Когда детям следует практиковать соответствие вместо парного соединения в повседневной деятельности?

Когда детям следует практиковать соответствие вместо парного соединения в повседневной деятельности?

Весёлые игры + Увлекательные истории = Счастливые дети учатся! Скачайте сейчас

Добро пожаловать в наш клуб решателей головоломок. Сегодня мы исследуем соответствие и парное соединение. Вчера Сэм отсортировал свой ящик с носками. Он нашел две красные пары носков. Он сказал: "Я соответствую носкам!" Позже он сформировал команды для игры в салочки. Он выбрал Мию и Лео. Он сказал: "Я парую игроков!" Сэм нашел идентичные предметы. Сэм создал две группы. Обе использовали умственное мышление. Видите разницу? Один находит одинаковость. Один создает пары. Давайте узнаем, почему.

ПОНИМАНИЕ СООТВЕТСТВИЯ И ПАРНОГО СОЕДИНЕНИЯ

Соответствие означает нахождение идентичных вещей, таких как одинаковые носки.

Представьте себе соответствие, когда вы сортируете белье. Вы держите синий носок. Вы находите его двойника. Это завершенное соответствие. Движение ощущается как быстрый захват.

Подумайте о соответствии, когда вы играете в карточную память. Вы переворачиваете две короны. Короны выглядят одинаково. Это соответствие для победы. Действие веселое и резкое.

Представьте себя соответствующим, когда вы видите двух котят-близнецов. Оба имеют белые лапы. Вы улыбаетесь. Это соответствие, чтобы заметить. Сердце чувствует себя счастливым и уверенным.

Парное соединение означает создание двух групп, как танцевальные партнеры.

Теперь представьте себе парное соединение, когда вы выбираете команды. Вы сначала выбираете Мию. Затем к ней присоединяется Лео. Это парное соединение группы. Движение ощущается как осторожный выбор.

Подумайте о парном соединении, когда вы накрываете стол. Вилка идет с ножом. Тарелка идет с чашкой. Это парное соединение для расстановки. Действие аккуратное и полезное.

Рассмотрите парное соединение, когда вы связываете обувь. Левый ботинок встречает правый ботинок. Они становятся парой. Это парное соединение для объединения. Душа чувствует себя сбалансированной и готовой.

КАК БЫСТРО РАСПОЗНАТЬ ИХ РАЗЛИЧИЯ

Соответствие — это нахождение идентичных предметов. Парное соединение — это создание двух групп. Спросите: нахожу ли я одинаковые вещи? Если да, то это соответствие. Создаю ли я пары? Если да, то это парное соединение.

Соответствие похоже на нахождение близнецов. Парное соединение похоже на создание танцевальных партнеров. Один ищет одинаковость. Один создает партнерство.

Помните о чувствах. Соответствие ощущается легко. Парное соединение ощущается вдумчиво. Следите за целью.

ТРИ СЦЕНАРИЯ ИЗ ЖИЗНИ

Сценарий первый происходит во время домашней игровой ночи. Сэм играет в домино. Он выбирает плитку с шестью точками. Он ищет на доске. Он находит другую плитку с шестью точками. Он говорит: "Я соответствую плиткам!" Плитки щелкают вместе. Позже он выбирает игроков для шарад. Он выбирает Мию и Лео. Он говорит: "Я парую команды!" Команды противостоят друг другу. Сэм сопоставил идентичные точки. Сэм объединил игроков. Оба играли в игры. Но с разными планами.

Сценарий второй происходит на уроке искусства в школе. Сэм получает цветные бусины. Он нанизывает красную бусину. Он ищет другую красную бусину. Он говорит: "Я соответствую бусинам!" Ожерелье выглядит однородным. Позже он делится маркерами. Он дает Мии синий маркер. Он дает Лео синий маркер. Он говорит: "Я парую маркеры!" Друзья рисуют вместе. Сэм сопоставил одинаковые цвета. Сэм объединил одинаковые инструменты. Оба создали искусство. Но разными методами.

Сценарий третий происходит во время перекуса на детской площадке. У Сэма есть дольки яблока. Он находит две дольки одинакового размера. Он ставит их вместе. Он говорит: "Я соответствую долькам!" Перекус выглядит аккуратно. Позже он делится печеньем. Он дает одно печенье Мии. Он дает одно печенье Лео. Он говорит: "Я парую печенье!" Друзья счастливо хрустят. Сэм сопоставил равные размеры. Сэм объединил равные угощения. Оба поделились едой. Но с разными акцентами.

Обратите внимание на шаблон. Сначала нахождение идентичных. Затем создание пар. Выбирайте фразу в зависимости от действия.

ОБЩИЕ ОШИБКИ И КАК ИХ ИСПРАВИТЬ

Ошибка первая: говорить "Я парую свои две одинаковые туфли." Почему неправильно? Одинаковые туфли требуют соответствия. Правильно: "Я соответствую туфлям." Запоминающий трюк: парное соединение создает две группы. Соответствие находит близнецов.

