Привет, маленький ловчий слов! Знаешь, как играть в мяч? Ты бросаешь мяч. Твой друг ловит его. Мяч пойман. В предложении мы тоже можем играть в слова! Слово действия (глагол) бросает действие. Слово, которое ловит действие, называется дополнением. Дополнение получает действие. Это ловушка для мяча! Сегодня мы будем играть в мяч с шестьюдесятью замечательными словесными мячами. Наш проводник — Осьминог Олли. У Олли восемь рук, идеально подходящих для ловли! Он покажет нам предметы дома, на игровой площадке, в школе и в океане. Давайте играть!
Что такое дополнение? Дополнение — это ловушка для мяча в твоем предложении. Это существительное или местоимение. Оно получает действие глагола. Подлежащее совершает действие. Дополнение получает действие. Дома ты говоришь: «Я обнимаю маму». Действие — «обнимаю». Кто получает объятия? Моя мама! «Моя мама» — это дополнение. На игровой площадке ты говоришь: «Я пинаю мяч». Дополнение — «мяч». Он получает удар. В школе ты говоришь: «Учитель читает книгу». Дополнение — «книга». В природе Олли говорит: «Я ловлю рыбу». «Олли любит своих друзей». Изучение этих обязательных для знания дополнений делает твои предложения полными и понятными.
Зачем нам нужна ловушка для мяча? Дополнения — это твои инструменты завершения! Они помогают твоим ушам слушать. Ты знаешь, что получает действие. Они помогают твоему рту говорить. Ты можешь точно сказать, на что ты воздействуешь. «Я хочу красное яблоко». Они помогают твоим глазам читать. Ты увидишь дополнения, завершающие мысль в рассказах. Они помогают твоей руке писать. Ты можешь писать предложения, которые рассказывают всю историю. Предложение с действием часто нуждается в ловушке для мяча. Без нее действие может показаться незавершенным. «Я рисую» — это нормально. «Я рисую картину» — еще лучше!
Какие основные типы ловушек для мяча? У нас есть два основных типа дополнений. Каждый из них ловит немного по-разному.
Во-первых, прямое дополнение. Оно ловит действие глагола напрямую. Оно отвечает на вопросы «Что?» или «Кого?». «Я ем бутерброд». (Ем что? Бутерброд). «Я вижу тебя». (Вижу кого? Тебя).
Далее, дополнение с предлогом. Оно стоит после предлога (например, в, на, с, к). Оно является частью предложной фразы. «Я играю с моим другом». Слово «друг» — это дополнение с предлогом «с».
Для 5-летних детей мы сосредоточимся на простых прямых дополнениях. Они являются наиболее распространенными и полезными ловушками для мяча.
Как найти ловушку для мяча? Найти дополнение — это веселая игра. Сначала найди подлежащее и глагол. Затем задай вопрос: Подлежащее + Глагол + Что? или Кого? Ответ часто является прямым дополнением. Посмотри на игру Олли. «Олли держит раковину». Спроси: Олли держит что? Раковину. Дополнение — «раковину». Ты нашел ловушку! Еще один трюк: дополнение обычно стоит после глагола. Это часто существительное или местоимение.
Как мы играем в «Ловись, словечко»? Игра в «Ловись, словечко» заключается в том, чтобы расположить части в нужном порядке. Общий порядок: Подлежащее + Глагол + Дополнение. «Девочка бросает мяч». Ты можешь добавить больше слов, но это основная игра. Олли показывает нам. «Я + люблю + тебя». Подлежащее: Я. Глагол: люблю. Дополнение: тебя. Начни с простого действия. Затем спроси себя: «На что я воздействовал?» Это твое дополнение.
Давайте исправим несколько пропущенных мячей. Иногда мы роняем мяч. Давайте это исправим. Распространенная ошибка — использование личного местоимения в качестве дополнения. Ребенок может сказать: «Мама обняла я». Это неправильно. «Я» — это личное местоимение. Для дополнения нам нужно «меня». Правильно будет: «Мама обняла меня». Еще одна ошибка — забывать дополнение, когда оно необходимо. «Я рисую» — это нормально. Но если ты рисуешь что-то конкретное, добавь дополнение: «Я рисую дом». Кроме того, дополнение должно согласовываться с глаголом. Ты «ешь еду», а не «ешь бег».
