Apa Maksud dari “Kata yang Sama, Bentuk yang Berbeda”? Satu kata dasar dapat berkembang menjadi empat bentuk udara. “Fly, flight, flier, flying” memiliki satu arti yang sama. Arti tersebut adalah “bergerak di udara.” Masing-masing bentuk memiliki peran yang berbeda dalam sebuah kalimat. Satu kata menunjukkan suatu tindakan atau menamai serangga. Satu kata menamai perjalanan melalui udara. Satu kata menamai orang yang terbang. Satu kata menamai aktivitasnya. Memelajari keempat bentuk ini membangun kosakata perjalanan dan alam.
Kata Ganti Orang Mengubah Bentuknya Aturan ini berlaku untuk kata ganti seperti “they, them, their.” Tetapi keluarga kata bekerja dengan cara yang sama untuk kata-kata lain. “Fly” adalah kata kerja atau kata benda. “Flight” adalah kata benda. “Flier” adalah kata benda. “Flying” adalah kata benda atau bentuk kata kerja. Masing-masing bentuk menjawab pertanyaan yang berbeda. Tindakan atau serangga apa? Fly. Perjalanan atau wisata apa? Flight. Orang apa? Flier. Aktivitas apa? Flying.
Dari Kata Kerja ke Kata Benda ke Kata Sifat ke Kata Keterangan – Satu Keluarga, Banyak Kata Keluarga ini dimulai dengan kata kerja “fly.” Burung terbang di langit. Kamu terbang dengan pesawat terbang. Dari “fly,” kita membuat kata benda “flight.” “Flight” menamai perjalanan melalui udara. Contoh: “Penerbangan kami ke Florida berjalan lancar.” Dari “fly,” kita membuat kata benda “flier.” “Flier” menamai orang yang terbang atau iklan kertas. Contoh: “Si flier membagikan pamflet tentang acara tersebut.” Dari “fly,” kita membuat kata benda “flying.” “Flying” menamai aktivitas bergerak di udara. Contoh: “Flying lebih cepat daripada berkendara.”
Satu Akar, Banyak Peran – Bagaimana Kata-Kata Tumbuh dari Tindakan ke Kualitas Pikirkan seorang anak yang sedang mengamati seekor burung. Burung itu akan “fly” melintasi langit. Itu adalah kata kerja. Perjalanan burung itu adalah sebuah “flight.” Itu adalah kata benda. Burung itu adalah seorang “flier.” Itu adalah kata benda orang/hewan. Aktivitas menggerakkan sayap adalah “flying.” Itu adalah kata benda proses. Arti dasarnya tetap “bergerak di udara.” Perannya berubah dengan setiap kalimat.
Arti yang Sama, Peran yang Berbeda – Apakah Itu Kata Kerja atau Kata Benda? “Fly” bisa menjadi kata kerja atau kata benda. Sebagai kata kerja: “Layang-layang itu akan fly tinggi.” Sebagai kata benda: “Seekor fly mendarat di atas meja.” “Flight” selalu menjadi kata benda. Itu menamai perjalanan atau tindakan terbang. Contoh: “Penerbangan itu memakan waktu tiga jam.” “Flier” selalu menjadi kata benda. Itu menamai orang yang terbang atau sebuah kertas. Contoh: “Dia adalah seorang frequent flier.” “Flying” bisa menjadi kata benda atau bentuk kata kerja. Sebagai kata benda: “Flying menakutkan sebagian orang.” Sebagai kata kerja: “Saya sedang flying untuk mengunjungi Nenek.” Satu keluarga. Peran yang berbeda. Beberapa kata benda berbagi akar yang sama.
Kata Sifat dan Kata Keterangan – Kapan Kita Menambahkan -ly? Keluarga ini tidak memiliki kata sifat atau kata keterangan yang umum. Kamu bisa mengatakan “flyable” sebagai kata sifat, tetapi itu jarang terjadi. Aturan -ly tidak berlaku langsung untuk keempat bentuk ini. Tidak apa-apa. Banyak keluarga kata memiliki celah. Bagian yang penting adalah mempelajari keempat bentuk terbang ini.
