Вы смешиваете пищевую соду и уксус. Она шипит. Вы узнаете что-то новое.
Это эксперимент. Сегодня мы изучим четыре слова.
«Эксперимент», «экспериментальный», «экспериментально» и «экспериментировал».
Каждое слово разделяет идею попытки что-то узнать. Каждое выполняет свою работу.
Родители и дети могут изучать эти слова вместе. Они помогают в науке.
Что означает «Одно и то же слово, разные формы»?
Одна идея принимает разные формы. Идея здесь — проверка гипотезы.
«Эксперимент» — существительное. «Научный эксперимент был забавным». Тест.
«Эксперимент» — также глагол. «Мы будем экспериментировать с цветами». Действие.
«Экспериментальный» — прилагательное. «Экспериментальный самолет — новый». Описывает.
«Экспериментально» — наречие. «Ученый работал экспериментально». Описывает.
«Экспериментировал» — глагол прошедшего времени. «Она экспериментировала с выпечкой». Прошедшее действие.
Один корень. Разные окончания. Разные работы. Тестирование остается.
Личные местоимения меняют свою форму
Местоимения меняются для грамматики. «Я» становится «мне». «Мы» становится «нам».
Наши слова меняются для роли и времени. «Я экспериментирую на кухне». Настоящее.
«Эксперимент удался». Существительное. «Это экспериментально». Описывает.
«Он работал экспериментально». Как. «Мы экспериментировали вчера». Прошедшее.
Местоимения помогают нам говорить быстрее. Семейства слов помогают нам говорить об открытиях.
Когда дети знают эти четыре слова, они любят науку.
От глагола к существительному к прилагательному к наречию — одно семейство, много слов
«Эксперимент» работает как существительное. «Вулканический эксперимент извергся». Тест.
«Эксперимент» также работает как глагол. «Экспериментируйте с ростом растений». Действие.
«Экспериментальный» — прилагательное. «Экспериментальный препарат все еще проходит испытания». Описывает.
«Экспериментально» — наречие. «Он смешал химикаты экспериментально». Описывает.
«Экспериментировал» — глагол прошедшего времени. «Мы экспериментировали со звуковыми волнами». Прошедшее действие.
У нас нет других форм.
Пять членов. Важно для STEM-образования.
Один корень, много ролей — как слова растут от действий к качествам
Корень «эксперимент» происходит от латинского «experimentum», что означает испытание. От «experiri» (пытаться).
От этого корня мы добавляем «-al», чтобы сделать прилагательное. «Экспериментальный» означает, что включает в себя тест.
Мы добавляем «-ly», чтобы сделать наречие. «Экспериментально» означает экспериментальным способом.
Мы добавляем «-ed» для прошедшего времени.
Помогите своему ребенку увидеть эту закономерность. Эксперимент — это тест или действие. Экспериментальный описывает тест. Экспериментально рассказывает как. Экспериментировал означает уже пробовал.
Одно и то же значение, разные работы — это глагол или существительное?
Посмотрите на «эксперимент» в предложении. Спросите: это тест? Или это действие?
«Эксперимент показал результат». Тест. Существительное.
«Мы будем экспериментировать с глиной». Действие. Глагол.
Одно и то же слово. Две работы. Контекст подскажет вам.
Теперь посмотрите на «экспериментальный». Всегда прилагательное. «Это экспериментальный дизайн».
«Экспериментально» — всегда наречие. «Класс работал экспериментально».
«Экспериментировал» — всегда глагол прошедшего времени. «Он экспериментировал с рецептами».
Каждая форма имеет одну четкую работу.
Научите детей, что «экспериментальный» означает «еще не окончательный».
Прилагательные и наречия — когда мы добавляем -ly?
Мы добавляем «-ly» к «экспериментальный», чтобы получить «экспериментально». Это правило.
Прилагательное + ly = наречие. «Экспериментальный» + «ly» = «экспериментально».
