परियों में कुछ जादुई होता है। वे छोटी होती हैं। वे जादुई होती हैं। वे कल्पना को बढ़ावा देती हैं। “पांच छोटी परियों” की कविता इस जादू को शुरुआती गणित कौशल के साथ जोड़ती है। यह पांच से एक तक गिनती के क्लासिक पैटर्न का अनुसरण करती है। प्रत्येक परी उड़ जाती है जब तक कि कोई भी नहीं बचता। शिक्षकों के रूप में, हम संख्याओं, घटाव और क्रिया शब्दावली को सिखाने के लिए इस कोमल कविता का उपयोग कर सकते हैं। आइए जानें कि इन जादुई प्राणियों को हमारी कक्षा में कैसे लाया जाए।
“पांच छोटी परियाँ” कविता क्या है? यह एक गिनती की कविता और उंगली का खेल है। यह “पांच छोटे बंदर” या “पांच छोटी बत्तखों” के समान पैटर्न का अनुसरण करता है। कविता पांच परियों से शुरू होती है। एक-एक करके, वे उड़ जाती हैं। संख्या घटती जाती है जब तक कि कोई परी नहीं बचती। कभी-कभी कविता का एक सुखद अंत होता है जहाँ वे सभी वापस आ जाते हैं।
“पांच छोटी परियाँ” वाक्यांश एक जादुई दृश्य बनाता है। बच्चे एक बगीचे में या एक फूल के पास खेलती हुई छोटी, पंखों वाली जीवों की कल्पना करते हैं। गिनती का तत्व इसे शैक्षिक बनाता है। परी थीम इसे आनंददायक बनाती है। गणित और जादू का यह संयोजन पूर्वस्कूली और बालवाड़ी के छात्रों के लिए एकदम सही है।
नर्सरी कविता के बोल आइए कविता के एक सामान्य संस्करण पर एक नज़र डालें।
पांच छोटी परियाँ एक दिन उड़ गईं, पहाड़ियों के ऊपर और बहुत दूर। माँ परी ने पुकारा, “मेरे पास वापस आओ!” लेकिन केवल चार छोटी परियाँ चाय के लिए वापस आईं।
चार छोटी परियाँ एक दिन उड़ गईं, पहाड़ियों के ऊपर और बहुत दूर। माँ परी ने पुकारा, “मेरे पास वापस आओ!” लेकिन केवल तीन छोटी परियाँ चाय के लिए वापस आईं।
तीन छोटी परियाँ एक दिन उड़ गईं, पहाड़ियों के ऊपर और बहुत दूर। माँ परी ने पुकारा, “मेरे पास वापस आओ!” लेकिन केवल दो छोटी परियाँ चाय के लिए वापस आईं।
दो छोटी परियाँ एक दिन उड़ गईं, पहाड़ियों के ऊपर और बहुत दूर। माँ परी ने पुकारा, “मेरे पास वापस आओ!” लेकिन केवल एक छोटी परी चाय के लिए वापस आई।
एक छोटी परी एक दिन उड़ गई, पहाड़ियों के ऊपर और बहुत दूर। माँ परी ने पुकारा, “मेरे पास वापस आओ!” और सभी पांच परियाँ चाय के लिए वापस आईं!
