Poema Original：
35? I have been looking forward
To you for many years now
So much so that
I feel you and I are old
Friends and so on this day, 35
I propose a toast to
Me and You
35? From this day on
I swear before the bountiful
Osiris that
If I ever
If I EVER
Try to bring out the
Best in folks again I
Want somebody to take me
Outside and kick me up and
Down the sidewalk or
Sit me in a corner with a
Funnel on my head
Make me as hard as a rock
35, like the fellow in
The story about the
Big one that got away
Let me laugh my head off
With Moby Dick as we reminisce
About them suckers who went
Down with the
Pequod
35? I ain’t been mean enough
Make me real real mean
Mean as old Marie rolling her eyes
Mean as the town Bessie sings about
“Where all the birds sing bass”
35? Make me Tennessee mean
Cobra mean
Cuckoo mean
Injun mean
Dracula mean
Beethovenian-brows mean
Miles Davis mean
Don’t-offer-assistance-when
Quicksand-is-tugging-some-poor
Dope-under-mean
Pawnbroker mean
Pharaoh mean
That’s it, 35
Make me Pharaoh mean
Mean as can be
Mean as the dickens
Meaner than mean
When I walk down the street
I want them to whisper
There goes Mr. Mean
“He’s double mean
He even turned the skeletons
In his closet out into
The cold”
And 35?
Don’t let me trust anybody
Over Reed but
Just in case
Put a tail on that
Negro too
February 22, 1973
Análise e Interpretação do Poema
Este poema, escrito na ocasião de completar 35 anos, é uma reflexão vívida e intensa sobre a maturidade, as expectativas pessoais e a transformação. O falante se dirige à idade "35" como se fosse um velho amigo, sinalizando uma longa antecipação e uma relação complexa com este marco. O poema mistura humor, desafio e um tom emocional cru para explorar temas de identidade, força e a luta para extrair o melhor dos outros.
O falante faz um voto ousado de não tentar mais extrair o melhor das pessoas, sugerindo um cansaço ou frustração com o idealismo ou talvez esforços fracassados para melhorar os outros. Em vez disso, há um apelo por dureza—"Faça-me tão duro quanto uma pedra"—e um desejo de se tornar "malvado" de várias maneiras vívidas e culturalmente ricas, de "Tennessee mean" a "Pharaoh mean", enfatizando uma transformação em um caráter endurecido e inflexível. Essa "malvadeza" não é apenas crueldade, mas uma metáfora para resiliência, autoproteção e talvez uma rejeição da ingenuidade.
O poema faz referências a figuras literárias e culturais como Moby Dick e o Pequod, simbolizando lutas épicas e perdas, e usa imagens fortes ("me chute para cima e para baixo da calçada", "funil na minha cabeça") para transmitir uma sensação de disciplina severa ou punição autoimposta. As linhas finais evocam suspeita e cautela, alertando contra a confiança, exceto para alguns poucos selecionados, destacando uma visão de mundo endurecida moldada pela experiência.
Contexto e Introdução ao Autor
Este poema foi escrito em 22 de fevereiro de 1973, um período marcado por mudanças sociais e culturais significativas em todo o mundo. O início da década de 1970 viu um aumento na poesia introspectiva e confessional, onde os poetas exploravam a identidade pessoal, os papéis sociais e a complexidade emocional. O tom e o estilo do poema sugerem que pode ser influenciado pela Geração Beat ou movimentos de poesia pós-moderna, que frequentemente abraçavam a honestidade crua e o espírito rebelde.
O autor, cuja identidade não é explicitamente declarada aqui, provavelmente usa este poema como um manifesto pessoal marcando um ponto de virada na vida. A invocação de Osíris, um deus egípcio associado ao renascimento e à vida após a morte, sugere temas de renovação e transformação. As ricas referências culturais e a intensidade emocional do poema sugerem um escritor profundamente envolvido tanto com a tradição literária quanto com as lutas contemporâneas.
Lições e Valor Educacional para Crianças e Estudantes
Embora o tom do poema seja maduro e complexo, ele oferece várias lições valiosas para jovens aprendizes:
- Compreensão de Marcos: O poema personifica completar 35 anos como um evento significativo da vida, encorajando os alunos a pensar sobre como a idade e a experiência moldam a identidade.
- Expressão Emocional: Ele mostra como a poesia pode expressar frustração, humor e resiliência, ajudando os alunos a apreciar o poder da linguagem para transmitir sentimentos complexos.
- Referências Culturais: O poema introduz alucinações literárias e históricas (Moby Dick, Osíris, Faraó), oferecendo oportunidades para explorar esses tópicos mais a fundo.
- Pensamento Crítico: Os alunos podem analisar o voto e a atitude do falante em relação à "malvadeza", promovendo discussões sobre traços de caráter, empatia e autoproteção.
Aplicações Práticas na Vida e na Aprendizagem
- Autorreflexão: Os alunos podem usar a poesia como uma ferramenta para refletir sobre seu próprio crescimento e desafios.
- Escrita Criativa: Incentivados a escrever sobre marcos pessoais ou emoções, promovendo criatividade e autoconsciência.
- Análise Literária: Aprender a identificar metáforas, simbolismo e alucinações culturais melhora a compreensão de leitura e o pensamento crítico.
- Discussão de Valores: Os temas do poema podem levar a conversas sobre bondade, dureza, confiança e o equilíbrio entre eles.
Exercícios de Compreensão de Leitura
- Qual é o significado do número 35 no poema?
- Por que o falante quer se tornar "malvado"? Liste pelo menos três tipos de "malvado" mencionados.
- Qual figura literária é referenciada com "Moby Dick" e o que ela simboliza no poema?
- Explique o significado do voto do falante de não tentar mais extrair o melhor das pessoas.
- O que o poema sugere sobre confiança e relacionamentos aos 35 anos?
Gabarito
- O número 35 representa a idade do falante e um marco de maturidade e autorreflexão. É tratado quase como um amigo que o falante antecipou encontrar.
- O falante quer se tornar "malvado" para se tornar mais forte e mais resiliente. Tipos de "malvado" mencionados incluem "Tennessee mean", "Cobra mean" e "Pharaoh mean".
- "Moby Dick" refere-se à famosa baleia no romance de Herman Melville, simbolizando um grande desafio ou luta. O poema o usa para relembrar perdas e batalhas passadas.
- O voto sugere que o falante está cansado de tentar melhorar os outros e quer parar de ser idealista ou excessivamente esperançoso sobre a bondade das pessoas.
- O poema implica uma atitude cautelosa em relação à confiança, alertando para não confiar em ninguém, exceto em alguns poucos selecionados, refletindo uma visão endurecida moldada pela experiência.
