Setiap kalimat membutuhkan subjek. Subjek memberitahu siapa atau apa yang dibicarakan dalam kalimat tersebut. Subjek adalah bintang dari kalimat tersebut. Tanpa subjek, kita tidak akan tahu siapa yang melakukan tindakan atau siapa yang sedang dideskripsikan. Menguasai 100 subjek teratas untuk siswa sekolah dasar membantu anak-anak membangun kalimat lengkap dan memahami cara kerja kalimat. Panduan ini akan menjelaskan apa itu subjek, mendaftar yang paling penting, dan menunjukkan cara berlatih di rumah.
Apa Itu Subjek? Subjek dari sebuah kalimat adalah orang, tempat, benda, atau gagasan yang dibicarakan dalam kalimat tersebut. Subjek melakukan tindakan atau dideskripsikan oleh kata kerja. Untuk menemukan subjek, tanyakan "Siapa atau apa yang dibicarakan dalam kalimat ini?"
Pikirkan tentang kalimat sederhana. "Anjing itu menggonggong." Subjeknya adalah anjing itu. Kalimat itu tentang anjing itu. "Maria bernyanyi." Subjeknya adalah Maria. Kalimat itu tentang Maria. "Kebahagiaan itu penting." Subjeknya adalah kebahagiaan. Kalimat itu tentang kebahagiaan.
Subjek bisa berupa satu kata atau kelompok kata. "Kucing tidur." Subjeknya adalah satu kata kucing. "Kucing cokelat besar itu tidur." Subjeknya adalah seluruh frasa kucing cokelat besar itu. Keduanya adalah subjek.
Subjek biasanya datang sebelum kata kerja dalam pernyataan. "Anak-anak bermain." Subjek dulu, lalu kata kerja. Dalam pertanyaan, subjek seringkali datang setelah kata kerja bantu. "Apakah anak-anak bermain?" Subjek anak-anak datang setelah adalah.
100 subjek teratas untuk siswa sekolah dasar mencakup semua kata benda dan kata ganti umum yang dibutuhkan anak-anak.
Makna dan Penjelasan: Mengapa Subjek Penting Memahami subjek membantu anak-anak dalam banyak hal. Ketika mereka menulis, mereka perlu memastikan setiap kalimat memiliki subjek yang jelas. Ketika mereka membaca, menemukan subjek membantu mereka memahami kalimat. Ketika mereka belajar tata bahasa, subjek adalah fondasinya.
Pikirkan tentang menulis tanpa subjek yang jelas. "Berlari ke toko." Ini bukan kalimat yang lengkap. Siapa yang berlari? Menambahkan subjek membuatnya lengkap. "Ibu berlari ke toko." Sekarang ini adalah sebuah kalimat.
Subjek juga menentukan bentuk kata kerja. Subjek tunggal membutuhkan kata kerja tunggal. "Anjing itu menggonggong." Subjek jamak membutuhkan kata kerja jamak. "Anjing-anjing itu menggonggong." Mencocokkan subjek dan kata kerja dengan benar sangat penting untuk tata bahasa yang baik.
Dalam membaca, menemukan subjek membantu pembaca memahami ide utama dari setiap kalimat. Subjek memberitahu siapa atau apa yang dibicarakan dalam kalimat tersebut. Segala sesuatu yang lain dalam kalimat memberikan informasi tentang subjek itu.
100 subjek teratas untuk siswa sekolah dasar memberi anak-anak latihan dengan subjek yang paling umum mereka gunakan.
Kategori atau Daftar: 100 Subjek Teratas Berikut adalah 100 subjek teratas untuk siswa sekolah dasar, dikelompokkan berdasarkan kategori. Ini adalah subjek yang paling sering digunakan dan ditemui anak-anak.
Kata Ganti Orang (10): saya, kamu, dia, dia, itu, kami, mereka, saya, dia, dia. Ini adalah subjek yang paling umum. "Saya senang." "Dia bernyanyi." "Mereka bermain." Perhatikan bahwa saya, dia, dia adalah kata ganti objek, bukan subjek. Anak-anak perlu mengetahui perbedaannya.
Kata Benda Orang (20): ibu, ayah, saudara laki-laki, saudara perempuan, bayi, nenek, kakek, bibi, paman, sepupu, teman, guru, siswa, dokter, perawat, petugas polisi, petugas pemadam kebakaran, pengantar pos, dokter gigi, dokter hewan. Ini adalah nama orang-orang dalam kehidupan anak-anak. "Ibuku memasak makan malam." "Guru membantu kita." "Temanku bermain denganku."
