Привет, хранитель памяти слов! У вас есть книга памяти или фотоальбом? В них хранятся особые моменты из прошлого. Вы можете посмотреть на фотографию и вспомнить, как вам было весело. Ваши слова тоже имеют книгу памяти! Она называется настоящим совершенным временем. Настоящее совершенное время связывает прошлое с настоящим. Оно рассказывает нам о вещах, которые произошли раньше и важны сейчас. Сегодня мы заполним нашу книгу памяти слов восемьюдесятью замечательными записями. Наш проводник — Панда Пенни, хранительница памяти. Пенни любит собирать особые моменты! Она покажет нам настоящее совершенное время дома, на игровой площадке, в школе и в бамбуковом лесу. Давайте начнем собирать!
Что такое настоящее совершенное время? Настоящее совершенное время — это ваша книга памяти слов. Это форма глагола. Она рассказывает о действии из прошлого. Но это действие связано с настоящим моментом. Возможно, оно только что закончилось. Возможно, это произошло когда-то в вашей жизни. Возможно, оно началось в прошлом и все еще верно сейчас. Дома вы говорите: «Я доел молоко». Слова «доел» находятся в настоящем совершенном времени. Действие (завершение) находится в прошлом. Но это важно сейчас, потому что ваша чашка пуста. На игровой площадке вы говорите: «Мой друг забрался наверх!». Это недавнее достижение. В школе вы говорите: «Мы выучили алфавит». Это знания, которые вы получили и которые у вас есть сейчас. В природе Пенни говорит: «Цветок расцвел. Я видела это». «Пенни использует свои восемьдесят глаголов настоящего совершенного времени, которые необходимо знать, чтобы поделиться своими собранными воспоминаниями». Изучение этого времени помогает вам связывать события прошлого с настоящим.
Зачем мы ведем книгу памяти слов? Настоящее совершенное время — это ваш инструмент связи! Оно помогает вашим ушам слушать. Вы можете понять, что кто-то только что сделал или пережил в своей жизни. Оно помогает вашему рту говорить. Вы можете поделиться своими недавними новостями и жизненным опытом. «Смотрите! Я сделал бутерброд!». Оно помогает вашим глазам читать. Вы увидите его в рассказах и новостях, чтобы говорить о недавних событиях или изменениях. Оно помогает вашей руке писать. Вы можете писать о своих достижениях и опыте. Ведение книги памяти слов делает вас отличным рассказчиком о своей собственной жизни.
Как работает книга памяти? Настоящее совершенное время состоит из двух частей. Первая часть — вспомогательный глагол: have или has. Вторая часть — основной глагол в особой форме, называемой «прошедшим причастием». Для многих глаголов вы добавляете «-ed» (например, «play» становится «played»). Но некоторые другие, например, «eat» становится «eaten».
Формула: Подлежащее + have/has + прошедшее причастие. I/You/We/They have played. He/She/It has played.
Оно используется для трех основных вещей. Во-первых, для недавних действий в прошлом, которые важны сейчас. «Я потерял свою игрушку!» (И я не могу ее найти сейчас). Во-вторых, для жизненного опыта (в любое время до настоящего момента). «Я видел радугу». В-третьих, для действий, которые начались в прошлом и продолжаются до сих пор. «Я живу здесь семь лет».
Как можно заметить запись в книге памяти? Заметить настоящее совершенное время — это увлекательная охота за сокровищами. Используйте эти подсказки.
Во-первых, ищите вспомогательные слова have или has. Это большая подсказка.
Во-вторых, посмотрите на основной глагол. Он в особой форме? Часто с окончанием «-ed» (например, «walked») или другой (например, «eaten», «been», «seen»).
В-третьих, прислушайтесь к словам, которые часто идут с ним. Такие слова, как just, already, yet, ever, never, before, recently.
Посмотрите на книгу памяти Пенни. «Я только что съела бамбук. Моя подруга никогда раньше не видела панду. Мы давно дружим». Вы можете заметить «have/has» и особые формы глаголов.
Как правильно писать в нашей книге памяти? Использование настоящего совершенного времени заключается в использовании «have/has» плюс правильной формы глагола. Помните формулу.
I/You/We/They + have + прошедшее причастие. «I have finished. You have done it. We have seen that movie.» He/She/It + has + прошедшее причастие. «She has eaten. The dog has run away. Dad has called.»
Чтобы сделать отрицание, добавьте «not» после have/has. «I have not (haven't) finished. He has not (hasn't) come home.» Чтобы задать вопрос, поставьте «have» или «has» в начало. «Have you eaten? Has she finished her work?»
Пенни показывает нам. «Я собрала много воспоминаний. Моя мама рассказывала мне истории. Вы когда-нибудь посещали зоопарк? Нет, я не была».
Давайте исправим некоторые ошибки в памяти. Иногда мы помещаем в нашу книгу памяти что-то не то. Давайте это исправим.
Распространенная ошибка — использование простого прошедшего времени для недавнего, связанного действия. Ребенок может сказать: «Я потерял зуб!» (простое прошедшее время, просто констатация факта). Но «Я потерял зуб!» (настоящее совершенное время) показывает, что это только что произошло и сейчас это важная новость.
