आठ साल के बच्चों को भूतकाल की घटनाओं से पहले अवधि दिखाने के लिए 90 आवश्यक भूतकाल पूर्ण निरंतर क्रियाओं में महारत हासिल क्यों करनी चाहिए?

भूतकाल पूर्ण निरंतर काल वह काल है जो दिखाता है कि कोई क्रिया किसी अन्य भूतकाल की घटना से पहले कुछ समय के लिए चल रही थी। मैं एक घंटे से इंतज़ार कर रहा था जब वह आखिरकार आई। वह परीक्षा से पहले पूरी सुबह पढ़ाई कर रही थी। वे दोपहर से खेल रहे थे जब बारिश शुरू हो गई। आज हम 8 साल के बच्चों के लिए 90 आवश्यक भूतकाल पूर्ण निरंतर क्रियाओं का पता लगाते हैं और यह भी पता लगाते हैं कि इस काल में महारत हासिल करने से उन्हें यह व्यक्त करने में कैसे मदद मिलती है कि कोई और घटना होने से पहले चीजें कब तक हो रही थीं।

आठ साल के बच्चों को अक्सर यह समझाने की ज़रूरत होती है कि कोई चीज़ कब तक चल रही थी। "मैं हमेशा से इंतज़ार कर रहा था!" "हम घंटों से खेल रहे थे जब माँ ने बुलाया।" भूतकाल पूर्ण निरंतर भूतकाल की घटनाओं में अवधि जोड़ता है और उनकी कहानियों को अधिक विस्तृत बनाता है।

भूतकाल पूर्ण निरंतर क्या है? आइए हम एक स्पष्ट परिभाषा से शुरुआत करें जिसे हम अपने बच्चों के साथ साझा कर सकते हैं। भूतकाल पूर्ण निरंतर एक क्रिया काल है जो दिखाता है कि कोई क्रिया किसी अन्य भूतकाल की घटना से पहले कुछ समय के लिए चल रही थी। यह पिछली क्रिया की अवधि पर ज़ोर देता है।

भूतकाल पूर्ण निरंतर को "कर रहा था" काल के रूप में सोचें। "मैं 20 मिनट से इंतज़ार कर रहा था जब बस आखिरकार आई।" इंतज़ार बस आने से पहले शुरू हुआ और बस आने तक जारी रहा।

भूतकाल पूर्ण निरंतर के तीन भाग होते हैं। हम सभी विषयों के लिए had का उपयोग करते हैं। फिर हम been जोड़ते हैं। फिर हम -ing के साथ मुख्य क्रिया जोड़ते हैं। "I had + been + wait + ing = I had been waiting।"

आठ साल के बच्चों के लिए, हम इसे आसानी से समझा सकते हैं। भूतकाल पूर्ण निरंतर उन क्रियाओं के लिए है जो अतीत में कुछ और होने से पहले कुछ समय के लिए हो रही थीं। यह "कब तक?" का उत्तर देता है। मैं एक घंटे से खेल रहा था जब मेरा दोस्त आया। 8 साल के बच्चों के लिए 90 आवश्यक भूतकाल पूर्ण निरंतर क्रियाएँ वे हैं जिनकी बच्चों को भूतकाल की घटनाओं से पहले अवधि व्यक्त करने की आवश्यकता होती है।

युवा शिक्षार्थियों के लिए अर्थ और स्पष्टीकरण हम आठ साल के बच्चे को भूतकाल पूर्ण निरंतर को इस तरह कैसे समझाएँ कि वे समझ सकें? हम उनकी दुनिया से उदाहरणों का उपयोग करते हैं और दिखाते हैं कि यह काल कैसे दिखाता है कि कोई चीज़ कब तक हो रही थी।

अपने बच्चे को बताएं कि भूतकाल पूर्ण निरंतर उन क्रियाओं के लिए है जो कुछ समय से चल रही थीं, इससे पहले कि कुछ और हो। "मैं दस मिनट से इंतज़ार कर रहा था जब फिल्म शुरू हुई।" इंतज़ार दस मिनट तक चल रहा था, और फिर फिल्म शुरू हुई।

यहां कुछ भूतकाल पूर्ण निरंतर वाक्य दिए गए हैं जिनका बच्चे उपयोग करते हैं। "मैं माँ के बुलाने से पहले पूरी दोपहर बाहर खेल रहा था।" "वह परीक्षा से पहले एक घंटे से पढ़ाई कर रही थी।" "वे इतनी देर से दौड़ रहे थे कि वे थक गए थे।" प्रत्येक एक अन्य घटना से पहले अवधि दिखाता है।

