A Persistência do Desejo Por Jay Wright - Poemas Giggle

A Persistência do Desejo Por Jay Wright - Poemas Giggle

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Poema Original:

1
In the region of rain and cloud,
I live in shade,
under the moss mat of days bruised
purple with desire.
My dominion is a song in the wide ring of water.
There, I run to and fro,
braiding the logical act
in the birth of an Ear of Corn,
polychromatic story I will now tell
in the weaving, power's form in motion,
a devotion to the unstressed.
Once, I wreathed around a king,
became a fishing net, a maze
“a deadly wealth of robe.”
Mothers who have heard me sing take heart;
I always prick them into power.
2
Y vengo alzando al viento la roja flor de invierno.
(I lift the red flower of winter into the wind.)
—Poesía Náhuatl
I
Out of the ninth circle,
a Phoenician boat rocks upward into light
and the warmth of a name—given to heaven—
that arises in the ninth realm.
Earth's realm discloses the Egyptian
on the point of invention,
deprived of life and death,
heart deep in the soul's hawk,
a thymos shadow knapping the tombed body.
Some one or thing is always heaven bound.
Some flowered log doubles my bones.
The spirit of Toltec turtledoves escapes.
A sharp, metaphorical cry sends me
into the adorned sepulchre,
and the thing that decays learns
how to speak its name.
L
IFT
Down Hidalgo,
past Alvarado and Basurto,
I walk a straight line
to the snailed Pasco Los Berros.
Here, at noon, the sun,
a silver bead,
veils what the dawn has displayed.
Even so,
I have taken up the morning's bond again
—the lake with its pendulum leg
shining in the distance,
the boy in white
hauling his bottle of chalky milk home.
I know I sit in the deep of a city
with its brocade of hills,
where a thin rain is an evening's fire.
I have heard the women sing
near their gas lamps,
when the rose end of day lights a hunger
for the garlanded soups and meat they prepare.
Often, I have taken the high ground
by the pond, over a frog's voice
dampened by lilies,
and been exalted by the soothsayer
who knows I'm not at home.
I am the arcane body,
raised at the ninth hour,
to be welcomed by the moonlight
of such spirited air.
I am the Dane of degrees
who realizes how the spirit glows
even as it descends.
R
ED
The heart, catalectic though it be, does glow,
responds to every midnight bell within you.
This is a discourse on reading heat,
the flushed char of burned moments one sees
after the sexton's lamp flows
over the body's dark book.
There is suspicion
here that violet
traces of
sacrifice
stand
bare.
F
LOWER
This marble dust recalls that sunset
with the best burgundy, and the way,
after the charm of it, the peacocks
escaped their cages on the green.
I would now embellish the flame
that ornaments you,
even as it once in that moment
did.
I carry you blossomed,
cream and salt of a high crown.
You
must
flare,
stream forth,
blister and scale me,
even as you structure the enveloping kiss,
sporophore of our highest loss.
W
INTER
Under the evergreens,
the grouse have gone under the snow.
Women who follow their fall flight
tell us that, if you listen, you can hear
their dove's voices ridge the air,
a singing that follows us to a bourne
released from its heat sleep.
We have come to an imagined line,
celestial,
that binds us to the burr of a sheltered thing
and rings us with a fire that will not dance,
in a horn that will not sound.
We have learned, like these birds,
to publish our decline,
when over knotted apples and straw-crisp leaves,
the slanted sun welcomes us once again
to the arrested music in the earth's divided embrace.
W
IND
Through winter,
harmattan blacks the air.
My body fat with oil,
I become another star at noon,
when the vatic insistence
of the dog star's breath clings to me.
Though I am a woman,
I turn south,
toward the fire,
and hear the spirits in the bush.
But this is my conceit:
water will come from the west,
and I will have my trance,
be reborn,
perhaps in a Mediterranean air,
the Rhone delta's contention
with the eastern side of rain.
In all these disguises,
I follow the aroma of power.
So I am charged in my own field,
to give birth to the solar wind,
particles spiraling around the line
of my body,
moving toward the disruption,
the moment when the oil of my star at noon
is a new dawn.
3
I shall go away, I shall disappear,
I shall be stretched on a bed of yellow roses
and the old women will cry for me.
So the Toltecas wrote: their books are finished,
but your heart has become perfect.

