मज़ेदार परिचय
पिछले मंगलवार को, मिया और लियो पार्क में खेल रहे थे। मिया झूलों के पास गई। उसने वहाँ अपनी दोस्त एम्मा को देखा। उसने कहा कि वह एक साथ खेलने के लिए मिल रही थी। लियो अचानक एक कोने में मुड़ा। उसने वहाँ एक आवारा पिल्ला देखा। उसने कहा कि वह एक आश्चर्य देखने का सामना कर रहा था। दोनों में दूसरों को देखना शामिल था। मिया एक योजना के साथ मिली। लियो संयोग से मिला। पिताजी ने उन्हें हँसते हुए देखा। उन्होंने बड़ा अंतर समझाया। मिलना योजनाबद्ध और अपेक्षित है। सामना करना अचानक और अप्रत्याशित है। मिया अब समझ गई। वह स्लाइड की ओर कूद गई।
मिया अपनी दोस्त के बारे में खुश महसूस कर रही थी। उसकी मुस्कान चौड़ी और चमकदार थी। लियो पिल्ले से चौंक गया। पिताजी ने धीरे-धीरे सिर हिलाया। उन्होंने कहा कि मिलना एक कैलेंडर इवेंट की तरह है। सामना करना एक पॉप-अप सरप्राइज की तरह है। मिया चालाक महसूस कर रही थी। उसने अपनी सामाजिक योजना बनाना शुरू कर दिया। उसने मिलने के लिए एक घड़ी बनाई। उसने सामना करने के लिए एक बिजली का बोल्ट बनाया।
बाद में, उन्होंने नाश्ता साझा किया। मिया ने कुकी ट्रेडिंग के लिए एम्मा से मुलाकात की। लियो ने चिप्स चुराने वाले एक गिलहरी का सामना किया। दोनों मज़ेदार थे। मिया को योजनाबद्ध बैठकें पसंद थीं। लियो को जंगली मुठभेड़ पसंद थे। पिताजी मुस्कुराए और कहा कि दोनों होते हैं। मिलना दोस्ती बनाता है। सामना करना यादें बनाता है।
शब्दों का विश्लेषण
मूल सिद्धांत
हम उबाऊ शब्दकोश परिभाषाओं को अस्वीकार करते हैं। हम आपके दिमाग में चित्र उपयोग करते हैं। हम फ़ंक्शन और मेमोरी हुक जोड़ते हैं। यह आपको हमेशा याद रखने में मदद करता है।
मिलने के लिए
छवि: एक स्कूल परियोजना पर चर्चा करने के लिए मिलने की कल्पना करें। आप भागीदारों के साथ बैठते हैं। यह करने के लिए मिल रहा है। इसका मतलब है व्यवस्थित उद्देश्य के साथ कुछ करना।
फ़ंक्शन: यह निर्धारित बातचीत के साथ कार्यों के लिए है। जैसे नाटक का अभ्यास करने के लिए मिलना। या पार्टी की योजना बनाने के लिए मिलना।
संवेदी विवरण: आप शांत और तैयार महसूस करते हैं। आप परिचित आवाज़ों को अभिवादन करते हुए सुनते हैं। आपके हाथ नोट्स या प्रॉप्स पकड़े हुए हैं।
मेमोरी एंकर: एक बच्चा एक दोस्त के साथ हाथ मिला रहा है। मजबूत पकड़ देखें? यह करने के लिए मिल रहा है।
सामना करने के लिए
छवि: बारिश के बाद इंद्रधनुष का सामना करने के बारे में सोचें। आप आश्चर्य से ऊपर देखते हैं। यह करने के लिए सामना कर रहा है। इसका मतलब है आकस्मिक खोज के साथ कुछ करना।
फ़ंक्शन: यह बिना योजनाबद्ध बातचीत के साथ कार्यों के लिए है। जैसे एक खोई हुई बिल्ली की मदद करने का सामना करना। या एक शानदार बग खोजने का सामना करना।
संवेदी विवरण: आप अपनी छाती में आश्चर्य महसूस करते हैं। आप एक आह या अचानक आवाज़ सुनते हैं। आपकी आँखें जिज्ञासा से चौड़ी हो जाती हैं।
मेमोरी एंकर: एक बच्चा किसी अप्रत्याशित चीज़ की ओर इशारा कर रहा है। चकित टकटकी देखें? यह करने के लिए सामना कर रहा है।
उन्नत तुलना
मिलना अनुमानित और व्यवस्थित है। सामना करना यादृच्छिक और आश्चर्यजनक है। मिलना समझौते से होता है। सामना करना भाग्य से होता है। योजनाबद्ध घटनाओं के लिए मिलन का प्रयोग करें। आश्चर्य के लिए सामना करने का प्रयोग करें। मिलना एक ट्रेन शेड्यूल की तरह है। सामना करना एक टूटते तारे की तरह है।
दृश्य तुलना
