Olá, pequeno repórter de palavras! Conheça dois amigos especiais. Seus nomes são Polly Papagaio e Robby Repórter. Polly repete as palavras exatamente como as ouve. Ela usa a fala direta. Robby conta o que alguém disse com suas próprias palavras. Ele usa a fala indireta. Eles nos ajudam a compartilhar o que as pessoas dizem todos os dias! Quando usamos as palavras exatas de alguém, isso é fala direta. Ela tem marcas de fala. Quando contamos o que alguém disse com nossas próprias palavras, isso é fala indireta. Ela não tem marcas de fala. Vamos seguir Polly e Robby para aprender a fala direta e indireta mais comuns para alunos do jardim de infância em casa, no parque, na escola e na natureza.
O que é fala direta e indireta? A fala direta é como um eco perfeito. Você copia as palavras exatamente. Você as coloca dentro de "marcas de fala". Você também diz quem está falando. Polly Papagaio é ótima nisso. Ela diz: Mamãe disse: "Hora do jantar!" Essas são as palavras exatas da mamãe dentro das marcas. A fala indireta é como um pequeno noticiário. Você conta a ideia do que foi dito. Você não usa as mesmas palavras exatas. Você não usa marcas de fala. Robby Repórter é ótimo nisso. Ele diz: Mamãe disse que era hora do jantar. Este é um dos padrões de fala direta e indireta mais comuns para alunos do jardim de infância. As duas formas nos ajudam a compartilhar histórias.
Por que Polly e Robby são seus amigos falantes? Usar a fala direta e indireta faz de você um ótimo contador de histórias. Ajuda seus ouvidos a ouvir. Você pode ouvir a diferença entre palavras exatas e palavras relatadas. Ajuda sua boca a falar. Você pode encenar uma história com fala direta. Você pode contar notícias rapidamente com fala indireta. Ajuda seus olhos a ler. Você vê "marcas de fala" e sabe que um personagem está falando. Ajuda sua mão a escrever. Você pode escrever conversas divertidas ou contar uma mensagem a alguém. Eles ajudam você a compartilhar as palavras dos outros de forma clara.
Quais são as duas maneiras de compartilhar palavras? Polly e Robby têm seus próprios estilos especiais. Cada estilo tem sua própria aparência.
O jeito de Polly: Fala direta (as palavras exatas). Isso usa "aspas" ou "marcas de fala". Muitas vezes, usa um verbo de fala como 'disse', 'gritou', 'perguntou'. As palavras vão dentro das marcas. Uma vírgula geralmente vem antes das marcas. Em casa: Papai disse: "Por favor, feche a porta." Na escola: A professora perguntou: "Quem pode ajudar?" No parque: Meu amigo gritou: "Pegue a bola!" Na natureza: Ouvi o pássaro dizer: "Piu, piu!"
O jeito de Robby: Fala indireta (o relatório). Isso NÃO usa marcas de fala. Muitas vezes, usa a palavra 'que' após o verbo de fala. As palavras faladas geralmente mudam um pouco. A mudança mais comum para crianças pequenas é mudar 'Eu' para 'ele/ela' e 'meu' para 'dele/dela'. Em casa: Papai disse que eu deveria fechar a porta. Na escola: A professora perguntou quem poderia ajudar. No parque: Meu amigo gritou para eu pegar a bola. Na natureza: Ouvi um pássaro chilreando.
Como você pode identificar o trabalho de Polly e Robby? Polly e Robby deixam pistas especiais. Procure por esses sinais.
Procure pelas marcas de fala (" "). Se você vir "essas marcas", é o trabalho de Polly. É fala direta. As palavras dentro são as palavras exatas faladas.
Procure pela palavra "Que". Depois de 'disse', 'contou' ou 'perguntou', a palavra 'que' geralmente inicia as palavras relatadas. Este é o trabalho de Robby. É fala indireta. "Ela disse que estava feliz."
Ouça os verbos de fala. Palavras como 'disse', 'contou', 'perguntou', 'gritou', 'sussurrou' dizem que alguém está compartilhando a fala. Encontre-os. Em seguida, procure marcas ou a palavra 'que'.