हम इस काल का उपयोग for और since जैसे समय शब्दों के साथ करते हैं। "मैं 20 मिनट से इंतज़ार कर रहा था।" "वह सुबह से अभ्यास कर रही थी।"

हम इसका उपयोग परिणामों को समझाने के लिए भी करते हैं। "मैं थक गया था क्योंकि मैं दौड़ रहा था।" "ज़मीन गीली थी क्योंकि बारिश हो रही थी।" परिणाम चल रही पिछली क्रिया से जुड़ा है।

ये स्पष्टीकरण बच्चों को 8 साल के वक्ताओं के लिए 90 आवश्यक भूतकाल पूर्ण निरंतर क्रियाओं को समझने में मदद करते हैं। वे देखते हैं कि यह काल इस बात पर ज़ोर देता है कि कोई चीज़ कब तक हो रही थी।

भूतकाल पूर्ण निरंतर का संयुग्मन भूतकाल पूर्ण निरंतर में संयुग्मन सरल है क्योंकि had सभी विषयों के लिए काम करता है। पैटर्न had been + verb-ing है।

सभी विषयों के लिए: I, you, he, she, it, we, they – सभी had been का उपयोग करते हैं। "I had been waiting।" "You had been playing।" "He had been sleeping।" "She had been studying।" "It had been raining।" "We had been working।" "They had been running।" एक रूप सभी के लिए उपयुक्त है।

-ing भाग सभी निरंतर काल के समान वर्तनी नियमों का पालन करता है। अधिकांश क्रियाओं के लिए, बस -ing जोड़ें। "Play" "playing" बन जाता है। "Wait" "waiting" बन जाता है।

शांत e से समाप्त होने वाली क्रियाओं के लिए, e को हटा दें और -ing जोड़ें। "Make" "making" बन जाता है। "Write" "writing" बन जाता है। "Dance" "dancing" बन जाता है।

व्यंजन-स्वर-व्यंजन में समाप्त होने वाले एक अक्षर वाली क्रियाओं के लिए, अंतिम अक्षर को दोगुना करें और -ing जोड़ें। "Run" "running" बन जाता है। "Swim" "swimming" बन जाता है। "Hop" "hopping" बन जाता है।

ie में समाप्त होने वाली क्रियाओं के लिए, ie को y में बदलें और -ing जोड़ें। "Die" "dying" बन जाता है। "Lie" "lying" बन जाता है। "Tie" "tying" बन जाता है।

ये संयुग्मन पैटर्न 8 साल के शिक्षार्थियों के लिए 90 आवश्यक भूतकाल पूर्ण निरंतर क्रियाओं में दिखाई देते हैं। अभ्यास उन्हें स्वचालित बनाता है।

दैनिक जीवन के उदाहरण भूतकाल पूर्ण निरंतर तब दिखाई देता है जब बच्चे बताते हैं कि कोई चीज़ कब तक चल रही थी। यहां आठ साल के बच्चे के साथ एक विशिष्ट दिन के उदाहरण दिए गए हैं।

सुबह का समय भूतकाल पूर्ण निरंतर लाता है जब समझा जाता है। "मैं आज सुबह थक गया था क्योंकि मैं पूरी रात सपने देख रहा था। मेरी माँ परेशान थी क्योंकि वह मुझे पाँच मिनट से बुला रही थी। टोस्ट जल गया था क्योंकि यह बहुत देर तक पक रहा था।" कारण समझाना।

स्कूल के दौरान, भूतकाल पूर्ण निरंतर स्थितियों की व्याख्या करता है। "मुझे जवाब पता था क्योंकि हम उस विषय का अध्ययन कर रहे थे। मेरे हाथ में दर्द हो रहा था क्योंकि मैं एक घंटे से लिख रहा था। शिक्षक खुश थे क्योंकि हम ध्यान से सुन रहे थे।" चल रही क्रियाओं के परिणाम।

स्कूल के बाद अधिक भूतकाल पूर्ण निरंतर लाता है। "मैं प्यासा था क्योंकि मैं इधर-उधर दौड़ रहा था। मेरी दोस्त थक गई थी क्योंकि वह दोपहर से खेल रही थी। हम भूखे थे क्योंकि हम रात के खाने का इंतज़ार कर रहे थे।" वे कैसा महसूस कर रहे थे, इसकी व्याख्या करना।

शाम और सोने के समय की यादें। "मैं नींद में था क्योंकि मैं घंटों से पढ़ रहा था। माँ ने कहा कि मैं नींद में बातें कर रहा था। मेरा कमरा गन्दा था क्योंकि मैं अपने पसंदीदा खिलौने की तलाश कर रहा था।" भूतकाल पूर्ण निरंतर परिणामों की व्याख्या करता है।

