Semut berbaris dalam satu barisan. Satu per satu, dua per dua, mereka pergi. Mereka bekerja sama. Mereka tidak berhenti. Sebuah lagu anak-anak dapat mengubah barisan yang mantap itu menjadi pelajaran bahasa yang menyenangkan. Hari ini, kita akan menjelajahi versi Jerman dari lagu anak-anak kesayangan "The Ants Go Marching," yang dikenal sebagai "Die Ameisen gehen zwei by zwei." Lagu yang ceria ini mengikuti semut yang berbaris dengan jumlah yang terus bertambah. Kita akan menggunakan melodi ini sebagai jalur berirama dan berhitung ke dalam bahasa Inggris. Bersama-sama, kita akan mempelajari kata-kata baru, menjelajahi bunyi-bunyi penting, dan menemukan bagaimana sebuah lagu sederhana dapat membuat pembelajaran bahasa terasa seperti parade yang mantap dan berbaris. Semut berbaris satu per satu. Anak Anda dapat mempelajari angka dan tindakan bahasa Inggris dengan irama yang sama mantapnya.
Apa lagunya? "The Ants Go Marching" adalah lagu anak-anak populer yang menggabungkan berhitung, irama, dan tindakan. Versi Jerman, "Die Ameisen gehen zwei by zwei," mengikuti pola yang sama. Lagu ini menceritakan kisah semut yang berbaris dengan jumlah yang terus bertambah. Setiap bait menambahkan semut lain. Semut berbaris melewati hujan dan melakukan berbagai tindakan. Lagu ini memiliki irama yang kuat dan berbaris. Anak-anak menyukai paduan suara "hurrah, hurrah" yang berulang dan berbagai tindakan. Lagu ini menciptakan suasana yang menyenangkan dan partisipatif. Lagu ini mengundang anak-anak untuk berbaris, berhitung, dan berimajinasi. Ketika kita membawa lagu ini ke pembelajaran bahasa Inggris, kita mempertahankan semangat berirama dan berhitungnya. Kita menggunakan melodi yang familiar untuk memperkenalkan kata-kata bahasa Inggris dengan cara yang terasa seperti berbaris dalam parade.
Lirik lagu anak-anak Untuk mengapresiasi lagu ini, pertama-tama kita melihat kata-kata Jerman aslinya. Kemudian kita melihat bagaimana mereka diterjemahkan ke dalam bahasa Inggris. Ini menunjukkan kepada anak-anak bahwa lagu berbaris dan berhitung yang sama ada dalam berbagai bahasa. Anda tidak perlu tahu bahasa Jerman untuk menikmati irama kata-kata yang mantap dan membangun.
Versi Asli (Jerman)
Die Ameisen gehen zwei by zwei Hurrah, hurrah Die Ameisen gehen zwei by zwei Hurrah, hurrah Die Ameisen gehen zwei by zwei Die eine bleibt mal kurz stehen Und dann geht’s weiter im Regen Und sie gehen, gehen, gehen, gehen Zwei by zwei, zwei by zwei
Versi Bahasa Inggris
The ants go marching two by two Hurrah, hurrah The ants go marching two by two Hurrah, hurrah The ants go marching two by two The little one stops to tie her shoe And they all go marching down to the ground To get out of the rain Boom, boom, boom, boom
Bait Lainnya (Angka dan Tindakan):
The ants go marching one by one The little one stops to suck his thumb
The ants go marching three by three The little one stops to climb a tree
The ants go marching four by four The little one stops to shut the door
The ants go marching five by five The little one stops to take a dive
The ants go marching six by six The little one stops to pick up sticks
The ants go marching seven by seven The little one stops to pray to heaven
The ants go marching eight by eight The little one stops to shut the gate
The ants go marching nine by nine The little one stops to check the time
The ants go marching ten by ten The little one stops to say “The End!”
Saat Anda membaca kata-kata ini, perhatikan pengulangan yang membangun. Iramanya bergerak seperti kaki yang berbaris. Lagu ini memperkenalkan angka dan tindakan satu per satu. Narasi ini mengundang anak-anak untuk berhitung, berbaris, dan berimajinasi.
Pembelajaran kosakata Lagu ini menawarkan serangkaian kata-kata yang indah yang terhubung dengan angka, tindakan, dan berbaris. Kita dapat menjelajahi kata-kata ini melalui percakapan, gerakan, dan berhitung yang menyenangkan.
Mulai dengan karakter utama: semut. Dalam bahasa Jerman, mereka adalah Ameisen. Dalam bahasa Inggris, kita mengatakan “ants.” Semut adalah serangga kecil yang bekerja bersama dalam barisan.
