O que significa Obrigado Obrigado é uma frase educada. As pessoas dizem isso para mostrar gentileza. As pessoas dizem isso para mostrar apreço.
Obrigado é usado todos os dias. Palavras educadas são importantes.
Por que aprender Obrigado em muitas línguas As crianças encontram muitas culturas. As línguas soam diferentes. A gentileza permanece a mesma.
Aprender obrigado constrói respeito.
Obrigado em inglês Em inglês, as pessoas dizem thank you. É curto. É claro.
As crianças aprendem isso primeiro.
Obrigado em francês Em francês, as pessoas dizem merci. Merci é fácil de dizer. É usado com frequência.
Obrigado em francês soa suave.
Obrigado em espanhol Em espanhol, as pessoas dizem gracias. Soa caloroso. É muito comum.
Obrigado em espanhol parece amigável.
Obrigado em alemão Em alemão, as pessoas dizem danke. É curto. Soa forte.
Obrigado em alemão é fácil de lembrar.
Obrigado em italiano Em italiano, as pessoas dizem grazie. A palavra soa musical. As pessoas a usam diariamente.
Obrigado em italiano parece feliz.
Obrigado em português Em português, as pessoas dizem obrigado. As meninas podem dizer obrigada. Ambos mostram gratidão.
Obrigado em português é educado.
Obrigado em holandês Em holandês, as pessoas dizem dank je. Soa amigável. É comum.
Palavras curtas parecem seguras.
Obrigado em russo Em russo, as pessoas dizem spasibo. É mais longo. É usado com frequência.
A escuta vem primeiro.
Obrigado em ucraniano Em ucraniano, as pessoas dizem dyakuyu. Soa gentil. Mostra respeito.
Obrigado em ucraniano parece gentil.
Obrigado em polonês Em polonês, as pessoas dizem dziękuję. O som é especial. As crianças ouvem com atenção.
Novos sons constroem a consciência.
Obrigado em sueco Em sueco, as pessoas dizem tack. É muito curto. É fácil de aprender.
Palavras curtas repetem-se com frequência.
Obrigado em norueguês Em norueguês, as pessoas dizem takk. É parecido com tack. Soa semelhante.
Palavras semelhantes ajudam a memória.
Obrigado em dinamarquês Em dinamarquês, as pessoas dizem tak. É simples. É claro.
Palavras simples são amigáveis.
Obrigado em grego Em grego, as pessoas dizem efcharistó. A palavra é longa. As crianças ouvem-na lentamente.
A escuta é importante.
Obrigado em turco Em turco, as pessoas dizem teşekkür ederim. É uma frase longa. As crianças aprendem passo a passo.
Frases longas vêm depois.
Obrigado em árabe Em árabe, as pessoas dizem shukran. É educado. É usado diariamente.
Obrigado em árabe soa suave.
Obrigado em hebraico Em hebraico, as pessoas dizem toda. É curto. É fácil de dizer.
Palavras curtas parecem amigáveis.
Obrigado em chinês Em chinês, as pessoas dizem xie xie. A palavra repete. A repetição ajuda a memória.
Obrigado em chinês parece leve.
Obrigado em japonês Em japonês, as pessoas dizem arigatou. Soa suave. É muito comum.
Obrigado em japonês mostra respeito.
Obrigado em coreano Em coreano, as pessoas dizem gamsahamnida. Soa formal. As crianças ouvem formas educadas.
A educação é importante.
Obrigado em tailandês Em tailandês, as pessoas dizem khop khun. Palavras educadas podem ser adicionadas. O tom é importante.
A escuta apoia a aprendizagem.
Obrigado em hindi Em hindi, as pessoas dizem dhanyavaad. É respeitoso. É usado em discurso formal.
As crianças ouvem-no em histórias.
Obrigado em suaíli Em suaíli, as pessoas dizem asante. É amigável. É fácil de dizer.
As línguas africanas também são importantes.
Obrigado em indonésio Em indonésio, as pessoas dizem terima kasih. É educado. É usado todos os dias.
Frases longas são aprendidas lentamente.
Obrigado em filipino Em filipino, as pessoas dizem salamat. Soa caloroso. É comum.
Sons amigáveis apoiam a memória.