पूरे दिन, बच्चे यह समझाने के लिए भूतकाल पूर्ण निरंतर का उपयोग करते हैं कि चीजें कब तक हो रही थीं। 8 साल के बच्चों के लिए 90 आवश्यक भूतकाल पूर्ण निरंतर क्रियाएँ इन स्पष्टीकरणों में दिखाई देती हैं।

किसी अन्य घटना से पहले अवधि के लिए भूतकाल पूर्ण निरंतर भूतकाल पूर्ण निरंतर का मुख्य उपयोग यह दिखाना है कि कोई क्रिया किसी अन्य भूतकाल की घटना से पहले कब तक चल रही थी। आठ साल के बच्चे अपनी कहानियों में विवरण जोड़ने के लिए इसका उपयोग करते हैं।

चल रही क्रिया भूतकाल पूर्ण निरंतर का उपयोग करती है। बाद की घटना सरल भूतकाल का उपयोग करती है। "मैं 20 मिनट से इंतज़ार कर रहा था जब बस आखिरकार आई।" इंतज़ार 20 मिनट तक चला, फिर बस आई।

for के साथ, हम अवधि बताते हैं। "मैं दो घंटे से खेल रहा था जब माँ ने मुझे बुलाया।" "वह परीक्षा से पहले एक घंटे से पढ़ाई कर रही थी।" "वे खजाने को खोजने से पहले मीलों तक चल रहे थे।"

since के साथ, हम बताते हैं कि यह कब शुरू हुआ। "मैं 3 बजे से इंतज़ार कर रहा था जब वह आखिरकार आई।" "सुबह से बारिश हो रही थी जब सूरज निकला।"

अवधि बताई जा सकती है या निहित हो सकती है। "मैं थक गया था क्योंकि मैं दौड़ रहा था।" दौड़ कुछ समय से चल रही थी, जिससे थकान हो रही थी।

बच्चे इसका स्वाभाविक रूप से उपयोग करते हैं। "मैं घंटों से खेल रहा था जब मेरा दोस्त आया।" "हम हमेशा से इंतज़ार कर रहे थे जब फिल्म शुरू हुई।" "वह संगीत कार्यक्रम से पहले पूरे सप्ताह अभ्यास कर रही थी।" घटनाओं से पहले अवधि को भूतकाल पूर्ण निरंतर की आवश्यकता होती है।

ये अवधि पैटर्न 8 साल के वक्ताओं के लिए 90 आवश्यक भूतकाल पूर्ण निरंतर क्रियाओं में दिखाई देते हैं। वे बच्चों को यह समझाने में मदद करते हैं कि चीजें कब तक हो रही थीं।

दृश्यमान परिणामों के लिए भूतकाल पूर्ण निरंतर भूतकाल पूर्ण निरंतर उन क्रियाओं का भी वर्णन करता है जो हो रही थीं और दृश्यमान परिणाम छोड़ गईं। आठ साल के बच्चे इसका उपयोग यह समझाने के लिए करते हैं कि चीजें इस तरह कैसे हुईं।

चल रही पिछली क्रियाओं से दृश्यमान परिणाम। "ज़मीन गीली थी क्योंकि बारिश हो रही थी।" बारिश हो रही थी, इसलिए ज़मीन गीली है। "उसकी आँखें लाल थीं क्योंकि वह रो रही थी।" रोना हो रहा था, इसलिए उसकी आँखें लाल हैं।

दिखावट की व्याख्या करना। "वह हाँफ रहा था क्योंकि वह दौड़ रहा था।" "वे गंदे थे क्योंकि वे कीचड़ में खेल रहे थे।" "रसोई में अच्छी गंध आ रही थी क्योंकि माँ बेकिंग कर रही थी।"

भावनाओं की व्याख्या करना। "मैं थक गया था क्योंकि मैं कड़ी मेहनत कर रहा था।" "वह खुश थी क्योंकि वह इसकी उम्मीद कर रही थी।" "वे भूखे थे क्योंकि वे रात के खाने का इंतज़ार कर रहे थे।"

परिणाम सरल भूतकाल या भूतकाल निरंतर में है। कारण भूतकाल पूर्ण निरंतर का उपयोग करता है। क्रिया चल रही थी, और परिणाम दिखाई दे रहा था।

बच्चे लगातार समझाते हैं। "मेरे हाथ गंदे हैं क्योंकि मैं खुदाई कर रहा था।" "मैं थक गया हूँ क्योंकि मैं दौड़ रहा था।" "फर्श गीला है क्योंकि कुत्ता तैर रहा था।" परिणामों को भूतकाल पूर्ण निरंतर की आवश्यकता होती है।

