Привет, детектив слов! Вы когда-нибудь играли с наклейками? У вас есть простая картинка. Вы добавляете наклейку в виде блестящей звезды. Теперь это блестящая картинка! Слова тоже могут быть как наклейки. Такие слова, как «спящий», «сломанный», «бегущий» и «закрытый», особенные. Они называются причастиями. Это глагольные наклейки, которые описывают существительные. «Спящий» кот. «Сломанная» игрушка. Сегодня мы отправляемся на детективную охоту! Мы найдем восемьдесят обязательных к освоению причастий. Наша подруга — Патти, подруга-причастие. Она собирает описательные наклейки. Она покажет нам, как они работают дома, на детской площадке, в школе и в саду. Давайте начнем наши поиски!
Что такое причастие? Представьте себе причастие как описательную наклейку. Оно начинается как глагол, например, «бежать» или «ломать». Затем оно получает специальное окончание. Наклейка «ing» или наклейка «ed/en». Она приклеивается к существительному, чтобы его описать. «Бегущий» мальчик. «Сломанное» окно. Наклейка «ing» часто показывает действие, происходящее сейчас. Наклейка «ed» часто показывает завершенное действие или состояние. «В альбоме Патти восемьдесят обязательных к освоению причастий, готовых для вас».
Почему описательные наклейки такие классные? Эти наклейки делают вашу речь красочной и детальной. Они помогают вашим ушам слушать. Вы можете точно представить себе, что происходит. «Я услышал плачущего ребенка». Они помогают вашему рту говорить. Вы можете гораздо лучше описывать вещи. «Посмотрите на падающие листья!» Они помогают вашим глазам читать. Истории становятся полными картинок в вашем сознании. «Испуганный кролик убежал». Они помогают вашей руке писать. Ваши предложения будут более захватывающими и понятными. Использование причастий делает вас мастером описания.
Какие есть два основных набора наклеек? У Патти в коллекции два набора наклеек. Они оба являются причастиями, но работают немного по-разному.
Действительное причастие (наклейка -ing): Эта наклейка показывает действие, которое происходит сейчас. Оно активно. «Спящий кот» — это кот, который сейчас спит. «Лающая собака» лает сейчас. Оно часто отвечает на вопрос «Что оно делает?»
Страдательное причастие (наклейка -ed/en): Эта наклейка часто показывает завершенное действие или чувство. «Закрытая дверь» — это дверь, которую кто-то закрыл. «Сломанная игрушка» — это игрушка, которая не работает. «Восторженный ребенок» — это ребенок, который испытывает восторг. Оно часто отвечает на вопрос «В каком оно состоянии?»
Как можно найти эти наклейки? Поиск причастий — это веселая детективная игра. Ищите эти подсказки.
Ищите глаголы с окончаниями «ing» или «ed», которые описывают существительное прямо перед ними. «Улыбающаяся девочка». «Раскрашенный забор».
Спросите: «Какой/какая/какое [существительное]?» Если ответ — глагол с окончанием «ing» или «ed», вы нашли его! Какая книга? «Интересная книга». Какое окно? «Закрытое окно».
Посмотрите, не стоит ли оно после глагола «быть» (есть, являюсь, являемся, был, были). «Торт печется». «Пекущийся» описывает торт. «Мне скучно». «Скучно» описывает меня.
Патти находит одно. «(Бегущая/бегущая) вода холодная». Какое слово описывает воду? «Бегущая» описывает воду. Итак, «Бегущая вода холодная».
Какова формула наклейки? Приклеить наклейку легко. Просто поместите ее перед существительным или после глагола «быть».
Общие шаблоны: [Причастие] + Существительное: Это наклейка прямо на существительном. «Плачущий ребенок». «Потерянный мяч». «Интересная история».
Существительное + есть/являюсь/являемся/был/были + [Причастие]: Это наклейка, прикрепленная клеем. «Ребенок плачет». «Мяч был потерян». «История интересная».
Давайте исправим некоторые липкие ошибки. Иногда мы помещаем наклейку не в то место или используем неправильную. Давайте это исправим.
Использование неправильного «ed» или «ing» для чувств. «Мне скучно». Это означает, что вы заставляете других людей чувствовать себя скучающими. Если вам скучно, скажите «Мне скучно». «Книге скучно». Книги не могут чувствовать! Скажите «Книга скучная».
Забываем, что наклейке нужно существительное. «Я видел сломанное». Сломанное что? Наклейке нужна вещь, которую нужно описать. «Я видел сломанную игрушку».
Путаница с основным глаголом. «Девочка поет песню». Это не полное предложение. Это описание. Для полного предложения добавьте «есть». «Девочка поет песню». Или используйте его для описания: «Я вижу девочку, поющую песню».
Использование «ed» для активного действия. «Кипящая вода горячая». «Кипящая» — это правильно, потому что вода активно кипит сейчас. «Кипяченая вода» означает воду, которая закончила кипеть.
