Маленькое смущение
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит проявлять теплые чувства. В прошлую субботу Сэм хотел сказать, что ему небезразлично. Он крикнул: «Я lover!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду романтического партнера. Сэму стало неловко. Такое случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их love, lovely, loving, loved, loves и lover. Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Сначала познакомьтесь с членами семьи.
Love — это звезда заботы. Она совершает действие глубокой привязанности. Мы называем ее «Звезда заботы». Lovely — это художник очарования. Она описывает что-то восхитительное и милое. Мы называем ее «Художник очарования». Loving — это заботливое действие. Она показывает акт проявления привязанности сейчас. Мы называем ее «Заботливое действие». Loved — это отмеченная забота. Она показывает, что привязанность произошла раньше. Мы называем ее «Отмеченная забота». Loves — это звезда забот. Она показывает, что кто-то часто испытывает привязанность. Мы называем ее «Звезда забот». Lover — это называющий заботу. Он называет того, кто испытывает глубокую привязанность. Мы называем его «Называющий заботу».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм любит love ежедневно. Он loving сейчас. Он loved вчера. Он loves каждый вечер. Дом часто feels lovely.
На игровой площадке Сэм видит, как дети love. Они loving там. Он loved на прошлой неделе. Он loves часто. Горка looks lovely там.
В школе Сэм учится love. Он loving сейчас. Он loved сегодня утром. Он loves в классе. Учитель today is lovely.
В природе Сэм наблюдает, как птица love. Она loving сейчас. Она loved прошлой весной. Она loves своих птенцов. Гнездо looks lovely естественно.
Каждое слово показывает время. Love действует сейчас. Loving показывает действие сейчас. Loved показывает прошедшее действие. Loves показывает привычку. Lovely описывает сейчас.
Измерение роли
У слов есть работа. Некоторые действуют. Некоторые описывают. Некоторые называют.
Дома love действует. «Love your family». Loving действует. «He is loving». Loved описывает прошлое. «He loved yesterday». Loves действует. «He loves often». Lovely описывает. «House is lovely».
На игровой площадке love действует. «Kids love games». Loving действует. «They are loving». Loved описывает прошлое. «He loved last week». Loves действует. «He loves often». Lovely описывает. «Slide is lovely».
В школе love действует. «Love learning». Loving действует. «He is loving». Loved описывает прошлое. «He loved this morning». Loves действует. «He loves in class». Lovely описывает. «Teacher is lovely».
В природе love действует. «Bird loves chicks». Loving действует. «It is loving». Loved описывает прошлое. «It loved last spring». Loves действует. «It loves chicks». Lovely описывает. «Nest is lovely».
Care Star действует. Caring Action показывает действие. Cared Marker показывает сделанное. Cares Star показывает привычку. Charm Painter описывает. Care Namer называет человека.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома love стоит один. «Love family». Loving нуждается в «is» или «are». «He is loving». Loved стоит один. «He loved». Loves стоит один. «He loves». Lovely нуждается в «is» или «are». «House is lovely». Lover нуждается в «a» или «the». «He is a lover».
На игровой площадке love стоит один. «Kids love». Loving нуждается в «is». «They are loving». Loved стоит один. «He loved». Loves стоит один. «He loves». Lovely нуждается в «is». «Slide is lovely». Lover нуждается в «a». «He watches a lover».
В школе love стоит один. «Love learning». Loving нуждается в «is». «He is loving». Loved стоит один. «He loved». Loves стоит один. «He loves». Lovely нуждается в «is». «Teacher is lovely». Lover нуждается в «a». «He knows a lover».
В природе love стоит один. «Bird loves». Loving нуждается в «is». «It is loving». Loved стоит один. «It loved». Loves стоит один. «It loves». Lovely нуждается в «is». «Nest is lovely». Lover нуждается в «a». «It imagines a bird lover».
Care Star независима. Caring Action любит связывающие глаголы. Cared Marker независима. Cares Star независима. Charm Painter любит связывающие глаголы. Care Namer любит артикли.
Измерение нюансов
Небольшие выборы меняют смысл. Давайте посмотрим небольшие различия.
Дома скажите «love family» для действия. Скажите «he is loving» для текущего момента. Скажите «he loved» для прошлого. Скажите «he loves» для привычки. Скажите «house is lovely» для очарования. Скажите «he is a lover» для человека.
На игровой площадке «kids love games» показывает действие. «they are loving» — сейчас. «he loved» — прошлое. «he loves» — привычка. «slide is lovely» описывает очарование. «he watches a lover» называет человека.
В школе «love learning» — это задача. «he is loving» — сейчас. «he loved» — прошлое. «he loves» — рутина. «teacher is lovely» описывает очарование. «he knows a lover» описывает человека.
В природе «bird loves chicks» — это естественно. «it is loving» — сейчас. «it loved» — прошлое. «it loves» — инстинкт. «nest is lovely» описывает очарование. «it imagines a bird lover» называет птицу.
Используйте Care Star для действия. Используйте Caring Action для показа действия. Используйте Cared Marker для прошлого. Используйте Cares Star для привычки. Используйте Charm Painter для описания lovely. Используйте Care Namer для называния lover.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «lover» в качестве глагола. Неправильно: «I lover my family». Правильно: «I love my family». Почему? «Lover» — это существительное. Оно называет человека. Оно не может показывать действие. Только «love» делает это. Совет для запоминания: «Lover names, love acts».
