Привет, маленький машинист! Вы когда-нибудь видели игрушечный поезд? Локомотив тянет первый вагон. Затем маленький крючок соединяет его со следующим вагоном. Вскоре у вас будет целый поезд! Составное предложение похоже на поезд из предложений. Оно соединяет два маленьких, законченных предложения (или «вагона») с помощью специального крючка, называемого союзом. Его задача — соединить две связанные идеи. Это делает ваше письмо и речь более интересными. Сегодня мы построим восемьдесят поездов из предложений! Наш проводник — Кот Коннор-Соединитель. Он любит соединять вещи вместе. Он поможет нам строить поезда дома, на детской площадке, в школе и во дворе. Давайте соединяться!
Что такое составное предложение? Составное предложение связывает две полные идеи. Каждая идея может существовать отдельно как простое предложение. Мы соединяем их с помощью специальных связующих слов. Самые распространенные крючки: и, но и поэтому. Представьте себе строительство поезда. «Я люблю яблоки» — один вагон. «Я люблю бананы» — другой вагон. «Я люблю яблоки и я люблю бананы» — это поезд! Запятая и слово «и» — это крючок. Дома: «Я почистил зубы и надел пижаму». В школе: «Я хочу поиграть, но мне нужно поработать». «В коробке с игрушками Коннора восемьдесят примеров составных предложений, которые необходимо освоить, для вашего набора поездов».
Зачем нам нужны поезда из предложений? Составные предложения — это ваша связующая сила! Они помогают вашим ушам слушать. Вы можете услышать, как идеи сочетаются в истории. Они помогают вашему рту говорить. Вы можете рассказывать более длинные, плавные истории о своем дне. «Мы играли в футбол, а потом перекусили». Они помогают вашим глазам читать. Вы увидите, как авторы соединяют мысли. Они помогают вашей руке писать. Ваши истории будут течь лучше и звучать более взросло. Использование составных предложений помогает вам делиться большим количеством идей, не останавливаясь.
Какие крючки мы можем использовать? У нас есть три основных крючка, или союза, для соединения наших вагонов с предложениями. У каждого крючка своя особая работа.
Крючок «И»: Этот крючок добавляет идеи вместе. Он предназначен для идей, которые похожи или идут по порядку. «Мы пошли в парк, и мы покатались на качелях». «Я устал, и я пошел спать».
Крючок «Но»: Этот крючок показывает разницу или изменение. Вторая идея отличается от первой. «Я хотел пойти на улицу, но шел дождь». «Она маленькая, но она очень быстрая».
Крючок «Поэтому»: Этот крючок показывает результат. Первая идея заставляет произойти вторую идею. «Я проголодался, поэтому съел бутерброд». «Он упал, поэтому заплакал».
Как можно распознать поезд из предложений? Поиск составных предложений — это веселое занятие. Ищите эти железнодорожные пути.
Прислушайтесь к паузе. Когда вы произносите составное предложение, вы часто делаете небольшую паузу у крючка. В письменной форме это запятая.
Ищите слова-крючки. Слова «и», «но» и «поэтому» — большие подсказки. Они часто находятся в середине более длинного предложения.
Спросите: «Могу ли я разделить это на два законченных предложения?» Если вы можете убрать крючок и получить две полные идеи, это составное предложение. «У меня есть собака, и она пушистая». Разделить: «У меня есть собака. Она пушистая».
Подсчитайте основные идеи. Составное предложение всегда содержит как минимум две законченные мысли. Каждая мысль имеет свой подлежащий и сказуемое.
Коннор показывает нам. «Я люблю кошек, но моя сестра любит собак». Слово-крючок: но. Разделить: «Я люблю кошек. Моя сестра любит собак». Это составное предложение.
Как мы строим поезд из предложений? Построить составное предложение легко. Следуйте формуле поезда.
Возьмите два простых предложения. Убедитесь, что каждое из них закончено. Вагон первый: «Светит солнце». Вагон второй: «Поют птицы».
Выберите правильный крючок. Хотите ли вы добавить (и), показать разницу (но) или показать результат (поэтому)? Давайте их добавим. Мы выбираем «и».