Faça a pergunta "Como". Pergunte: "Como essa pessoa está compartilhando as palavras?" Eles estão usando as mesmas palavras exatas (Polly/Direta)? Ou eles estão me contando sobre as palavras (Robby/Indireta)?
Como compartilhamos palavras de cada maneira? Usá-los é simples. Siga os caminhos de frases favoritos de Polly e Robby.
O caminho de Polly para palavras exatas: [Orador] + disse/gritou/perguntou + , + "[Palavras exatas]." Mamãe disse: "Venha aqui." O menino gritou: "Cuidado!" Eu perguntei: "Posso brincar?"
O caminho de Robby para um relatório: [Orador] + disse/contou/perguntou + (que) + [Palavras relatadas]. Mamãe disse que eu deveria vir aqui. O menino gritou para tomar cuidado. Eu perguntei se podia brincar.
A regra "Sem mudança" para crianças pequenas. Para alunos do jardim de infância, mantemos tudo muito simples. Muitas vezes, não mudamos o tempo verbal. Apenas mudamos a pessoa. "Estou cansado." -> Ela disse que está cansada. "Meu brinquedo é vermelho." -> Ele disse que o brinquedo dele é vermelho.
Vamos corrigir alguns erros de relatório! Às vezes, Polly e Robby se confundem. Vamos ajudá-los.
Misturando as marcas de fala. Errado: Papai disse que, "feche a porta." Você não pode usar 'que' e marcas de fala juntas. Escolha uma maneira. Certo (O jeito de Polly): Papai disse: "Feche a porta." Certo (O jeito de Robby): Papai disse que eu deveria fechar a porta.
Esquecendo a vírgula na fala direta. Errado: Mamãe disse "olá." Antes das marcas de fala, geralmente precisamos de uma vírgula. Certo: Mamãe disse: "Olá."
Usando "Disse" sem um ouvinte para 'Contou'. Errado: Ela me disse para vir. A palavra 'disse' não é seguida por uma pessoa. Use 'contou' para uma pessoa. Certo: Ela me contou para vir. OU Ela disse para vir.
Confundindo "Dizer" e "Contar". Use 'dizer' para as palavras. Use 'contar' para a pessoa + as palavras. "Conte-me uma história." "Diga seu nome."
Você pode ser um repórter de palavras? Vamos brincar. Vou dizer uma frase em fala direta. Você a muda para fala indireta. Polly diz: "Estou feliz." Como Robby relataria isso? Bom! "Polly disse que está feliz." Agora, vou dizer um relatório. Você me dá as palavras exatas. Robby diz: Minha irmã disse que estava com fome. O que ela disse exatamente? Bom! "Estou com fome." Muito bem, repórter!
100 frases comuns de fala de Polly e Robby. Aqui estão cem maneiras de compartilhar o que as pessoas dizem. Elas são fala direta e indireta comuns para alunos do jardim de infância.
A fala direta de Polly (palavras exatas em " "): Mãe disse: "Hora de dormir." Pai disse: "Bom trabalho!" Minha irmã disse: "Isso é meu!" Meu irmão disse: "Vamos brincar." Vovó disse: "Eu te amo." Vovô disse: "Venha aqui." A professora disse: "Sente-se, por favor." A professora disse: "Bom dia." A professora perguntou: "O que é isso?" Meu amigo disse: "Olha isso." Meu amigo disse: "É sua vez." Meu amigo perguntou: "Posso pegar um pouco?" O treinador disse: "Corra rápido!" O treinador gritou: "Vai, time!" Eu disse: "Estou cansado." Eu disse: "Estou com fome." Eu disse: "Tenho cinco anos." Eu perguntei: "Posso ir?" Eu gritei: "Vejo um cachorro!" Eu sussurrei: "Fique quieto." O bebê disse: "Mamãe." O menino chorou: "Eu caí!" A menina riu: "Isso é divertido!" O homem disse: "Obrigado." A mulher disse: "Com licença." O gato disse: "Miau." O cachorro disse: "Au au." O pássaro disse: "Piu piu." O leão rugiu: "Grrr!" O telefone disse: "Trim trim!" "Quero água", disse a criança. "Minha cabeça dói", ele disse. "Isso é divertido", ela disse. "É grande", eu disse. "É vermelho", ela disse. "Eu gosto", ele disse. "Eu não gosto", ela disse. "Me ajude", ele disse. "Cuidado!" ela gritou. "Tenha cuidado", disse a mamãe. "Lave as mãos", disse o papai. "Pegue seus brinquedos", ela disse. "Coma sua comida", ele disse. "Compartilhe com sua irmã", disse a mamãe. "Seja gentil", disse a professora. "Diga por favor", disse a vovó. "Diga obrigado", disse o vovô. "Sinto muito", eu disse. "Tudo bem", disse meu amigo.
