Olá, pequeno viajante do espaço das palavras! Você sabe sobre foguetes? Um foguete precisa de combustível para voar. Algumas palavras precisam de uma palavrinha para ajudá-las a decolar! Essa ajudante é a palavra "to". Quando você vê um verbo com "to" na frente, ele tem uma forma especial. É chamado de Infinitivo. É a forma básica e pronta para o lançamento de um verbo. Seu guia é o Capitão Toby. Ele pilota o "Foguete To". O corpo do foguete é "to". O combustível é o verbo. Juntos, eles voam para fazer coisas! Vamos decolar e ver os Infinitivos em casa, no parquinho, na escola e na natureza.
O que é um Infinitivo? Um Infinitivo é um verbo com seu capacete de missão. Geralmente é "to" mais a forma simples de um verbo. Pense no verbo "correr". Coloque "to" na frente: "to run". Agora o verbo está pronto para uma missão! "Eu quero correr." "Eu gosto de correr." O "to run" é o infinitivo. O Capitão Toby diz que ele mostra a ideia de uma ação, antes que ela aconteça. É um dos Infinitivos mais comuns para alunos do Jardim de Infância. É um objetivo ou um desejo.
Por que os Infinitivos são suas Palavras de Missão? Usar Infinitivos faz de você um ótimo definidor de metas. Ajuda seus ouvidos a ouvir. Você pode ouvir o que alguém quer ou precisa fazer. Ajuda sua boca a falar. Você pode contar seus próprios objetivos. "Eu quero brincar." "Eu preciso comer." Ajuda seus olhos a ler. Você pode identificar o "to" e saber que uma ideia de ação está chegando. Ajuda sua mão a escrever. Você pode escrever sobre suas esperanças e planos. Os infinitivos ajudam você a falar sobre ações que são desejos, necessidades ou objetivos.
Que Tipo de Missões Temos? O Capitão Toby tem três tipos principais de missão para seu "Foguete To".
A Missão "Querer/Gostar/Precisar". Esta é a mais comum. Usamos infinitivos depois de palavras como querer, gostar, amar, precisar, esperar. Em casa: "Eu quero beber água." Na escola: "Eu preciso desenhar um desenho." No parquinho: "Eu gosto de balançar alto." Na natureza: "Esperamos ver um arco-íris."
A Missão "Poder/Irá/Deveria". Depois de palavras auxiliares especiais (verbos modais), NÃO usamos "to". Usamos o infinitivo sem "to". Isso é chamado de infinitivo nu. Em casa: "Eu posso correr." (não 'to run'). Na escola: "Eu vou tentar." No parquinho: "Você deveria esperar." Na natureza: "Pássaros podem voar."
A Missão "É". Usamos "É" com um adjetivo, depois um infinitivo. Dá uma opinião sobre uma ação. Em casa: "É divertido brincar." Na escola: "É bom compartilhar." No parquinho: "É difícil escalar." Na natureza: "É bom passear ao ar livre."
Como Você Pode Identificar um Infinitivo? O Capitão Toby tem um scanner. Procure estas pistas.
Procure a Palavra "To" Antes de um Verbo. Encontre a palavra "to". Olhe para a palavra seguinte. É uma palavra de ação como correr, comer, ver? Então "to + verbo" é um infinitivo. "Eu gosto de ler."
Faça a Pergunta "O quê?". Depois de verbos como querer, precisar, gostar, pergunte "o quê?". A resposta geralmente é um infinitivo. "Eu quero... o quê?" "Eu quero dormir." O infinitivo diz o quê.
Verifique a Sensação de "Missão". A frase fala sobre um objetivo, um desejo ou uma necessidade de fazer algo? Pode ser um infinitivo. "Meu plano é construir uma fortaleza." Construir é o objetivo.
Ouça o Som. O "to" soa como "tuh" ou "too". O verbo depois dele está em sua forma simples e básica. Sem -s, sem -ed, sem -ing.
Como Lançamos Nossos Foguetes To? Usar um Infinitivo é fácil. Siga o plano de lançamento do Capitão Toby.
Fórmula 1: [Pessoa] + [querer/gostar/precisar] + to + [Verbo Base]. Eu quero comer. Ela gosta de cantar. Eles precisam ir.
Fórmula 2: [Pessoa] + [pode/irá/pode] + [Verbo Base] (SEM 'to'). Eu posso pular. Ele virá. Nós podemos ir.
Fórmula 3: É [adjetivo] + to + [Verbo Base]. É fácil aprender. É hora de ir. É ótimo te ver.
O "To" é uma Plataforma de Lançamento. Pense em "to" como a plataforma de lançamento. O verbo é o foguete. Eles ficam juntos para a missão. "Eu amo (nadar)."
Vamos Consertar Alguns Problemas de Lançamento! Às vezes, o foguete e a plataforma de lançamento se misturam. Vamos ajudar o Capitão Toby.
Esquecendo o "To" Depois de Querer/Gostar. Errado: "Eu quero ir para casa." O verbo 'querer' precisa de 'to' antes da próxima ação. Certo: "Eu quero ir para casa." Errado: "Ela gosta de brincar." Certo: "Ela gosta de brincar."