Другая ошибка — забыть использовать прошедшее причастие. «I have eat my lunch» неправильно. Прошедшее причастие от «eat» — «eaten». «I have eaten my lunch» правильно.
Кроме того, использование «has» для I/you/we/they. «We has played» неправильно. «We have played» правильно.
Можете ли вы быть детективом памяти? Вы отличный детектив! Давайте сыграем в игру «Память или история?». Я произнесу предложение. Вы скажете мне, является ли оно настоящим совершенным временем (запись в книге памяти). «Я съел яблоко». Вы говорите: «История! Это простое прошедшее время». «Я съел яблоко». Вы говорите: «Память! Это связано с настоящим (я не голоден)». «Она поехала в Лондон». Вы говорите: «История!». «Она была в Лондоне». Вы говорите: «Память! (Жизненный опыт)». Отлично! Вот более сложная задача. Подумайте о трех вещах, которые вы сделали в своей жизни, используя «I have»
Ваша книга памяти из 80 записей, которые необходимо знать. Готовы увидеть книгу? Вот восемьдесят замечательных предложений в настоящем совершенном времени. Панда Пенни собрала их. Они сгруппированы по сцене. В каждой группе по двадцать примеров. Мы видим недавние новости, жизненный опыт и текущие состояния.
Воспоминания о доме (20). Я закончил свой завтрак. Мама приготовила ужин. Мы убрали гостиную. Моя сестра потеряла зуб. Папа починил мой велосипед. Я заправил свою кровать. Кот выпил все молоко. Мы посмотрели этот фильм. Я почистил зубы. Бабушка позвонила нам. Я нашел свою игрушку. Ребенок заснул. Я сделал домашнее задание. Папа прочитал новости. Мы съели все печенье. Я принял ванну. Почта пришла. Мой цветок вырастил новый лист. Я нарисовал рисунок. У нашей семьи был отличный день.
Воспоминания с игровой площадки (20). Я катался на качелях. Мой друг забрался на дерево. Мы закончили нашу игру. Она бросила мяч далеко. Он забил гол. Они построили большой песчаный замок. Я пробежал по дорожке. Всем было весело. Я подтолкнул своего друга на качелях. Тренер свистнул в свисток. Мы сделали перерыв. Я поймал фрисби. Моя обувь испачкалась. Вышло солнце. Мы поделились своими закусками. Я выучил новую игру. У меня поцарапалось колено. Игра закончилась. Я видел бабочку. Здесь сегодня было весело.
Воспоминания о школе (20). Я выучил свой алфавит. Учитель написал на доске. Мы прочитали новую книгу. Она ответила на вопрос. Он раскрасил всю страницу. Наш класс спел песню. Я написал свое имя. Мы закончили наш проект. Прозвенел звонок. Я поднял руку. Мой друг поделился своим карандашом. Я послушал историю. Мы посадили семена в чашку. Я правильно написал свое слово. В классе было тихо. Я нарисовал карту. Она мне помогла. Мы убрали свои парты. Учиться было весело сегодня. Я хорошо поработал.
Воспоминания о природе и животных (20). Солнце встало. Пришла весна. Цветы расцвели. Птица улетела. Дождь прекратился. Вырос новый лист. Белка спрятала свои орехи. Зима ушла. День превратился в ночь. Гусеница превратилась в бабочку. Река впала в море. Семечко проросло. Я видел радугу. Мы посетили зоопарк. Дерево сбросило листья. Пчела сделала мед. Паук сплел паутину. Времена года сменились. Я узнал о животных. Природа показала нам свою красоту.
Говорим о своем жизненном опыте. Вы сделали это! Теперь вы эксперт по настоящему совершенному времени. Вы знаете, что настоящее совершенное время — это ваша книга памяти слов. Оно связывает прошлое с настоящим. Вы знаете формулу: have/has + прошедшее причастие. Вы можете заметить его и использовать, чтобы делиться новостями и опытом. Панда Пенни, хранительница памяти, гордится вашими навыками коллекционирования. Теперь вы можете рассказывать о том, что вы сделали, и о том, что произошло. Ваши истории свяжут прошлое с настоящим.
Вот что вы можете узнать из нашего приключения с книгой памяти. Вы узнаете, что такое настоящее совершенное время. Вы поймете, что оно связывает действия прошлого с настоящим. Вы можете образовать настоящее совершенное время с помощью have/has и прошедшего причастия. Вы можете определить настоящее совершенное время в предложениях. У вас есть книга памяти из восьмидесяти предложений с глаголами настоящего совершенного времени, которые необходимо знать.
А теперь давайте немного попрактикуемся в жизни! Ваша миссия сегодня. Будьте хранителем памяти слов. Расскажите кому-нибудь о трех вещах, которые вы уже сделали сегодня. Используйте «Я ». Скажите: «Я позавтракал. Я почистил зубы. Я надел обувь». Вы только что использовали свою книгу памяти слов! Продолжайте собирать и делиться своими воспоминаниями каждый день. Веселитесь, маленький хранитель памяти!