Apa Arti "Kata yang Sama, Bentuk yang Berbeda"?
Kata-kata sering mengenakan pakaian yang berbeda. Artinya tetap sama di dalamnya. Bagian luar berubah untuk menyesuaikan dengan kalimat. "He, his, him" semua merujuk pada satu orang. Orang itu adalah laki-laki atau seorang anak laki-laki. Setiap bentuk memiliki tugas khusus. Mempelajari tugas-tugas ini membuat berbicara lebih mudah. Anak-anak cepat memahami ini dengan contoh.
Kata Ganti Pribadi Mengubah Bentuknya
"He, his, him" adalah kata ganti pribadi. Mereka menggantikan nama orang laki-laki. Gunakan "he" ketika anak laki-laki melakukan tindakan. Contoh: "He runs to the park." Gunakan "him" ketika sesuatu terjadi pada anak laki-laki. Contoh: "Mom calls him." Gunakan "his" untuk menunjukkan sesuatu yang milik anak laki-laki. Anda bisa meletakkan "his" sebelum kata benda. Contoh: "That is his hat." Anda juga bisa menggunakan "his" sendiri. Contoh: "That hat is his."
Dari Kata Kerja ke Kata Benda ke Kata Sifat ke Kata Keterangan – Satu Keluarga, Banyak Kata
"He, his, him" bukanlah kata kerja atau kata benda. Tapi mereka mengikuti ide keluarga yang sama. Satu makna akar melahirkan bentuk yang berbeda. Makna akar adalah "seorang laki-laki tertentu." "He" berfungsi sebagai subjek. "Him" berfungsi sebagai objek. "His" berfungsi sebagai kepemilikan. Setiap bentuk menjawab pertanyaan yang berbeda. Siapa yang melakukan? He. Siapa yang menerima? Him. Siapa yang memiliki? His.
Satu Akar, Banyak Peran – Bagaimana Kata Tumbuh dari Tindakan ke Kualitas
Pikirkan seorang anak laki-laki bernama Leo. "He plays soccer." "I see him on the field." "His shoes are blue." "The blue shoes are his." Akar tetap Leo. Peran berubah dengan setiap kalimat. Anak-anak memahami ini melalui cerita. Bukan melalui penjelasan panjang.
Arti yang Sama, Pekerjaan yang Berbeda – Apakah Ini Kata Kerja atau Kata Benda?
"He, his, him" adalah kata ganti. Tapi ide perubahan pekerjaan bersifat universal. "He" bertindak seperti kata benda subjek. "Him" bertindak seperti kata benda objek. "His" bertindak seperti kata sifat kepemilikan atau kata ganti. Ini mirip dengan "teach" sebagai kata kerja. Dan "teacher" sebagai kata benda. Akar yang sama. Pekerjaan kalimat yang berbeda. Mempelajari satu pola membantu dengan banyak kata.
Kata Sifat dan Kata Keterangan – Kapan Kita Menambahkan -ly?
"He, his, him" tidak pernah menambahkan -ly. Aturan itu untuk kata sifat yang menjadi kata keterangan. Contoh: sad menjadi sadly. Kata ganti mengubah seluruh bentuknya sebagai gantinya. Tidak ada huruf tambahan. Hanya bentuk baru. Ini menunjukkan kepada anak-anak jenis perubahan yang berbeda. Beberapa kata menambahkan huruf. Beberapa kata menukar suara. Keduanya normal dalam bahasa Inggris.
Hati-hati dengan Perubahan Ejaan yang Rumit (Huruf Ganda, y ke i, dan Lainnya)
"He, his, him" memiliki ejaan yang pendek dan sederhana. Tidak ada huruf ganda. Tidak ada perubahan y ke i. Tapi pelajar muda sering mencampur "he" dan "him." Trik yang baik: ajukan pertanyaan. "Siapa yang melakukan tindakan?" Jika anak laki-laki yang melakukannya, gunakan "he." "Siapa yang menerima tindakan?" Jika anak laki-laki yang menerimanya, gunakan "him." Kesalahan umum lainnya adalah penempatan "his." "His" bisa diletakkan sebelum kata benda: "his book." "His" bisa berdiri sendiri: "The book is his." Keduanya benar. Tunjukkan kepada anak Anda kedua cara tersebut.
Mari Berlatih – Bisakah Anda Memilih Bentuk yang Tepat?
Cobalah kalimat-kalimat ini dengan anak Anda. Isi kekosongan dengan he, his, atau him.
_______ likes to build with blocks.
Please give the ball to _______.
That is _______ bicycle.
_______ father reads bedtime stories.
Can you help _______ tie his shoes?
The red jacket is _______.
_______ and I are best friends.
I drew a picture for _______.
Jawaban:
He
him
his
His
him
his
He
him
Lihat setiap jawaban bersama-sama. Tanya anak Anda mengapa kata itu cocok. Puji usaha, bukan hanya jawaban yang benar. Jaga latihan tetap singkat dan manis.
Tips untuk Orang Tua – Bantu Anak Anda Mempelajari Keluarga Kata dengan Cara yang Menyenangkan
Anda bisa mengajarkan "he, his, him" tanpa lembar kerja. Gunakan kehidupan sehari-hari sebagai kelas Anda.
Saat makan malam, bicarakan tentang anggota keluarga. "He ate all his vegetables." Kemudian tanyakan "Siapa yang makan? Siapa yang dimaksud dengan his?"
Saat bermain, deskripsikan sosok mainan. "He has a red cape. His shoes are blue." Tanya "Bisakah kamu memberikan jubah itu kepadanya?"
Saat membaca buku bergambar, berhenti sejenak. Tunjuk karakter anak laki-laki. Katakan "He is running. His dog follows him." Biarkan anak Anda menunjuk kata-kata tersebut.
Gunakan dua figur aksi. Buat satu figur berkata "He is my friend." Buat yang lain berkata "Give this to him."
Mainkan permainan tebak sederhana. Pikirkan seorang anak laki-laki yang dikenal anak Anda. Katakan "He likes pizza. His shirt is green." Tanya "Siapa dia?"
Gambar tiga kotak kecil di atas kertas. Labeli mereka "he," "his," "him." Katakan sebuah kalimat dan biarkan anak Anda menunjuk. "He jumps." Tunjuk ke he. "His ball." Tunjuk ke his. "I see him." Tunjuk ke him.
Jaga setiap sesi di bawah lima menit. Ulangi permainan yang sama di hari yang berbeda. Anak-anak belajar melalui pengulangan yang menyenangkan. Bukan melalui tekanan.
Ketika anak Anda membuat kesalahan, tersenyumlah. Katakan kalimat yang benar secara alami. Contoh: anak berkata "Him is playing." Anda berkata "Oh, he is playing. Yes, he is having fun." Kemudian lanjutkan.
Tidak perlu ceramah panjang. Tidak perlu latihan berulang. Hanya contoh yang hangat dan konsisten. Segera anak Anda akan mengatakan "he, his, him" tanpa berpikir. Itu adalah kebahagiaan belajar bahasa. Itu terjadi perlahan, kemudian tiba-tiba.