Obrigado em vietnamita Em vietnamita, as pessoas dizem cam on. O tom é importante. A escuta vem primeiro.
A consciência sonora cresce.
Obrigado em linguagem de sinais A linguagem de sinais usa as mãos. Obrigado tem um sinal claro. O significado é mostrado sem som.
Diferentes maneiras comunicam gentileza.
Obrigado na escola As crianças agradecem aos professores. Eles agradecem aos colegas. Eles agradecem aos ajudantes.
A linguagem escolar parece gentil.
Obrigado em casa As crianças agradecem aos pais. Eles agradecem aos membros da família. A linguagem familiar parece calorosa.
O uso diário constrói o hábito.
Obrigado com amigos Os amigos compartilham e ajudam. Obrigado mostra cuidado. O cuidado constrói a amizade.
Palavras simples parecem poderosas.
Obrigado na brincadeira A brincadeira inclui palavras educadas. As crianças compartilham brinquedos. Eles dizem obrigado.
A brincadeira ensina boas maneiras.
Obrigado e cultura Cada cultura valoriza a educação. As palavras soam diferentes. O significado permanece o mesmo.
A linguagem conecta as pessoas.
Obrigado e prática de escuta As crianças ouvem muitos sons. Eles copiam gentilmente. Nenhuma pressão é necessária.
Tentar é suficiente.
Obrigado e prática de fala As crianças repetem palavras. Eles falam lentamente. A prática constrói confiança.
A confiança apoia a aprendizagem.
Revisão de Obrigado Obrigado mostra gentileza. Muitas línguas têm sua própria palavra. O significado permanece o mesmo.
As crianças entendem isso facilmente.
Obrigado em muitas línguas para crianças As crianças aprendem respeito cedo. As palavras de obrigado ajudam. Frases pequenas fazem uma grande diferença.
A aprendizagem permanece calma. O progresso parece constante. A curiosidade continua.
Obrigado como uma palavra gentil Obrigado é uma palavra gentil. Faz as pessoas se sentirem bem. Mostra respeito.
Palavras gentis são importantes em todos os lugares.
Obrigado e boas maneiras Boas maneiras começam cedo. As crianças aprendem-nas passo a passo. Obrigado é uma das primeiras.
Hábitos educados duram muito.
Obrigado e ajudar os outros As pessoas se ajudam diariamente. As crianças recebem ajuda. Eles dizem obrigado.
A gratidão parece natural.
Obrigado e compartilhar Compartilhar faz parte da brincadeira. As crianças compartilham brinquedos. Eles compartilham espaço. Eles dizem obrigado.
Compartilhar constrói a amizade.
Obrigado e revezamento Revezar precisa de paciência. Obrigado mostra apreço. As crianças se sentem vistas.
As habilidades sociais crescem.
Obrigado em atividades em grupo O trabalho em grupo precisa de palavras gentis. As crianças agradecem aos colegas de equipe. O trabalho em equipe parece positivo.
A linguagem apoia a cooperação.
Obrigado e rotinas de sala de aula Os professores modelam a fala educada. As crianças copiam naturalmente. Obrigado torna-se rotina.
As rotinas apoiam a aprendizagem.
Obrigado e a fala do professor Os professores ouvem obrigado com frequência. Eles respondem com sorrisos. O feedback positivo é importante.
O tom da sala de aula parece seguro.
Obrigado e habilidades de escuta As crianças ouvem palavras novas. Eles ouvem obrigado em muitos sons. A escuta constrói a consciência.
A consciência vem primeiro.
Obrigado e prática de pronúncia Línguas diferentes soam diferentes. As crianças tentam gentilmente. A precisão vem depois.
O esforço é o que mais importa.
Obrigado e curiosidade Muitas línguas despertam interesse. As crianças fazem perguntas. Eles querem aprender mais.
A curiosidade impulsiona a aprendizagem.
Obrigado e consciência do mundo As línguas vêm de muitos lugares. Os mapas mostram países. As palavras mostram a cultura.
A aprendizagem parece significativa.
Obrigado e respeito pela cultura Usar palavras locais mostra respeito. As pessoas se sentem valorizadas. O respeito constrói confiança.