ये परिणाम पैटर्न 8 साल के शिक्षार्थियों के लिए 90 आवश्यक भूतकाल पूर्ण निरंतर क्रियाओं में दिखाई देते हैं। वे बच्चों को कारण और प्रभाव की व्याख्या करने में मदद करते हैं।

for और since के साथ भूतकाल पूर्ण निरंतर for और since भूतकाल पूर्ण निरंतर के साथ आवश्यक समय शब्द हैं। आठ साल के बच्चों को उनका सही उपयोग करने की आवश्यकता है।

for का उपयोग समय की अवधि के साथ किया जाता है। दस मिनट के लिए, दो घंटे के लिए, तीन दिनों के लिए, लंबे समय के लिए। "मैं एक घंटे से इंतज़ार कर रहा था जब वह आई।" "वह परीक्षा से पहले दो घंटे से पढ़ाई कर रही थी।" "वे घंटों से खेल रहे थे जब बारिश शुरू हो गई।"

since का उपयोग समय के एक बिंदु के साथ किया जाता है। 3 बजे से, सोमवार से, सुबह से, जब से मैं छोटा था। "मैं 2 बजे से इंतज़ार कर रहा था जब वह आखिरकार आई।" "सुबह से बारिश हो रही थी जब सूरज निकला।" "हम 2019 से वहाँ रह रहे थे जब हम चले गए।"

कितनी देर से प्रश्न भूतकाल पूर्ण निरंतर का उपयोग करते हैं। "आप बस आने पर कितनी देर से इंतज़ार कर रहे थे?" उत्तर for या since का उपयोग करता है। "20 मिनट के लिए।" "3 बजे से।"

बच्चे इनका स्वाभाविक रूप से उपयोग करते हैं लेकिन for और since को लेकर भ्रमित हो सकते हैं। "मैं दो घंटे से इंतज़ार कर रहा था" एक सामान्य त्रुटि है। कोमल सुधार मदद करता है। "हम घंटों के साथ for का उपयोग करते हैं। मैं दो घंटे से इंतज़ार कर रहा था।"

ये for और since पैटर्न 8 साल के वक्ताओं के लिए 90 आवश्यक भूतकाल पूर्ण निरंतर क्रियाओं में दिखाई देते हैं। वे बच्चों को अवधि को सटीक रूप से व्यक्त करने में मदद करते हैं।

भूतकाल पूर्ण निरंतर में प्रश्न भूतकाल पूर्ण निरंतर में प्रश्नों का एक स्पष्ट पैटर्न होता है। आठ साल के बच्चे यह जानने के लिए ये प्रश्न पूछते हैं कि चीजें कब तक हो रही थीं।

हाँ/नहीं प्रश्नों में विषय से पहले had आता है। "क्या आप लंबे समय से इंतज़ार कर रहे थे?" "क्या वह पढ़ाई कर रही थी?" "क्या वे खेल रहे थे?" had + विषय + been + verb-ing।

wh-प्रश्नों में पहले प्रश्न शब्द, फिर had, फिर विषय, फिर been + verb-ing आता है। "आप कितनी देर से इंतज़ार कर रहे थे?" "वह क्या कर रही थी?" "वे कहाँ जा रहे थे?" प्रश्न शब्द + had + विषय + been + verb-ing।

अवधि के बारे में प्रश्न। "जब आप गए तो कितनी देर से बारिश हो रही थी?" "संगीत कार्यक्रम से पहले वह कितनी देर से अभ्यास कर रही थी?" "वे पहुँचने पर कितनी देर से यात्रा कर रहे थे?"

परिणामों के बारे में प्रश्न। "क्या आप दौड़ रहे थे? आप हाँफ रहे हैं।" "क्या वह रो रही थी? उसकी आँखें लाल हैं।" दृश्यमान परिणाम प्रश्न को प्रेरित करता है।

बच्चे इन्हें विकसित होने पर पूछते हैं। "आप कितनी देर से इंतज़ार कर रहे थे?" "क्या बारिश हो रही थी?" "वे क्या कर रहे थे?" प्रश्न अवधि की समझ दिखाते हैं।

ये प्रश्न पैटर्न 8 साल के शिक्षार्थियों के लिए 90 आवश्यक भूतकाल पूर्ण निरंतर क्रियाओं में दिखाई देते हैं। वे बच्चों को चल रही पिछली क्रियाओं के बारे में पूछने में मदद करते हैं।

