Привет, маленький путешественник во времени! Знаешь ли ты о сборе рюкзака? Сначала ты кладешь туда свой перекус. Затем ты кладешь туда свою игрушку. Перекус находится под игрушкой. Перекус был положен раньше игрушки. Слова тоже могут показывать этот порядок «до» в прошлом! Это называется прошедшим совершенным временем. Оно помогает нам сказать, какое действие в прошлом произошло первым. Думай об этом как о своем «до-рюкзаке» для историй. Сегодня мы упакуем шестьдесят действий «до» в наш словарный рюкзак. Наш гид — Бейли, Рюкзак. Бейли любит держать все в порядке! Он покажет нам прошедшее совершенное время дома, на игровой площадке, в школе и в походе. Давайте начнем собирать вещи!
Что такое прошедшее совершенное время? Прошедшее совершенное время — это твой «до-рюкзак». Это глагольное время, которое показывает действие, произошедшее раньше другого действия в прошлом. Оно помогает нам четко понимать порядок событий. Мы используем «had» плюс причастие прошедшего времени глагола. Дома ты говоришь: «Я съел свой перекус, прежде чем поиграл». Еда произошла первой. Затем ты поиграл. На игровой площадке ты говоришь: «Горка была мокрой, поэтому мы не стали ею пользоваться». Мокрость произошла первой. В школе ты говоришь: «Учитель сказал сесть, и мы сели». Сказание произошло первым. В природе Бейли говорит: «Солнце зашло до того, как появились звезды». «Бейли собрал свой рюкзак до того, как начался поход». Изучение этих обязательных предложений в прошедшем совершенном времени помогает тебе рассказывать истории в правильном порядке.
Зачем нам нужен «до-рюкзак»? Прошедшее совершенное время — это твой инструмент последовательности! Оно помогает твоим ушам слушать. Ты можешь понять порядок событий в сложной истории. Оно помогает твоему рту говорить. Ты можешь объяснить, что произошло первым в прошлой ситуации. «Мне было грустно, потому что я потерял свою игрушку». Оно помогает твоим глазам читать. Ты увидишь его в книгах с главами и сказках. Оно помогает твоей руке писать. Ты можешь писать понятные истории о прошлых событиях. Сбор своего «до-рюкзака» делает тебя точным рассказчиком.
Как мы собираем «до-рюкзак»? Собрать прошедшее совершенное время просто. Мы используем одного и того же помощника для всех: «had». Затем мы добавляем причастие прошедшего времени основного глагола. Формула: Подлежащее + had + причастие прошедшего времени. «Я закончил». «Она закончила». «Они закончили». Причастие прошедшего времени для правильных глаголов заканчивается на «-ed», как и простое прошедшее время. Для неправильных глаголов это третья форма (например, eat -> eaten, see -> seen). Бейли показывает нам. «Я упаковал бутерброд. Затем я его съел». Первое действие: had packed. Второе действие: ate.
Как можно заметить «до-рюкзак»? Заметить прошедшее совершенное время — это найти «had» и проверить порядок. Ищите слово «had», за которым следует глагол в форме причастия прошедшего времени. Затем посмотрите, есть ли в предложении другое действие в прошедшем времени. Действие в прошедшем совершенном времени произошло раньше этого другого действия в прошедшем времени. Такие слова, как «before», «after», «when» и «because», часто соединяют эти два действия. Посмотри на историю Бейли. «After I had zipped my bag, we left». Застегивание (had zipped) произошло до ухода. Ты нашел «до-рюкзак»!
Давайте исправим некоторые ошибки в упаковке. Иногда мы кладем вещи в неправильном порядке. Давайте это исправим. Распространенная ошибка — использование простого прошедшего времени для первого действия, когда нам нужно прошедшее совершенное время. Ребенок может сказать: «Я съел свой перекус, прежде чем поиграл». Это на самом деле нормально и часто встречается. Но чтобы быть очень понятным в отношении порядка, мы можем сказать: «Я съел свой перекус, прежде чем поиграл». Другая ошибка — использование «had» для второго действия. «Я поиграл после того, как съел» — это сбивает с толку. Обычно только первое действие нуждается в «had». Также не забывайте причастие прошедшего времени. «I had eat» — неправильно. Скажите: «I had eaten».
Можешь ли ты быть помощником по упаковке? Ты отличный помощник! Давайте сыграем в игру «Что произошло первым?». Я назову тебе два действия в прошлом. Ты поставишь первое из них в прошедшее совершенное время. Действия: «Я допил молоко. Затем я почистил зубы». Ты говоришь: «Я допил молоко, прежде чем почистил зубы». Отлично! Вот задача посложнее. Подумай о своем утре. Можешь ли ты сказать две вещи, которые ты сделал, используя прошедшее совершенное время для первой? «После того, как я надел обувь, я вышел на улицу». Ты собираешь обязательные предложения в прошедшем совершенном времени.
Твой «до-рюкзак» из 60 обязательных предложений. Готов к упаковке? Вот шестьдесят предложений, показывающих порядок событий в прошлом. Бейли, Рюкзак, организовал их. Они сгруппированы по сцене. Первое действие использует прошедшее совершенное время. Второе действие — в простом прошедшем времени. Мы будем использовать такие слова, как «before», «after» и «because», чтобы соединить их.
