने और वर्णन करने के लिए मिलता है।
प्रीस्कूलर के लिए पांच इंद्रियों पर गतिविधियों में अंग्रेजी सीखने को एकीकृत करना एक शक्तिशाली, प्राकृतिक रणनीति है। बच्चे पहले से ही अपनी दुनिया को दृष्टि, ध्वनि, गंध, स्वाद और स्पर्श के माध्यम से तलाशने के लिए उत्सुक हैं। इस जन्मजात जिज्ञासा को लक्षित अंग्रेजी शब्दावली और वाक्य संरचनाओं के साथ जोड़कर, हम सार्थक और यादगार सीखने के अनुभव बनाते हैं। गतिविधियों की बहु-संवेदी प्रकृति यह सुनिश्चित करती है कि शब्दों को संदर्भ में सीखा जाए, वास्तविक भावनाओं और टिप्पणियों से जुड़ा हो। यह विधि केवल एक शब्द सूची से कहीं अधिक बनाती है; यह एक बच्चे के आत्मविश्वास का निर्माण करती है कि वह दुनिया पर अपने अनूठे दृष्टिकोण को अंग्रेजी में देखे, वर्णन करे और साझा करे, शुरुआत से ही वैज्ञानिक सोच और भाषा प्रवाह दोनों को बढ़ावा देता है।