Почему дети путают слова «list», «listing», «listed», «lists» и «lister» и как это исправить?

Почему дети путают слова «list», «listing», «listed», «lists» и «lister» и как это исправить?

Весёлые игры + Увлекательные истории = Счастливые дети учатся! Скачайте сейчас

Небольшая неловкость в жизни

Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит делать заметки. В прошлый четверг Сэм хотел сказать, что он записал пункты. Он крикнул: «Я lister!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду человека. Сэм почувствовал себя глупо. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их list, listing, listed, lists и lister. Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все прекрасно поймете.

Зона основного сравнения: глубокий анализ

День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Во-первых, познакомьтесь с членами.

List — звезда заметок. Он выполняет действие записи пунктов. Мы называем его «Звезда заметок». Listing — действие записи. Он показывает действие записи пунктов сейчас. Мы называем его «Действие записи». Listed — отмеченный маркер. Он показывает, что пункты были записаны раньше. Мы называем его «Отмеченный маркер». Lists — звезда заметок. Он показывает, что кто-то часто записывает пункты. Мы называем его «Звезда заметок». Lister — имя заметки. Он называет того, кто записывает пункты. Мы называем его «Имя заметки».

Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.

Измерение времени

Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.

Дома Сэм любит list ежедневно. Он listing сейчас. Он listed вчера. Он lists каждый вечер. Сейчас он lister.

На игровой площадке Сэм видит, как дети list. Они listing там. Он listed на прошлой неделе. Он lists часто. Он наблюдает там lister.

В школе Сэм учится list. Он listing сейчас. Он listed сегодня утром. Он lists в классе. Он знает lister.

В природе Сэм наблюдает, как птица list. Она listing сейчас. Она listed прошлой весной. Она lists семена. Он представляет себе bird lister.

Каждое слово показывает время. List действует сейчас. Listing показывает действие сейчас. Listed показывает прошлое действие. Lists показывает привычку. Lister называет сейчас.

Измерение роли

У слов есть работа. Некоторые действуют. Некоторые называют.

Дома list действует. «List свои игрушки». Listing действует. «Он listing». Listed описывает прошлое. «Он listed вчера». Lists действует. «Он lists часто». Lister называет. «Он lister».

На игровой площадке list действует. «Дети list игры». Listing действует. «Они listing». Listed описывает прошлое. «Он listed на прошлой неделе». Lists действует. «Он lists часто». Lister называет. «Он наблюдает lister».

В школе list действует. «List шаги». Listing действует. «Он listing». Listed описывает прошлое. «Он listed сегодня утром». Lists действует. «Он lists в классе». Lister называет. «Он знает lister».

В природе list действует. «Птица list семена». Listing действует. «Она listing». Listed описывает прошлое. «Она listed прошлой весной». Lists действует. «Она lists семена». Lister называет. «Он представляет себе bird lister».

Звезда заметок действует. Действие записи показывает действие. Отмеченный маркер показывает сделанное. Звезда заметок показывает привычку. Имя заметки называет человека.

Измерение партнеров

Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.

Дома list стоит один. «List игрушки». Listing нуждается в «is» или «are». «Он listing». Listed стоит один. «Он listed». Lists стоит один. «Он lists». Lister нуждается в «a» или «the». «Он lister».

На игровой площадке list стоит один. «Дети list». Listing нуждается в «is». «Они listing». Listed стоит один. «Он listed». Lists стоит один. «Он lists». Lister нуждается в «a». «Он наблюдает lister».

В школе list стоит один. «List шаги». Listing нуждается в «is». «Он listing». Listed стоит один. «Он listed». Lists стоит один. «Он lists». Lister нуждается в «a». «Он знает lister».

В природе list стоит один. «Птица lists». Listing нуждается в «is». «Она listing». Listed стоит один. «Она listed». Lists стоит один. «Она lists». Lister нуждается в «a». «Он представляет себе bird lister».

Звезда заметок независима. Действие записи любит связывающие глаголы. Отмеченный маркер независим. Звезда заметок независима. Имя заметки любит артикли.

Измерение нюансов

Небольшие решения меняют смысл. Давайте посмотрим небольшие различия.

Дома скажите «list игрушки» для действия. Скажите «он listing» для текущего действия. Скажите «он listed» для прошлого. Скажите «он lists» для привычки. Скажите «он lister» для человека.

На игровой площадке «дети list игры» показывает действие. «они listing» — сейчас. «он listed» — прошлое. «он lists» — привычка. «он наблюдает lister» называет человека.

В школе «list шаги» — это задача. «он listing» — сейчас. «он listed» — прошлое. «он lists» — рутина. «он знает lister» описывает человека.

В природе «птица lists семена» — это естественно. «она listing» — сейчас. «она listed» — прошлое. «она lists» — инстинкт. «он представляет себе bird lister» называет птицу.

Используйте Звезду заметок для действия. Используйте Действие записи для показа действия. Используйте Отмеченный маркер для прошлого. Используйте Звезду заметок для привычки. Используйте Имя заметки для именования lister.