Можете ли вы быть мастером наклеек? Вы отличный детектив! Давайте поиграем в «Приклей наклейку!» У меня есть существительное: «собака». Я хочу сказать, что собака сейчас лает. Какая наклейка? Наклейка «ing». «Лающая собака». Хорошо! Существительное: «печенье». Его съели. Какая наклейка? Наклейка «ed». «Съеденное печенье». Идеально! Более сложная задача. Опишите свои чувства после игры. Используйте наклейку «ed». «Я устал». Опишите игру. Используйте наклейку «ing». «Это была захватывающая игра».
Альбом наклеек Патти: 80 обязательных к освоению причастий в действии. Вот восемьдесят причастий в действии. Они сгруппированы по месту, где вы их найдете. Каждое из них прекрасно описывает что-либо.
Дома с причастиями (20). Я слышу плачущего ребенка. У нас есть спящий кот. Посмотрите на кипящую воду. У нее сломанная игрушка. Я вижу восходящее солнце. Он починил упавший стул. Закрытая дверь красная. Я чувствую запах выпекаемого хлеба. Она любит своего плюшевого мишку. Бегущий кран тратит воду. Я нашел спрятанное сокровище. Произнесенные слова были добрыми. Мы увидели движущуюся машину. Написанное письмо длинное. Я слышу звон колоколов. Убранная комната выглядит красиво. У нее улыбающееся лицо. Потерянный ключ был найден. Я вижу летающую пыль. Законченная головоломка великолепна.
На детской площадке с причастиями (20). Посмотрите на скользящих детей. Я слышу смеющихся друзей. Она толкает качающегося мальчика. Мы нашли закопанное сокровище. Восторженные дети шумят. Я вижу прыгающую собаку. Брошенный мяч далеко. Карабкающаяся девочка смелая. Я слышу ликующие толпы. Опавшие листья коричневые. Мы любим вращающуюся карусель. Разделенные игрушки — это весело. Я вижу катящийся мяч. Плачущий ребенок нуждается в помощи. Бегущая гонка быстрая. У меня есть скакалка. Сломанные качели вызывают грусть. Я вижу раскрашенный забор. Игра в догонялки — это весело. Раздутые пузыри красивые.
В школе с причастиями (20). У учителя говорящий ученик. Я вижу читающего мальчика. Она использует заточенный карандаш. Написанный ответ правильный. Я слышу поющий класс. Закрытая книга лежит на парте. У нас интересный урок. Смущенный ребенок просит о помощи. Я вижу поднятую руку. Законченная работа хороша. Мы слушаем говорящего учителя. Нарисованная картина красивая. У меня сломанный карандаш. Восторженный класс хлопает. Я вижу думающее лицо. Произнесенное слово правильное. Мы читаем напечатанную историю. Уставший ученик зевает. Я слышу шепчущий секрет. Выбранная команда счастлива.
В природе с причастиями (20). Мы видим заходящее солнце. Я слышу щебечущих птиц. Посмотрите на текущую реку. Упавшее дерево большое. Мы чувствуем запах цветущих цветов. Испуганный кролик бежит. Я вижу растущее растение. Воющий ветер громкий. Мы находим спрятанное гнездо. Тающий снег мокрый. Я слышу жужжащих пчел. Красивые листья разноцветные. Мы наблюдаем за плавающей уткой. Сорванный цветок увядает. Я вижу летящую птицу. Заходящее солнце оранжевое. Мы слышим квакающих лягушек. Покрытая земля в мху. Я вижу сияющую звезду. Замерзший пруд скользкий.
Теперь вы детектив описаний! Вы сделали это! Теперь вы эксперт по причастиям. Вы знаете, что причастия подобны описательным наклейкам от глаголов. Вы знаете, что наклейки «ing» часто показывают действие сейчас, а наклейки «ed» часто показывают завершенное состояние. Патти, подруга-причастие, дает вам детективный значок. Теперь вы можете находить и использовать эти описательные слова. Вы открыли для себя восемьдесят обязательных к освоению причастий.
Вот что вы можете узнать из нашей охоты за наклейками. Вы узнаете, что такое причастие. Вы сможете отличить причастия на «ing» (настоящее время) и «ed» (прошедшее время). Вы можете поместить их перед существительным или после глагола «быть». Вы можете использовать правильное, чтобы описать чувства («скучно» против «скучный»). У вас есть альбом наклеек с восемьюдесятью отличными примерами.
А теперь давайте немного попрактикуемся в жизни! Ваша миссия сегодня. Будьте детективом описаний в своей комнате. Найдите две вещи. Опишите одну с помощью наклейки «ing». Скажите: «Я вижу свою спящую собаку» или «Я вижу сияющую лампу». Опишите другую с помощью наклейки «ed». Скажите: «Я вижу закрытую книгу» или «Я вижу свою любимую игрушку». Продолжайте использовать свои словесные наклейки каждый день!