Соедините их! Поставьте запятую после первого предложения. Затем добавьте слово-крючок. Затем добавьте второе предложение. «Светит солнце, и поют птицы».
Формула: [Законченное предложение первое] + , + [и/но/поэтому] + [Законченное предложение второе] + .
Давайте исправим несколько аварий поездов. Иногда наши поезда становятся грязными. Давайте исправим пути.
Распространенная авария — это «слияние запятых». Это происходит, когда вы используете только запятую, чтобы зацепить два вагона. «У меня есть велосипед, он красный». Это слабо. Запятая — недостаточно сильный крючок. Используйте запятую И союз. «У меня есть велосипед, и он красный».
Еще одна авария — использование неправильного крючка. «Мне было холодно, поэтому я надел пальто». Это правильно. «Но» здесь было бы неправильно. «Мне было холодно, но я надел пальто». Это звучит странно, потому что надевание пальто — это то, что вы делаете, когда холодно, а не наоборот.
Кроме того, забывая, что обе части должны быть завершены. «Я прибежал домой и съел свой перекус». Это не составное предложение. «Съел свой перекус» — само по себе не полное предложение (Кто съел?). Это всего лишь одна идея с двумя действиями. Настоящему поезду нужно два полных вагона.
Можете ли вы быть главным машинистом? Вы отличный машинист! Давайте поиграем в «Соедини вагоны!» Я дам вам два простых предложения. Вы соедините их с помощью правильного крючка. Вагон первый: «Я закончил домашнее задание». Вагон второй: «Я могу смотреть телевизор». Вы говорите: «Я закончил домашнее задание, поэтому я могу смотреть телевизор». Отлично! Теперь попробуйте: Вагон первый: «Торт выглядел хорошо». Вагон второй: «Он был невкусным». Вы говорите: «Торт выглядел хорошо, но он был невкусным». Идеально! Вот задача посложнее. Посмотрите на свой день. Составьте одно составное предложение с «и», одно с «но» и одно с «поэтому». Скажите: «Я играл в футбол на перемене, и я забил гол. Я хотел поиграть еще, но прозвенел звонок. Я хотел пить, поэтому я выпил всю воду». Вы только что провели поезд из историй! Продолжайте соединять свои идеи. Веселитесь, маленький машинист!
Двор Коннора: 80 составных предложений, которые необходимо освоить. Готовы увидеть поезда? Вот восемьдесят идеальных составных предложений. Кот Коннор-Соединитель связал их все. Они сгруппированы по сцене. В каждой группе по двадцать примеров составных предложений. Все используют наши три крючка: и, но, поэтому.
Составные поезда дома (20). Я вымыл руки, и я их вытер. Папа приготовил ужин, поэтому мы все поели. В моей комнате беспорядок, но я ее уберу. Собака залаяла, и кошка убежала. Я люблю мультфильмы, но мой брат любит спорт. Я устал, поэтому я лег спать пораньше. Телефон зазвонил, но я не ответил. Я накрыл на стол, и моя сестра налила молоко. Моя игрушка сломалась, поэтому мне было грустно. Я искал свой носок, но не смог его найти. Я допил молоко и поставил чашку. Свет горит, но в комнате никого нет. Я услышал шум, поэтому пошел посмотреть. Я люблю выходные, и я могу играть. Ужин готов, поэтому приходите к столу. У меня есть синяя рубашка, и у меня есть красная. Я заправил кровать, но забыл взбить подушку. Телевизор громкий, поэтому я не слышу тебя. Я хочу печенье, но у нас только фрукты. Я почистил зубы и надел пижаму.
