Как 5-летний дошкольник может выучить 60 ключевых предложений в прошедшем совершенном длительном времени? Катайтесь с длинной горки!

Как 5-летний дошкольник может выучить 60 ключевых предложений в прошедшем совершенном длительном времени? Катайтесь с длинной горки!

Весёлые игры + Увлекательные истории = Счастливые дети учатся! Скачайте сейчас

Привет, маленький путешественник во времени! Вы когда-нибудь катались с очень длинной горки? Вы поднимаетесь, начинаете скользить, и скользите, и скользите, и скользите! Это похоже на то, что это продолжается и продолжается. Затем вы достигаете дна. Ваше скольжение закончилось. Прошедшее совершенное длительное время похоже на эту длинную, длинную горку. Оно описывает действие, которое происходило какое-то время в прошлом, а затем прекратилось. Оно показывает длительное действие, которое произошло до другого события в прошлом. Сегодня мы прокатимся по шестидесяти замечательным словесным горкам. Наш гид — Сэнди, ленивец. Сэнди очень медлительный и устойчивый, идеально подходит для длительных действий! Он покажет нам это время дома, на детской площадке, в школе и в лесу. Давайте скатимся с горки!

Что такое прошедшее совершенное длительное время? Прошедшее совершенное длительное время — это ваша словесная длинная горка. Это глагольное время, которое показывает действие, начавшееся в прошлом, продолжавшееся в течение определенного периода времени и завершившееся до другого действия в прошлом. Оно отвечает на вопрос: «Как долго что-то происходило до того, как что-то еще произошло?» Это самая длинная горка в прошлом! Дома вы говорите: «Я играл со своим поездом в течение часа, когда папа позвал меня ужинать». Игра продолжалась долго. Затем позвонил папа. На детской площадке вы говорите: «У меня были грязные руки, потому что я копался в песке». Сначала произошло долгое копание. В школе вы говорите: «Я устал, потому что долго слушал рассказ». В природе Сэнди говорит: «Земля была мокрой, потому что весь день шел дождь». «Сэнди спал на дереве, когда услышал громкий шум». Изучение этих обязательных предложений поможет вам объяснить причину прошлых ситуаций и рассказывать более подробные истории.

Зачем нам нужна словесная длинная горка? Прошедшее совершенное длительное время — это ваш инструмент причины и продолжительности! Оно помогает вашим ушам слушать. Вы можете понять, почему кто-то был уставшим, грязным или счастливым в прошлой истории. Оно помогает вашему рту говорить. Вы можете объяснить причину прошлого состояния. «Я был голоден, потому что играл весь день». Оно помогает вашим глазам читать. Вы увидите его в более длинных историях, которые объясняют состояние персонажа. Оно помогает вашей руке писать. Вы можете писать истории, которые связывают длительное действие в прошлом с результатом. Катание с длинной горки делает вас вдумчивым рассказчиком, который думает о причинах.

Что делает длинную горку? Наша словесная длинная горка имеет несколько ключевых частей. Она показывает, что действие происходило в течение определенного периода времени до другого момента в прошлом. Мы часто используем его, чтобы объяснить результат. Результат обычно в простом прошедшем времени. Формула: had + been + verb-ing. Мы также используем фразы времени, такие как «в течение часа», «с утра», «весь день», «как долго». Сэнди показывает нам. «Сэнди медленно двигался в течение нескольких часов. Поэтому он все еще был далеко от дома». Длительное действие (had been moving) объясняет, почему он был далеко.

Как распознать словесную длинную горку? Распознавание прошедшего совершенного длительного времени — это игра с шаблонами. Ищите три слова вместе: «had been», за которыми следует глагол, оканчивающийся на «-ing». Затем ищите причину или второе событие в прошлом. Часто вы увидите слово «потому что» или «так». Также ищите фразы времени, которые показывают продолжительность. Посмотрите на пример Сэнди. «У меня устали ноги, потому что я долго поднимался по лестнице». Фраза «had been climbing» показывает длительное действие. Слово «потому что» показывает причину. Вы нашли длинную горку!