दृश्य एक सोमवार को होता है। मिया अपने अध्ययन समूह से मिल रही है। वे पुस्तकालय में एकत्र होते हैं। वह कहती है कि मैं वर्तनी शब्दों की समीक्षा करने के लिए मिल रही हूँ। यह करने के लिए मिल रहा है—व्यवस्थित सीखना। वे एक-दूसरे से ज़ोर से सवाल-जवाब करते हैं। शिक्षक आते हैं और मुस्कुराते हैं।
दृश्य दो घर के रास्ते में होता है। लियो एक स्ट्रीट परफॉर्मर का सामना कर रहा है। वह जादू के करतब देखने के लिए रुक जाता है। वह कहता है कि मैं एक शो देखने का सामना कर रहा हूँ। यह करने के लिए सामना कर रहा है—अपेक्षित मज़ा। वह गायब होते सिक्के पर हँसता है। कलाकार अपनी टोपी झुकाता है।
दृश्य तीन मॉल में होता है। बेन अपने चचेरे भाइयों से खरीदारी के लिए मिल रहा है। वे दोपहर में मिलने के लिए सहमत होते हैं। मिया अपनी पुरानी शिक्षक से किंडरगार्टन से मिल रही है। वह खिलौनों के पास उससे टकराती है। बदलाव पर ध्यान दें। मिलना जानबूझकर और समय का पाबंद है। सामना करना आकस्मिक और सहज है। बेन मिलान वाली शर्ट खरीदता है। मिया को एक गर्मजोशी भरी झप्पी मिलती है।
गाइड सारांश
मिलना एक बुक की गई अपॉइंटमेंट की तरह है। सामना करना एक छिपे हुए खजाने की तरह है। उद्देश्य से जुड़ने के लिए मिलन चुनें। आश्चर्य को अपनाने के लिए सामना करना चुनें। दोनों आपके दिनों को समृद्ध करते हैं।
गड्ढों की गहरी याद
गलती एक
कहना कि मैं अपनी दंत चिकित्सक की नियुक्ति का सामना कर रहा हूँ। क्यों गलत? दंत चिकित्सक योजनाबद्ध बैठक है। सामना करना बहुत यादृच्छिक है। मज़ेदार परिणाम? दंत चिकित्सक इंतज़ार करता है और आप चूक जाते हैं। सही वाक्यांश: मैं अपनी दंत चिकित्सक की नियुक्ति के लिए मिल रहा हूँ। मेमोरी ट्रिक: नियुक्तियों को मिलने की आवश्यकता होती है।
गलती दो
कहना कि मैं एक चार-पत्ती वाला तिपतिया घास खोजने के लिए मिल रहा हूँ। क्यों गलत? तिपतिया घास भाग्यशाली सामना है। मिलना बहुत मजबूर है। मज़ेदार परिणाम? आप घंटों खोज करते हैं और असफल हो जाते हैं। सही वाक्यांश: मैं एक चार-पत्ती वाला तिपतिया घास खोजने का सामना कर रहा हूँ। मेमोरी ट्रिक: भाग्य को सामना करने की आवश्यकता है।
गलती तीन
कहना कि मैं अपने जन्मदिन की पार्टी में भाग लेने के लिए मिल रहा हूँ। क्यों गलत? पार्टी योजनाबद्ध बैठक है। सामना करना बहुत ही आकस्मिक है। मज़ेदार परिणाम? मेहमान सोचते हैं कि वे घुसपैठ कर रहे हैं। सही वाक्यांश: मैं अपनी जन्मदिन की पार्टी में भाग लेने के लिए मिल रहा हूँ। मेमोरी ट्रिक: पार्टियों को मिलने की आवश्यकता होती है।
गलती चार
कहना कि मैं एक उल्का बौछार देखने के लिए मिल रहा हूँ। क्यों गलत? उल्का बौछार दुर्लभ सामना है। मिलना बहुत निर्धारित है। मज़ेदार परिणाम? आप झपकते हैं और चूक जाते हैं। सही वाक्यांश: मैं एक उल्का बौछार देखने का सामना कर रहा हूँ। मेमोरी ट्रिक: प्रकृति को सामना करने की आवश्यकता है।
गलती पाँच
कहना कि मैं अपनी सॉकर टीम के अभ्यास में शामिल होने के लिए मिल रहा हूँ। क्यों गलत? अभ्यास नियमित बैठक है। सामना करना बहुत अस्पष्ट है। मज़ेदार परिणाम? कोच पूछता है कि आप कहाँ गए थे। सही वाक्यांश: मैं अपनी सॉकर टीम के अभ्यास में शामिल होने के लिए मिल रहा हूँ। मेमोरी ट्रिक: टीमों को मिलने की आवश्यकता होती है।
गलती छह
कहना कि मैं घर के लिए एक नया शॉर्टकट खोजने के लिए मिल रहा हूँ। क्यों गलत? शॉर्टकट आकस्मिक सामना है। मिलना बहुत जानबूझकर है। मज़ेदार परिणाम? आप इसे मजबूर करने की कोशिश में खो जाते हैं। सही वाक्यांश: मैं घर के लिए एक नया शॉर्टकट खोजने का सामना कर रहा हूँ। मेमोरी ट्रिक: खोजों को सामना करने की आवश्यकता है।