Ошибка вторая: говорить "Я соответствую игрокам для игры." Почему неправильно? Игроки нуждаются в парном соединении в команды. Правильно: "Я парую игроков." Запоминающий трюк: соответствие для идентичных предметов. Парное соединение для создания партнеров.

Ошибка третья: говорить "Она парует идентичные кусочки пазла." Почему неправильно? Кусочки пазла требуют соответствия, чтобы подойти. Правильно: "Она соответствует кусочкам." Запоминающий трюк: парное соединение объединяет разные вещи. Соответствие соединяет одинаковые вещи.

Ошибка четвертая: говорить "Он соответствует вилке и ножу." Почему неправильно? Вилка и нож требуют парного соединения как набора. Правильно: "Он парует столовые приборы." Запоминающий трюк: если вещи работают вместе, объедините их. Если вещи выглядят одинаково, сопоставьте их.

Запоминающий трюк: подумайте о перчатках. Соответствие — это нахождение левой и правой одинакового цвета. Парное соединение — это соединение левой и правой вместе. Ум понимает разницу.

ЗАБАВНЫЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ЭТИХ СЛОВ

Деятельность первая — мини-театр. Две сцены. Сцена A: Соответствие. A говорит: "Я соответствую, находя двойные носки!" Сцена B: Парное соединение. A говорит: "Я парую, создавая танцевальных партнеров!" Играть с чувством.

Деятельность вторая — найти лишнего. Что звучит смешно? "Я парую эти две идентичные игрушечные машины." Почему? Идентичные машины требуют соответствия. Должно быть соответствие.

Деятельность третья — составить предложение. Используйте соответствие для идентичных предметов. Пример: "Я соответствую, когда сортирую свои мелки." Используйте парное соединение для создания групп. Пример: "Я парую, когда выбираю команды для игры."

Бонусный вызов: Если у вас есть два красных шара и два синих шара, вы их сопоставляете или парите? Ответ: сопоставьте красные. Паруйте красный с синим. Практикуйтесь с другом.

Эти игры тренируют мозг. Выбирайте правильное слово естественно. Играйте с друзьями сегодня.

ЛЕГКИЙ РИФМ ДЛЯ ПОМНЕНИЯ НАВСЕГДА

Находить близнецов, как носки, так аккуратно, это соответствие.

Создавать пары, как танцы, так сладко, это парное соединение.

Быстрый захват ощущается уверенно, соответствие.

Осторожный выбор ощущается справедливо, парное соединение.

Одно с одним, парное соединение.

Сердце чувствует себя счастливым, соответствуя с заботой.

Душа чувствует себя сбалансированной, паруя для совместного использования.

Хлопайте и произносите рифму. Скоро она останется в памяти. Больше никаких путаниц.

ВАШЕ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА ЭТУ НЕДЕЛЮ

Выберите одну задачу ниже. Напишите или нарисуйте ответ. Поделитесь завтра.

Задача первая: Журнал навыков. Подготовьте маленький блокнот. Нарисуйте три картинки. Первая: Соответствие, сортируя носки. Вторая: Парное соединение, создавая команды. Третья: Обе показывают счастливые лица. Напишите предложение под каждой. Пример: "Идентичные предметы соответствуют. Две группы паруют. Обе нуждаются в смекалке."

Задача вторая: Версия ролевой игры. С родителями сыграйте в "Разговор о навыках." Вы говорите: "Я соответствую, когда вы." Родители говорят: "Я парую, когда работаю." Меняйтесь ролями. Практикуйте фразы правильно.

Задача третья: Версия для обмена. Завтра скажите своему соседу по парте: "Я соответствовал вчера. Я парую сегодня. А ты?" Слушайте примеры.

Принесите работу в класс. Повесьте лучшие рисунки. Все делятся предложениями.

НЕДЕЛЬНЫЙ ВЫЗОВ НА ПРАКТИКУ ЖИЗНИ

Выполните один вызов. Покажите доказательство учителю или родителю.

Вызов A: Запись наблюдений. Запишите три дня. День первый: Соответствие, отмечая идентичные предметы. День второй: Парное соединение, видя две группы. День третий: Соответствие, находя игрушки-близнецы. Нарисуйте картинки. Покажите учителю.

Вызов B: Практическое развлечение. Украсьте пенал. Приклейте звездную наклейку. Закрепите застежку. Скажите: "Я приклеиваю наклейку, затем закрепляю застежку!" Покажите родителям.

Вызов C: Социальная миссия. Посетите бабушку. Скажите: "Бабушка, я пришел к тебе, чтобы соответствовать и поздороваться!" Также скажите: "Я парую с твоим садом." Рассказите родителям.

Вызов D: Творческий выход. Сделайте закладку для мечты. Сделайте бумажную закладку. Создайте историю об этом. Покажите в классе.

Выполните хотя бы один вызов. Улыбайтесь, когда используете правильную фразу. Становитесь умнее каждый день. Продолжайте исследовать слова. Отличная работа сегодня.