Kata Benda Hewan (15): anjing, kucing, burung, ikan, kuda, sapi, babi, ayam, bebek, kelinci, kura-kura, katak, kupu-kupu, lebah, laba-laba. Ini adalah nama hewan yang disukai anak-anak. "Anjing itu menggonggong." "Burung terbang." "Kucingku tidur sepanjang hari."
Kata Benda Tempat (15): sekolah, taman, toko, restoran, rumah sakit, perpustakaan, pantai, kebun binatang, museum, pertanian, rumah, rumah, kamar, dapur, kamar tidur. Ini adalah nama tempat. "Sekolah itu besar." "Taman itu memiliki ayunan." "Kamarku berantakan."
Kata Benda Benda (20): buku, pensil, kertas, meja, kursi, meja, tempat tidur, jendela, pintu, komputer, telepon, mainan, bola, sepeda, mobil, bus, kereta api, pesawat terbang, perahu, makanan. Ini adalah nama benda. "Buku itu menarik." "Sepeda saya berwarna merah." "Makanannya lezat."
Kata Benda Alam (10): matahari, bulan, bintang, langit, awan, hujan, salju, pohon, bunga, rumput. Ini adalah nama dunia alam. "Matahari bersinar terang." "Bunga mekar di musim semi." "Salju itu dingin."
Kata Benda Ide (5): cinta, kebahagiaan, kesedihan, kemarahan, ketakutan. Ini adalah nama perasaan dan ide. "Cinta itu penting." "Kebahagiaan terasa menyenangkan." "Ketakutan bisa membantu."
Kata Benda Kelompok (5): semua orang, tidak ada, seseorang, siapa saja, masing-masing. Ini mengacu pada kelompok atau orang yang tidak ditentukan. "Semua orang ada di sini." "Tidak ada yang tahu." "Seseorang menelepon."
100 subjek teratas untuk siswa sekolah dasar mencakup kata-kata penting ini. Anak-anak akan menggunakannya setiap hari.
Contoh Kehidupan Sehari-hari: Subjek di Sekitar Kita Subjek muncul di setiap kalimat yang kita ucapkan. Menunjukkannya membantu anak-anak melihat bahwa tata bahasa adalah bagian dari dunia nyata.
Dalam rutinitas pagi, subjek ada di mana-mana. "Saya bangun." "Ibu membuat sarapan." "Matahari bersinar." "Saudaraku masih tidur." "Bus datang pukul delapan." Setiap kalimat memiliki subjek.
Saat makan, subjek memberi tahu siapa yang melakukan apa. "Saya suka panekuk." "Ayah minum kopi." "Susu itu dingin." "Adikku ingin lebih banyak jus." "Makanan ini lezat."
Dalam perjalanan mobil, subjek menyebutkan apa yang kita lihat. "Saya melihat truk." "Langit terlihat berawan." "Rumah itu memiliki halaman yang besar." "Kita butuh bensin." "Lampu lalu lintas berwarna merah."
Di sekolah, subjek mengisi setiap kalimat. "Guru menulis di papan tulis." "Kita membaca bersama." "Saya tahu jawabannya." "Dia duduk di sebelahku." "Bel berdering pukul tiga."
Dalam percakapan tentang perasaan, subjek mengungkapkan siapa yang merasakan apa. "Saya merasa senang." "Dia tampak lelah." "Mereka ingin bermain." "Dia mencintai mainan barunya." "Kita butuh pelukan."
100 subjek teratas untuk siswa sekolah dasar membantu anak-anak memperhatikan dan menggunakan kata-kata penamaan ini.
Kartu Flash yang Dapat Dicetak: Alat Visual untuk Belajar Kartu flash membuat subjek menjadi konkret. Membuat dan menggunakannya bersama-sama mengubah pembelajaran menjadi sebuah kegiatan. Berikut adalah beberapa cara untuk menggunakan kartu flash untuk latihan subjek.
Buat kartu dengan subjek di satu sisi dan contoh kalimat di sisi lain. "anjing" di depan. "Anjing itu menggonggong." di belakang. "guru" di depan. "Guru membantu kita." di belakang. "Saya" di depan. "Saya senang." di belakang. Anak Anda membaca subjek dan melihatnya dalam sebuah kalimat.
