अर्थ आइए एक बहुत ही उपयोगी क्रिया पर ध्यान दें: 'हैव' का वर्तमान रूप। हम इस क्रिया का लगातार उपयोग करते हैं। यह मुख्य रूप से वर्तमान क्षण में स्वामित्व या अधिकार दिखाता है। जब हम कहते हैं, "मेरे पास एक पेंसिल है," तो हम वर्तमान तथ्य बताते हैं। 'हैव' का वर्तमान रूप उन रिश्तों, विशेषताओं और अनुभवों का भी वर्णन करता है जो हमारे पास अभी हैं। "उसकी एक बहन है।" "इस कमरे में एक खिड़की है।" यह एक विषय को उस चीज़ से जोड़ता है जिसका वह मालिक है या जिसमें वह शामिल है। 'हैव' के वर्तमान रूप में महारत हासिल करना आवश्यक है। यह हमें अपनी दुनिया, अपनी चीज़ों और अपने जीवन के बारे में स्पष्टता के साथ बात करने की अनुमति देता है।
संयुग्मन 'हैव' के वर्तमान रूप के लिए संयुग्मन एक स्पष्ट नियम का पालन करता है। क्रिया विषय के आधार पर बदलती है। हम सर्वनाम मैं, तुम, हम और वे के साथ 'हैव' का उपयोग करते हैं। हम सर्वनाम वह, वह और यह के साथ 'हैज़' का उपयोग करते हैं। यह याद रखने का सबसे महत्वपूर्ण नियम है। मेरे पास एक किताब है। आपके पास एक विचार है। हमारे पास एक कक्षा है। उनके पास खिलौने हैं। उसके पास एक गेंद है। उसके पास एक योजना है। बिल्ली की मूंछें हैं। शब्द 'हैज़' 'हैव' का विशेष वर्तमान रूप है जिसका उपयोग केवल वह, वह और यह के लिए किया जाता है। अन्य सभी विषय 'हैव' का उपयोग करते हैं।
वर्तमान काल हम वर्तमान सरल काल में 'हैव' के वर्तमान रूप का उपयोग करते हैं। यह काल सामान्य सत्य, आदतों और वर्तमान स्थितियों का वर्णन करता है। हम इस बारे में बात करते हैं कि हमारे पास क्या है या हम जीवन के एक नियमित हिस्से के रूप में अनुभव करते हैं। यहाँ 'हैव' के साथ और उदाहरण दिए गए हैं। मेरे दो हाथ हैं। आपके भूरे बाल हैं। हमारे पास एक कुत्ता है। उनके पास एक नया घर है। अब, 'हैज़' के साथ उदाहरण। मेरे पिता के पास एक कार है। मारिया के पास एक लाल बैकपैक है। पेड़ में हरी पत्तियाँ हैं। उस कंप्यूटर में एक बड़ी स्क्रीन है। हम वर्तमान के बारे में सरल, सत्य कथन बनाने के लिए इन रूपों का उपयोग करते हैं। क्रिया को हमेशा अपने विषय के साथ सहमत होना चाहिए।
भूतकाल अतीत के बारे में बात करने के लिए, हम 'हैव' के वर्तमान रूप का उपयोग नहीं करते हैं। हम भूतकाल के रूप का उपयोग करते हैं, जो 'हैड' है। शब्द 'हैड' सभी विषयों के लिए समान है। हम इसका उपयोग मैं, तुम, वह, वह, यह, हम और वे के लिए करते हैं। कल, मेरे पास एक कुकी थी। पिछले साल, उसके छोटे बाल थे। उन्होंने पार्क में बहुत अच्छा समय बिताया। कुत्ते ने स्नान किया। भूतकाल में, वह/वह/यह के लिए विशेष नियम गायब हो जाता है। हर कोई 'हैड' का उपयोग करता है। यह इस क्रिया के भूतकाल को सीखने और सही ढंग से उपयोग करने में आसान बनाता है।
भविष्य काल भविष्य के स्वामित्व के बारे में बात करने के लिए, हम सहायक क्रिया 'विल' का उपयोग करते हैं। हम हर विषय के लिए 'विल हैव' कहते हैं। हम भविष्य काल में 'हैज़' का उपयोग नहीं करते हैं। कल, मेरी एक परीक्षा होगी। वह एक जन्मदिन की पार्टी करेगी। वे अगले सप्ताह एक आगंतुक रखेंगे। वसंत में बगीचे में फूल होंगे। हम 'एम/इज़/आर गोइंग टू हैव' का भी उपयोग कर सकते हैं। उसे एक बारी मिलने वाली है। हम जल्द ही दोपहर का भोजन करने वाले हैं। भविष्य काल में, मुख्य क्रिया 'हैव' अपने मूल रूप में रहती है। सहायक 'विल' या 'गोइंग टू' व्याकरणिक कार्य करते हैं।