Ловушка вторая: использование «love» в качестве человека. Неправильно: «He is a love». Правильно: «He is a lover». Почему? «Love» — это глагол. Он показывает действие. Он не может называть человека. Только «lover» называет его. Совет для запоминания: «Love acts, lover names».
Ловушка третья: использование «loving» в качестве существительного. Неправильно: «I have a loving». На самом деле «loving» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени. Мы говорим: «I love loving». Но ловушка: использование его как самостоятельного существительного без глагола. Неправильно: «I have a loving». Правильно: «I am loving». Почему? «Loving» показывает действие. Оно не может быть вещью само по себе. Совет для запоминания: «Loving acts, not a thing».
Ловушка четвертая: использование «loved» в качестве глагола в настоящем времени. Неправильно: «I loved now». Правильно: «I love now». Почему? «Now» нуждается в настоящем времени. «Loved» — это прошедшее время. Используйте «love» для настоящего. Совет для запоминания: «Now needs love, past needs loved».
Ловушка пятая: использование «loves» для прошедшего действия. Неправильно: «He loves yesterday». Правильно: «He loved yesterday». Почему? «Yesterday» нуждается в прошедшем времени. «Loves» — это настоящее время. Используйте «loved» для прошедшего. Совет для запоминания: «Yesterday needs loved, habit needs loves».
Ловушка шестая: использование «lovely» в качестве глагола. Неправильно: «I lovely my family». Правильно: «I love my family». Почему? «Lovely» — это прилагательное. Оно описывает. Оно не может показывать действие. Только «love» делает это. Совет для запоминания: «Lovely describes, love acts».
Ловушка седьмая: использование «love» в качестве прилагательного для очарования. Неправильно: «House is love». Правильно: «House is lovely». Почему? «Love» — это глагол. Он показывает действие. Он не может описывать очарование. Только «lovely» описывает его. Совет для запоминания: «Love acts, lovely describes».
Ловушка восьмая: путаница всех шести в одном предложении. Неправильно: «The love lovely loving loved loves lover». Правильно: «I love. I am loving. I loved. He loves. House is lovely. He is a lover». Теперь понятно. Всегда спрашивайте: Действие? Текущий момент? Прошлое? Привычка? Описать очарование? Человек? Совет для запоминания: «Action, ongoing, past, habit, charm, person—pick one».
Ловушка девятая: использование «lover» без артикля. Неправильно: «He is lover». Правильно: «He is a lover». Почему? «Lover» исчисляемый. Ему нужно «a» или «the». Совет для запоминания: «Lover needs ‘a’ or ‘the’».
Ловушка десятая: использование «loving» без связывающего глагола. Неправильно: «He loving». Правильно: «He is loving». Почему? «Loving» — это причастие настоящего времени. Ему нужно «is» или «are». Совет для запоминания: «Loving needs is or are».
Ловушка одиннадцатая: использование «loved» в качестве прилагательного без помощника. Неправильно: «Family loved». На самом деле это может быть простое прошедшее время, но как прилагательное: «The family was loved». Нетипично. Лучше: «He loved the family». Совет для запоминания: «Loved is verb, not adjective».
Ловушка двенадцатая: смешивание «love» и «adore». Неправильно: «I adore my family». Оба варианта хороши, но «love» проще. Совет для запоминания: «Love is simple, adore is strong».
Эти ловушки многих сбивают с толку. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте свяжем все это воедино. Если вы говорите об ощущении глубокой привязанности, используйте «love». Если вы показываете акт любви сейчас, используйте «loving» с «is» или «are». Если вы говорите об ощущении привязанности раньше, используйте «loved» отдельно. Если вы говорите об ощущении привязанности часто, используйте «loves». Если вы описываете что-то восхитительное, используйте «lovely» с «is» или «are». Если вы называете того, кто испытывает глубокую привязанность, используйте «lover» с «a» или «the». Помните об их партнерах. «Love» стоит один. «Loving» любит связывающие глаголы. «Loved» стоит один. «Loves» стоит один. «Lovely» любит связывающие глаголы. «Lover» любит артикли. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: Лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «___ your sister». Варианты: Lover / Love. Ответ: Love. Потому что это действие.
Сцена: Игровая площадка. Сэм кричит: «I am ___ now!» Варианты: Loved / Loving. Ответ: Loving. Потому что это показывает текущее действие.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «He ___ every day». Варианты: Loved / Loves. Ответ: Loves. Потому что это показывает привычку.
Задание B: Орлиный глаз. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Yesterday, I lover my sister. He is a love. She lovely now. They have loves.»
Исправления: «Yesterday, I loved my sister. He is loving. She is lovely now. They love.»
Задание C: Будь режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «love» и «lovely». Пример: We love stories. The room is lovely.
Сцена: Прогулка на природе. Используйте «loved» и «loves». Пример: Bird loved chicks. It loves them often.
Что вы узнали
Вы научились различать love, lovely, loving, loved, loves и lover. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Полюбите члена семьи дома сегодня. Скажите одно предложение с «lovely» за ужином. Нарисуйте картинку, как птица любит своих птенцов сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.