भूतकाल पूर्ण निरंतर में नकारात्मक वाक्य भूतकाल पूर्ण निरंतर में नकारात्मक वाक्य had के बाद not जोड़ते हैं। आठ साल के बच्चों को नकारात्मकता को सही ढंग से बनाने की आवश्यकता है।

नकारात्मक रूप: विषय + had not been + verb-ing। "मैं लंबे समय से इंतज़ार नहीं कर रहा था।" "वह पढ़ाई नहीं कर रही थी।" "वे खेल नहीं रहे थे।" Not had और been के बीच जाता है।

अनुबंधित रूप बहुत आम है: hadn't been। "मैं लंबे समय से इंतज़ार नहीं कर रहा था।" "वह पढ़ाई नहीं कर रही थी।" "वे खेल नहीं रहे थे।" संकुचन भाषण को प्रवाहित करते हैं।

नकारात्मकता बताती है कि कुछ क्यों नहीं हुआ या कोई परिणाम क्यों नहीं आया। "ज़मीन सूखी थी क्योंकि बारिश नहीं हो रही थी।" "वह थकी हुई नहीं थी क्योंकि वह दौड़ नहीं रही थी।" "वह गंदा नहीं था क्योंकि वह बाहर नहीं खेल रहा था।"

कभी नहीं के साथ, हम और भी मजबूत नकारात्मकता बनाते हैं। "मैंने अपने जीवन में इतनी देर कभी इंतज़ार नहीं किया था।" "वह पहले कभी इतना खुश महसूस नहीं कर रही थी।" कभी नहीं उस बिंदु तक अनुभव की कमी पर ज़ोर देता है।

बच्चे नकारात्मकता का स्वाभाविक रूप से उपयोग करते हैं। "मैं अच्छी तरह से सो नहीं रहा था।" "बारिश नहीं हो रही थी।" "हम लंबे समय से इंतज़ार नहीं कर रहे थे।" "वह पहले कभी ऐसा महसूस नहीं कर रही थी।" नकारात्मकता व्यक्त करती है कि क्या नहीं हो रहा था।

ये नकारात्मक पैटर्न 8 साल के वक्ताओं के लिए 90 आवश्यक भूतकाल पूर्ण निरंतर क्रियाओं में दिखाई देते हैं। वे बच्चों को यह कहने में मदद करते हैं कि क्या नहीं हो रहा था।

भूतकाल पूर्ण निरंतर बनाम भूतकाल पूर्ण आठ साल के बच्चों को भूतकाल पूर्ण और भूतकाल पूर्ण निरंतर के बीच के अंतर को समझने की आवश्यकता है। दोनों पिछली बात करते हैं, लेकिन वे अलग-अलग चीज़ों पर ज़ोर देते हैं।

भूतकाल पूर्ण पूर्णता या संख्या पर ज़ोर देता है। "स्कूल शुरू होने तक मैंने तीन किताबें पढ़ ली थीं।" कितने पर ध्यान दें, पूरा हो गया। "उसने पहले पेरिस का दौरा किया था।" अनुभव पर ध्यान दें, पूरी हुई क्रिया।

भूतकाल पूर्ण निरंतर अवधि या चल रही गतिविधि पर ज़ोर देता है। "जब आपने फोन किया तो मैं दो घंटे से पढ़ रहा था।" कब तक पर ध्यान दें, जब तक बुलाया गया तब तक पढ़ना जारी रहा। "वह घर आने से पहले महीनों से यूरोप में यात्रा कर रही थी।" चल रही यात्रा पर ध्यान दें।

कुछ क्रियाएँ एक काल में बेहतर काम करती हैं। स्थैतिक क्रियाएँ (जानना, पसंद करना, विश्वास करना) आमतौर पर निरंतर नहीं लेती हैं। "मैं उसे सालों से जानता था।" "जान रहा था" नहीं।

क्रिया क्रियाओं के लिए, दोनों अलग-अलग अर्थों के साथ काम कर सकते हैं। "मैंने वहाँ पाँच साल काम किया था।" (सामान्य तथ्य) "जब मुझे पदोन्नति मिली तो मैं वहाँ पाँच साल से काम कर रहा था।" (पदोन्नति तक चल रही प्रकृति पर ज़ोर देता है)

चयन इस बात पर निर्भर करता है कि हम किस पर ज़ोर देना चाहते हैं। पूर्णता या संख्या? भूतकाल पूर्ण का प्रयोग करें। अवधि या चल रही गतिविधि? भूतकाल पूर्ण निरंतर का प्रयोग करें।

बच्चे इसे धीरे-धीरे सीखते हैं। वे स्वाभाविक रूप से दोनों का उपयोग करेंगे क्योंकि वे उन्हें सुनते हैं। कोमल स्पष्टीकरण मदद करते हैं।

