यह स्थिति क्या है?
दिन में दो बार, हर दिन, टूथब्रश बाहर आता है। सुबह और रात, बच्चे सिंक के पास खड़े होते हैं। टूथपेस्ट ब्रश पर लगाया जाता है। दाँत साफ़ किए जाते हैं। यह दिनचर्या स्वस्थ दाँतों के लिए ज़रूरी है। यह दैनिक जुड़ाव का एक पल भी है।
दाँत साफ़ करने की दिनचर्या के लिए अंग्रेज़ी वाक्य बच्चों को इस परिचित कार्य के लिए शब्द देते हैं। वे सीखते हैं कि आगे क्या करना है। वे अपनी ज़रूरत की चीज़ें माँगना सीखते हैं। वे एक अच्छे काम का जश्न मनाना सीखते हैं। दिनचर्या भाषा अभ्यास का समय बन जाती है।
यह स्थिति बाथरूम में, सुबह और रात होती है। यह नाश्ते के बाद और सोने से पहले होती है। यह हर दिन होती है। वह निरंतरता इसे सीखने के लिए एकदम सही बनाती है। वही शब्द, वही क्रियाएँ, दिन-ब-दिन।
ये वाक्यांश सरल और स्पष्ट हैं। वे निर्देश देते हैं। वे प्रोत्साहन देते हैं। वे दिनचर्या की शुरुआत और अंत को चिह्नित करते हैं। इन शब्दों के साथ, आपका बच्चा अपने दाँत साफ़ करना और इसके बारे में बात करना सीखता है।
इस स्थिति के लिए मुख्य अंग्रेज़ी वाक्यांश शुरू करने के लिए वाक्यांशों का प्रयोग करें। "Time to brush your teeth" दिनचर्या की घोषणा करता है। "Let us go to the bathroom" स्थान पर जाता है। "Get your toothbrush" पहला निर्देश देता है।
तैयार होने के लिए वाक्यांशों का प्रयोग करें। "Put toothpaste on the brush" बताता है कि क्या करना है। "A little bit" उन्हें याद दिलाता है कि कितना। "Like a pea" एक दृश्य आकार देता है।
ब्रश करने के लिए वाक्यांशों का प्रयोग करें। "Brush your teeth" मुख्य निर्देश है। "Brush the front" क्रिया का मार्गदर्शन करता है। "Brush the back" सभी सतहों को कवर करता है। "Spit out the toothpaste" उन्हें बताता है कि जब काम हो जाए तो क्या करना है।
समय के लिए वाक्यांशों का प्रयोग करें। "Keep brushing" उन्हें जारी रखने के लिए प्रोत्साहित करता है। "Almost done" एक चेतावनी देता है। "Time to rinse" अगले चरण को चिह्नित करता है।
समाप्त करने के लिए वाक्यांशों का प्रयोग करें। "Rinse your mouth" निर्देश देता है। "Rinse your brush" उपकरण को साफ़ करता है। "Good job brushing" प्रयास की प्रशंसा करता है।
बच्चों के लिए सरल बातचीत संवाद 1: सुबह की दिनचर्या अभिभावक: "Time to brush your teeth." (दाँत साफ़ करने का समय हो गया है।) बच्चा: "Okay." (ठीक है।) अभिभावक: "Let us go to the bathroom." (चलो बाथरूम चलते हैं।) बच्चा सिंक के पास जाता है। अभिभावक: "Get your toothbrush. Now put toothpaste on." (अपना टूथब्रश लो। अब टूथपेस्ट लगाओ।) बच्चा ब्रश पर टूथपेस्ट लगाता है। अभिभावक: "Good. Now brush your teeth. Brush the front. Brush the back." (अच्छा। अब अपने दाँत साफ़ करो। सामने वाले दाँतों को ब्रश करो। पीछे वाले दाँतों को ब्रश करो।) बच्चा ब्रश करता है। अभिभावक: "Almost done. Spit out the toothpaste. Rinse." (लगभग हो गया। टूथपेस्ट थूक दो। कुल्ला करो।) बच्चा कुल्ला करता है। अभिभावक: "Good job. Your teeth are clean." (बहुत अच्छा। तुम्हारे दाँत साफ़ हैं।)