इंटरैक्टिव व्यायाम
मिनी संवाद
ए: मैं विज्ञान मेले पर काम करने के लिए मिल रहा हूँ। बी: अपना ज्वालामुखी मॉडल लाओ। ए: मैं एक स्ट्रीट कलाकार को देखने का सामना कर रहा हूँ। बी: उससे पूछो कि वह इतनी जल्दी कैसे पेंट करता है।
मिनी संवाद दो
ए: मैं हवाई अड्डे पर अपने पेन पाल से मिल रहा हूँ। बी: उसके नाम के साथ एक चिन्ह पकड़ो। ए: मैं पिछवाड़े में एक हिरण का सामना कर रहा हूँ। बी: बहुत शांत और स्थिर रहें।
मिनी थिएटर
ए: (घड़ी की जाँच) मैं आपसे कैफे में मिल रहा हूँ। बी: मेरे लिए एक हॉट चॉकलेट ऑर्डर करें। ए: (साँस लेना) मैं एक डबल इंद्रधनुष का सामना कर रहा हूँ। बी: जल्दी से एक तस्वीर लें।
मिनी थिएटर दो
ए: (हाथ मिलाते हुए) मैं नए छात्र से मिल रहा हूँ। बी: हमारे स्कूल में आपका स्वागत है। ए: (इशारा करते हुए) मैं अपनी बांह पर एक तितली का सामना कर रहा हूँ। बी: उसे आपकी रंगीन शर्ट पसंद है।
गलती को पहचानें
कौन सा वाक्य अजीब लगता है? समझाओ क्यों।
मैं अपनी पियानो कक्षा का सामना कर रहा था। कक्षा को मिलने की आवश्यकता है। इसके बजाय मिलन का प्रयोग करें।
मैं एक टूटते तारे को देखने के लिए मिल रहा था। तारे को सामना करने की आवश्यकता है। इसके बजाय सामना करने का प्रयोग करें।
मैं अपने शतरंज क्लब टूर्नामेंट का सामना कर रहा था। टूर्नामेंट को मिलने की आवश्यकता है। इसके बजाय मिलन का प्रयोग करें।
मैं जंगल में एक जियोकैश खोजने के लिए मिल रहा था। जियोकैश को सामना करने की आवश्यकता है। इसके बजाय सामना करने का प्रयोग करें।
वाक्य बनाएँ
दोनों वाक्यांशों का प्रयोग करें।
करने के लिए मिल रहा है: मैं कक्षा पिकनिक की योजना बनाने के लिए मिल रहा हूँ। करने के लिए सामना करना: मैं रास्ते पर एक लोमड़ी को देखने का सामना कर रहा हूँ।
करने के लिए मिल रहा है: मैं स्कूल के नाटक का पूर्वाभ्यास करने के लिए मिल रहा हूँ। करने के लिए सामना करना: मैं ताज़ी ब्रेड बेकिंग की गंध का सामना कर रहा हूँ।
बोनस चुनौती
आप किराने की दुकान पर अपने प्रधानाचार्य से टकराते हैं। मिलना या सामना करना? उत्तर: सामना करना। यह अप्रत्याशित है।
सारांश कविता
मिलन योजनाएँ, सामना करना खोजता है। एक डिज़ाइन करता है, एक हवाएँ। निर्धारित समय? मिलना, ज़रूर। जंगली मौका? सामना करना, शुद्ध। दोनों आपको नई चीजें देखने में मदद करते हैं। जानें कि प्रत्येक कौन सी खुशी लाता है।
होमवर्क कार्य
विकल्प एक
अवलोकन जर्नल। एक छोटी नोटबुक लें। तीन चित्र बनाएँ। प्रत्येक के नीचे एक वाक्य लिखें।
चित्र एक: आप मिलन महसूस करते हैं। वाक्य: मैं स्कूल के बाद अपने ट्यूटर से मिल रहा था। चित्र दो: आप सामना करना महसूस करते हैं। वाक्य: मैं फीडर पर एक हमिंगबर्ड का सामना कर रहा था। चित्र तीन: आप मिलन महसूस करते हैं। वाक्य: मैं अभ्यास के लिए अपने टीम के साथियों से मिल रहा था।
अपना जर्नल माता-पिता को दिखाएँ। अंतर समझाएँ। इस बारे में बात करें कि मिलना कैसे व्यवस्थित महसूस हुआ। इस बारे में बात करें कि सामना करना कैसे जादुई महसूस हुआ।
विकल्प दो
भूमिका निभाओ। माता-पिता के साथ, क्षणों का अभिनय करें। वाक्यांशों का सही प्रयोग करें।
आप: माँ, मैं अपनी परियोजना पर चर्चा करने के लिए मिल रहा हूँ। माता-पिता: मुझे अपने शोध नोट्स दिखाओ। आप: पिताजी, मैं आपको एक शानदार चट्टान दिखाने का सामना कर रहा हूँ। माता-पिता: आपको वह सुंदरता कहाँ मिली?