Análise e Interpretação do Poema

Este poema é uma rica tapeçaria de imagens, cultura e simbolismo que explora temas de natureza, identidade, poder e transformação. Ele é dividido em várias seções, cada uma evocando diferentes elementos como chuva, nuvem, inverno e reinos espirituais. O poeta usa metáforas vívidas como "trançando o ato lógico no nascimento de uma Espiga de Milho" para simbolizar criação e crescimento, e "uma riqueza mortal de robe" para sugerir poder e complexidade.

O poema também faz referência a culturas indígenas, como os toltecas e a poesia náhuatl, ancorando a obra em um profundo contexto histórico e espiritual. A menção da "flor vermelha do inverno" e "o espírito das rolinhas toltecas" evoca uma conexão com tradições antigas e o ciclo natural da vida e da morte.

O tom do poema é místico e reflexivo, com um foco na interação entre a existência terrena e a transcendência espiritual. As imagens de barcos, pássaros, estrelas e flores apontam para uma jornada — tanto física quanto metafísica — em direção à compreensão e ao empoderamento.

Contexto e Introdução ao Autor

Este poema se baseia fortemente em motivos culturais e espirituais mesoamericanos, particularmente os da civilização tolteca e da poesia na língua náhuatl. Os toltecas foram uma civilização pré-colombiana no México conhecida por sua rica mitologia e filosofia. A poesia náhuatl é renomada por sua profundidade simbólica e metafórica, frequentemente explorando temas de natureza, vida e o cosmos.

O autor é provavelmente um poeta profundamente influenciado pela herança indígena mexicana e pelo mundo natural, misturando elementos tradicionais com formas poéticas modernas. Essa fusão cria uma voz única que honra a sabedoria ancestral enquanto explora temas contemporâneos de identidade e transformação.

Valor Educacional e Pontos de Aprendizado para Crianças e Estudantes

Este poema oferece múltiplas oportunidades de aprendizado para os estudantes:

  • Consciência Cultural: Os estudantes aprendem sobre civilizações mesoamericanas como os toltecas e a importância da poesia náhuatl, promovendo respeito pelas culturas indígenas.
  • Imagens e Simbolismo: O poema é rico em linguagem visual e metafórica, ajudando os estudantes a desenvolver habilidades em análise literária e interpretação criativa.
  • Temas de Natureza e Transformação: Os elementos naturais e a jornada espiritual incentivam os estudantes a refletir sobre mudança, crescimento e resiliência.
  • Habilidades Linguísticas: Os elementos bilíngues do poema (espanhol e inglês) fornecem uma introdução à diversidade linguística e à tradução.
  • Expressão Emocional: O tom e os temas do poema podem ajudar os estudantes a explorar sentimentos de anseio, poder e transcendência.

Aplicações Práticas na Vida e Aprendizado

  • Escrita Criativa: Os estudantes podem usar o poema como inspiração para escrever seus próprios poemas ou histórias que incorporem natureza e herança cultural.
  • História e Estudos Sociais: O poema pode ser um ponto de partida para projetos sobre civilizações antigas e povos indígenas.
  • Atenção Plena e Reflexão: A natureza espiritual e contemplativa do poema pode ser usada em atividades de sala de aula focadas em meditação e consciência emocional.
  • Integração Artística: Os estudantes podem criar arte visual baseada nas imagens do poema, aprimorando sua compreensão por meio de múltiplas formas de expressão.

Exercícios de Compreensão de Leitura

  1. Quais elementos naturais são mencionados no poema? Liste pelo menos três.
  2. Explique a importância da "flor vermelha do inverno" no poema.
  3. Como o poema se conecta à cultura tolteca?
  4. Quais emoções o poema evoca? Dê exemplos do texto.
  5. Descreva a jornada ou transformação que o falante experimenta.

Gabarito

  1. Chuva, nuvem, musgo, Espiga de Milho, lago, sol, neve, perdiz, lírios, vento, estrelas.
  2. A "flor vermelha do inverno" simboliza resiliência e beleza em condições adversas, representando esperança e força durante tempos difíceis.
  3. O poema faz referência às rolinhas toltecas e livros antigos, conectando-se à espiritualidade e sabedoria tolteca.
  4. O poema evoca emoções como anseio ("dias machucados de púrpura com desejo"), poder ("eu sempre os espeto em poder"), e contemplação ("eu sou o corpo arcano, levantado na nona hora").
  5. O falante se move através de reinos físicos e espirituais, da vida terrena à transcendência, simbolizada por jornadas através da natureza e referências a corpos celestiais e despertar espiritual.

Este poema é uma obra profunda que enriquece a compreensão dos estudantes sobre poesia, cultura e a experiência humana, tornando-se um recurso valioso para educação e crescimento pessoal.