ये अंतर 8 साल के शिक्षार्थियों के लिए 90 आवश्यक भूतकाल पूर्ण निरंतर क्रियाओं को सीखने में दिखाई देते हैं। दोनों काल का अपना स्थान है।

सामान्य भूतकाल पूर्ण निरंतर क्रियाएँ कुछ क्रियाएँ भूतकाल पूर्ण निरंतर में विशेष रूप से सामान्य हैं। आठ साल के बच्चों को इन -ing रूपों में महारत हासिल करनी चाहिए।

चल रही गतिविधियों के लिए क्रिया क्रियाएँ: इंतज़ार कर रहा था, खेल रहा था, काम कर रहा था, पढ़ाई कर रहा था, पढ़ रहा था, लिख रहा था, चित्र बना रहा था, पेंटिंग कर रहा था, निर्माण कर रहा था, बना रहा था, कर रहा था, दौड़ रहा था, चल रहा था, तैर रहा था, कूद रहा था, नृत्य कर रहा था, गा रहा था, बात कर रहा था, सुन रहा था, देख रहा था, मदद कर रहा था।

मौसम और प्रकृति क्रियाएँ: बारिश हो रही थी, बर्फ गिर रही थी, हवा चल रही थी, चमक रही थी, तूफान आ रहा था, गरज रहा था, बिजली चमक रही थी, जम रही थी, पिघल रही थी।

दैनिक जीवन क्रियाएँ: खाना बना रहा था, बेकिंग कर रहा था, सफाई कर रहा था, धो रहा था, ब्रश कर रहा था, नहा रहा था, कपड़े पहन रहा था, खा रहा था, पी रहा था, सो रहा था, आराम कर रहा था, बैठ रहा था, खड़ा था, लेटा था।

संचार क्रियाएँ: बात कर रहा था, बोल रहा था, चर्चा कर रहा था, बहस कर रहा था, समझा रहा था, वर्णन कर रहा था, पूछ रहा था, जवाब दे रहा था, बता रहा था, चिल्ला रहा था, फुसफुसा रहा था, रो रहा था, हंस रहा था, मुस्कुरा रहा था।

बच्चे इनका लगातार उपयोग करते हैं। "मैं हमेशा से इंतज़ार कर रहा था!" "पूरे दिन बारिश हो रही थी।" "हम एक घंटे से बात कर रहे थे।" ये -ing रूप भूतकाल पूर्ण निरंतर को भरते हैं।

ये सामान्य क्रियाएँ 8 साल के वक्ताओं के लिए 90 आवश्यक भूतकाल पूर्ण निरंतर क्रियाओं में दिखाई देती हैं। इनमें महारत हासिल करने से प्रवाह बनता है।

माता-पिता के लिए सीखने के सुझाव अपने बच्चे के भूतकाल पूर्ण निरंतर के उपयोग का समर्थन बातचीत के माध्यम से स्वाभाविक रूप से होता है। यहां इस विकास को प्रोत्साहित करने के कोमल तरीके दिए गए हैं।

अवधि की व्याख्या करते समय अपनी खुद की बोली में भूतकाल पूर्ण निरंतर का मॉडल बनाएं। "मैं 20 मिनट से इंतज़ार कर रहा था जब डॉक्टर ने आखिरकार मुझे बुलाया।" "हम घंटों से गाड़ी चला रहे थे जब हमने साइन देखा।" "वह संगीत कार्यक्रम से पहले हफ्तों से अभ्यास कर रही थी।" आपका बच्चा इन पैटर्नों को सुनता है।

पढ़ने के समय भूतकाल पूर्ण निरंतर पर ध्यान दें। जब आप इसे पुस्तकों में पाते हैं, तो इस पर चर्चा करें। "सुनो, लेखक कहते हैं 'बच्चे अपनी माँ के उन्हें अंदर बुलाने से पहले पूरी सुबह बर्फ में खेल रहे थे।' वह हमें बताता है कि वे कब तक खेल रहे थे।" जागरूकता बनाना।

"यह कब तक हो रहा था?" प्रश्न पूछें। कहानियाँ सुनाते समय, अवधि के बारे में पूछें। "हम आखिरकार समुद्र तट पर पहुँच गए।" "आप कितनी देर से गाड़ी चला रहे थे?" "तीन घंटे के लिए!" प्राकृतिक प्रश्न काल का अभ्यास करते हैं।

for और since के साथ अभ्यास करें। जब आपका बच्चा किसी एक का गलत उपयोग करता है, तो धीरे से सही रूप का मॉडल बनाएं। "मैं दो घंटे से इंतज़ार कर रहा था" "आप दो घंटे से इंतज़ार कर रहे थे? यह बहुत लंबा समय है!" कोमल सुधार मदद करता है।