Как мы катаемся с длинной горки? Использование прошедшего совершенного длительного времени заключается в том, чтобы сначала установить длительное действие. Формула одинакова для всех подлежащих: Подлежащее + had + been + verb-ing. «Я бежал». «Она бежала». «Они бежали». Мы используем его, чтобы объяснить ситуацию, которая привела к другому событию в прошлом. Сэнди показывает нам. «Горка становилась все круче, поэтому я скользил все быстрее и быстрее». Начните с того, чтобы подумать о чем-то, что заняло много времени в прошлом. Затем подумайте о том, что произошло после.

Давайте исправим несколько неровных горок. Иногда наши длинные горки немного неровные. Давайте это исправим. Распространенная неровность — забыть «been». Ребенок может сказать: «Я играл в течение часа». Это неправильно. Правильно будет «Я играл в течение часа». Еще одна неровность — использование этого времени для короткого, быстрого действия. «Я ронял чашку» неправильно для одного действия. Используйте простое прошедшее время: «Я уронил чашку». Используйте длинную горку для действий, которые действительно заняли время. Также не используйте его для состояний. «Я знал» неправильно. Скажите «Я знал».

Можете ли вы быть строителем горок? Вы отличный строитель! Давайте поиграем в игру. Игра «Почему это было так?». Я дам вам результат. Вы даете длительное действие, которое его вызвало. Результат: «Пол был мокрым». Вы говорите: «Потому что шел дождь». Результат: «Он запыхался». Вы говорите: «Потому что он бегал». Отлично! Вот более сложная задача. Подумайте о чем-то, что вы делали долго вчера. Затем скажите, что произошло после. «Я раскрашивал в течение часа. Затем я закончил свою картину». Вы строите обязательные предложения в прошедшем совершенном длительном времени.

Ваш парк длинных горок из 60 обязательных предложений. Готовы кататься? Вот шестьдесят замечательных предложений, показывающих длительные действия в прошлом. Сэнди, ленивец, помог их построить. Они сгруппированы по сцене. Каждый из них показывает действие, которое происходило какое-то время до другого события в прошлом.

Домашние длинные горки (15).

  1. Я был голоден, потому что играл все утро.
  2. Ванна была полна, потому что вода текла пять минут.
  3. У меня были чистые руки, потому что я их мыл.
  4. Печенье подгорело, потому что оно слишком долго выпекалось.
  5. Я устал, потому что помогал маме.
  6. В комнате было чисто, потому что мы убирались.
  7. У меня был хриплый голос, потому что я громко пел.
  8. Игрушка сломалась, потому что я грубо с ней играл.
  9. Я был готов ко сну, потому что зевал в течение часа.
  10. Суп был холодным, потому что он стоял на столе.
  11. Моя сестра плакала, потому что хотела печенье.
  12. Собака была мокрой, потому что играла под дождем.
  13. Я знал эту историю, потому что внимательно слушал.
  14. Свет был включен, потому что папа читал.
  15. Я чувствовал себя счастливым, потому что мы разговаривали и смеялись.

Детская площадка Длинные горки (15).

  1. У меня были грязные колени, потому что я ползал по траве.
  2. Я запыхался, потому что бегал.
  3. Качели были мокрыми, потому что шел дождь.
  4. У меня болели руки, потому что я лазил по турникам.
  5. Мы все хотели пить, потому что играли на солнце.
  6. Песок был теплым, потому что на него светило солнце.
  7. У меня кружилась голова, потому что я кружился на карусели.
  8. Мой друг опоздал, потому что доедал свой обед.
  9. Мяч был спущен, потому что его оставили на улице.
  10. Нам было жарко, потому что мы бегали и прыгали.
  11. Горка была быстрой, потому что дети катались весь день.
  12. Я хорошо бросал, потому что тренировался.
  13. Игра закончилась, потому что мы играли долго.
  14. У меня были грязные ботинки, потому что я ходил по лужам.
  15. Мы были лучшими друзьями, потому что играли вместе годами.