पैटर्न स्पष्ट और अनुमानित है। प्रत्येक छंद एक परी को घटाता है। अंतिम छंद उन सभी को वापस लाता है। “पांच छोटी परियाँ” वाक्यांश कविता शुरू करता है और इस जादुई गिनती के साहसिक कार्य के लिए दृश्य स्थापित करता है।
शब्दावली सीखना: कविता के शब्द यह कोमल कविता कई उपयोगी शब्दों को प्रस्तुत करती है।
परियाँ: कहानियों में पंखों वाली जादुई, छोटी जीव।
उड़ी: उड़ना का भूतकाल। हवा में चली गई।
पहाड़ियाँ: भूमि के ऐसे क्षेत्र जो आसपास की भूमि से ऊँचे हैं।
बहुत दूर: यहाँ से बहुत दूर।
माँ: एक माता-पिता। परी जो छोटों की देखभाल करती है।
पुकारा: ध्यान आकर्षित करने के लिए चिल्लाया या ज़ोर से बोला।
चाय: एक भोजन या एक पेय। इस कविता में, इसका मतलब है भोजन का समय।
क्रिया शब्द “उड़ी” महत्वपूर्ण है। यह हमें बताता है कि परियाँ कैसे चलती हैं। “बहुत दूर” की अवधारणा दूरी का परिचय देती है। “पांच छोटी परियाँ” वाक्यांश मुख्य पात्रों और उस संख्या का परिचय देता है जिसकी हम गिनती करेंगे।
ध्वन्यात्मक बिंदु: कविता में ध्वनियाँ कविता ध्वन्यात्मक अभ्यास के लिए कई अवसर प्रदान करती है।
तुकांत पैटर्न: कविता युग्मों का उपयोग करती है। दो पंक्तियाँ जो एक दूसरे से तुकबंदी करती हैं।
दिन और दूर।
मैं और चाय।
हम इन तुकबंदी को इंगित कर सकते हैं। हम छात्रों से उन शब्दों को सुनने के लिए कह सकते हैं जो अंत में समान लगते हैं। यह स्वनिम जागरूकता बनाता है।
“एफ” ध्वनि: “परियाँ,” “उड़ी,” और “दूर” सभी /f/ ध्वनि से शुरू होते हैं। हम इस ध्वनि को बनाने का अभ्यास करते हैं। हम अपने निचले होंठ पर अपने ऊपरी दांत महसूस करते हैं।
“एल” ध्वनि: “छोटी” में /l/ ध्वनि है। हम अपनी जीभ को अपने मुँह की छत को छूते हुए महसूस करते हैं। हम “लिट-टल फेयर-इज़” कहने का अभ्यास करते हैं।
“एम” ध्वनि: “माँ” /m/ ध्वनि से शुरू होती है। हम अपने होंठों को एक साथ दबाते हुए महसूस करते हैं।
“पांच छोटी परियाँ” में कोमल दोहराव हमें इन ध्वनियों को सुनने और अभ्यास करने के कई अवसर देता है।
व्याकरण पैटर्न: कविता में भाषा कविता में कई उपयोगी व्याकरण पैटर्न हैं।
गिनती करना: कविता एक प्राकृतिक तरीके से घटाव सिखाती है। पांच चार हो जाते हैं। चार तीन हो जाते हैं। यह प्रारंभिक गणित शब्दावली है। हम अन्य संख्याओं से गिनती करने का अभ्यास कर सकते हैं।
भूतकाल क्रियाएँ: कविता “उड़ी” और “पुकारा” का उपयोग करती है। ये भूतकाल हैं। हम किसी ऐसी चीज़ के बारे में एक कहानी बता रहे हैं जो हुई थी। हम वर्तमान काल के साथ तुलना कर सकते हैं। “अब परियाँ उड़ती हैं।” “कल, वे उड़ गईं।”
पूर्वसर्ग: कविता “ऊपर” और “वापस” का उपयोग करती है। हम इन शब्दों का उपयोग करने का अभ्यास कर सकते हैं। “पक्षी घर के ऊपर उड़ गया।” “कक्षा में वापस आओ।”
संयोजक: शब्द “लेकिन” एक विरोधाभास दिखाता है। माँ ने पुकारा, लेकिन केवल कुछ परियाँ वापस आईं। हम वाक्यों में “लेकिन” का उपयोग करने का अभ्यास कर सकते हैं। “मैं खेलना चाहता हूँ, लेकिन दोपहर के भोजन का समय हो गया है।”
“पांच छोटी परियों” की सरल संरचना इसे इन व्याकरण अवधारणाओं को पेश करने के लिए एकदम सही बनाती है।
सीखने की गतिविधियाँ: कविता को जीवंत करना यहां सीखने के अनुभव को गहरा करने के लिए कुछ गतिविधियाँ दी गई हैं।
गतिविधि 1: परी उंगली का खेल हम परियों का प्रतिनिधित्व करने के लिए अपनी उंगलियों का उपयोग करते हैं। पांच उंगलियाँ ऊपर उठाएँ। जैसे ही प्रत्येक परी उड़ जाती है, हम एक उंगली नीचे कर देते हैं। जब वे सभी वापस आ जाते हैं, तो हम फिर से पांच उंगलियाँ ऊपर उठाते हैं। यह संख्याओं को शारीरिक गिनती से जोड़ता है।
