Изучение английского языка — большое приключение для четырехлетнего ребенка. Каждое новое слово, которое они узнают, похоже на поиск спрятанного сокровища. Среди наиболее важных слов в английском языке — маленькие слова, называемые «артиклями». Возможно, вы знаете их как a, an и the. Эти слова могут показаться маленькими, но они являются клеем, который скрепляет предложения. Помощь вашему ребенку в освоении этих 50 наиболее распространенных артиклей для 4-летних детей придаст ему огромную уверенность. Это сделает его речь более понятной и поможет ему гораздо лучше понимать истории, которые вы читаете вместе. Это руководство поможет вам и вашему малышу исследовать эти важные слова в веселой и непринужденной форме.
Что такое артикли?
Артикли — это особые прилагательные, которые стоят перед существительными. Существительное — это человек, место или вещь. Думайте об артиклях как о маленьких помощниках, которые вводят существительное. Они говорят нам, говорим ли мы о чем-то конкретном или о чем-то общем. Для четырехлетнего ребенка понимание этой разницы приходит естественным путем, когда он слышит их в контексте. Вам не нужно глубоко объяснять грамматические правила. Вместо этого вы можете показать им, как эти слова работают в окружающем мире. Когда вы указываете на собаку и говорите: «Смотри, a dog!», вы используете артикль. Когда вы продолжаете историю и говорите: «The dog is brown», вы используете другой. Это основа использования 50 наиболее распространенных артиклей для 4-летних детей, что на самом деле означает использование трех артиклей a, an и the во многих различных ситуациях с множеством различных существительных.
Значение и объяснение A, An и The
Давайте разберем значение этих трех мощных слов. Это проще, чем кажется.
A: Мы используем a, когда говорим о чем-то в первый раз или когда это одно из многих. Неважно, какое именно. Например: «I see a car». Это может быть любая машина, а не конкретная. Мы используем a только перед словами, которые начинаются с согласного звука. Согласные — это все буквы, которые не являются гласными (a, e, i, o, u). Поэтому мы говорим a dog, a cat, a big apple (потому что «big» начинается с согласного звука).
An: Мы используем an по той же причине, что и a, но мы используем его перед словами, которые начинаются с гласного звука. Гласные звуки создаются буквами a, e, i, o, u. Легче сказать «an apple», чем «a apple». Нашим ртам нравится поток. Поэтому мы говорим an elephant, an owl и an ice cream.
The: Мы используем the, когда говорим о чем-то конкретном. Это то, о чем мы уже знаем. После того, как мы представили «a car», мы можем поговорить о «the car». Мы также используем the для вещей, которые единственные в своем роде, например, «the sun» или «the moon».
Категории или списки: 50 самых распространенных артиклей в действии
Теперь давайте посмотрим 50 самых распространенных артиклей для 4-летних детей. Помните, что сами артикли — это всего лишь a, an и the. Но они становятся «50 самыми распространенными», когда мы сочетаем их с 50 распространенными существительными, которые четырехлетний ребенок использует каждый день. Этот список — отличное место для начала построения словарного запаса вашего ребенка и использования артиклей.
A + Существительное
a dog
a cat
a ball
a car
a book
a house
a tree
a cup
a spoon
a shoe
a hat
a sock
a bed
a chair
a table
a duck
a bird
a fish
a sun (Мы часто говорим «the sun», но им полезно слышать это обоими способами)
a star
a cookie
a banana
an apple (Видите, как мы переходим на «an»?)
a hand
a foot
An + Существительное
26. an elephant
27. an owl
28. an igloo
29. an octopus
30. an umbrella
31. an egg
32. an ant
33. an inch
34. an orange
35. an opening
The + Существительное
36. the dog (тот, которого мы гладим)
37. the cat (тот, который спит на диване)
38. the car (наша синяя машина)
39. the book (тот, который мы читаем)
40. the house (где мы живем)
41. the park (тот, в который мы ходим)
42. the slide (в парке)
43. the swing
44. the sky
45. the floor
46. the door
47. the light
48. the bath
49. the bed (пора в кровать!)
50. the moon
Примеры из повседневной жизни с артиклями
Лучший способ научить этим словам — вплетать их в свои повседневные разговоры. Вам не нужны специальные уроки. Вам просто нужно разговаривать. Когда вы будете выполнять свои повседневные дела, вы сможете естественным образом указывать на вещи, используя 50 самых распространенных артиклей для 4-летних детей.