A fala indireta de Robby (um relatório das palavras): Mãe disse (que) era hora de dormir. Pai disse que eu fiz um bom trabalho. Minha irmã disse que era dela. Meu irmão disse que deveríamos brincar. Vovó disse que ela me amava. Vovô me disse para vir aqui. A professora nos disse para sentar. A professora disse bom dia. A professora perguntou o que era aquilo. Meu amigo me disse para olhar para aquilo. Meu amigo disse que era minha vez. Meu amigo perguntou se ele podia pegar um pouco. O treinador nos disse para correr rápido. O treinador gritou para o time ir. Eu disse que estava cansado. Eu disse que estava com fome. Eu disse que tinha cinco anos. Eu perguntei se podia ir. Eu gritei que vi um cachorro. Eu sussurrei para ficar quieto. O bebê chamou por mamãe. O menino chorou que ele caiu. A menina riu e disse que era divertido. O homem disse obrigado. A mulher disse com licença. Ouvi o gato miar. Ouvi o cachorro latir. Ouvi um pássaro chilrear. Ouvi o leão rugir. Ouvi o telefone tocar. A criança disse que queria água. Ele disse que sua cabeça doía. Ela disse que aquilo era divertido. Eu disse que era grande. Ela disse que era vermelho. Ele disse que gostava. Ela disse que não gostava. Ele pediu ajuda. Ela me disse para tomar cuidado. Mãe me disse para ter cuidado. Pai me disse para lavar as mãos. Ela me disse para pegar meus brinquedos. Ele me disse para comer minha comida. Mãe me disse para compartilhar com minha irmã. A professora nos disse para sermos gentis. Vovó me disse para dizer por favor. Vovô me disse para dizer obrigado. Eu disse que estava com pena. Meu amigo disse que tudo bem. Mãe me disse para escovar meus dentes. Pai me disse que estava orgulhoso. A placa dizia para parar. O livro dizia que o céu é azul. Meu amigo me contou um segredo. O meteorologista disse que vai chover. A história dizia que eles viveram felizes.
Você é um repórter de palavras agora! Você conseguiu! Você sabe que a fala direta usa marcas de fala para palavras exatas. Você sabe que a fala indireta relata a ideia sem marcas. Polly e Robby dão a você um distintivo de imprensa brilhante. Você aprendeu cem falas diretas e indiretas comuns para alunos do jardim de infância. Você pode compartilhar o que as pessoas dizem de duas maneiras diferentes.
Aqui está o que você aprendeu com nossa aventura de reportagem. Você sabe que a fala direta usa "marcas de fala" e as palavras exatas. Você sabe que a fala indireta usa 'disse que' e relata a ideia. Você sabe que a palavra 'contar' precisa de uma pessoa (conte-me), mas 'dizer' não. Você pode identificar a fala direta procurando por "aspas". Você pode usar as fórmulas simples. Você pode corrigir erros comuns, como misturar 'que' com marcas de fala.
Agora, vamos praticar a vida! Sua missão é hoje. Seja um repórter da família. Ouça algo que sua família diz. Primeiro, repita como Polly Papagaio com marcas de fala. Diga: "Mamãe disse: 'O jantar está pronto!'" Em seguida, conte como Robby Repórter. Diga: "Mamãe disse que o jantar está pronto." Experimente também com as palavras de um amigo! Você é um repórter de palavras maravilhoso.