Пример: «Это экспериментальный метод». Прилагательное. «Мы протестировали его экспериментально». Наречие.
Мы не добавляем «-ly» к «эксперимент» или «экспериментировал».
Для детей «экспериментально» — точное слово для науки.
Остерегайтесь хитрых изменений в правописании (удвоенные буквы, y в i и многое другое)
Правописание здесь очень правильное. Никаких удвоенных букв. Никаких изменений y в i.
«Эксперимент» добавляет «-al», чтобы сделать «экспериментальный». Просто добавьте.
«Экспериментальный» добавляет «-ly», чтобы сделать «экспериментально». Просто добавьте.
«Эксперимент» добавляет «-ed», чтобы сделать «экспериментировал». Просто добавьте.
Никаких пропусков. Никаких изменений гласных. Очень чисто.
Попрактикуйтесь со своим ребенком. Напишите «эксперимент». Добавьте «al». Получите «экспериментальный». Добавьте «ly». Получите «экспериментально». Добавьте «ed». Получите «экспериментировал».
Никаких уловок.
Давайте попрактикуемся — можете ли вы выбрать правильную форму?
Попробуйте эти предложения. Заполните пропуск словом experiment, experimental, experimentally или experimented.
Давайте _____ с пищевой содой и уксусом. (глагол действия)
Научный _____ был успешным. (существительное)
_____ автомобиль еще не продается. (прилагательное)
Химик работал _____, записывая каждый результат. (наречие)
Она _____ с разными цветами краски. (глагол прошедшего времени)
_____ этап проекта рискованный. (прилагательное)
Нам нужно _____ прежде чем делать вывод. (глагол)
Ученый _____ с различными температурами. (глагол прошедшего времени)
Ответы: 1 эксперимент, 2 эксперимент, 3 экспериментальный, 4 экспериментально, 5 экспериментировала, 6 экспериментальный, 7 эксперимент, 8 экспериментировал.
В номере 2 используется «эксперимент» как существительное.
В номере 4 используется «экспериментально» как наречие.
Советы для родителей — помогите своему ребенку изучать семейства слов в увлекательной форме
Сделайте простой эксперимент. «Давайте поэкспериментируем с плаванием и утоплением».
Назовите эксперимент. «Наш эксперимент — посмотреть, что тает».
Назовите тест экспериментальным. «Этот рецепт экспериментальный. Мы можем его изменить».
Работайте экспериментально. «Добавляйте муку экспериментально, понемногу».
Используйте прошедшее время. «Вчера мы экспериментировали со слизью».
Поиграйте в игру. Вы называете вопрос. Ваш ребенок разрабатывает быстрый эксперимент.
«Растения растут быстрее с музыкой?» «Я буду экспериментировать с двумя растениями».
Нарисуйте лабораторный халат. Напишите «эксперимент» на кармане.
Прочитайте книгу о науке. «Ада Твист, ученый» Андреа Бити.
Не исправляйте каждую ошибку. Если ваш ребенок говорит «эксперимент» вместо «экспериментальный», мягко скажите: «Эксперимент — это тест. Метод экспериментальный».
Празднуйте, когда ваш ребенок использует «экспериментально». Это слово звучит как настоящий ученый.
Объясните, что эксперименты могут потерпеть неудачу, но научить нас. «Даже неудачный эксперимент не тратится зря».
Завтра вы будете экспериментировать с новым рецептом. Вы увидите экспериментальный дизайн в видео. Вы будете работать экспериментально, чтобы решить проблему. Вы будете экспериментировать со многими идеями.
Ваш ребенок может сказать: «Я экспериментировал со своими игрушками и нашел новую игру». Вы улыбнетесь.
Продолжайте экспериментировать. Продолжайте разрабатывать эксперименты. Продолжайте работать экспериментально. Продолжайте учиться на экспериментальных идеях.
Ваш ребенок вырастет в языке и любопытстве. Экспериментирование — это то, как мы учимся. Слова помогают нам делиться процессом.