यह बातचीत हर कदम से गुज़रती है। माता-पिता एक समय में एक निर्देश देते हैं। बच्चा अनुसरण करता है। माता-पिता अंत में प्रशंसा करते हैं। दिनचर्या स्पष्ट और सफल है।
संवाद 2: बच्चा नेतृत्व करता है बच्चा: "I want to brush my teeth." (मैं अपने दाँत साफ़ करना चाहता हूँ।) अभिभावक: "Okay. What do you need?" (ठीक है। तुम्हें क्या चाहिए?) बच्चा: "Toothbrush and toothpaste." (टूथब्रश और टूथपेस्ट।) अभिभावक: "Here they are." (ये रहे।) बच्चा टूथपेस्ट लगाता है। अभिभावक: "Remember, a little bit." (याद रखें, थोड़ा सा।) बच्चा ब्रश करता है। अभिभावक: "Are you brushing the back teeth?" (क्या तुम पीछे वाले दाँतों को ब्रश कर रहे हो?) बच्चा पीछे के दाँतों को ब्रश करता है। बच्चा: "Done. I spit and rinse." (हो गया। मैंने थूका और कुल्ला किया।) अभिभावक: "Good job. You remembered all the steps." (बहुत अच्छा। तुम्हें सारे चरण याद थे।)
यह बातचीत बच्चे को नेतृत्व करने देती है। माता-पिता ज़रूरत पड़ने पर संकेत देते हैं। बच्चा ज़्यादातर बातें करता है। माता-पिता स्वतंत्रता की प्रशंसा करते हैं। बच्चा सक्षम महसूस करता है।
संवाद 3: अनिच्छुक ब्रश करने वाला अभिभावक: "Time to brush your teeth." (दाँत साफ़ करने का समय हो गया है।) बच्चा: "No. I do not want to." (नहीं। मैं नहीं चाहता।) अभिभावक: "I know brushing is not your favorite. But we have to keep our teeth healthy. I will help you." (मुझे पता है कि ब्रश करना तुम्हारी पसंदीदा चीज़ नहीं है। लेकिन हमें अपने दाँतों को स्वस्थ रखना होगा। मैं तुम्हारी मदद करूँगा।) बच्चा: "Okay." (ठीक है।) अभिभावक ब्रश करने में मदद करता है। अभिभावक: "All done. Thank you for letting me help. Your teeth feel clean now." (हो गया। मुझे मदद करने देने के लिए धन्यवाद। अब तुम्हारे दाँत साफ़ महसूस हो रहे हैं।)
यह बातचीत प्रतिरोध को स्वीकार करती है। माता-पिता भावना को मान्य करते हैं लेकिन सीमा बनाए रखते हैं। माता-पिता मदद की पेशकश करते हैं। बच्चा स्वीकार करता है। कार्य पूरा हो जाता है। माता-पिता बच्चे को धन्यवाद देते हैं।
शब्दावली जो आपको जाननी चाहिए Toothbrush वह उपकरण है जिसका उपयोग आप अपने दाँतों को साफ़ करने के लिए करते हैं। आप कह सकते हैं "Get your toothbrush." (अपना टूथब्रश लो।) यह दिनचर्या का मुख्य उपकरण है।
Toothpaste वह पेस्ट है जो दाँतों को साफ़ करता है। आप कह सकते हैं "Put toothpaste on the brush." (ब्रश पर टूथपेस्ट लगाओ।) यह शब्द दूसरी ज़रूरी चीज़ का नाम बताता है।
Brush का मतलब है ब्रश से साफ़ करना। आप कह सकते हैं "Brush your teeth." (अपने दाँत साफ़ करो।) यह मुख्य क्रिया शब्द है।
