Маленькое смущение в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит рисовать прямые линии. В прошлый понедельник Сэм захотел сказать, что нарисовал линию. Он крикнул: «Я liner!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду лодку. Сэму стало неловко. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их line, lining, lined, lines и liner. Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все прекрасно поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Во-первых, познакомьтесь с членами.
Line — это звезда рисования. Она выполняет действие по созданию прямой линии. Мы называем это «Звезда рисования». Lining — это действие рисования. Оно показывает действие по созданию линии сейчас. Мы называем это «Действие рисования». Lined — это нарисованный маркер. Он показывает, что линия была сделана раньше. Мы называем это «Нарисованный маркер». Lines — это звезды рисования. Они показывают, что кто-то часто делает линии. Мы называем это «Звезды рисования». Liner — это называтель рисунка. Он называет что-то, что делает линии. Мы называем это «Называтель рисунка».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм любит line каждый день. Он lining сейчас. Он lined вчера. Он lines каждый вечер. Он часто использует liner.
На игровой площадке Сэм видит, как дети line. Они lining там. Он lined на прошлой неделе. Он lines часто. Он наблюдает там liner.
В школе Сэм учится line. Он lining сейчас. Он lined сегодня утром. Он lines в классе. Он знает liner.
В природе Сэм наблюдает, как птица line. Она lining сейчас. Она lined прошлой весной. Она lines гнезда. Он представляет себе bird liner.
Каждое слово показывает время. Line действует сейчас. Lining показывает действие сейчас. Lined показывает прошлое действие. Lines показывает привычку. Liner называет сейчас.
Измерение роли
У слов есть работа. Некоторые действуют. Некоторые называют.
Дома line действует. «Line the paper». Lining действует. «He is lining». Lined описывает прошлое. «He lined yesterday». Lines действует. «He lines often». Liner называет. «He uses a liner».
На игровой площадке line действует. «Kids line up». Lining действует. «They are lining». Lined описывает прошлое. «He lined last week». Lines действует. «He lines often». Liner называет. «He watches a liner».
В школе line действует. «Line the page». Lining действует. «He is lining». Lined описывает прошлое. «He lined this morning». Lines действует. «He lines in class». Liner называет. «He knows a liner».
В природе line действует. «Bird lines nest». Lining действует. «It is lining». Lined описывает прошлое. «It lined last spring». Lines действует. «It lines nests». Liner называет. «It imagines a bird liner».
Draw Star действует. Drawing Action показывает действие. Drawn Marker показывает сделанное. Draws Star показывает привычку. Draw Namer называет вещь.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома line стоит один. «Line paper». Lining нуждается в «is» или «are». «He is lining». Lined стоит один. «He lined». Lines стоит один. «He lines». Liner нуждается в «a» или «the». «He uses a liner».
На игровой площадке line стоит один. «Kids line». Lining нуждается в «is». «They are lining». Lined стоит один. «He lined». Lines стоит один. «He lines». Liner нуждается в «a». «He watches a liner».
В школе line стоит один. «Line page». Lining нуждается в «is». «He is lining». Lined стоит один. «He lined». Lines стоит один. «He lines». Liner нуждается в «a». «He knows a liner».
В природе line стоит один. «Bird lines». Lining нуждается в «is». «It is lining». Lined стоит один. «It lined». Lines стоит один. «It lines». Liner нуждается в «a». «It imagines a bird liner».
Draw Star независим. Drawing Action любит связывающие глаголы. Drawn Marker независим. Draws Star независим. Draw Namer любит артикли.
Измерение нюансов
Небольшие изменения меняют смысл. Давайте посмотрим на крошечные различия.
Дома скажите «line paper» для действия. Скажите «he is lining» для текущего действия. Скажите «he lined» для прошлого. Скажите «he lines» для привычки. Скажите «he uses a liner» для инструмента.
На игровой площадке «kids line up» показывает действие. «they are lining» — сейчас. «he lined» — прошлое. «he lines» — привычка. «he watches a liner» называет инструмент.
В школе «line the page» — это задача. «he is lining» — сейчас. «he lined» — прошлое. «he lines» — рутина. «he knows a liner» описывает инструмент.
В природе «bird lines nest» — это естественно. «it is lining» — сейчас. «it lined» — прошлое. «it lines» — инстинкт. «it imagines a bird liner» называет инструмент.
Используйте Draw Star для действия. Используйте Drawing Action для показа действия. Используйте Drawn Marker для прошлого. Используйте Draws Star для привычки. Используйте Draw Namer для названия liner.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: Использование «liner» в качестве глагола. Неправильно: «I liner the paper». Правильно: «I line the paper». Почему? «Liner» — это существительное. Оно называет инструмент. Оно не может показывать действие. Только «line» делает это. Совет для запоминания: «Liner names, line acts».