Berikut adalah kata-kata kunci yang perlu difokuskan dari lagu tersebut:
Ants: Serangga kecil yang hidup dalam koloni. Tunjukkan gambar semut.
Marching: Berjalan dengan cara yang mantap dan teratur. Berbaris di tempat.
One by one: Satu per satu. Hitung satu.
Two by two: Berpasangan. Hitung dua.
Hurrah: Sorakan kegembiraan. Teriakkan “hurrah!”
Little one: Semut kecil. Semut terkecil dalam barisan.
Stops: Berhenti. Semut kecil berhenti.
Suck his thumb: Memasukkan ibu jari ke dalam mulut. Ini adalah satu tindakan.
Tie her shoe: Mengikat tali sepatu. Berpura-pura mengikat sepatu.
Climb a tree: Naik ke pohon. Berpura-pura memanjat.
Shut the door: Menutup pintu. Berpura-pura menutup pintu.
Take a dive: Melompat ke air. Berpura-pura menyelam.
Pick up sticks: Mengumpulkan tongkat. Berpura-pura mengambil.
Pray to heaven: Berdoa. Lipat tangan.
Shut the gate: Menutup gerbang. Berpura-pura menutup gerbang.
Check the time: Melihat jam. Berpura-pura melihat arloji.
Say “The End”: Menyelesaikan cerita. Katakan “the end!”
Gunakan kata-kata ini dalam momen-momen alami. Saat Anda berjalan dalam satu barisan, katakan “kita sedang berbaris, satu per satu.” Saat Anda menghitung, katakan “dua per dua.” Hubungan ini membuat kosakata menjadi bermakna.
Poin fonetik Fonetik membantu anak-anak memahami bunyi yang membangun kata-kata bahasa Inggris. Lagu ini memberi kita beberapa bunyi yang jelas untuk dieksplorasi dengan cara yang berbaris dan berirama.
Pertama, fokus pada bunyi ‘m’ di awal kata “marching.” Ini adalah bunyi bersuara yang dibuat dengan bibir bersatu. Ucapkan “m m m” seperti dengungan. Berlatih dengan “mother,” “moon,” dan “marching.” Bunyi ini mantap dan kuat.
Selanjutnya, perhatikan bunyi ‘o’ panjang dalam “one” dan “two.” “One” memiliki bunyi ‘w’ ditambah ‘un.’ “Two” memiliki bunyi ‘oo.’ Berlatih dengan “blue,” “shoe,” dan “two.” ‘oo’ panjang dibulatkan.
Kata “hurrah” berisi bunyi ‘h’ dan bunyi ‘ah.’ Ucapkan “h” seperti desahan. Kemudian “urrah.” Berlatih dengan “hooray,” “happy,” dan “hurrah.” Ini adalah bunyi yang menyenangkan.
Terakhir, lihat bunyi ‘th’ dalam “thumb,” “three,” dan “the.” Ini adalah bunyi lembut yang dibuat dengan lidah di antara gigi. Ucapkan “th th th.” Berlatih dengan “think,” “mother,” dan “thumb.” Lagu ini juga memiliki “shoe,” yang berisi bunyi ‘sh.’ Ucapkan “sh” seperti dalam “ship.”
Pola tata bahasa Bahkan lagu sederhana pun berisi tata bahasa yang dapat kita perkenalkan dengan lembut. Kita tidak perlu menggunakan istilah teknis. Sebaliknya, kita menunjukkan bagaimana kata-kata bekerja bersama melalui contoh dan permainan.
Lagu ini menggunakan bentuk waktu sekarang untuk menggambarkan apa yang dilakukan semut. “Go,” “stops,” dan “march” menggambarkan tindakan yang terjadi dalam lagu. Anda dapat berlatih dengan menggambarkan apa yang Anda lakukan. “We march.” “We count.” Ini membangun pemahaman tentang bentuk waktu sekarang.
Perhatikan pengulangan angka. “One by one,” “two by two.” Ini menunjukkan pola. Anda dapat berlatih berhitung dengan pola ini. “One by one, we count.” “Two by two, we walk.” Ini membangun kosakata angka.
Frasa “the little one” menunjukkan semut terkecil. Anda dapat berlatih dengan frasa “little” lainnya. “The little one is the smallest.” “The little bird sings.” Ini membangun bahasa komparatif.
Juga, lihat kata-kata tindakan di setiap bait. “Suck his thumb,” “tie her shoe,” “climb a tree.” Ini semua adalah frasa kata kerja. Anda dapat berlatih memerankan tindakan sambil mengucapkan kata-kata. Ini membangun kosakata kata kerja.