Rinse का मतलब है पानी से साफ़ करना। आप कह सकते हैं "Rinse your mouth." (अपने मुँह को कुल्ला करो।) यह शब्द अंतिम चरण का नाम बताता है।
Spit का मतलब है पानी या टूथपेस्ट को अपने मुँह से बाहर निकालना। आप कह सकते हैं "Spit in the sink." (सिंक में थूक दो।) यह शब्द बताता है कि ब्रश करने के बाद क्या करना है।
Sink वह जगह है जहाँ आप अपने दाँत साफ़ करते हैं। आप कह सकते हैं "Spit in the sink." (सिंक में थूक दो।) यह शब्द स्थान का नाम बताता है।
इन वाक्यांशों का स्वाभाविक रूप से उपयोग कैसे करें शांत और खुशमिजाज लहज़े का प्रयोग करें। दाँत साफ़ करना एक दिनचर्या है। आपकी आवाज़ स्थिर होनी चाहिए। न तो बहुत उत्साहित, न ही बहुत गंभीर। एक शांत लहज़ा दिनचर्या को सामान्य महसूस करने में मदद करता है।
सही समय पर वाक्यांशों का प्रयोग करें। क्रिया से ठीक पहले निर्देश दें। "Time to brush your teeth" (दाँत साफ़ करने का समय) बाथरूम जाने से पहले। "Get your toothbrush" (अपना टूथब्रश लो) जब आप सिंक पर हों। समय शब्दों को स्पष्ट बनाता है।
हर बार एक ही वाक्यों का प्रयोग करें। निरंतरता सीखने का निर्माण करती है। आपका बच्चा हर सुबह और रात को एक ही शब्द सुनता है। वे उनकी उम्मीद करना सीखते हैं। वे उन्हें कहना सीखते हैं।
अपने बच्चे को वाक्य कहने दें। कुछ समय बाद, वे अपने आप "Time to brush my teeth" (मेरे दाँत साफ़ करने का समय) कहना शुरू कर देंगे। उन्हें प्रोत्साहित करें। उन्हें नेतृत्व करने दें। उनके शब्द दिखाते हैं कि उन्होंने सीख लिया है।
आँख से संपर्क करें। जब आप बात करें तो अपने बच्चे को देखें। यह दिखाता है कि दिनचर्या ज़रूरी है। यह आपके बच्चे को आपके शब्दों पर ध्यान केंद्रित करने में मदद करता है।
बचने के लिए आम गलतियाँ एक गलती जल्दबाज़ी करना है। यदि आप दिनचर्या में जल्दबाज़ी करते हैं, तो आपका बच्चा विरोध कर सकता है। समय निकालें। दिनचर्या को प्रकट होने दें। जल्दबाज़ी में ब्रश करना प्रभावी या सुखद नहीं है।
एक और गलती यह है कि सब कुछ अपने बच्चे के लिए करें। छोटे बच्चों को मदद की ज़रूरत होती है, लेकिन उन्हें जो कर सकते हैं, वह करने दें। वे ब्रश पकड़ सकते हैं। वे टूथपेस्ट लगा सकते हैं। वे कुल्ला कर सकते हैं। स्वतंत्रता आत्मविश्वास का निर्माण करती है।
कुछ माता-पिता नकारात्मक भाषा का प्रयोग करते हैं। "You forgot to brush the back" (तुम पीछे के दाँतों को ब्रश करना भूल गए) आलोचना की तरह लगता है। "Let us get the back teeth now." (चलो अब पीछे के दाँतों को साफ़ करते हैं) सकारात्मक भाषा बेहतर काम करती है।
चरणों को छोड़ना टालें। पूरी दिनचर्या मायने रखती है। हर चरण का एक शब्द होता है। सभी शब्दों का प्रयोग करने से पूरी प्रक्रिया सिखाई जाती है। चरणों को छोड़ने से सिखाया जाता है कि चरण वैकल्पिक हैं।