Waspadalah terhadap Perubahan Ejaan yang Rumit (Huruf Ganda, y menjadi i, dan Lainnya) “Fly” tidak memiliki huruf ganda. Itu diakhiri dengan “y.” Ketika kita membuat “flight,” kita mengubah “y” menjadi “igh” dan menambahkan “t.” Fly → flight (y menjadi igh, tambahkan t). Ketika kita membuat “flier,” kita mengubah “y” menjadi “i” dan menambahkan “er.” Fly – ubah y menjadi i – tambahkan er = flier. Ketika kita membuat “flying,” kita mempertahankan “y” dan menambahkan “ing.” Fly + ing = flying. Kesalahan umum adalah menulis “flight” dengan “e” (flieght). Ejaan yang benar adalah flight (i sebelum ght). Kesalahan lainnya adalah menulis “flier” dengan “y” (flyer). “Flyer” juga benar. Baik “flier” maupun “flyer” digunakan. “Flier” lebih umum dalam bahasa Inggris Amerika untuk orang yang terbang. Kesalahan lainnya adalah menulis “flying” dengan satu “y” (fling). Ejaan yang benar adalah flying (y sebelum ing). Tulis perlahan pada awalnya. Ingat: fly, flight, flier, flying.
Mari Berlatih – Bisakah Kamu Memilih Bentuk yang Tepat? Coba kalimat-kalimat ini bersama anakmu. Isi bagian yang kosong dengan fly, flight, flier, atau flying.
Burung _______ ke selatan saat musim dingin.
_______ kami tertunda karena badai.
_______ membagikan menu di pintu.
_______ dengan balon udara panas itu damai.
Sebuah _______ berdengung di sekitar ruangan.
Nomor _______ pesawat adalah 207.
Dia adalah seorang ______ yang gugup.
_______ layang-layang membutuhkan hari yang berangin.
Jawaban:
fly
flight
flier
Flying
fly
flight
flier
Flying
Periksa setiap jawaban secara perlahan. Tanyakan kepada anakmu mengapa kata itu cocok. Pujilah usaha dan pemikiran yang melambung. Jaga agar latihan tetap singkat dan ringan.
Tips untuk Orang Tua – Bantu Anakmu Mempelajari Keluarga Kata dengan Cara yang Menyenangkan Kamu dapat mengajari “fly, flight, flier, flying” melalui kehidupan sehari-hari. Gunakan burung, pesawat terbang, dan serangga.
Di taman, katakan “Lihat burung itu terbang.” Tanyakan “Tindakan apa yang sedang dilakukan burung itu?”
Saat kamu bepergian, katakan “Penerbangan kita berangkat pukul 3 sore.” Tanyakan “Apa itu flight?”
Saat seseorang menyerahkanmu sebuah kertas, katakan “Ini adalah flier.” Tanyakan “Apa itu flier?”
Saat kamu melihat pesawat terbang, katakan “Flying itu luar biasa.” Tanyakan “Apa itu flying?”
Mainkan permainan “kata langit.” Tulis keempat kata itu di catatan tempel. Ucapkan sebuah kalimat. Biarkan anakmu memegang kata yang benar. Contoh: “Burung itu bisa fly.” Anak memegang “fly.” “Penerbangannya lama.” Anak memegang “flight.” “Si flier itu pemberani.” Anak memegang “flier.” “Flying itu menyenangkan.” Anak memegang “flying.”
Gambar poster empat bagian. Tulis “fly” dengan gambar burung di langit. Tulis “flight” dengan gambar pesawat terbang. Tulis “flier” dengan gambar orang dengan kertas. Tulis “flying” dengan gambar layang-layang. Gantung di dinding.
Gunakan permainan “apa itu.” Tanyakan “Apa yang kamu sebut perjalanan dengan pesawat terbang?” Biarkan anakmu mengatakan “Flight.” Tanyakan “Apa yang kamu sebut orang yang terbang?” “Flier.”
Jaga setiap sesi di bawah lima menit. Ulangi permainan di hari yang berbeda. Anak-anak belajar melalui obrolan langit dan perjalanan yang menyenangkan.
Saat anakmu melakukan kesalahan, tersenyumlah. Katakan “Usaha yang bagus. Biarkan saya tunjukkan lagi.” Gunakan kata yang benar dalam kalimat sederhana. Kemudian lanjutkan.
Tidak perlu latihan tata bahasa. Tidak perlu ujian. Hanya contoh hangat dan terbang nyata setiap hari. Segera anakmu akan menguasai “fly, flight, flier, flying.” Keterampilan itu akan membantu mereka berbicara tentang burung, perjalanan, dan kegembiraan berada di udara.