Привет, маленький исследователь слов! Знаете ли вы о улитке? Улитка носит свой домик на спине. Раковина — часть улитки. Она описывает и защищает улитку. Придаточное определительное предложение похоже на описывающую оболочку для слова. Это группа слов, которая описывает существительное. Она говорит нам, какое именно или какого рода. Она добавляет больше деталей. Сегодня мы найдем сорок замечательных описывающих оболочек. Наш гид — улитка Шелли. Шелли любит свою раковину и любит описывать своих друзей! Она покажет нам придаточные определительные предложения дома, на детской площадке, в школе и в саду. Давайте отправимся исследовать!
Что такое придаточное определительное предложение?
Придаточное определительное предложение — это описывающая оболочка. Это группа слов, в которой есть подлежащее и сказуемое, но ее задача — описывать существительное. Она следует сразу после существительного, которое описывает. Она часто начинается со слова, такого как who, that или which. Они подобны двери в раковину. Дома вы можете указать и сказать: «Я вижу девочку, у которой красный бант». Часть «у которой красный бант» — это описывающая оболочка. Она описывает девочку. Какую девочку? Ту, у которой красный бант. На детской площадке вы говорите: «Мне нравится горка, которая очень высокая». Она описывает горку. В школе вы говорите: «Я сижу рядом с мальчиком, который делится своими карандашами». В природе Шелли говорит: «Я вижу цветок, который фиолетовый». «Шелли — улитка, которая носит свой домик». Часть «которая носит свой домик» — это описывающая оболочка для Шелли. Изучение этих необходимых придаточных определительных предложений поможет вам давать четкие, подробные описания.
Зачем нам нужны описывающие оболочки?
Придаточные определительные предложения — это ваши инструменты детализации! Они помогают вашим ушам слушать. Вы можете точно понять, какого человека или вещь имеет в виду говорящий. Они помогают вашему рту говорить. Вы можете указать на конкретные вещи в толпе. «Где игрушка, которую я потерял?» Они помогают вашим глазам читать. Вы увидите их в книгах с подробными картинками. Они помогают вашей руке писать. Вы можете писать предложения, которые рисуют четкую картину. Описывающая оболочка делает вашу речь точной и интересной.
Что такое двери в раковину?
У нас есть несколько специальных слов, с которых начинается придаточное определительное предложение. Они называются относительными местоимениями. Они связывают придаточное предложение с существительным.
Во-первых, дверь для людей: WHO. Мы используем «who» для людей. «Девочка, которая моя подруга». «Учитель, который читает рассказы».
Далее, дверь для вещей/животных: THAT. Мы используем «that» для вещей и животных. «Игрушка, которую я люблю». «Собака, которая лает».
У нас также есть WHICH для вещей, но пока мы можем использовать «that» для простоты. Иногда мы можем опустить слово-дверь, но это для потом. Шелли использует «that» и «who». «Я ем лист, который зеленый». «Я вижу птицу, которая поет».
Как можно заметить описывающую оболочку?
Заметить придаточное определительное предложение — это веселое занятие. Сначала найдите существительное. Затем найдите группу слов сразу после него, которая его описывает. Ищите слова-двери: who или that. Затем посмотрите, сообщает ли эта группа вам больше о существительном. Если вы можете удалить описывающую оболочку и у вас все равно останется законченное предложение, то оболочка — это лишняя часть. Посмотрите на предложение Шелли. «Мальчик, который мне помог, хороший». Основное предложение: «Мальчик хороший». Часть «который мне помог» — это оболочка, описывающая мальчика. Вы нашли ее! Еще один трюк: в придаточном предложении будет глагол. В «который мне помог» есть глагол «помог».
Как мы используем описывающую оболочку?
Мы прикрепляем описывающую оболочку сразу после существительного, которое она описывает. Формула: Существительное + Слово-дверь (who/that) + Описывающие детали. «Я хочу чашку, которая синяя». Слово-дверь должно соответствовать существительному. Используйте «who» для людей, «that» для вещей или животных. Иногда мы используем запятую перед оболочкой, если она добавляет дополнительную, несущественную информацию, но для существенных деталей (какую именно?), мы часто этого не делаем. Для трехлетних детей мы можем пока пропустить правило запятой. Шелли показывает нам: «Я иду по тропинке, которая ведет в сад». Существительное: тропинка. Слово-дверь: that. Описывающие детали: ведет в сад. Начните с добавления простой оболочки «that is [прилагательное]» к существительным, которые вы видите.
Давайте исправим несколько свободных оболочек.
