Anak Anda menggunakan kata-kata seperti berenang, berlari, dan makan setiap hari. Kata-kata berakhiran -ing ini dapat berfungsi sebagai kata kerja dalam kalimat seperti "Saya sedang berenang." Tetapi mereka juga dapat berfungsi sebagai kata benda. Ketika kata berakhiran -ing berfungsi sebagai kata benda, itu disebut gerund. Gerund ada di mana-mana dalam bahasa Inggris. Mereka dapat menjadi subjek, objek, dan objek dari preposisi. Menguasai 100 gerund teratas untuk siswa sekolah dasar membantu anak-anak menggunakan bentuk serbaguna ini dengan benar dan alami. Panduan ini akan menjelaskan apa itu gerund, mendaftar contoh yang paling penting, dan menunjukkan cara berlatih di rumah.
Arti: Apa Itu Gerund? Gerund adalah bentuk kata kerja yang berakhiran -ing yang berfungsi sebagai kata benda. Bentuknya persis sama dengan partisip sekarang, tetapi ia melakukan pekerjaan yang berbeda. Partisip sekarang membantu membentuk tenses berkelanjutan. "Saya sedang berlari." Gerund berfungsi sebagai kata benda. "Berlari itu menyenangkan."
Pikirkan tentang kalimat-kalimat ini. "Berenang adalah olahraga yang baik." Gerund berenang adalah subjek dari kalimat. "Saya menikmati membaca." Gerund membaca adalah objek dari kata kerja menikmati. "Dia pandai menggambar." Gerund menggambar adalah objek dari preposisi di.
Gerund memungkinkan kita untuk berbicara tentang kegiatan sebagai suatu hal. Alih-alih mengatakan "Saya suka bahwa saya berenang," kita dapat mengatakan "Saya suka berenang." Ini lebih sederhana dan lebih alami.
100 gerund teratas untuk anak-anak sekolah dasar mencakup semua gerund umum yang dibutuhkan anak-anak.
Konjugasi: Bagaimana Gerund Bekerja Gerund memiliki aturan tata bahasa khusus. Mereka dibentuk dengan menambahkan -ing ke bentuk dasar kata kerja. Bermain menjadi bermain. Lari menjadi berlari. Berenang menjadi berenang. Beberapa kata kerja mengubah ejaan. Membuat menjadi membuat (hilangkan e). Lari menggandakan n sebelum menambahkan -ing.
Gerund dapat digunakan di banyak posisi dalam sebuah kalimat. Mereka bisa menjadi subjek. "Bernyanyi membuat saya bahagia." Mereka bisa menjadi objek. "Saya suka menari." Mereka dapat mengikuti preposisi. "Terima kasih atas bantuannya." Mereka dapat mengikuti kata kerja tertentu. "Dia menikmati melukis."
Beberapa kata kerja selalu diikuti oleh gerund. Yang umum termasuk menikmati, suka, cinta, benci, tidak suka, menghindari, mempertimbangkan, membahas, menyelesaikan, berlatih, berhenti, merekomendasikan, dan menyarankan. "Saya menikmati berenang." "Dia selesai makan." "Mereka membahas pergi ke taman."
Gerund dapat memiliki objek seperti halnya kata kerja. "Saya menikmati membaca buku." Gerund membaca memiliki objek buku. Bersama-sama mereka membentuk frasa gerund.
Gerund bisa negatif. Letakkan tidak sebelum gerund. "Saya menikmati tidak mengkhawatirkan pekerjaan rumah." "Dia menyarankan untuk tidak keluar di tengah hujan."
100 gerund teratas untuk siswa sekolah dasar mencakup latihan dengan semua pola ini.
Kategori atau Daftar: 100 Gerund Teratas Berikut adalah 100 gerund teratas untuk siswa sekolah dasar, dikelompokkan berdasarkan kategori. Ini adalah gerund yang paling sering digunakan dan ditemui anak-anak.
Gerund sebagai Subjek (20): Berenang itu menyenangkan. Berlari adalah olahraga yang baik. Membaca membantu Anda belajar. Menulis meningkatkan keterampilan Anda. Menggambar membuat saya bahagia. Bernyanyi adalah favorit saya. Menari membuat saya lelah. Memasak membutuhkan waktu. Memanggang berbau lezat. Melukis itu menenangkan. Memancing itu damai. Berkemah itu menyenangkan. Mendaki itu sehat. Ski itu dingin. Bermain seluncur itu rumit. Melompat itu mudah. Memanjat itu sulit. Terbang adalah mimpi. Bermimpi itu gratis. Berpikir itu penting. Ini memiliki gerund sebagai subjek kalimat.