Adicionando "To" Depois de Pode/Irá. Errado: "Eu posso nadar." Depois de 'pode', 'irá', 'pode', 'deve', NÃO usamos 'to'. Certo: "Eu posso nadar." Errado: "Você deve ouvir." Certo: "Você deve ouvir."
Usando a Forma Verbal Errada Depois de "To". Errado: "Eu preciso comer." Certo: "Eu preciso comer." Errado: "Ele quer correr." Certo: "Ele quer correr."
Você Pode Ser um Co-Piloto? Vamos brincar. Eu direi o início de uma frase. Você a termina com um infinitivo. "Eu gosto..." (de fazer o quê?). Bom! "Eu gosto de desenhar." ou "Eu gosto de ler." "É divertido..." Bom! "É divertido brincar." "Eu posso..." Lembre-se, sem 'to' depois de 'pode'! "Eu posso pular." Ótimo trabalho, co-piloto!
100 Frases de Missão Comuns do Capitão Toby. Aqui estão cem infinitivos prontos para lançamento. Eles são infinitivos comuns para alunos do Jardim de Infância.
Depois de "Querer" (Metas e Desejos): Eu quero brincar. Eu quero comer. Eu quero dormir. Eu quero ler. Eu quero desenhar. Eu quero te ver. Eu quero ir para casa. Eu quero ser médico. Eu quero ter um cachorro. Eu quero aprender.
Depois de "Gostar/Amar" (Aproveitamento): Eu gosto de correr. Eu gosto de cantar. Eu gosto de colorir. Eu gosto de nadar. Eu gosto de ajudar. Eu amo dançar. Eu amo ouvir música. Eu amo ouvir histórias. Eu gosto de assistir TV. Eu gosto de andar de bicicleta.
Depois de "Precisar/Ter" (Necessidade): Eu preciso beber. Eu preciso dormir. Eu preciso perguntar. Eu preciso tentar. Eu preciso encontrar minha mãe. Eu tenho que ir. Eu tenho que comer. Eu tenho que limpar. Eu tenho que esperar. Eu tenho que ser bom.
Depois de "Esperar/Planejar/Tentar" (Ideias Futuras): Eu espero te ver em breve. Eu espero ganhar. Eu planejo construir. Eu planejo te ligar. Eu tento ser legal. Eu tento compartilhar. Eu tento ouvir. Eu comecei a chorar. Eu comecei a rir. Eu aprendi a andar.
Depois de "Perguntar/Contar/Ajudar" (Instruções): Eu pedi para ele vir. Ela me disse para parar. Mãe me ajudou a ler. Ele me ensinou a desenhar. Nós precisamos que você espere. Eu quero que você sorria. Eu gosto que você esteja aqui. Eu disse a ela para ter cuidado. Eu pedi para ir. Eu decidi ficar.
Depois de Adjetivos (É... para...): É bom compartilhar. É bom ser gentil. É divertido brincar. É fácil aprender. É difícil esperar. É importante ouvir. É hora de comer. É hora de dormir. É hora de ir. É ótimo te ver.
Infinitivos Nus Comuns (Depois de Pode, Irá, etc.): Eu posso fazer isso. Eu posso te ver. Eu posso ouvir isso. Eu vou te ajudar. Eu vou vir. Eu vou tentar. Eu posso ir. Eu posso ficar. Você deve parar. Você deveria ir.
Outros Infinitivos Úteis: Eu gosto de ir ao parque. Eu quero ser seu amigo. Eu preciso ir ao banheiro. Eu espero ganhar um brinquedo. Eu planejo fazer um cartão. Eu tento fazer o meu melhor. Eu amo estar com você. É divertido estar aqui. É minha vez de brincar. Eu estou feliz em ajudar.
Você é um Astronauta de Palavras Agora! Você conseguiu! Você sabe que um Infinitivo é frequentemente "to" mais um verbo. O Capitão Toby te dá um distintivo de astronauta brilhante. Você aprendeu cem infinitivos comuns para alunos do Jardim de Infância. Você pode usá-los depois de palavras como "querer", "gostar" e "precisar". Você sabe que não deve usar "to" depois de palavras como "pode" e "irá". Suas frases agora podem falar sobre metas e desejos.
Aqui está o que você aprendeu com nossa missão espacial. Você sabe que um infinitivo geralmente é "to + verbo" como correr, comer, ver. Você sabe que ele geralmente vem depois de palavras como querer, gostar, precisar, esperar. Você sabe que depois de pode, irá, pode, deve, usamos o verbo sozinho (o infinitivo nu). Você conhece o padrão "É + adjetivo + to + verbo". Você pode identificá-los procurando "to" antes de uma palavra de ação. Você pode usar as fórmulas. Você pode corrigir erros comuns, como esquecer "to" ou adicioná-lo onde não pertence.
Agora, vamos fazer alguma prática da vida! Sua missão é hoje. Seja um Explorador de Metas. Diga a alguém duas coisas que você quer fazer. Use "Eu quero...". Diga: "Eu quero ler um livro. Eu quero brincar lá fora." Ou, diga a alguém o que você pode fazer. Diga: "Eu posso pular alto. Eu posso cantar uma música." Você é um astronauta de palavras maravilhoso.