Школьные длинные горки (15).

  1. Я был умным, потому что учил новые слова.
  2. Мел был маленьким, потому что учитель писал им.
  3. У меня устала рука, потому что я писал свое имя.
  4. Мы были тихими, потому что слушали рассказ.
  5. Краска высохла, потому что она простояла весь день.
  6. Я знал ответ, потому что был внимателен.
  7. Бумага была заполнена, потому что я рисовал на ней.
  8. Линия была прямой, потому что я старался.
  9. Часы показывали время, потому что они тикали.
  10. Моя учительница была довольна, потому что я хорошо работал.
  11. Книга была старой, потому что дети читали ее годами.
  12. Я гордился, потому что старался изо всех сил.
  13. В классе был беспорядок, потому что мы занимались искусством.
  14. Прозвенел звонок, потому что он был установлен на три часа.
  15. Я был готов к первому классу, потому что рос и учился.

Природа и животные Длинные горки (15).

  1. Земля была мягкой, потому что шли дожди.
  2. Цветы были открыты, потому что светило солнце.
  3. Река была высокой, потому что в горах шел снег.
  4. Медведь был толстым, потому что ел все лето.
  5. Гнездо птицы было идеальным, потому что она строила его неделями.
  6. По тропинке было легко пройти, потому что по ней ходило много людей.
  7. Воздух был прохладным, потому что солнце садилось.
  8. Листья были коричневыми, потому что падали с деревьев.
  9. Паутина была большой, потому что паук работал над ней.
  10. Луна была яркой, потому что ночь была ясной.
  11. Лес был тихим, потому что животные спали.
  12. Гусеница была большой, потому что ела листья.
  13. День был коротким, потому что приближалась зима.
  14. Камень был гладким, потому что вода текла по нему.
  15. Мир был прекрасен, потому что наступала весна.

Эти шестьдесят предложений — ваши обязательные примеры прошедшего совершенного длительного времени. Они — ваши словесные длинные горки. Используйте их, чтобы объяснить причины прошлых событий.

Объяснение причин в ваших прошлых историях. Вы сделали это! Теперь вы знакомы с прошедшим совершенным длительным временем. Вы знаете, что это словесная длинная горка для действий, которые продолжались в прошлом. Оно объясняет причину прошлой ситуации. Вы знаете формулу: had + been + verb-ing. Вы можете распознать ее и использовать, чтобы сделать свои истории богаче. Сэнди, ленивец, гордится вашим рассказом. Теперь вы можете объяснить, почему все было так, как было в прошлом. Ваши истории будут более глубокими и подробными.

Вот что вы можете узнать из нашего приключения в парке горок. Вы узнаете, что такое прошедшее совершенное длительное время. Вы поймете, что оно показывает длительное действие в прошлом, которое вызвало более позднюю ситуацию в прошлом. Вы можете образовать прошедшее совершенное длительное время с помощью «had been» и глагола с окончанием -ing. Вы можете использовать его с фразами времени, такими как «в течение часа» и «потому что». У вас есть парк горок из шестидесяти основных предложений в прошедшем совершенном длительном времени.

А теперь давайте немного попрактикуемся в жизни! Ваша миссия сегодня. Подумайте о чем-то, что произошло раньше. Объясните это с причиной. Скажите своему взрослому: «У меня были грязные руки, потому что я играл с глиной. Я был счастлив, потому что играл на улице». Вы только что использовали прошедшее совершенное длительное время! Продолжайте кататься со своих словесных длинных горок, чтобы рассказывать лучшие истории. Веселитесь, маленький путешественник во времени!