Buat kartu bergambar yang menunjukkan orang, hewan, tempat, dan benda. Gambar seekor anjing. Anak Anda mengatakan "anjing" lalu membuat kalimat: "Anjing itu berlari." Gambar sebuah sekolah. Anak Anda mengatakan "sekolah" lalu "Sekolah itu besar."
Buat kartu kesepakatan subjek-kata kerja. Buat kartu dengan subjek tunggal dan subjek jamak. "Anjing itu" dan "Anjing-anjing itu." Anak Anda menambahkan kata kerja yang benar: "Anjing itu berlari." "Anjing-anjing itu berlari."
Buat kartu kalimat dengan subjek yang hilang. "___ menggonggong." (Anjing itu) "___ bersinar." (Matahari) "___ bermain." (Anak-anak) Anak Anda mengisi subjek yang benar.
Kegiatan atau Permainan Belajar: Membuat Subjek Menyenangkan Permainan mengubah tata bahasa menjadi bermain. Berikut adalah beberapa permainan yang membantu anak-anak melatih 100 subjek teratas untuk siswa sekolah dasar dengan cara yang menyenangkan.
Permainan Temukan Subjek: Ucapkan kalimat dan minta anak Anda mengidentifikasi subjeknya. "Anjing itu berlari cepat." Subjek: anjing itu. "Guruku baik." Subjek: guruku. "Mereka bermain di luar." Subjek: mereka. "Kebahagiaan itu penting." Subjek: kebahagiaan.
Bingo Subjek: Buat kartu bingo dengan subjek di setiap kotak. Sebutkan kalimat. "Anjing itu menggonggong." Anak Anda menutupi "anjing." "Guruku membantuku." Anak Anda menutupi "guru." "Matahari bersinar." Anak Anda menutupi "matahari." Yang pertama mendapatkan lima berturut-turut menang.
Urutkan Subjek: Tulis subjek di kartu. Minta anak Anda mengurutkannya ke dalam kategori: Orang, Hewan, Tempat, Benda, Ide, Kata Ganti. Ini membangun pemahaman tentang berbagai jenis subjek.
Permainan Penggantian Subjek: Ucapkan kalimat dan minta anak Anda mengganti subjek dengan kata ganti. "Anjing itu berlari cepat." menjadi "Ia berlari cepat." "Ibuku memasak makan malam." menjadi "Dia memasak makan malam." "Anak-anak bermain di luar." menjadi "Mereka bermain di luar."
Permainan Deskripsi Gambar: Tunjukkan gambar dan minta anak Anda menggambarkannya menggunakan kalimat lengkap dengan subjek yang jelas. Gambar sebuah taman: "Matahari bersinar. Anak-anak bermain. Seekor anjing berlari. Burung bernyanyi."
Perburuan Subjek: Baca buku bersama dan cari subjek. Setiap kali Anda menemukan sebuah kalimat, identifikasi subjeknya. Catat berapa banyak subjek berbeda yang Anda temukan.
Permainan Selesaikan Kalimat: Mulai kalimat dengan subjek yang hilang dan minta anak Anda menambahkan subjek. "___ adalah makanan favoritku." "Pizza adalah makanan favoritku." "___ berlari sangat cepat." "Temanku berlari sangat cepat." "___ membuatku bahagia." "Es krim membuatku bahagia."
Permainan Kesepakatan Subjek-Kata Kerja: Berlatih mencocokkan subjek dengan bentuk kata kerja yang benar. Beri anak Anda sebuah subjek dan minta mereka memilih kata kerja yang benar. "Anjing itu" + "lari/berlari" = "berlari." "Anjing-anjing itu" + "lari/berlari" = "berlari." "Dia" + "bermain/bermain" = "bermain." "Mereka" + "bermain/bermain" = "bermain."
Saat anak Anda menjadi terbiasa dengan 100 subjek teratas untuk siswa sekolah dasar, kemampuan mereka untuk membangun kalimat lengkap menjadi kuat. Mereka tahu bahwa setiap kalimat membutuhkan subjek. Mereka dapat mengidentifikasi subjek dalam kalimat apa pun. Mereka dapat memilih subjek yang tepat untuk apa yang ingin mereka katakan. Subjek adalah fondasi dari semua kalimat. Teruslah berlatih yang terhubung dengan membaca dan menulis yang sebenarnya. Tunjukkan subjek dalam buku. Minta anak Anda untuk mengidentifikasi subjek dalam kalimat yang Anda ucapkan. Rayakan ketika mereka mengidentifikasi atau menggunakan subjek baru dengan benar. Kata-kata penamaan ini adalah titik awal untuk semua komunikasi.