Gerund Setelah Suka/Cinta/Benci/Nikmati (25): Saya suka berenang. Saya suka membaca. Saya benci menunggu. Saya menikmati menggambar. Dia suka bernyanyi. Dia suka menari. Dia benci membersihkan. Dia menikmati bermain. Dia suka berlari. Dia suka memasak. Dia benci belajar. Mereka menikmati bepergian. Mereka suka berkemah. Mereka suka mendaki. Mereka benci kalah. Kami menikmati menonton film. Kami suka makan pizza. Kami suka bermain game. Kami benci mengerjakan pekerjaan rumah. Ibu menikmati memanggang. Ayah suka memancing. Adikku suka melukis. Kakakku menikmati membangun. Temanku suka bermain seluncur. Semua orang menikmati bersenang-senang. Ini menggunakan gerund setelah kata kerja suka dan tidak suka.
Gerund Setelah Preposisi (25): Terima kasih atas bantuannya. Saya lelah menunggu. Dia pandai menggambar. Dia tertarik untuk belajar. Mereka berbicara tentang pergi. Kami berpikir tentang pergi. Saya bersemangat tentang mengunjungi. Dia takut terbang. Dia lelah berlari. Mereka senang tentang kemenangan. Kami minta maaf karena lupa. Saya terbiasa bangun pagi. Dia terbiasa belajar keras. Dia bersikeras untuk datang. Mereka meminta maaf karena terlambat. Kami berharap dapat bertemu dengan Anda. Saya bermimpi bepergian. Dia berpikir tentang menjadi seorang dokter. Dia khawatir tentang kegagalan. Mereka berhasil menyelesaikannya. Kami percaya pada mencoba. Saya berpikir untuk membeli. Dia mampu melakukannya. Dia suka membaca. Mereka lelah menunggu. Ini menggunakan gerund setelah preposisi.
Gerund Setelah Kata Kerja Tertentu (20): Saya menikmati berenang. Dia selesai makan. Dia berlatih bermain. Mereka membahas pergi. Kami mempertimbangkan untuk pindah. Saya menyarankan untuk menunggu. Dia merekomendasikan untuk mencoba. Dia mengakui lupa. Mereka menyangkal mencuri. Kami membayangkan terbang. Saya rindu bertemu denganmu. Dia menyebutkan datang. Dia menghindari berbicara. Mereka terus tertawa. Kami mulai berlari. Saya mulai membaca. Dia terus menulis. Dia berhenti menangis. Mereka berhenti berkelahi. Kami selesai membersihkan. Ini menggunakan gerund setelah kata kerja tertentu.
Gerund dalam Kata Benda Majemuk (10): kolam renang, ruang baca, meja makan, meja tulis, perahu memancing, perlengkapan berkemah, sepatu bot hiking, baking soda, minyak goreng, kertas gambar. Ini menggabungkan gerund dengan kata benda untuk menamai suatu hal. "Kami pergi ke kolam renang." "Dia duduk di meja makan."
100 gerund teratas untuk siswa sekolah dasar mencakup contoh-contoh penting ini. Anak-anak akan menggunakannya setiap hari.
Contoh Kehidupan Sehari-hari: Gerund di Sekitar Kita Gerund muncul terus-menerus dalam bahasa sehari-hari. Mereka menamai kegiatan dan mengikuti kata kerja dan preposisi tertentu. Menunjukkan mereka membantu anak-anak melihat bahwa kata benda -ing ini adalah bagian dari komunikasi yang nyata.
Dalam rutinitas pagi, kita menggunakan gerund. "Menyikat gigi saya itu penting." "Saya suka sarapan." "Saya menikmati membaca di bus." "Mengenakan pakaian membutuhkan waktu." "Saya benci terburu-buru." Setiap gerund menamai suatu kegiatan.
Saat makan, gerund muncul. "Saya suka makan pizza." "Memasak itu menyenangkan." "Terima kasih sudah membuat makan malam." "Saya lelah mengunyah." "Berbagi itu menyenangkan." Gerund mengikuti kata kerja dan preposisi.
Dalam perjalanan mobil, kita menggunakan gerund. "Saya menikmati melihat keluar jendela." "Mengemudi dengan hati-hati itu penting." "Terima kasih sudah menunggu." "Saya bersemangat tentang pergi ke taman." "Bernyanyi bersama lagu itu menyenangkan." Gerund menamai kegiatan.
Di sekolah, gerund mengisi setiap mata pelajaran. "Membaca adalah favorit saya." "Saya menikmati menulis cerita." "Mempelajari hal-hal baru itu menyenangkan." "Terima kasih sudah membantu saya." "Bermain saat istirahat adalah yang terbaik." Gerund ada di mana-mana.
Dalam percakapan tentang hobi, gerund sangat penting. "Saya suka berenang." "Dia menikmati menari." "Dia suka bermain sepak bola." "Mereka pandai menggambar." "Kami tertarik untuk belajar gitar." Gerund menamai kegiatan yang kita sukai.
100 gerund teratas untuk siswa sekolah dasar membantu anak-anak memperhatikan dan menggunakan kata benda -ing ini.
Kartu Flash yang Dapat Dicetak: Alat Visual untuk Belajar Kartu flash membuat gerund menjadi konkret. Membuat dan menggunakannya bersama-sama mengubah pembelajaran menjadi suatu kegiatan. Berikut adalah beberapa cara untuk menggunakan kartu flash untuk latihan gerund.