Можешь ли ты стать чемпионом по ловле? Ты великий чемпион! Давай сыграем в игру «Найди ловушку». Я скажу предложение. Ты найдешь дополнение. «Мы читаем рассказ». Ты говоришь: «рассказ!» «Я помог моему папе». Ты говоришь: «моему папе!» Отлично! Вот более сложная задача. Возьми глагол «видеть». Скажи три предложения с тремя разными дополнениями. «Я вижу машину. Я вижу небо. Я вижу тебя». Ты ловишь обязательные для знания дополнения.
Твоя витрина с 60 обязательными для знания дополнениями. Готов увидеть свои трофеи? Вот шестьдесят замечательных дополнений. Осьминог Олли поймал их все. Они сгруппированы по сцене. Помни, это слова, которые ловят действие.
Домашние предметы (15 уловов).
- Я люблю свою семью.
- Мама читает рассказ.
- Папа чинит машину.
- Я мою руки.
- Мы едим ужин.
- Я обнимаю своего плюшевого мишку.
- Собака ест свою еду.
- Я вижу свои игрушки.
- Я слышу шум.
- Я заправляю свою кровать.
- Я нахожу свой носок.
- Я открываю дверь.
- Я пью свое молоко.
- Я делюсь своими печеньями.
- Я благодарю свою маму.
Предметы на игровой площадке (15 уловов).
- Я толкаю качели.
- Я пинаю мяч.
- Я взбираюсь по лестнице.
- Я ловлю фрисби.
- Я скатываюсь с горки.
- Я копаю яму.
- Я бросаю песок.
- Я играю в игру.
- Я вижу своих друзей.
- Я слышу смех.
- Я чувствую солнечный свет.
- Я делюсь своей лопаткой.
- Я наблюдаю за птицами.
- Я катаюсь на велосипеде.
- Я наслаждаюсь парком.
Школьные предметы (15 уловов).
- Учитель преподает класс.
- Я пишу свое имя.
- Я читаю книгу.
- Я рисую картинку.
- Я раскрашиваю круг.
- Я вырезаю бумагу.
- Я склеиваю кусочки.
- Я задаю вопрос.
- Я отвечаю учителю.
- Я слушаю рассказ.
- Я изучаю новые слова.
- Я поднимаю руку.
- Я несу свой рюкзак.
- Мне нравится моя школа.
- Я помогаю своему другу.
Природа и животные (15 уловов).
- Я вижу дерево.
- Я слышу птицу.
- Я чувствую запах цветка.
- Я касаюсь травы.
- Я наблюдаю за облаками.
- Я поднимаю камень.
- Я сажаю семя.
- Я поливаю растение.
- Я кормлю уток.
- Я выгуливаю свою собаку.
- Я люблю животных.
- Я слышу ветер.
- Я чувствую дождь.
- Я наслаждаюсь природой.
- Я защищаю Землю.
Дополнения с предлогами. Дополнения также могут следовать за маленькими словами, такими как к, для, с, в. Вот еще несколько примеров из наших сцен: Я играю со своей сестрой. (Дополнение с предлогом: сестрой) Игрушка для тебя. (Дополнение: тебя) Я сижу на стуле. (Дополнение: стуле) Мы идем в парк. (Дополнение: парк) Я рисую карандашом. (Дополнение: карандашом)
Эти шестьдесят дополнений — твои обязательные для знания ловушки для мяча. Используй их, чтобы завершить свои предложения действия.
Завершение твоих мыслей с идеальной ловлей. Ты сделал это! Теперь ты эксперт по дополнениям. Ты знаешь, что дополнение — это ловушка для мяча в предложении. Оно получает действие глагола. Ты можешь найти его, задав вопрос «что?» или «кого?» после глагола. Осьминог Олли гордится твоими навыками ловли. Теперь ты можешь составлять предложения, которые полны и завершены. Твои предложения будут четко рассказывать, кто что сделал с кем или чем.
Вот что ты можешь узнать из нашей игры в «Ловись, словечко». Ты узнаешь, что такое дополнение. Ты поймешь, что дополнение получает действие. Ты сможешь определить прямое дополнение в предложении. Ты сможешь правильно использовать дополнения после глаголов действия. У тебя есть витрина с шестьюдесятью ключевыми дополнениями для использования в своей речи.
А теперь давайте немного попрактикуемся в жизни! Твоя миссия сегодня. Будь ловцом слов. Слушай действия. Затем скажи, что получает действие. Скажи своему взрослому: «Я держу чашку. Я ем яблоко. Я вижу тебя». Ты только что использовал три разных дополнения! Продолжай играть в «Ловись, словечко» каждый день. Веселись, маленький чемпион!