Ловушка вторая: Использование «line» в качестве инструмента. Неправильно: «He is a line». Правильно: «He uses a liner». Почему? «Line» — это глагол. Он показывает действие. Он не может называть инструмент. Только «liner» называет его. Совет для запоминания: «Line acts, liner names».
Ловушка третья: Использование «lining» в качестве существительного. Неправильно: «I have a lining». На самом деле «lining» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени. Мы говорим: «I love lining». Но ловушка: использование его как самостоятельного существительного без глагола. Неправильно: «I have a lining». Правильно: «I am lining». Почему? «Lining» показывает действие. Оно не может быть вещью само по себе. Совет для запоминания: «Lining acts, not a thing».
Ловушка четвертая: Использование «lined» в качестве глагола в настоящем времени. Неправильно: «I lined now». Правильно: «I line now». Почему? «Now» нуждается в настоящем времени. «Lined» — это прошедшее время. Используйте «line» для настоящего. Совет для запоминания: «Now needs line, past needs lined».
Ловушка пятая: Использование «lines» для действия в прошлом. Неправильно: «He lines yesterday». Правильно: «He lined yesterday». Почему? «Yesterday» нуждается в прошедшем времени. «Lines» — это настоящее время. Используйте «lined» для прошлого. Совет для запоминания: «Yesterday needs lined, habit needs lines».
Ловушка шестая: Путаница всех пяти в одном предложении. Неправильно: «The line lining lined lines liner». Правильно: «I line. I am lining. I lined. He lines. He uses a liner». Теперь понятно. Всегда спрашивайте: Действие? Текущее действие? Прошлое? Привычка? Инструмент? Совет для запоминания: «Action, ongoing, past, habit, tool—pick one».
Ловушка седьмая: Использование «liner» без артикля. Неправильно: «He is liner». Правильно: «He uses a liner». Почему? «Liner» исчисляем. Ему нужно «a» или «the». Совет для запоминания: «Liner needs ‘a’ or ‘the’».
Ловушка восьмая: Использование «lining» без связывающего глагола. Неправильно: «He lining». Правильно: «He is lining». Почему? «Lining» — это причастие настоящего времени. Ему нужно «is» или «are». Совет для запоминания: «Lining needs is or are».
Ловушка девятая: Использование «lined» в качестве прилагательного без вспомогательного слова. Неправильно: «Paper lined». На самом деле это может быть простое прошедшее время, но как прилагательное: «The paper was lined». Не типично. Лучше: «He lined the paper». Совет для запоминания: «Lined is verb, not adjective».
Ловушка десятая: Смешивание «line» и «draw». Неправильно: «I draw a line». Оба варианта подходят, но «line» относится к прямым линиям. Совет для запоминания: «Line is straight, draw is general».
Эти ловушки сбивают с толку многих. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы будете легко их избегать.
Подробное резюме
Давайте свяжем все воедино. Если вы говорите о создании прямой линии, используйте «line». Если вы показываете действие по созданию линии сейчас, используйте «lining» с «is» или «are». Если вы говорите о создании линии раньше, используйте «lined» отдельно. Если вы говорите о создании линий часто, используйте «lines». Если вы называете что-то, что делает линии, используйте «liner» с «a» или «the». Помните об их партнерах. «Line» стоит один. «Lining» любит связывающие глаголы. «Lined» стоит один. «Lines» стоит один. «Liner» любит артикли. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: Лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «___ the paper». Варианты: Liner / Line. Ответ: Line. Потому что это действие.
Сцена: Игровая площадка. Сэм кричит: «I am ___ now!» Варианты: Lined / Lining. Ответ: Lining. Потому что это показывает текущее действие.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «He ___ every day». Варианты: Lined / Lines. Ответ: Lines. Потому что это показывает привычку.
Задание B: Орлиный глаз. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Yesterday, I liner the paper. He is a line. She lining now. They have lines.»
Исправления: «Yesterday, I lined the paper. He is lining. She is lining now. They line.»
Задание C: Будьте режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «line» и «liner». Пример: We line up. Dad uses a liner.
Сцена: Прогулка на природе. Используйте «lined» и «lines». Пример: Bird lined nest. It lines often.
Что вы узнали
Вы научились различать line, lining, lined, lines и liner. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг действия
Начертите линию на листе бумаги сегодня дома. Скажите одно предложение с «liner» за ужином. Нарисуйте картинку птицы, выстилающей гнездо, сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.