Иногда наши описывающие оболочки прикреплены неправильно. Давайте их исправим. Распространенная путаница — помещение оболочки в неправильное место. Ребенок может сказать: «Я видел собаку в парке, которая была коричневой». Это звучит так, как будто парк был коричневым. Мы хотим сказать, что собака была коричневой. Прикрепите оболочку сразу после «собака». Правильный вариант: «Я видел собаку, которая была коричневой, в парке». Еще одна путаница — использование неправильного слова-двери. Использование «which» для человека звучит смешно. «Девочка, which счастлива» должна быть «Девочка, who счастлива». Также не забывайте глагол внутри оболочки. В «Игрушка, that on the table» отсутствует глагол. Должно быть «Игрушка, that is on the table».
Можете ли вы быть коллекционером оболочек?
Вы отличный коллекционер! Давайте поиграем в игру. Игра «Добавь оболочку». Я дам вам существительное. Вы добавите описывающую оболочку с «that is». Существительное: «Мяч». Вы говорите: «Мяч, that is red». Существительное: «Моя мама». Вы говорите: «Моя мама, who is kind». Отлично! Вот более сложная задача. Посмотрите на семейную фотографию. Можете ли вы описать двух людей, используя придаточные предложения с «who»? «Это моя сестра, who has a big smile. Это мой папа, who is tall». Вы используете необходимые придаточные определительные предложения.
Ваша коллекция из 40 необходимых придаточных определительных предложений.
Готовы увидеть коллекцию? Вот сорок замечательных описывающих оболочек. Улитка Шелли собрала их. Они отсортированы по существительному, которое они описывают. Помните, что эти придаточные предложения не являются самостоятельными предложениями. Они прикреплены к существительному в более крупном предложении.
Описываем людей (who).
мальчик, who смеется. девочка, who делится. мама, who готовит. папа, who водит машину. учитель, who помогает. ребенок, who ползает. друг, who играет. мужчина, who машет рукой. леди, who поет. ребенок, who счастлив.
Описываем вещи (that).
игрушка, that is broken. книга, that is funny. чашка, that is full. мяч, that bounces. машина, that is fast. блок, that is blue. обувь, that is lost. дверь, that is open. свет, that is bright. торт, that is yummy.
Описываем животных (that/who).
собака, that лает. кошка, that мурлычет. птица, that поет. рыба, that плавает. медведь, that is big. бабочка, that летает. кролик, that прыгает. белка, that лазает. пчела, that жужжит. паук, that has eight legs.
Описываем места (that).
парк, that has a swing. дом, that is yellow. школа, that I go to. магазин, that sells toys. комната, that is messy. сад, that has flowers. кухня, that smells good. кровать, that is soft. стул, that is comfy. стол, that is round.
Описываем с большим количеством действий.
печенье, that I ate. картинка, that I drew. песня, that we sing. игра, that we play. слово, that I know. история, that you read. рука, that I hold. объятие, that I need. день, that is sunny. ночь, that is quiet.
Эти сорок придаточных предложений — ваши необходимые придаточные определительные предложения. Они — ваши описывающие оболочки. Прикрепите их к существительным, чтобы ваши предложения были подробными и понятными.
Делаем ваши описания богатыми и понятными.
Вы сделали это! Теперь вы знакомы с придаточными определительными предложениями. Вы знаете, что придаточное определительное предложение — это описывающая оболочка. Она следует за существительным и сообщает нам больше о нем. Она часто начинается с «who» для людей или «that» для вещей и животных. Вы знаете, как их заметить и правильно прикрепить. Улитка Шелли использует придаточные определительные предложения, чтобы подробно описать свой мир. Теперь вы тоже можете! Вы можете указать, какого именно человека или вещь вы имеете в виду. Ваши истории будут полны замечательных деталей.
Вот что вы можете узнать из нашего приключения с оболочками. Вы будете знать, что такое придаточное определительное предложение. Вы поймете, что оно описывает существительное. Вы сможете определить относительные местоимения «who» и «that» как общие стартеры. Вы можете поместить придаточное определительное предложение сразу после существительного, которое оно описывает. У вас есть коллекция из сорока основных придаточных определительных предложений.
А теперь давайте немного попрактикуемся в жизни! Ваша миссия сегодня. Будьте коллекционером оболочек в своем доме. Найдите три вещи. Опишите их с помощью придаточного определительного предложения. Скажите своему взрослому: «Я сижу на диване, that is soft. Я вижу часы, that is on the wall. Я люблю своего медведя, that is fluffy». Вы только что использовали три придаточных определительных предложения! Продолжайте собирать и использовать свои описывающие оболочки. Веселитесь, маленький исследователь!