За завтраком: «Хочешь a banana или an apple?» «Можешь положить ложку на стол?» «Это a вкусные хлопья.»
Одеваемся: «Давай наденем a sock. А где вторая носок?» «Хочешь надеть a red shirt или a blue shirt?» «Вот твои туфли. Вставь a foot.»
В парке: «Смотри! Там a squirrel.» «Смотри, как я скатываюсь с горки.» «Давай сядем на a bench.» «Ты видишь большое дерево?»
Чтение книги: Во время чтения вы можете делать паузы и указывать. «Я вижу a bear. Что делает медведь?» «Посмотри на дом на этой странице.» «В дереве сидит an owl.»
Перед сном: «Пора в a bath.» «Давай почитаем a story.» «Ты можешь найти подушку?» «Я вижу the moon за твоим окном.»
Распечатываемые карточки для обучения
Карточки — замечательный инструмент для юных учеников. Они обеспечивают четкий визуальный способ связать слово с объектом. Вы можете легко создать набор карточек для 50 самых распространенных артиклей для 4-летних детей. С одной стороны у вас может быть фраза, например «a ball». С другой стороны, у вас может быть простой рисунок или картинка, вырезанная из журнала.
Вот как вы можете их сделать и использовать:
Создавайте их вместе: сядьте со своим ребенком и помогите ему вырезать картинки. Это делает процесс обучения более личным и увлекательным. Вы тоже можете нарисовать простые картинки.
Простое сопоставление: разложите три карточки, например, «a car», «a dog» и «a ball». Произнесите одну из фраз и попросите ребенка указать на правильную картинку.
Отправляйтесь на поиски сокровищ: спрячьте несколько карточек по комнате. Затем отправляйтесь на охоту со своим ребенком. Когда они найдут одну, они могут принести ее вам и сказать, что это такое. «Я нашел a spoon!»
Игра на сортировку: сделайте три стопки: одну для «a», одну для «an» и одну для «the». Помогите своему ребенку отсортировать карточки по правильным стопкам на основе артикля. Это более продвинутая игра для тех, кто готов.
Учебные мероприятия или игры
Игры делают обучение похожим на игру. В этом секрет обучения 50 самым распространенным артиклям для 4-летних детей без какого-либо давления. Цель — знакомство и веселье, а не совершенство.
Я шпионю с артиклями: это классическая игра с изюминкой. Вы можете сказать: «Я шпионю своим маленьким глазом что-то, что является a ...», а затем дать подсказку. Например: «Я шпионю за чем-то, что является a toy you throw» (a ball). Тогда ваш ребенок может угадать. Вы также можете попросить их быть шпионом. «Я шпионю за животным, которое оранжево-черное» (a tiger).
Игра «Чего не хватает?»: Положите на поднос три или четыре предмета, например, чашку, ложку, книгу и мяч. Назовите их вместе, используя артикли. «Вот a cup. Вот a spoon». Затем попросите ребенка закрыть глаза. Уберите один предмет. Когда они откроют глаза, спросите: «Чего не хватает?» Они должны ответить: «The spoon!» или «A cup is missing!» Это помогает им естественным образом использовать артикли.
Совместное построение истории: Начните простую историю и попросите своего ребенка помочь вам закончить предложения. Вы можете сказать: «Однажды, была a ...» и позволить своему ребенку заполнить пробел. «И the ... был очень счастлив». Это побуждает их думать о том, какой артикль использовать. Таким образом можно строить самые глупые истории. «Был a dancing elephant. The elephant любил носить a hat.»
Пойте песни: Многие детские песни полны артиклей. Такие песни, как «Old MacDonald Had a Farm», идеальны. Вы можете подчеркивать артикли, когда поете. «Old MacDonald had a farm. And on that farm he had a cow.» Пение помогает языковым паттернам закрепиться в веселой и музыкальной форме.
Используя эти простые, повседневные стратегии, вы помогаете своему ребенку заложить прочный фундамент в английском языке. Изучение 50 самых распространенных артиклей для 4-летних детей — это не запоминание правил. Речь идет о том, чтобы слышать их, использовать их и получать удовольствие от языка. Каждый разговор, каждая книга и каждая игра — это возможность учиться и расти вместе. Наслаждайтесь этим удивительным путешествием открытий вместе со своим малышом.