Palavras pequenas são importantes.
Obrigado em histórias de viagem As histórias incluem cenas de viagem. Os personagens dizem obrigado. A linguagem parece real.
As histórias apoiam a memória.
Obrigado em canções ao redor do mundo As canções repetem palavras educadas. A música apoia o ritmo. A repetição ajuda a memória.
As canções parecem alegres.
Obrigado em jogos de idiomas Os jogos incluem conversas educadas. As crianças agradecem aos jogadores. Os jogos parecem amigáveis.
A diversão reduz o estresse.
Obrigado em dramatizações A dramatização parece segura. As crianças fingem viajar. Eles dizem obrigado em muitas línguas.
A brincadeira apoia a fala.
Obrigado e crianças multilíngues Algumas crianças falam muitas línguas. Obrigado aparece em todas. Os padrões parecem familiares.
A experiência constrói confiança.
Obrigado e comparação de palavras Algumas palavras de obrigado soam semelhantes. Algumas parecem diferentes. A comparação constrói a consciência.
O pensamento cresce.
Obrigado e prática de leitura Os livros mostram linguagem educada. As crianças reconhecem palavras. O reconhecimento é bom.
A leitura constrói confiança.
Obrigado e prática de escrita A escrita vem depois. As crianças copiam palavras curtas. Obrigado parece especial.
A prática permanece gentil.
Obrigado em rotinas diárias As rotinas diárias incluem gratidão. As crianças agradecem aos ajudantes. A rotina constrói o hábito.
Os hábitos duram.
Obrigado em casa Os pais modelam a fala educada. As crianças copiam a linguagem. Obrigado torna-se natural.
A aprendizagem em casa é importante.
Obrigado na comunidade As crianças encontram ajudantes. Eles agradecem aos motoristas. Eles agradecem aos trabalhadores das lojas.
A linguagem da comunidade parece real.
Obrigado em locais públicos As bibliotecas parecem calmas. As lojas parecem amigáveis. Palavras educadas moldam os espaços.
A linguagem molda o comportamento.
Obrigado e segurança emocional Palavras gentis criam segurança. As crianças se sentem respeitadas. Eles se sentem confiantes.
A segurança apoia a aprendizagem.
Obrigado e resolução de problemas Os problemas acontecem. Obrigado ajuda a reparar os sentimentos. Desculpas e agradecimentos funcionam juntos.
O crescimento social continua.
Obrigado e mentalidade de crescimento As crianças experimentam palavras novas. Eles agradecem aos ajudantes. Eles se sentem apoiados.
O apoio constrói coragem.
Obrigado e memória de longo prazo Palavras educadas ficam para a vida. As crianças lembram-se delas. A aprendizagem precoce é importante.
A linguagem deixa marcas.
Obrigado e comparação de idiomas As línguas diferem no som. O significado permanece o mesmo. A compreensão cresce.
A compreensão reduz o medo.
Obrigado e respeito pelas diferenças Palavras diferentes mostram diversidade. A diversidade parece normal. O respeito cresce naturalmente.
A linguagem ensina valores.
Obrigado e revisão da sala de aula Os professores revisam as palavras de obrigado. As crianças repetem juntas. A prática em grupo parece segura.
Juntos é bom.
Obrigado e revisão diária A revisão curta ajuda a memória. Uma palavra é suficiente. O ritmo lento funciona melhor.
Nenhuma pressão é necessária.
Obrigado e confiança As crianças sentem-se orgulhosas de usar palavras novas. Eles se sentem capazes. Eles se sentem curiosos.
A confiança apoia a aprendizagem.
Obrigado e crescimento da linguagem Frases pequenas constroem uma linguagem forte. A linguagem forte constrói conexão. A conexão constrói a compreensão.
A aprendizagem cresce naturalmente.
Revisão longa de Obrigado Obrigado mostra gentileza. Muitas línguas têm sua própria palavra. O significado permanece o mesmo.
As crianças entendem isso facilmente.
Obrigado em muitas línguas para jovens aprendizes Os jovens aprendizes precisam de palavras simples. As palavras de obrigado são perfeitas. Elas são curtas e úteis.
A aprendizagem permanece calma. O progresso parece constante. A curiosidade continua.