तब तक अभ्यास करें जब तक कि यह स्वाभाविक न लगे। कभी-कभी भूमिकाएँ बदलें। माता-पिता को आपसे मिलने दें।
विकल्प तीन
शेयरिंग टाइम। कल स्कूल में, एक दोस्त को बताएं। एक मिलन और एक सामना करने का वर्णन करें। कहें: कल मैं अपने कोच से मिल रहा था। मैं एक आवारा बिल्ली के बच्चे का सामना कर रहा था। अपने दोस्त से उनके बारे में पूछें। उनके उदाहरणों को ध्यान से सुनें।
जीवन अभ्यास
सप्ताह चुनौती
एक कार्य का प्रयास करें। सात दिनों के भीतर पूरा करें। अपनी सफलता साझा करें।
कार्य एक
अवलोकन लॉग। तीन दिनों तक, मिलन और सामना करने के क्षणों पर ध्यान दें। आइकन बनाएँ।
दिन एक: मिलन का क्षण। दूसरों के साथ एक मेज पर एक बच्चे को बनाएँ। दिन दो: सामना करने का क्षण। एक बच्चे को आश्चर्यचकित दिखते हुए बनाएँ। दिन तीन: मिलन का क्षण। एक समूह के साथ एक बच्चे को बनाएँ।
अपना लॉग अपने शिक्षक को दिखाएँ। इसे कक्षा की दीवार पर रखें। समझाएँ कि प्रत्येक क्षण क्यों मायने रखता है।
कार्य दो
एक्शन डेमो। वास्तविक कार्यों में दोनों वाक्यांशों का प्रयोग करें।
चरण एक: एक दोस्त के साथ बैठकर बात करके मिलन दिखाएँ। कहें: मैं यह करने के लिए मिल रहा हूँ। चरण दो: किसी अचानक चीज़ की ओर इशारा करके सामना करना दिखाएँ। कहें: मैं वह करने का सामना कर रहा हूँ।
एक भाई-बहन को प्रदर्शित करें। अंतर समझाएँ। उनसे पूछें कि कौन सा अधिक रोमांचक लगा।
कार्य तीन
सामाजिक मिशन। दूसरों के साथ वाक्यांशों का प्रयोग करें।
एक दोस्त की मदद करने के लिए मिलन महसूस करें। कहें: मैं आपके साथ अध्ययन करने के लिए मिल रहा हूँ। एक दोस्त की मदद करने के लिए सामना करना महसूस करें। कहें: मैं इस शानदार खोज को साझा करने का सामना कर रहा हूँ।
एक छोटा वॉयस मैसेज रिकॉर्ड करें। इसे अपने शिक्षक को भेजें। वर्णन करें कि यह कैसा महसूस हुआ।
कार्य चार
रचनात्मक कहानी। एक छोटी कहानी लिखें। दोनों वाक्यांशों को शामिल करें।
शीर्षक: पार्क एडवेंचर।
कहानी: मैं अपने दोस्तों से सॉकर खेलने के लिए मिल रहा था। फिर मैं रास्ते को पार करते हुए एक कछुए का सामना कर रहा था। दोनों ने दिन को शानदार बना दिया।
अपनी कहानी कक्षा में साझा करें। इसे अभिव्यक्ति के साथ ज़ोर से पढ़ें।
याद रखें, अभ्यास परिपूर्ण बनाता है। इन वाक्यांशों का अक्सर प्रयोग करें। जल्द ही वे आसान महसूस होंगे। आप बिल्कुल जान जाएंगे कि कब मिलना है और कब सामना करना है।