दृश्यमान परिणामों पर चर्चा करें। "ज़मीन गीली क्यों थी?" "क्योंकि बारिश हो रही थी।" "आप थके हुए क्यों थे?" "क्योंकि मैं दौड़ रहा था।" परिणामों को चल रही पिछली क्रियाओं से जोड़ें।

ये युक्तियाँ प्राकृतिक, सकारात्मक बातचीत के माध्यम से 8 साल के बच्चों के लिए 90 आवश्यक भूतकाल पूर्ण निरंतर क्रियाओं में महारत हासिल करने का समर्थन करती हैं।

भूतकाल पूर्ण निरंतर अभ्यास के लिए प्रिंट करने योग्य फ़्लैशकार्ड फ़्लैशकार्ड बच्चों को भूतकाल पूर्ण निरंतर रूप सीखने में मदद कर सकते हैं। यहां अपना खुद का सेट बनाने के विचार दिए गए हैं।

विषय कार्ड बनाएं: मैं, आप, वह, वह, यह, हम, वे। सभी "had been" लेते हैं इसलिए यह आसान अभ्यास है।

मूल रूपों के साथ क्रिया कार्ड बनाएं: wait, play, run, swim, read, write, eat, sleep, rain, snow, talk, watch। सही वर्तनी के साथ -ing जोड़ने का अभ्यास करें।

for और since के साथ अवधि कार्ड बनाएं। "एक घंटे के लिए" "3 बजे से" "दो दिनों के लिए" "सोमवार से" "लंबे समय के लिए" "सुबह से।" वाक्यों में जोड़ने का अभ्यास करें।

दृश्यमान प्रभावों को दिखाते हुए परिणाम कार्ड बनाएं। "थका हुआ" "गीली ज़मीन" "लाल आँखें" "साँस से बाहर" "गंदे हाथ" "अच्छी गंध।" बच्चा भूतकाल पूर्ण निरंतर का उपयोग करके समझाता है। "वह थक गई थी क्योंकि वह दौड़ रही थी।"

रिक्त स्थान वाले वाक्य कार्ड बनाएं। "मैं ___ ___ ___ एक घंटे के लिए जब वह आई।" "had been waiting" से भरें। "यह ___ ___ ___ सुबह से जब सूरज निकला।" "had been raining" से भरें। "वे ___ ___ ___ पूरे दिन जब माँ ने बुलाया।" "had been playing" से भरें।

कार्ड के साथ कैसे खेलें। कार्ड फैलाएं और एक-एक करके चुनें। समय शब्द के साथ भूतकाल पूर्ण निरंतर वाक्य में क्रिया का प्रयोग करें। "Wait" "I had been waiting for 20 minutes when the bus arrived" बन जाता है।

ये फ़्लैशकार्ड 8 साल के शिक्षार्थियों के लिए 90 आवश्यक भूतकाल पूर्ण निरंतर क्रियाओं को मूर्त और मज़ेदार बनाते हैं। बच्चे काल को सही ढंग से बनाना सीखते हैं।

सीखने की गतिविधियाँ और खेल खेल भूतकाल पूर्ण निरंतर के बारे में सीखने को चंचल और यादगार बनाते हैं। यहां कुछ गतिविधियाँ दी गई हैं जिनका एक साथ आनंद लिया जा सकता है।

How Long Game घटनाओं से पहले अवधि का अभ्यास करता है। एक व्यक्ति भूतकाल की एक घटना का वर्णन करता है। दूसरा पूछता है कि कोई चीज़ कब तक हो रही थी। "आखिरकार, फिल्म शुरू हो गई!" "आप कितनी देर से इंतज़ार कर रहे थे?" "20 मिनट के लिए!" "हम समुद्र तट पर पहुँचे।" "आप कितनी देर से गाड़ी चला रहे थे?" "तीन घंटे के लिए!" अवधि के प्रश्नों का अभ्यास करें।

Result Detective Game कारणों के लिए भूतकाल पूर्ण निरंतर का अभ्यास करता है। एक व्यक्ति एक परिणाम का वर्णन करता है। अन्य भूतकाल पूर्ण निरंतर का उपयोग करके कारण का अनुमान लगाते हैं। "ज़मीन गीली थी।" → "बारिश हो रही थी।" "उसकी आँखें लाल थीं।" → "वह रो रही थी।" "वह हाँफ रहा था।" → "वह दौड़ रहा था।" मज़ेदार जासूसी कार्य।

