Привет, исследователь слов! Вы когда-нибудь на что-нибудь указывали? Вы используете палец, чтобы сказать: «Посмотрите на это!» В английском языке есть специальные слова, которые выполняют эту функцию. Они называются артиклями. Слова «a», «an» и «the» — это наши указывающие пальцы. Они помогают нам указывать на существительные. Сегодня мы узнаем все об этих крошечных, но могущественных помощниках. Мы откроем для себя восемьдесят способов их использования, которые необходимо освоить! Наш гид — Арти, гид по артиклям. У него есть волшебный указывающий палец. Он покажет нам, как указывать на предметы дома, на игровой площадке, в школе и в саду. Давайте начнем указывать!
Что такое артикли? Представьте себе артикли как ваши словесные пальцы. Это маленькие слова, которые стоят перед существительным. Они говорят нам, говорим ли мы о чем-то одном или о чем-то особенном, что мы знаем. «A» и «an» — это как указывать с закрытыми глазами. Вы указываете на что-то одно в группе. «Я хочу cookie». (Подойдет любое cookie). «The» — это как указывать с открытыми глазами. Вы указываете на что-то особенное, что знаете вы и ваш друг. «Я хочу cookie». (Вот это cookie). «В списке Арти показаны восемьдесят артиклей, которые необходимо освоить, чтобы вы могли использовать их каждый день».
Зачем нам нужны эти указывающие слова? Эти маленькие слова делают вашу речь и письмо понятными. Они помогают вашим ушам слушать. Вы знаете, говорит ли кто-то о чем-то новом или о чем-то старом. «Я видел dog». (Новый dog). «Я видел the dog». (Нашу dog). Они помогают вашему рту говорить. Вы можете четко просить о чем-то. «Можно мне apple, пожалуйста?» Они помогают вашим глазам читать. Вы будете пролетать через книги, когда увидите эти распространенные слова. Они помогают вашей руке писать. Ваши предложения будут звучать правильно. Использование артиклей делает вас понятным говорящим.
Какие бывают два вида указания? Есть два основных способа указания с помощью артиклей. Давайте познакомимся с ними.
«A» и «An»: Общие указатели. Используйте их, когда говорите о чем-то одном в первый раз. Эта вещь не особенная. Используйте «a» перед согласным звуком. «A dog. A book. A toy». Используйте «an» перед гласным звуком (a, e, i, o, u). «An apple. An egg. An ice cream».
«The»: Конкретный указатель. Используйте «the», когда говорите об особенной вещи. Вы и ваш слушатель знаете, о какой именно. Возможно, вы уже говорили об этом. «Я видел dog. The dog был большой». Или есть только один. «The sun is bright». Или совершенно ясно, о каком именно идет речь. «Please close the door».
Нет артикля: Иногда мы указываем на целую группу или идею. Мы не используем артикль. «I love dogs». (Все собаки). «She drinks milk». (Молоко в целом).
Как выбрать правильный указатель? Выбрать легко. Задайте себе несколько простых вопросов.
Я говорю об этом существительном в первый раз? Да? Используйте «a» или «an». «I have a idea».
Я имею в виду что-то особенное, что мы оба знаем? Да? Используйте «the». «Look at the moon!»
Существительное начинается со звука a, e, i, o, u? Используйте «an». «I ate an orange». Оно начинается с других звуков? Используйте «a». «I have a banana».
Я говорю обо всех подобных вещах? Не используйте артикль. «Cats are fun».
Арти показывает нам. «I saw (a/the) cat in (a/the) tree. (The/A) cat was black». Первый раз: «I saw a cat in a tree». Теперь мы знаем, о какой кошке идет речь: «The cat was black».
Какова формула указания? Вот простое правило, которое нужно запомнить.
Новая или любая вещь: A/An + существительное. «A ball. An ant».
Особенная или известная вещь: The + существительное. «The ball we lost. The sun».
Все вещи в целом: Существительное (без артикля). «I like balls. I see ants».
Правило звука: Прислушайтесь к звуку, с которого начинается следующее слово. Это не буква, а звук! «A uniform» (Yoo-ni-form: звук Y — согласный). «An hour» (Our: звук O — гласный).
