Вы смотрите на дерево. Вы видите птицу. Вы знаете, что они реальны.
Они существуют. Сегодня мы изучим четыре слова.
«Существовать», «существование», «существующий» и «существовал».
Каждое слово разделяет идею быть реальным или присутствующим. Каждое выполняет свою работу.
Родители и дети могут изучать эти слова вместе. Они помогают в науке.
Что означает «Одно и то же слово, разные формы»?
Одна идея принимает разные формы. Идея здесь — быть реальным или живым.
«Существовать» — глагол. «Динозавры существуют сегодня?» Действие.
«Существование» — существительное. «О существовании микробов не было известно давно». Состояние.
«Существующий» — прилагательное или часть глагола. «Существующие правила справедливы». Текущий. «Я существую». Часть глагола.
«Существовал» — глагол прошедшего времени. «Единорогов никогда не существовало». Прошедшее действие.
Один корень. Разные окончания. Разные работы. Реальность остается.
Личные местоимения меняют свою форму
Местоимения меняются для грамматики. «Я» становится «мне». «Мы» становится «нам».
Наши слова меняются для роли и времени. «Растения существуют на солнце». Настоящее.
«Существование — загадка». Существительное. «Существующий план». Описывает.
«Динозавры существовали давно». Прошедшее.
Местоимения помогают нам говорить быстрее. Семейства слов помогают нам говорить о реальных вещах.
Когда дети знают эти четыре слова, они задают большие вопросы.
От глагола к существительному к прилагательному к наречию — одно семейство, много слов
«Существовать» — глагол. «Существует ли жизнь на других планетах?» Действие.
«Существование» — существительное. «Существование воздуха очевидно». Состояние.
«Существующий» — прилагательное. «Существующий мост старый». Текущий.
«Существовал» — глагол прошедшего времени. «Этой проблемы никогда не существовало». Прошедшее действие.
У нас нет общих наречий. «Существующе» встречается редко.
Четыре члена. Очень важно для науки и истории.
Один корень, много ролей — как слова растут от действий к качествам
Корень «exist» происходит от латинского «existere», что означает выделяться или появляться. «Ex-» out + «sistere» to stand.
От этого корня мы добавляем «-ence», чтобы сделать существительное. «Существование» означает состояние существования.
Мы добавляем «-ing», чтобы сделать прилагательное, означающее «текущий», или часть глагола.
Мы добавляем «-ed» для прошедшего времени.
Помогите своему ребенку увидеть эту закономерность. Exist — это действие. Существование — это состояние. Существующий описывает текущую реальность. Existed означает был реальным в прошлом.
Одно и то же значение, разные работы — это глагол или существительное?
Посмотрите на «exist». Всегда глагол. «Рыбы существуют в океане». Действие.
«Существование» всегда существительное. «Существование луны несомненно».
«Существующий» — прилагательное или часть глагола. «Существующие законы». Прилагательное. «Я существую». Часть глагола.
«Существовал» — всегда глагол прошедшего времени. «Этой проблемы никогда не существовало».
Ни одно слово не выполняет две работы, за исключением «существующий», который может быть прилагательным или частью глагола.
Научите детей, что «существующий» означает «то, что есть сейчас».
Прилагательные и наречия — когда мы добавляем -ly?
Мы не добавляем «-ly» к этим словам. Никакого «existly». Никакого «existencely». Никакого «existingly».
Если вы хотите описать, как кто-то существует, используйте отдельное наречие. «Они существуют мирно».
Это семейство остается простым. Сосредоточьтесь на глаголе и существительных.
Остерегайтесь хитрых изменений в правописании (удвоенные буквы, y to i и многое другое)
Правописание здесь очень правильное. Нет удвоенных букв. Нет изменений y to i.
«Exist» добавляет «-ence», чтобы сделать «существование». Сохраните «t». Exist + ence = существование.
«Exist» добавляет «-ing», чтобы сделать «существующий». Просто добавьте.
«Exist» добавляет «-ed», чтобы сделать «существовал». Просто добавьте.
Никаких падений. Никаких изменений гласных. Очень чисто.
Попрактикуйтесь со своим ребенком. Напишите «exist». Добавьте «ence». Получается «существование». Добавьте «ing». Получается «существующий». Добавьте «ed». Получается «существовал».
Никаких уловок.
Давайте попрактикуемся — можете ли вы выбрать правильную форму?
Попробуйте эти предложения. Заполните пропуск словом exist, existence, existing или existed.
Инопланетяне могут _____ в другой галактике. (глагол действия)
_____ воды необходима для жизни. (существительное)
_____ здание столетнее. (прилагательное)
Динозавры _____ миллионы лет назад. (глагол прошедшего времени)
Существует ли идеальный круг _____ в природе? (глагол)
Ученые изучают _____ черных дыр. (существительное)
_____ правила будут обновлены в следующем году. (прилагательное)
Магия никогда не _____, но ее интересно представить. (глагол прошедшего времени)
Ответы: 1 exist, 2 existence, 3 existing, 4 existed, 5 exist, 6 existence, 7 existing, 8 existed.
В номерах 3 и 7 используется «existing» как прилагательное.
В номерах 4 и 8 используется «existed» как глагол прошедшего времени.
Советы для родителей — помогите своему ребенку изучать семейства слов в увлекательной форме
Спросите: «Существует ли это?» «Существуют ли единороги?» «Нет, они вымышленные».
Назовите существование. «Существование гравитации удерживает нас на земле».
Укажите на существующие вещи. «Существующие цветы цветут».
Используйте прошедшее время. «Эти старые туфли существовали до твоего рождения».
Поиграйте в игру. Вы называете существо. Ваш ребенок говорит «существует» или «не существует».
«Дракон». «Не существует». «Слон». «Существует».
Нарисуйте реальную вещь (дерево) и воображаемую вещь (фея). Пометьте «существует» и «не существует».
Прочитайте книгу о науке. «Волшебный школьный автобус» исследует то, что существует.
Не исправляйте каждую ошибку. Если ваш ребенок говорит «exist» вместо «existence», мягко скажите: «Существование — это существительное. Exist — это глагол».
Отпразднуйте, когда ваш ребенок использует «existing». Это слово полезно для правил.
Объясните, что «exist» означает быть реальным. «Твои мысли существуют, хотя ты не можешь их потрогать».
Завтра вы задумаетесь, существует ли жизнь на Марсе. Вы подумаете о существовании воздуха. Вы будете следовать существующим правилам в школе. Вы вспомните, что динозавры существовали.
Ваш ребенок может сказать: «Любовь существует в нашей семье». Вы обнимете их.
Продолжайте удивляться. Продолжайте задавать вопросы о существовании. Продолжайте использовать существующие вещи. Продолжайте узнавать, что существовало.
Ваш ребенок будет расти в языке и любопытстве. Существование — большая идея. Слова помогают нам исследовать ее.