Составные поезда на детской площадке (20). Я скатился с горки, и приземлился в песке. Она бросила мяч, но я не поймал. Качели свободны, поэтому я пойду на них. Я хочу забраться, но очередь длинная. Мы построили песчаный замок, а потом пришли волны. Он бежал быстро, поэтому выиграл гонку. Я люблю качели, и мне нравятся турники. Она поделилась своей игрушкой, поэтому я поделился своей. Пошел дождь, но мы продолжали играть. Я упал с велосипеда, поэтому у меня поцарапано колено. В парке весело, и мы часто туда ходим. Я толкнул своего друга, и он взлетел очень высоко. У меня красный мяч, но у моего друга синий. Приехал фургон с мороженым, поэтому мы все встали в очередь. Я умею делать сальто, но моя сестра не умеет. Мы играли в игру, и все смеялись. Мне жарко, поэтому я пойду пить. Я вижу своего друга, и я помашу ей. Я люблю детскую площадку, но пора идти домой. Я нашел классный камень, и я положил его в карман.
Составные поезда в школе (20). Я поднял руку, и учитель вызвал меня. Математика была сложной, но я ее закончил. Я закончил работу, поэтому могу читать книгу. У нее розовый рюкзак, а у меня зеленый. Прозвенел звонок, поэтому мы выстроились у двери. Я люблю урок рисования, но больше всего люблю физкультуру. Я принес свой обед, поэтому мне не нужно его покупать. Он забыл свой карандаш, но у меня был запасной. Мы прочитали рассказ, а потом нарисовали картинку. Я знаю ответ, но я позволю ей сказать. Мой учитель хороший, и она помогает нам учиться. У меня есть домашнее задание, поэтому я не могу пока играть. Книга была смешной, и я рассмеялся вслух. Я внимательно слушал, поэтому знаю, что делать. Я сделал ошибку, но я могу ее исправить. Моего друга нет, поэтому я сижу один. У меня завтра контрольная, но я не боюсь. Мы спели песню, и мы похлопали в ладоши. Она задала вопрос, и учитель ответил. Я люблю естествознание, и мне нравится история.
Составные поезда о природе и животных (20). Светило солнце, и пели птицы. Цветок красивый, но у него нет запаха. Кролик увидел меня, поэтому он отскочил. Я хочу погладить собаку, но она может испугаться. Река глубокая, поэтому не плавайте там. Дерево высокое, и его листья зеленые. Я вижу бабочку, и я вижу пчелу. Ветер дул сильно, но дерево не упало. Паук сплел паутину, и муха застряла. Идет дождь, поэтому черви вылезли. Ночь темная, и звезды яркие. Кошка громко мурлыкала, и терлась о мою ногу. Гора высокая, поэтому на нее трудно подняться. В саду есть цветы, и есть овощи. Лев рычал, но мышь не испугалась. Я сажаю семя, и я поливаю его каждый день. Океан большой, и он очень синий. Медведь большой, но он может быстро бегать. Лес тихий, поэтому мы можем слышать птиц. Природа восхитительна, и мы должны ее защищать.
Строим свои собственные железнодорожные пути. Вы сделали это! Теперь вы эксперт по составным предложениям. Вы знаете, что составное предложение соединяет две полные идеи. Оно использует крючки «и», «но» и «поэтому» с запятой. Кот Коннор-Соединитель гордится вашими навыками строительства поездов. Теперь вы можете плавно связывать свои идеи. Ваши истории и разговоры будут течь, как длинный, чудесный поезд.
Вот что вы можете узнать из нашего приключения с поездами. Вы будете знать, что такое составное предложение. Вы будете знать три основных крючка: и, но, поэтому. Вы можете строить свои собственные составные предложения, соединяя два простых предложения. Вы можете распознать их при чтении, ища крючки. У вас есть депо из восьмидесяти примеров составных предложений, которые необходимо освоить, чтобы вдохновить вас.
А теперь давайте немного попрактикуемся в жизни! Ваша миссия сегодня. Будьте проводником разговора. За ужином расскажите историю о своем дне, используя не менее двух составных предложений. Постарайтесь использовать «и», «но» и «поэтому». Скажите: «Я играл в футбол на перемене, и я забил гол. Я хотел поиграть еще, но прозвенел звонок. Я хотел пить, поэтому я выпил всю воду». Вы только что провели поезд из историй! Продолжайте связывать свои идеи. Веселитесь, маленький машинист!