Давайте исправим некоторые ошибки указания. Иногда мы указываем неправильно. Давайте исправим это.
Использование «a» с гласным звуком. «I want a apple». «Apple» начинается со звука «a». Мы используем «an». «I want an apple».
Использование «an» с согласным звуком. «It is an big dog». «Big» начинается со звука «b». Мы используем «a». «It is a big dog».
Забываем «the», когда это известно. «Can you open door?» Какую дверь? Ту, что прямо там. «Can you open the door?»
Использование «the» для общих идей. «I love the pizza». Вы любите всю пиццу или какую-то особенную пиццу? Для всей пиццы скажите: «I love pizza».
Можете ли вы стать профессионалом в указании? У вас отлично получается! Давайте поиграем в «Укажи это!». У меня есть существительное: «book». Это первый раз? Да. Оно начинается со звука «b»? Да. Итак, «I see a book». Хорошо! Теперь мы знаем книгу. Она красная. «I see the book». Отлично! Более сложная задача. Посмотрите на свою руку. У вас пять пальцев. Скажите: «I have a thumb». (В первый раз, согласный звук). Теперь укажите на него: «The thumb is helpful».
Парад указаний Арти: 80 примеров артиклей, которые необходимо освоить, в действии. Готовы указывать? Вот восемьдесят примеров артиклей, которые необходимо освоить. Арти показывает их в реальных предложениях. Они сгруппированы по сценам. Посмотрите на указатели в действии!
Дома с артиклями (20). I ate an apple. I have a brother. The sun is warm. Close the door, please. She reads a book. I want an egg. The milk is cold. He has a toy. I see the clock. She needs an umbrella. We have a car. Look at the moon! I heard a noise. Pass the salt, please. She drew a picture. I need an eraser. The floor is clean. He ate the last cookie. I want a drink. She is in the kitchen.
На игровой площадке с артиклями (20). Let's play a game. I went down the slide. She has a blue ball. He is on the swing. I saw an ant hill. Kick the ball to me. We made a sandcastle. The park is fun. I have a jump rope. She is the leader. I want an ice cream. The tree is tall. He found a ladybug. Push me on the swing. She told a joke. The game is over. I need a turn. The slide is fast. He told the truth. I have a friend.
В школе с артиклями (20). I have a pencil. The teacher is nice. She needs an idea. Open the book. He told a story. I see the board. She has a question. Raise your hand. I need a chair. The bell just rang. He ate an orange. The class is fun. I wrote a letter. She knows the answer. I have a test. The desk is small. He shared a crayon. The lesson is easy. I made a mistake. She is in the hall.
В природе с артиклями (20). I see a bird. The sky is blue. It has an orange beak. Look at the flower! A bee is buzzing. The grass is green. I want a pet. The dog is happy. She has a fish. The cat is sleeping. I planted a seed. The river is long. An owl hooted. The star is bright. I heard a frog. The mountain is big. A leaf fell. The rock is heavy. I caught a butterfly. The world is round.
Теперь вы эксперт по указанию! Вы сделали это! Теперь вы эксперт по артиклям. Вы знаете, что «a» и «an» указывают на что-то одно. Вы знаете, что «the» указывает на что-то особенное, что вы знаете. Вы знаете, что иногда мы не используем артикль для всех вещей. Арти, гид по артиклям, гордится. Ваше указание теперь идеально. Ваши предложения будут понятными и будут звучать правильно. Вы изучили восемьдесят примеров артиклей, которые необходимо освоить, в действии.
Вот что вы можете узнать из нашего парада указаний. Вы узнаете, что такое артикли и зачем мы их используем. Вы можете выбирать между «a» и «an», прислушиваясь к звуку. Вы знаете, когда использовать «the» для чего-то особенного. Вы можете избежать распространенных ошибок с «a», «an» и «the». Вы увидели восемьдесят четких примеров, которые помогут вам.
А теперь давайте немного попрактикуемся в жизни! Ваша миссия на сегодня. Будьте указателем слов во время перекуса. Посмотрите на свой перекус. Скажите два предложения. Сначала с «a» или «an», а затем с «the». Скажите: «I have a cracker. The cracker is yummy». Отличное указание! Продолжайте использовать свои словесные пальцы каждый день.