Kegiatan belajar Kegiatan membawa lagu ke dalam tubuh dan imajinasi. Mereka mengubah mendengarkan menjadi partisipasi aktif. Ide-ide ini sederhana dan membutuhkan sedikit persiapan.
Barisan Semut Mainkan lagu dan berbaris di sekitar ruangan. Ketika lagu mengatakan “one by one,” berbaris sendiri. Ketika mengatakan “two by two,” temukan pasangan dan berbaris bersama. Lakukan tindakan untuk setiap bait. Kegiatan ini membangun keterampilan mendengarkan dan gerakan.
Garis Berhitung Susun mainan atau anggota keluarga. Hitung mereka satu per satu. Kemudian hitung mereka dua per dua. Katakan “one by one, two by two.” Ini membangun kosakata berhitung dan angka.
Permainan Aksi Perankan tindakan dari lagu tersebut. Ikat sepatu Anda. Panjat pohon. Tutup pintu. Ambil menyelam. Ambil tongkat. Tutup gerbang. Periksa waktu. Jadikan itu permainan. Ini membangun kosakata kata kerja.
Bahan cetak Sumber daya yang dapat dicetak menawarkan cara yang tenang untuk memperkuat kosakata lagu. Mereka sangat cocok untuk saat-saat ketika anak-anak ingin berkreasi atau fokus dengan tenang.
Kartu Flash Buat satu set kartu flash. Satu kartu menunjukkan semut berbaris untuk “marching.” Satu menunjukkan angka 1 untuk “one by one.” Satu menunjukkan angka 2 untuk “two by two.” Satu menunjukkan semut mengikat sepatu. Satu menunjukkan semut memanjat pohon. Satu menunjukkan semut menutup pintu. Gunakan kartu-kartu ini untuk permainan mencocokkan. Nyanyikan satu baris dari lagu dan minta anak Anda menemukan kartu yang cocok. Ini membangun pengenalan kata.
Halaman Mewarnai Gambar pemandangan sederhana semut berbaris dalam satu barisan. Beri nomor 1 hingga 10. Anak-anak dapat mewarnai semut dan latar belakang. Saat mereka mewarnai, hitung semut bersama-sama. “One ant, two ants, three ants.” Ini menjaga bahasa tetap mengalir secara alami.
Buku Kecil Angka dan Aksi Buat buku kecil. Di setiap halaman, tulis angka dan gambar aksinya. 1: hisap ibu jari. 2: ikat sepatu. 3: panjat pohon. 4: tutup pintu. 5: ambil menyelam. 6: ambil tongkat. 7: berdoa ke surga. 8: tutup gerbang. 9: periksa waktu. 10: katakan “The End!” Anak Anda dapat mewarnai setiap halaman. Ini membangun literasi dan pengurutan.
Permainan edukasi Permainan mendorong pengulangan tanpa kebosanan. Mereka mengundang anak-anak untuk menggunakan bahasa dengan cara baru dan kreatif.
Semut Berkata Mainkan permainan yang mirip dengan “Simon Says.” Berikan perintah menggunakan kosakata lagu. “Semut mengatakan berbaris satu per satu.” “Semut mengatakan berhenti untuk mengikat sepatu Anda.” “Semut mengatakan panjat pohon.” Jika Anda memberikan perintah tanpa mengatakan “semut mengatakan,” anak tidak bergerak. Permainan ini membangun keterampilan mendengarkan.
Barisan Angka Panggil sebuah angka. “Satu!” Anak Anda berbaris satu langkah. “Dua!” Dua langkah. Berbaris sesuai irama. Ini membangun pengenalan angka dan koordinasi.
Pencocokan Aksi Cocokkan angka dengan aksinya. 1: hisap ibu jari. 2: ikat sepatu. 3: panjat pohon. 4: tutup pintu. Panggil sebuah angka, dan anak Anda melakukan aksinya. Ini membangun kosakata angka dan kata kerja.
Saat Anda berbagi lagu ini dengan anak Anda, ingatlah bahwa Anda sedang membangun rasa irama, angka, dan bekerja sama. Semut berbaris satu per satu, dua per dua. Mereka berhenti untuk tindakan kecil. Kemudian mereka terus berbaris. Belajar bahasa baru juga seperti berbaris. Anda mempelajari satu kata, lalu dua kata. Anda berhenti untuk mempraktikkan suatu tindakan. Kemudian Anda terus berjalan. Biarkan semut yang berbaris menjadi panduan Anda. Berbaris di sekitar ruangan bersama. Hitung langkah Anda. Lakukan tindakan konyol. Biarkan irama lagu yang mantap mengingatkan Anda berdua bahwa setiap langkah maju, betapapun kecilnya, adalah bagian dari barisan menuju berbicara bahasa Inggris dengan sukacita dan percaya diri.
