Вы впервые катаетесь на велосипеде. Вы падаете. Вы пробуете снова. Вы учитесь.
Это и есть опыт. Сегодня мы изучим четыре слова.
«Опыт», «опытный», «испытывающий» и «неопытный».
Каждое слово связано с переживанием события. Каждое выполняет свою функцию.
Родители и дети могут изучать эти слова вместе. Они помогают расти.
Что значит «Одно слово, разные формы»?
Одна идея принимает разные формы. Идея здесь — прожить что-то.
«Опыт» — существительное. «Поездка была замечательным опытом». Событие.
«Опыт» — также глагол. «Я хочу испытать снег». Действие.
«Опытный» — прилагательное или прошедший глагол. «Опытный пилот безопасен». Квалифицированный. «Она испытала радость». Прошедшее действие.
«Испытывающий» — часть глагола или прилагательное. «Я испытываю новое чувство». Часть глагола. «Испытывающий пациент». Описывает.
«Неопытный» — прилагательное. «Неопытный повар может сжечь еду». Недостаток навыков.
Один корень. Разные окончания. Разные функции. Навык или событие остаются.
Личные местоимения меняют свою форму
Местоимения меняются для грамматики. «Я» становится «мне». «Мы» становится «нам».
Наши слова меняются в зависимости от роли и времени. «Опыт был веселым». Существительное.
«Я испытываю страх на американских горках». Действие. «Он опытный». Описывает.
«Она испытывает рост». Часть глагола. «Команда неопытна». Противоположность.
Местоимения помогают нам говорить быстрее. Семейства слов помогают нам говорить об обучении.
Когда дети знают эти четыре слова, они описывают свой рост.
От глагола к существительному к прилагательному к наречию — одно семейство, много слов
«Опыт» работает как существительное. «Первый день в школе — это опыт». Событие.
«Опыт» также работает как глагол. «Испытайте вкус лимона». Действие.
«Опытный» — прилагательное. «Опытный художник хорошо рисует». Квалифицированный.
«Опытный» — также прошедший глагол. «Она пережила потерю». Прошедшее действие.
«Испытывающий» — часть глагола. «Я испытываю боль роста». Настоящее время.
«Неопытный» — прилагательное. «Неопытный турист заблудился». Новый.
У нас есть наречие «эмпирически» (редко). Пропустить.
Шесть значений. Очень полезно для резюме и рассказов.
Один корень, много ролей — как слова растут от действий к качествам
Корень «опыт» происходит от латинского «experientia», что означает испытание или тест. «Ex-» out + «periri» to try.
От этого корня мы добавляем «-ed», чтобы сделать прилагательное, означающее «квалифицированный», или прошедший глагол.
Мы добавляем «-ing», чтобы сделать часть глагола, означающую «в настоящее время проходящий».
Мы добавляем «in-» в качестве приставки, чтобы сделать противоположное. «Неопытный» означает отсутствие опыта.
Помогите своему ребенку увидеть эту закономерность. Опыт — это существительное или глагол. Опытный описывает квалифицированного человека. Испытывающий — это текущее действие. Неопытный означает еще не квалифицированный.
Одно и то же значение, разные функции — это глагол или существительное?
Посмотрите на слово «опыт» в предложении. Спросите: это событие? Или это действие?
«Музей был отличным опытом». Событие. Существительное.
«Я хочу испытать грозу». Действие. Глагол.
Одно и то же слово. Две функции. Контекст подскажет вам.
Теперь посмотрите на слово «опытный». Может быть прилагательным или прошедшим глаголом. «Опытный учитель». Прилагательное. «Она испытала доброту». Прошедший глагол.
«Испытывающий» — часть глагола. «Я испытываю радость».
«Неопытный» — всегда прилагательное. «Он слишком неопытен для этой работы».
Научите детей, что «опытный» как прилагательное означает «хорошо от практики».
Прилагательные и наречия — когда мы добавляем -ly?
Мы не добавляем «-ly» к этим словам. Нет «experiencely».
«Experientially» существует, но встречается редко. Для детей пропустить.
Сосредоточьтесь на основных словах.
Остерегайтесь хитрых изменений в правописании (удвоенные буквы, y в i и многое другое)
Правописание здесь очень правильное. Нет удвоенных букв. Нет изменений y в i.
«Опыт» добавляет «-ed», чтобы сделать «опытный». Просто добавьте.
«Опыт» добавляет «-ing», чтобы сделать «испытывающий». Уберите «e». Experienc + ing = experiencing.
«In-» добавляется к «опытный», чтобы сделать «неопытный». In + experienced = inexperienced.
Итак, правило: уберите окончательное «e» для «-ing». Оставьте «e» для «-ed».
Попрактикуйтесь со своим ребенком. Напишите «опыт». Уберите «e», добавьте «ing». Получится «испытывающий». Добавьте «ed». Получится «опытный». Поставьте «in» перед «опытный». Получится «неопытный».
Давайте попрактикуемся — можете ли вы выбрать правильную форму?
Попробуйте эти предложения. Заполните пропуск словом опыт, опытный, испытывающий или неопытный.
Прыжки с парашютом были незабываемым _____. (существительное)
Она _____ пловчиха. (прилагательное, квалифицированная)
Он сейчас _____ трудное время. (часть глагола)
_____ водитель стал виновником аварии. (прилагательное, новый)
Я хочу _____ жизнь в другой стране. (глагол действия)
_____ врач видел много случаев. (прилагательное)
Вы _____ какую-нибудь боль? (часть глагола)
_____ работник нуждался в дополнительном обучении. (прилагательное)
Ответы: 1 опыт, 2 опытный, 3 испытывающий, 4 неопытный, 5 опыт, 6 опытный, 7 испытывающий, 8 неопытный.
В номерах 4 и 8 используется «неопытный» как прилагательное, означающее «отсутствие практики».
В номерах 3 и 7 используется «испытывающий» как часть глагола.
Советы для родителей — помогите своему ребенку изучать семейства слов в увлекательной форме
Поделитесь опытом. «Позвольте мне рассказать вам о моем опыте на пляже».
Назовите кого-нибудь опытным. «Дедушка — опытный садовник».
Обратите внимание на то, что вы испытываете. «Я испытываю голод. Давайте поедим».
Укажите на неопытных помощников. «Новый щенок неопытен с поводками».
Поиграйте в игру. Вы называете работу. Ваш ребенок говорит «опытный» или «неопытный» для новичка.
«Ребенок учится ходить». «Неопытный». «Профессиональный танцор». «Опытный».
Нарисуйте временную шкалу: «Неопытный» → «Практика» → «Опытный».
Прочитайте книгу об обучении. «Жирафы не умеют танцевать» Джайлса Андреа.
Не исправляйте каждую ошибку. Если ваш ребенок говорит «опыт» вместо «опытный», мягко скажите: «У тебя есть опыт. Это делает тебя опытным».
Отпразднуйте, когда ваш ребенок использует слово «неопытный». Это слово показывает осознание этапов обучения.
Объясните, что все начинают неопытными. «Практика превращает неопытность в опыт».
Завтра у вас будет новый опыт. Вы встретите опытного друга. Вы будете испытывать трудности. Вы поможете неопытному товарищу по команде.
Ваш ребенок может сказать: «Я был неопытен в завязывании шнурков, но теперь я опытный». Вы будете радоваться.
Продолжайте собирать опыт. Продолжайте становиться опытными. Продолжайте испытывать жизнь. Продолжайте помогать неопытным.
Ваш ребенок будет расти в языке и в сочувствии. Мы все начинаем как новички. Слова помогают нам помнить.