गतिविधि 2: परी कठपुतलियाँ हम क्राफ्ट स्टिक, कागज और ग्लिटर का उपयोग करके साधारण परी कठपुतलियाँ बनाते हैं। हमें पांच परियों की आवश्यकता है। जैसे ही हम कविता का जाप करते हैं, हम परियों को हिलाते हैं। एक उड़ जाती है। फिर एक और। छात्र “माँ परी” बनने की बारी ले सकते हैं जो उन्हें वापस बुलाती है।
गतिविधि 3: चाय पार्टी गणित हम कप और तश्तरियों के साथ एक छोटी सी चाय पार्टी स्थापित करते हैं। हम चाय पार्टी में पांच परियों से शुरुआत करते हैं। जैसे ही प्रत्येक परी उड़ जाती है, हम एक कप हटा देते हैं। जब वे वापस आते हैं, तो हम फिर से कप जोड़ते हैं। यह कविता को वास्तविक वस्तुओं और गिनती से जोड़ता है।
गतिविधि 4: परी उद्यान कला हम कागज पर एक परी उद्यान दृश्य बनाते हैं। छात्र पहाड़ियाँ, फूल और आकाश बनाते हैं। वे पांच परी स्टिकर या चित्र जोड़ते हैं। जैसे ही हम कविता का जाप करते हैं, वे परियों को ढक या हटा सकते हैं। यह कला को गिनती के पाठ के साथ जोड़ता है।
मुद्रण योग्य सामग्री: कक्षा के लिए दृश्य मुद्रण योग्य पाठ का समर्थन करते हैं और स्वतंत्र अभ्यास प्रदान करते हैं।
परी गिनती कार्ड: हम एक से पांच तक की संख्याओं के साथ कार्ड बनाते हैं। प्रत्येक कार्ड पर उतनी ही परियाँ होती हैं। छात्र कार्ड को एक से पांच या पांच से एक तक ऑर्डर कर सकते हैं।
अनुक्रम कार्ड: हम कविता के छंद दिखाते हुए कार्ड बनाते हैं। पांच परियाँ उड़ रही हैं। चार परियाँ उड़ रही हैं। तीन परियाँ उड़ रही हैं। दो परियाँ उड़ रही हैं। एक परी उड़ रही है। चाय पर सभी पांच परियाँ। छात्र कार्ड को क्रम में रखते हैं।
कलरिंग पेज: हम एक कलरिंग पेज प्रदान करते हैं जिसमें एक बगीचे में पांच छोटी परियाँ दिखाई देती हैं। छात्र परियों को रंग सकते हैं। वे नीचे प्रमुख वाक्यांश “पांच छोटी परियाँ” लिखने का अभ्यास कर सकते हैं।
शैक्षिक खेल: सीखने को चंचल बनाना खेल कविता को एक इंटरैक्टिव अनुभव में बदल देते हैं।
खेल 1: परी लुका-छिपी हम कमरे के चारों ओर पांच परी तस्वीरें छिपाते हैं। छात्र एक परी शिकार पर जाते हैं। हर बार जब वे एक परी पाते हैं, तो वे उसे “चाय पार्टी” क्षेत्र में वापस ले आते हैं। हम उन्हें ढूंढते समय एक साथ गिनते हैं। “एक परी। दो परियाँ। तीन परियाँ…”
खेल 2: कौन सी संख्या गायब है? हम एक मेज पर पांच परी खिलौने रखते हैं। छात्र अपनी आँखें बंद कर लेते हैं। हम कुछ परियाँ हटा देते हैं। वे अपनी आँखें खोलते हैं और गिनते हैं कि कितने बचे हैं। वे अनुमान लगाते हैं कि कितने उड़ गए। यह एक ठोस तरीके से घटाव का अभ्यास करता है।
खेल 3: माँ परी कहती है यह कविता का उपयोग करके साइमन सेज़ का एक रूपांतर है। “माँ परी कहती है कि एक परी की तरह उड़ो।” “माँ परी कहती है कि एक फूल पर उतरें।” “उड़ जाओ!” (माँ परी कहती है के बिना) का मतलब है कि छात्रों को जम जाना चाहिए। यह उन्हें थीम से जुड़ते हुए आगे बढ़ाता है।
खेल 4: एक नया छंद बनाएँ हम छात्रों को कविता के लिए एक नया छंद बनाने की चुनौती देते हैं। क्या होगा यदि छह परियाँ होतीं? क्या होगा यदि परियाँ एक महल या इंद्रधनुष में उड़ गईं? हम उनके विचारों के साथ कविता को अपनाते हैं। यह रचनात्मकता और भाषा कौशल का विस्तार करता है। यह “पांच छोटी परियों” के पैटर्न पर आधारित है।
इन रणनीतियों का उपयोग करके, हम एक साधारण गिनती कविता को एक समृद्ध सीखने के अनुभव में बदल देते हैं। हम संख्याओं, शब्दावली, ध्वन्यात्मकता और व्याकरण का पता लगाते हैं। परियाँ हमारी दोस्त बन जाती हैं। वे हमें पांच से एक तक और फिर से गिनने में मदद करते हैं। वे हमारे गणित के पाठों में थोड़ा जादू लाते हैं।