माता-पिता के लिए युक्तियाँ और अभ्यास विचार इसे दो मिनट की गतिविधि बनाएँ। एक टाइमर या एक छोटा गीत प्रयोग करें। दो मिनट अनुशंसित ब्रश करने का समय है। एक टाइमर संरचना और मज़ा जोड़ता है।
अपने बच्चे को अपना टूथब्रश और टूथपेस्ट चुनने दें। एक पसंदीदा चरित्र या रंग ब्रश करने को अधिक आकर्षक बनाता है। चुनाव उन्हें स्वामित्व देता है।
एक साथ अपने दाँत साफ़ करें। आपका बच्चा आपको देखता है। आप एक साथ वाक्य कह सकते हैं। "Time to brush our teeth." (हमारे दाँत साफ़ करने का समय।) "Now we rinse." (अब हम कुल्ला करते हैं।) मॉडलिंग सीखने को स्वाभाविक बनाता है।
एक ब्रश करने का चार्ट प्रयोग करें। हर बार जब आपका बच्चा ब्रश करता है, तो वे एक स्टिकर जोड़ते हैं। चार्ट सफलता को ट्रैक करता है। यह दिनचर्या को दृश्यमान बनाता है।
दिनचर्या की प्रशंसा करें, न कि केवल परिणाम की। "You did all the steps today. You remembered to rinse." (आज तुमने सारे चरण किए। तुम्हें कुल्ला करना याद रहा।) विशिष्ट प्रशंसा सिखाती है कि सफलता कैसी दिखती है।
मज़ेदार अभ्यास गतिविधियाँ एक ब्रश करने का गीत गाएँ। "Brush, brush, brush your teeth. Brush them every day. Up and down and round and round. Brush the germs away." (ब्रश, ब्रश, ब्रश योर टीथ। उन्हें हर दिन ब्रश करें। ऊपर और नीचे और गोल और गोल। कीटाणुओं को दूर भगाओ।) संगीत दिनचर्या को मज़ेदार बनाता है।
एक ब्रश करने का कठपुतली बनाएँ। एक मोज़े की कठपुतली का प्रयोग करें। कठपुतली अपने दाँत साफ़ करती है। आपका बच्चा मदद करता है। कठपुतली वाक्य कहती है। आपका बच्चा दोहराता है।
एक गुड़िया का प्रयोग करें। आपका बच्चा गुड़िया के दाँत साफ़ करता है। वे गुड़िया से वाक्य कहते हैं। "Time to brush your teeth. Open wide." (अपने दाँत साफ़ करने का समय। मुँह खोलो।) चंचल अभ्यास कौशल का निर्माण करता है।
चरणों को चित्रित करें। आपका बच्चा प्रत्येक चरण का चित्र बनाता है: टूथब्रश, टूथपेस्ट, ब्रश करना, कुल्ला करना। चित्र दिनचर्या की कहानी बताते हैं।
ब्रश करने का समय एक गीत के साथ लें। दो मिनट का गीत चलाएँ। आपका बच्चा तब तक ब्रश करता है जब तक गीत समाप्त नहीं हो जाता। गीत समय को मज़ेदार बनाता है। यह गतिविधि को शब्द भी देता है।
दाँत साफ़ करने की दिनचर्या के लिए अंग्रेज़ी वाक्य एक दैनिक आवश्यकता को भाषा के अवसर में बदल देते हैं। आपका बच्चा उपकरणों के लिए शब्द सीखता है। वे क्रम में चरणों को सीखते हैं। वे निर्देशों का पालन करना और बातचीत में बारी-बारी से बोलना सीखते हैं। और दिन में दो बार, हर दिन, वे इन शब्दों का अभ्यास करते हैं। वह दोहराव प्रवाह का निर्माण करता है। जल्द ही वाक्य ऐसी चीज़ नहीं हैं जो आप उनसे कहते हैं। वे ऐसी चीज़ हैं जो वे आपसे कहते हैं। "Time to brush my teeth, Mama." (मेरे दाँत साफ़ करने का समय, माँ।) और वे सिंक के पास जाते हैं, अपने दाँतों और अपनी भाषा की देखभाल करने के लिए तैयार, एक बार में एक ब्रशस्ट्रोक।