Небольшая неловкость в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит сложные задачи. В прошлый четверг Сэм хотел сказать, что что-то твердое. Он крикнул: «Я твердею!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду действие. Сэму стало неловко. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их «твердый», «твердость», «тверже», «твердейший» и «твердение». Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Во-первых, знакомьтесь с членами.
«Твердый» — это твердая звезда. Он описывает что-то твердое или сложное. Мы называем его «Твердая звезда». «Твердость» — это твердый называтель. Он называет качество твердости. Мы называем его «Твердый называтель». «Тверже» — это более твердая звезда. Он сравнивает две вещи как более твердые. Мы называем его «Более твердая звезда». «Твердейший» — это самый твердый звезда. Он сравнивает три или более вещей как самые твердые. Мы называем его «Самая твердая звезда». «Твердение» — это твердое действие. Оно показывает действие, становящееся твердым сейчас. Мы называем его «Твердое действие».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм любит твердые поверхности ежедневно. Он часто измеряет твердость. Он твердеет сейчас. Вчера ему было тверже. Он самый твердый каждый вечер.
На игровой площадке Сэм видит твердые камни. Он проверяет твердость там. Он твердеет сейчас. Ему было тверже на прошлой неделе. Он самый твердый часто.
В школе Сэм узнает о твердых материалах. Он изучает твердость сегодня. Он твердеет сейчас. Ему было тверже сегодня утром. Он самый твердый в классе.
В природе Сэм наблюдает твердую скорлупу. Он наблюдает твердость птиц сейчас. Он твердеет сейчас. Ему было тверже прошлой весной. Он самый твердый в гнезде.
Каждое слово показывает время. «Твердый» описывает сейчас. «Твердость» называет сейчас. «Тверже» сравнивает сейчас. «Твердейший» сравнивает сейчас. «Твердение» показывает действие сейчас.
Измерение роли
У слов есть работа. Некоторые описывают. Некоторые называют. Некоторые действуют.
Дома «твердый» описывает. «Стол твердый». «Твердость» называет. «Измерь твердость». «Тверже» сравнивает. «Стол тверже». «Твердейший» сравнивает. «Стол твердейший». «Твердение» действует. «Дерево твердеет».
На игровой площадке «твердый» описывает. «Камень твердый». «Твердость» называет. «Проверь твердость». «Тверже» сравнивает. «Камень тверже». «Твердейший» сравнивает. «Камень твердейший». «Твердение» действует. «Клей твердеет».
В школе «твердый» описывает. «Металл твердый». «Твердость» называет. «Изучай твердость». «Тверже» сравнивает. «Металл тверже». «Твердейший» сравнивает. «Металл твердейший». «Твердение» действует. «Глина твердеет».
В природе «твердый» описывает. «Скорлупа твердая». «Твердость» называет. «Наблюдай твердость птиц». «Тверже» сравнивает. «Скорлупа тверже». «Твердейший» сравнивает. «Скорлупа твердейшая». «Твердение» действует. «Смола твердеет».
Твердая звезда описывает. Твердый называтель называет качество. Более твердая звезда сравнивает два. Самая твердая звезда сравнивает много. Твердое действие показывает действие.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома «твердый» стоит один. «Стол твердый». «Твердость» нуждается в глаголе. «Измерь твердость». «Тверже» нуждается в «есть» или «чем». «Стол тверже». «Твердейший» нуждается в «есть» или «самый». «Стол твердейший». «Твердение» нуждается в «есть» или «являются». «Дерево твердеет».
На игровой площадке «твердый» стоит один. «Камень твердый». «Твердость» нуждается в глаголе. «Проверь твердость». «Тверже» нуждается в «есть». «Камень тверже». «Твердейший» нуждается в «есть». «Камень твердейший». «Твердение» нуждается в «есть». «Клей твердеет».
В школе «твердый» стоит один. «Металл твердый». «Твердость» нуждается в глаголе. «Изучай твердость». «Тверже» нуждается в «есть». «Металл тверже». «Твердейший» нуждается в «есть». «Металл твердейший». «Твердение» нуждается в «есть». «Глина твердеет».
В природе «твердый» стоит один. «Скорлупа твердая». «Твердость» нуждается в глаголе. «Наблюдай твердость птиц». «Тверже» нуждается в «есть». «Скорлупа тверже». «Твердейший» нуждается в «есть». «Скорлупа твердейшая». «Твердение» нуждается в «есть». «Смола твердеет».
Твердая звезда независима. Твердый называтель любит глаголы. Более твердая звезда любит сравнительные прилагательные. Самая твердая звезда любит превосходные степени. Твердое действие любит связочные глаголы.
Измерение нюансов
Небольшие выборы меняют смысл. Давайте посмотрим небольшие различия.
Дома скажите «стол твердый» для описания. Скажите «измерь твердость» для качества. Скажите «стол тверже» для сравнения двух. Скажите «стол твердейший» для сравнения многих. Скажите «дерево твердеет» для текущего процесса.
На игровой площадке «камень твердый» описывает поверхность. «Проверь твердость» называет качество. «Камень тверже» сравнивает два. «Камень твердейший» сравнивает много. «Клей твердеет» показывает действие.
В школе «металл твердый» описывает материал. «Изучай твердость» называет качество. «Металл тверже» сравнивает два. «Металл твердейший» сравнивает много. «Глина твердеет» показывает действие.