प्रश्न वर्तमान में प्रश्न पूछने के लिए, हम सहायक 'डू' या 'डज़' का उपयोग करते हैं। हम मैं, तुम, हम, वे के साथ 'डू' का उपयोग करते हैं। हम वह, वह, यह के साथ 'डज़' का उपयोग करते हैं। यहाँ एक महत्वपूर्ण परिवर्तन होता है। जब हम 'डज़' का उपयोग करते हैं, तो मुख्य क्रिया मूल रूप 'हैव' पर वापस आ जाती है। 'हैज़' से -एस सहायक 'डज़' में चला जाता है। क्या आपका कोई भाई है? क्या उसके पास पेंसिल है? क्या उनके पास एक नक्शा है? क्या स्कूल में खेल का मैदान है? उत्तर देने के लिए, हम कह सकते हैं, "हाँ, मैं करता हूँ," या "नहीं, वह नहीं करता।" हम एक पूर्ण वाक्य उत्तर भी दे सकते हैं। "हाँ, उसके पास एक पेंसिल है।"
अन्य उपयोग 'हैव' का वर्तमान रूप अन्य महत्वपूर्ण तरीकों से उपयोग किया जाता है। हम इसका उपयोग भोजन के लिए करते हैं। "मैं 7 बजे नाश्ता करता हूँ।" हम इसका उपयोग बीमारियों के लिए करते हैं। "उसे सर्दी है।" हम इसका उपयोग 'हैव टू' वाक्यांश में करते हैं, जिसका अर्थ है अवश्य। "हमें सफाई करनी होगी।" यह वर्तमान पूर्ण काल (उदाहरण के लिए, "मैंने खाया है") बनाने के लिए उपयोग की जाने वाली सहायक क्रिया भी है। यह एक उन्नत उपयोग है। अभी के लिए, स्वामित्व दिखाने ("मेरे पास एक बाइक है") और बुनियादी स्थितियों ("उसकी नीली आँखें हैं") में इसकी भूमिका पर ध्यान केंद्रित करने से रोजमर्रा की अंग्रेजी के लिए एक मजबूत नींव बनती है।
सीखने के टिप्स एक बेहतरीन टिप एक सरल चार्ट बनाना है। दो कॉलम लिखें। एक को लेबल करें "मैं, तुम, हम, वे = हैव।" दूसरे को लेबल करें "वह, वह, यह = हैज़।" इस चार्ट को दृश्यमान रखें। "देखो और कहो" खेल के साथ अभ्यास करें। कमरे के चारों ओर देखें। वस्तुओं के बारे में वाक्य बनाएँ। "मेरे पास एक कुर्सी है। उसके पास एक नीली शर्ट है। घड़ी में दो हाथ हैं।" एक उपयोगी तुकबंदी है: "मैं, तुम, हम और वे के साथ, हैव वह है जो हम कहते हैं। वह और वह और यह के साथ, हैज़ हमेशा यह है!" नियम को स्वाभाविक रूप से सुदृढ़ करने के लिए गीतों और कहानियों में 'हैव' और 'हैज़' सुनें।
शैक्षिक खेल खेल 'हैव' के वर्तमान रूप में महारत हासिल करना मज़ेदार और यादगार बनाते हैं। "आई स्पाई विद हैव" खेलें। कहें, "मैं किसी ऐसे व्यक्ति को देखता हूँ जिसके चश्मे हैं।" अन्य लोग देखते हैं और कहते हैं, "मारिया के चश्मे हैं!" एक और खेल "वाक्य सॉर्ट" है। विषयों (वह, लड़कियाँ, मेरा कुत्ता) और क्रिया कार्ड (हैव, हैज़) वाले कार्ड प्रदान करें। बच्चे प्रत्येक में से एक चुनते हैं और एक तार्किक वाक्य बनाते हैं। "मेरे कुत्ते के पास एक हड्डी है।" एक सक्रिय खेल के लिए, "हैज़/हैव रिले" आज़माएँ। टीमें दिए गए विषय और 'हैव' के सही वर्तमान रूप का उपयोग करके एक सही वाक्य लिखने के लिए बोर्ड पर दौड़ लगाती हैं।
'हैव' के वर्तमान रूप को समझना अंग्रेजी के एक मूलभूत नियम को सीखने के बारे में है। विषय-क्रिया समझौते का यह नियम वर्तमान काल में अधिकांश अन्य क्रियाओं पर लागू होता है। यदि हम जानते हैं "वह हैज़," तो हम यह भी जानते हैं "वह दौड़ती है," "वह पढ़ती है," और "वह खेलती है।" यह एक पैटर्न अनगिनत सही वाक्यों को खोलता है। वास्तविक जीवन के उदाहरणों, गीतों और खेलों के माध्यम से लगातार, सकारात्मक अभ्यास इस नियम को एक आदत में बदल देता है। जल्द ही, 'हैव' और 'हैज़' के बीच चयन करना स्वचालित हो जाता है। यह युवा शिक्षार्थियों को अपनी दुनिया का सटीक और आत्मविश्वास से वर्णन करने की अनुमति देता है, जो अंग्रेजी में स्पष्ट और प्रभावी संचार के लिए आधारशिला बनाता है।