Buat kartu dengan gerund di satu sisi dan contoh kalimat di sisi lain. "berenang" di bagian depan. "Berenang itu menyenangkan." di bagian belakang. "membaca" di bagian depan. "Saya suka membaca." di bagian belakang. "membantu" di bagian depan. "Terima kasih atas bantuannya." di bagian belakang. Anak Anda membaca gerund dan melihatnya dalam sebuah kalimat.
Buat kartu kategori yang menunjukkan penggunaan yang berbeda. Satu kartu untuk "Gerund sebagai Subjek" dengan contoh. Satu kartu untuk "Gerund Setelah Suka/Cinta/Benci" dengan contoh. Satu kartu untuk "Gerund Setelah Preposisi" dengan contoh. Anak Anda memilah gerund ke dalam kategori yang benar.
Buat kartu kalimat dengan gerund yang hilang. "___ itu menyenangkan." (Berenang) "Saya suka ___." (membaca) "Terima kasih sudah ___." (membantu) "Dia pandai ___." (menggambar) Anak Anda mengisi gerund yang benar.
Buat kartu gambar yang menunjukkan kegiatan. Gambar seseorang berenang. Anak Anda mengatakan "berenang." Gambar seseorang membaca. "membaca." Gambar seseorang membantu. "membantu." Berlatih membuat kalimat dengan setiap gerund.
Kegiatan atau Permainan Belajar: Membuat Gerund Menyenangkan Permainan mengubah tata bahasa menjadi bermain. Berikut adalah beberapa permainan yang membantu anak-anak melatih 100 gerund teratas untuk siswa sekolah dasar dengan cara yang menyenangkan.
Permainan Saya Nikmati: Berlatih menikmati + gerund. Bergantian mengucapkan hal-hal yang Anda nikmati. "Saya menikmati berenang." "Saya menikmati membaca." "Saya menikmati bermain video game." Lihat berapa banyak yang dapat Anda pikirkan.
Permainan Saya Suka: Berlatih suka, cinta, benci + gerund. "Saya suka menggambar." "Saya suka bernyanyi." "Saya benci membersihkan kamar saya." Ini membangun kosakata untuk preferensi.
Permainan Terima Kasih Untuk: Berlatih gerund setelah preposisi dengan untuk. Bergantian berterima kasih satu sama lain atas sesuatu. "Terima kasih sudah membantu saya." "Terima kasih sudah datang." "Terima kasih sudah berbagi." "Terima kasih sudah menunggu." Ini membangun bahasa yang sopan.
Bingo Gerund: Buat kartu bingo dengan gerund di setiap kotak. Sebutkan kalimat dengan gerund yang hilang. "Saya menikmati ___." Anak Anda menutupi "berenang." "Terima kasih sudah ." Anak Anda menutupi "membantu." " itu menyenangkan." Anak Anda menutupi "Membaca." Yang pertama mendapatkan lima berturut-turut menang.
Permainan Subjek: Berlatih gerund sebagai subjek. Buat kalimat di mana gerund muncul pertama kali. "Berenang adalah..." "Membaca membantu..." "Memasak membutuhkan..." "Berlari membuat saya..." Anak Anda melengkapi setiap kalimat.
Permainan Preposisi: Berlatih gerund setelah preposisi. Buat kalimat dengan preposisi umum. "Terima kasih sudah..." "Saya pandai..." "Saya lelah..." "Kami berbicara tentang..." "Dia pergi tanpa..." Anak Anda melengkapi masing-masing dengan gerund.
Perburuan Gerund: Baca buku bersama dan cari gerund. Setiap kali Anda menemukan kata -ing, putuskan apakah itu gerund atau bagian dari kata kerja berkelanjutan. "Saya sedang berenang" memiliki kata kerja berkelanjutan. "Saya suka berenang" memiliki gerund. Bicarakan tentang perbedaannya.
Charade Aktivitas: Perankan kegiatan tanpa berbicara. Anak Anda menebak gerund. Perankan berenang. Perankan membaca. Perankan memasak. Perankan menari. Ini menghubungkan gerund dengan tindakan fisik.
Saat anak Anda menjadi terbiasa dengan 100 gerund teratas untuk siswa sekolah dasar, bahasa Inggris mereka menjadi lebih alami dan fasih. Mereka dapat berbicara tentang kegiatan sebagai suatu hal. Mereka dapat menggunakan gerund setelah preposisi dengan benar. Mereka dapat mengikuti pola kata kerja seperti menikmati dan menyelesaikan. Gerund ada di mana-mana dalam bahasa Inggris, dan menguasainya membantu anak-anak terdengar seperti penutur asli. Jaga agar latihan tetap terhubung dengan kegiatan dan percakapan nyata. Tunjukkan gerund saat Anda menggunakannya. Rayakan ketika anak Anda menggunakan gerund dalam konteks baru. Kata benda -ing ini adalah alat penting untuk berbicara tentang semua hal yang disukai anak-anak untuk dilakukan.