В природе «скорлупа твердая» описывает скорлупу. «Наблюдай твердость птиц» называет качество. «Скорлупа тверже» сравнивает два. «Скорлупа твердейшая» сравнивает много. «Смола твердеет» показывает действие.
Используйте Твердую звезду для описания твердого. Используйте Твердого назывателя для обозначения твердости. Используйте Более твердую звезду для сравнения двух. Используйте Самую твердую звезду для сравнения многих. Используйте Твердое действие для показа твердения.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «твердость» в качестве прилагательного. Неправильно: «Твердость камня». Правильно: «Твердый камень». Почему? «Твердость» — это существительное. Оно называет качество. Оно не может описывать. Только «твердый» описывает. Совет для запоминания: «Твердость называет, твердый описывает».
Ловушка вторая: использование «твердый» в качестве качества. Неправильно: «Говори о твердом». Правильно: «Говори о твердости». Почему? «Твердый» — это прилагательное. Оно описывает. Оно не может называть качество. Только «твердость» называет его. Совет для запоминания: «Твердый описывает, твердость называет».
Ловушка третья: использование «твердение» в качестве существительного. Неправильно: «У меня есть твердение». На самом деле «твердение» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени. Мы говорим: «Я люблю твердение». Но ловушка: использование его как отдельного существительного без глагола. Неправильно: «У меня есть твердение». Правильно: «Я твердею». Почему? «Твердение» показывает действие. Оно не может быть вещью само по себе. Совет для запоминания: «Твердение действует, а не вещь».
Ловушка четвертая: использование «тверже» в превосходной степени. Неправильно: «Это тверже всех». Правильно: «Это твердейший из всех». Почему? «Тверже» сравнивает два. Для трех или более используйте «твердейший». Совет для запоминания: «Тверже — это два, твердейший — это много».
Ловушка пятая: использование «твердейший» для двух предметов. Неправильно: «Это твердейший из двух». Правильно: «Это тверже из двух». Почему? «Твердейший» сравнивает три или более. Для двух используйте «тверже». Совет для запоминания: «Твердейший — это много, тверже — это два».
Ловушка шестая: путаница всех пяти в одном предложении. Неправильно: «Твердая твердость тверже твердейший твердение». Правильно: «Стол твердый. Измерь твердость. Стол тверже. Стол твердейший. Дерево твердеет». Теперь понятно. Всегда спрашивайте: Описание? Качество? Сравнить два? Сравнить много? Текущий процесс? Совет для запоминания: «Описание, качество, два, много, текущий процесс — выбери одно».
Ловушка седьмая: использование «твердость» без глагола. Неправильно: «Говори твердость». На самом деле нормально, но лучше: «Говори о твердости». Совет для запоминания: «Твердость любит глаголы, такие как говорить».
Ловушка восьмая: использование «твердение» без связочного глагола. Неправильно: «Дерево твердение». Правильно: «Дерево твердеет». Почему? «Твердение» — это причастие настоящего времени. Ему нужно «есть» или «являются». Совет для запоминания: «Твердению нужно есть или являются».
Ловушка девятая: использование «тверже» без связочного глагола. Неправильно: «Стол тверже». Правильно: «Стол тверже». Почему? «Тверже» — это сравнительное прилагательное. Ему нужно «есть» или «являются». Совет для запоминания: «Тверже нужно есть или являются».
Ловушка десятая: смешивание «твердый» и «жесткий». Неправильно: «Камень жесткий». На самом деле оба варианта нормальные, но «твердый» — это о твердости. Совет для запоминания: «Твердый — это твердый, жесткий — это сильный».
Эти ловушки сбивают многих. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы будете легко их избегать.
Подробное резюме
Давайте свяжем все это воедино. Если вы описываете что-то твердое, используйте «твердый». Если вы называете качество твердости, используйте «твердость» с глаголом, таким как «измерь». Если вы сравниваете две вещи как более твердые, используйте «тверже» с «есть» или «чем». Если вы сравниваете три или более как самые твердые, используйте «твердейший» с «есть» или «самый». Если вы показываете действие, становящееся твердым сейчас, используйте «твердение» с «есть» или «являются». Помните об их партнерах. «Твердый» стоит один. «Твердость» любит глаголы. «Тверже» любит сравнительные прилагательные. «Твердейший» любит превосходные степени. «Твердение» любит связочные глаголы. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: Лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «Пол ___». Варианты: Твердость / Твердый. Ответ: Твердый. Потому что он описывает пол.
Сцена: Игровая площадка. Сэм кричит: «Проверь ___!» Варианты: Твердение / Твердость. Ответ: Твердость. Потому что она называет качество.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «Этот камень ___ чем тот». Варианты: Твердейший / Тверже. Ответ: Тверже. Потому что он сравнивает два.
Задание Б: Орлиные глаза. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Вчера я твердость дерево. Он твердый. Она твердение сейчас. У них твердейший».
Исправления: «Вчера я сделал дерево твердым. Он твердеет. Она твердеет сейчас. Они твердейшие».
Задание В: Будь режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «твердый» и «твердость». Пример: Мы сидим на твердых стульях. Папа измеряет твердость.
Сцена: Прогулка на природе. Используйте «тверже» и «твердение». Пример: Скорлупа тверже. Смола твердеет.
Что вы узнали
Вы научились различать твердый, твердость, тверже, твердейший и твердение. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Прикоснитесь к чему-нибудь твердому дома сегодня. Скажите одно предложение со словом «твердость» за ужином. Нарисуйте картинку твердеющей смолы сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.