Ловушка

Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.

Ловушка первая: использование «lister» в качестве глагола. Неправильно: «Я lister игрушки». Правильно: «Я list игрушки». Почему? «Lister» — существительное. Оно называет человека. Оно не может показывать действие. Только «list» делает это. Совет для запоминания: «Lister называет, list действует».

Ловушка вторая: использование «list» в качестве человека. Неправильно: «Он is a list». Правильно: «Он lister». Почему? «List» — глагол. Он показывает действие. Он не может называть человека. Только «lister» называет его. Совет для запоминания: «List действует, lister называет».

Ловушка третья: использование «listing» в качестве существительного. Неправильно: «У меня есть listing». На самом деле «listing» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени. Мы говорим: «Я люблю listing». Но ловушка: использование его в качестве самостоятельного существительного без глагола. Неправильно: «У меня есть listing». Правильно: «Я listing». Почему? «Listing» показывает действие. Оно не может быть вещью само по себе. Совет для запоминания: «Listing действует, а не вещь».

Ловушка четвертая: использование «listed» в качестве глагола в настоящем времени. Неправильно: «Я listed сейчас». Правильно: «Я list сейчас». Почему? «Сейчас» нуждается в настоящем времени. «Listed» — прошедшее время. Используйте «list» для настоящего. Совет для запоминания: «Сейчас нуждается в list, прошлое нуждается в listed».

Ловушка пятая: использование «lists» для действия в прошлом. Неправильно: «Он lists вчера». Правильно: «Он listed вчера». Почему? «Вчера» нуждается в прошедшем времени. «Lists» — настоящее время. Используйте «listed» для прошлого. Совет для запоминания: «Вчера нуждается в listed, привычка нуждается в lists».

Ловушка шестая: путаница всех пяти в одном предложении. Неправильно: «The list listing listed lists lister». Правильно: «Я list. Я listing. Я listed. Он lists. Он lister». Теперь ясно. Всегда спрашивайте: Действие? Текущее? Прошлое? Привычка? Человек? Совет для запоминания: «Действие, текущее, прошлое, привычка, человек — выберите одно».

Ловушка седьмая: использование «lister» без артикля. Неправильно: «Он lister». Правильно: «Он lister». Почему? «Lister» исчисляемое. Ему нужно «a» или «the». Совет для запоминания: «Lister нуждается в ‘a’ или ‘the’».

Ловушка восьмая: использование «listing» без связывающего глагола. Неправильно: «Он listing». Правильно: «Он listing». Почему? «Listing» — причастие настоящего времени. Ему нужно «is» или «are». Совет для запоминания: «Listing нуждается в is или are».

Ловушка девятая: использование «listed» в качестве прилагательного без помощника. Неправильно: «Items listed». На самом деле это может быть простое прошедшее время, но в качестве прилагательного: «The items were listed». Не типично. Лучше: «Он listed the items». Совет для запоминания: «Listed — глагол, а не прилагательное».

Ловушка десятая: смешивание «list» и «write down». Неправильно: «Я write down игрушки». Оба варианта хороши, но «list» относится к пунктам. Совет для запоминания: «List — это пункты, write down — это общее».

Эти ловушки многих сбивают с толку. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.

Подробное резюме

Давайте свяжем все это воедино. Если вы говорите о записи пунктов, используйте «list». Если вы показываете действие listing сейчас, используйте «listing» с «is» или «are». Если вы говорите о записи пунктов раньше, используйте «listed» отдельно. Если вы говорите о записи пунктов часто, используйте «lists». Если вы называете того, кто list, используйте «lister» с «a» или «the». Помните об их партнерах. «List» стоит один. «Listing» любит связывающие глаголы. «Listed» стоит один. «Lists» стоит один. «Lister» любит артикли. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.

Практика

Задание А: Лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.

Сцена: Дом. Мама говорит: «___ свои игрушки». Варианты: Lister / List. Ответ: List. Потому что это действие.

Сцена: Игровая площадка. Сэм кричит: «Я ___ сейчас!» Варианты: Listed / Listing. Ответ: Listing. Потому что это показывает текущее действие.

Сцена: Школа. Учитель говорит: «Он ___ каждый день». Варианты: Listed / Lists. Ответ: Lists. Потому что это показывает привычку.

Задание Б: Орлиные глаза. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.

«Вчера я lister игрушки. Он list. Она listing сейчас. У них есть lists».

Исправления: «Вчера я listed игрушки. Он listing. Она listing сейчас. Они list».

Задание В: Будь режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.

Сцена: Семейный ужин. Используйте «list» и «lister». Пример: Мы list обязанности. Папа lister.

Сцена: Прогулка на природе. Используйте «listed» и «lists». Пример: Птица listed семена. Она lists часто.

Что вы узнали

Вы научились различать list, listing, listed, lists и lister. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.

Ваш шаг действия

List три пункта дома сегодня. Скажите одно предложение со словом «lister» за ужином. Нарисуйте картинку птицы, listing семена сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.