Дом: Порядок событий (15).
- Я вымыл руки, прежде чем поел ужин.
- Мама приготовила пасту, прежде чем подала ее.
- После того, как я почистил зубы, я пошел спать.
- Ребенок заплакал, прежде чем уснул.
- Я потерял свою игрушку, поэтому мне было грустно.
- После того, как папа починил стул, мы сели на него.
- Я сделал домашнее задание, поэтому мог играть.
- Кошка спала весь день, поэтому ночью она бодрствовала.
- После того, как фильм закончился, мы выключили телевизор.
- Я убрал свою комнату, прежде чем пришел мой друг.
- Торт остыл, прежде чем мы положили глазурь.
- Я услышал шум, поэтому пошел посмотреть.
- После того, как ванна наполнилась, я залез в нее.
- Я сказал «пожалуйста», прежде чем получил печенье.
- Дверь закрылась за мной.
Игровая площадка: Порядок событий (15).
- Горка была мокрой, поэтому мы не стали ею пользоваться.
- После того, как я забрался наверх, я скатился вниз.
- Мой друг толкнул меня, поэтому я сильно раскачался.
- Я упал, поэтому у меня заболело колено.
- После того, как мы поиграли в салки, мы устали.
- Мяч укатился, поэтому мы побежали за ним.
- Я поделился своей лопаткой, поэтому мой друг был счастлив.
- После того, как дождь прекратился, мы вышли на улицу.
- Я дождался своей очереди, а затем покачался на качелях.
- Прозвенел звонок, поэтому мы выстроились в очередь.
- Я построил замок из песка, прежде чем пришла волна.
- Моя мама позвала меня, поэтому я пошел домой.
- После того, как я выпил воду, я снова побежал.
- Я бросил мяч, и мой друг поймал его.
- Игра закончилась, поэтому мы пошли перекусить.
Школа: Порядок событий (15).
- Учитель дал инструкции, поэтому мы начали.
- После того, как я написал свое имя, я нарисовал рисунок.
- Я поднял руку, прежде чем ответить.
- История была очень смешной, поэтому мы смеялись.
- После того, как мы спели песню, мы сели.
- Я закончил свою рабочую тетрадь, поэтому получил наклейку.
- Директор посетил наш класс раньше.
- После того, как часы пробили десять, у нас был перекус.
- Я разрезал бумагу, а затем приклеил ее.
- Мой карандаш сломался, поэтому мне понадобился новый.
- После того, как мы прочитали книгу, мы поговорили о ней.
- Я внимательно слушал, поэтому знал, что делать.
- Художественный проект высох, поэтому мы забрали его домой.
- Я надел пальто, прежде чем выйти на улицу.
- Тест был легким, поэтому я чувствовал себя хорошо.
Природа и животные: Порядок событий (15).
- Солнце встало до того, как мы проснулись.
- После того, как цветок расцвел, пришла пчела.
- Птица построила гнездо, прежде чем отложить яйца.
- Белка нашла орех, поэтому съела его.
- После того, как прошел дождь, трава была мокрой.
- Гусеница сделала кокон, прежде чем стать бабочкой.
- Я надел сапоги, потому что пошел дождь.
- Собака залаяла, потому что увидела кошку.
- После того, как снег растаял, выросли цветы.
- Медведь много съел, прежде чем впал в спячку.
- Я посмотрел под камень и увидел жука.
- Подул ветер, поэтому листья упали.
- После того, как солнце зашло, появилась луна.
- Семена были посажены весной.
- День был долгим, поэтому мне хотелось спать.
Эти шестьдесят предложений — твои обязательные примеры прошедшего совершенного времени. Это действия «до» в твоем словарном рюкзаке. Используй их, чтобы рассказывать истории в правильном порядке.
Рассказывание историй в правильном порядке. Ты сделал это! Теперь ты знаком с прошедшим совершенным временем. Ты знаешь, что прошедшее совершенное время — это «до-рюкзак». Оно показывает, какое действие произошло первым в прошлом. Ты знаешь формулу: had + причастие прошедшего времени. Ты можешь заметить его, ища «had» и проверяя последовательность. Бейли, Рюкзак, гордится твоими навыками упаковки. Теперь ты можешь рассказывать истории, в которых четко видно, что произошло первым. Твое повествование станет более организованным и захватывающим.
Вот что ты можешь узнать из нашего приключения по упаковке. Ты узнаешь, что такое прошедшее совершенное время. Ты поймешь, что оно показывает действие, завершенное до другого действия в прошлом. Ты можешь образовать прошедшее совершенное время с помощью «had» и причастия прошедшего времени. Ты можешь использовать его со словами времени, такими как «before» и «after». У тебя есть «до-рюкзак» из шестидесяти основных предложений в прошедшем совершенном времени.
А теперь давайте немного попрактикуемся в жизни! Твоя миссия сегодня. Будь помощником по последовательности. Расскажи кому-нибудь о двух вещах, которые ты сделал, четко указав, какая была первой. Скажи: «После того, как я закончил обед, я съел печенье. Я был счастлив, потому что играл на улице». Ты только что использовал прошедшее совершенное время! Продолжай собирать свой «до-рюкзак» для своих историй. Веселись, маленький путешественник во времени!