For and Since Game इन समय शब्दों का अभ्यास करता है। एक समय अभिव्यक्ति को बुलाओ। बच्चा कहता है कि for या since का उपयोग करना है या नहीं। "दो घंटे" → "for।" "मंगलवार" → "since।" "2020" → "since।" "लंबे समय के लिए" → "for।" त्वरित अभ्यास सटीकता बनाता है।

Story Chain Game भूतकाल पूर्ण निरंतर का उपयोग करके एक कहानी बनाता है। एक व्यक्ति भूतकाल पूर्ण निरंतर वाक्य से शुरू होता है। अगला व्यक्ति एक सरल भूतकाल की घटना जोड़ता है। अगला और अधिक भूतकाल पूर्ण निरंतर जोड़ता है। जारी रखें। "हम घंटों से चल रहे थे।" "जब हमने आखिरकार महल देखा।" "हम पूरे दिन इसे खोजने की उम्मीद कर रहे थे।" "राजा हमारा इंतज़ार कर रहा था।" क्रम को स्पष्ट रखें।

Memory Game भूतकाल पूर्ण निरंतर का उपयोग करके यादें साझा करता है। भूतकाल पूर्ण निरंतर का उपयोग करके यादें साझा करने की बारी लें। "मुझे याद है कि जब हम समुद्र तट पर गए थे। हम घंटों से गाड़ी चला रहे थे।" "मुझे अपने स्कूल का पहला दिन याद है। मैं पूरे सप्ताह घबराया हुआ महसूस कर रहा था।" पारिवारिक यादें भूतकाल पूर्ण निरंतर का उपयोग करती हैं।

Interrupted Duration Game when के साथ भूतकाल पूर्ण निरंतर का अभ्यास करता है। एक व्यक्ति भूतकाल पूर्ण निरंतर वाक्य से शुरू होता है। अगला व्यक्ति when के साथ एक रुकावट जोड़ता है। "मैं एक घंटे से पढ़ रहा था..." "...जब फोन बजा।" "पूरी रात बर्फ गिर रही थी..." "...जब हम जागे।" "वे दोपहर से खेल रहे थे..." "...जब बारिश शुरू हो गई।" पैटर्न का अभ्यास करें।

ये खेल 8 साल के बच्चों के लिए 90 आवश्यक भूतकाल पूर्ण निरंतर क्रियाओं को सीखने को सक्रिय पारिवारिक मनोरंजन में बदल देते हैं। कोई दबाव नहीं, बस चंचल भाषा अन्वेषण।

भूतकाल पूर्ण निरंतर अंग्रेजी व्याकरण का अवधि विशेषज्ञ है। यह दिखाता है कि कोई क्रिया किसी अन्य घटना के होने से पहले कब तक चल रही थी। यह अतीत के बारे में कहानियों में गहराई और विस्तार जोड़ता है। भूतकाल पूर्ण निरंतर में महारत हासिल करने का मतलब है कि सही वर्तनी के साथ had been + -ing पैटर्न सीखना। इसका मतलब है कि for और since का सटीक उपयोग करना। इसका मतलब है कि दृश्यमान परिणामों और घटनाओं से पहले अवधि की व्याख्या करने में सक्षम होना। आठ साल की उम्र तक, बच्चों को उन क्रियाओं के लिए भूतकाल पूर्ण निरंतर का उपयोग करना शुरू कर देना चाहिए जो कुछ समय से चल रही थीं। उन्हें यह समझना चाहिए कि यह पूर्णता नहीं, बल्कि अवधि पर ज़ोर देता है। उन्हें इसका उपयोग कारणों की व्याख्या करने और कब तक के प्रश्नों का उत्तर देने के लिए करना चाहिए। अगली बार जब आपका बच्चा बताए कि कुछ क्यों हुआ, तो ध्यान दें कि क्या वे भूतकाल पूर्ण निरंतर का उपयोग करते हैं। "मैं थक गया था क्योंकि मैं दौड़ रहा था।" "ज़मीन गीली थी क्योंकि बारिश हो रही थी।" ये वाक्य दिखाते हैं कि वे समझते हैं कि चल रही पिछली क्रियाओं को परिणामों से कैसे जोड़ा जाए। मजबूत भूतकाल पूर्ण निरंतर कौशल का निर्माण विस्तृत कहानीकारों का निर्माण करता है जो न केवल यह बता सकते हैं कि क्या हुआ, बल्कि यह भी बता सकते हैं कि यह कब तक हो रहा था। यह नींव उनके द्वारा बनाई गई हर कथा और उनके द्वारा दिए गए हर स्पष्टीकरण में उनकी सेवा करेगी।