Привет, маленький водитель слов! Знаете ли вы, что заставляет машину ехать? Это двигатель! Двигатель — это сила. Предложения тоже имеют двигатели. Двигатель предложения называется глаголом. Глагол — это слово действия. Он показывает, что кто-то или что-то делает. Он также может показывать, что кто-то или что-то есть. Глаголы заставляют ваши предложения двигаться и жить! Сегодня мы выучим шестьдесят мощных двигателей предложений. Наш гид — Виктор, глагол Вжух. Он гоночная машина, которая любит действие! Виктор покажет нам глаголы дома, на игровой площадке, в школе и на гоночной трассе. Заводите моторы!
Что такое глагол? Глагол — это двигатель предложения. Это слово силы. Он показывает действие или состояние. Глагол действия показывает, что вы делаете. Глагол состояния показывает, что вы есть. Дома вы говорите: «Я ем свой завтрак». Слово «ем» — это глагол действия. Вы это делаете. На игровой площадке вы говорите: «Я сильно качаюсь». Слово «качаюсь» — это глагол действия. В школе вы говорите: «Учитель добрый». Слово «есть» — это глагол состояния. В природе Виктор говорит: «Птицы летают». Слово «летают» — это глагол действия. «Виктор быстро мчится». Слово «мчится» — это двигатель. Изучение этих необходимых глаголов дает вашим предложениям силу ехать, ехать, ехать!
Почему двигатели предложений так важны? Глаголы — ваши мощные инструменты! Они помогают вашим ушам слушать. Вы можете слышать, что происходит в истории. Они помогают вашему рту говорить. Вы можете точно сказать людям, что вы делаете. «Я построил башню!» Они помогают вашим глазам читать. Вы увидите глаголы действия во всех ваших захватывающих книгах. Они помогают вашей руке писать. Вы можете писать истории, полные действия и жизни. Без глагола предложение не может ехать. Оно просто сидит там. Хороший двигатель заставляет ваше предложение мчаться!
Какие основные типы двигателей существуют? У нас есть несколько основных типов двигателей предложений. Каждый из них обеспечивает свой вид силы.
Во-первых, глаголы действия. Это самые распространенные двигатели. Они показывают физическое или умственное действие. «бежать», «думать», «рисовать», «смеяться».
Далее, связующие глаголы. Это двигатели состояния. Они соединяют подлежащее с дополнительной информацией. Основные из них — формы «быть»: есть, был, были. Они говорят, что что-то есть или как что-то выглядит. «Я счастлив». «Небо голубое».
У нас также есть вспомогательные глаголы. Эти двигатели работают в команде с основными глаголами, чтобы добавить больше смысла. «могу», «буду», «имею», «делаю». «Я могу прыгать». «Она придет».
Для 5-летних детей мы сосредотачиваемся на простых глаголах действия и основных глаголах состояния.
Как можно распознать двигатель предложения? Распознавание глагола — веселая игра. Задайте один из этих двух вопросов о предложении. Во-первых, спросите: «Что происходит?» Ответ обычно является глаголом действия. Во-вторых, спросите: «Каково состояние или условие?» Ответ часто является связующим глаголом. Посмотрите на предложение Виктора. «Виктор мчится по трассе». Что происходит? Мчится. Двигатель — «мчится»! Еще один трюк: Многие глаголы действия — это то, что вы действительно можете сделать. Попробуйте разыграть это слово. Можете ли вы прыгать? Можете ли вы хлопать? Если да, то это, вероятно, глагол действия.
Как мы строим предложение с двигателем? Построение предложения начинается с выбора вашего двигателя. Каждое предложение должно иметь хотя бы один глагол. Самая простая формула: Существительное (кто/что) + Глагол (двигатель). «Собаки лают». «Младенцы плачут». Вы можете добавить больше слов, чтобы сказать где, когда или как. «Собаки громко лают». Виктор показывает нам. «Машина мчится». Существительное: машина. Глагол (двигатель): мчится. Начните с того, кто или что, затем добавьте двигатель. Вот как вы строите базовое предложение, которое может двигаться.
Давайте исправим некоторые проблемы с двигателем. Иногда у наших двигателей предложений есть небольшая проблема. Давайте это исправим. Распространенная путаница — использование существительного там, где нужен глагол. Ребенок может указать и сказать: «Мяч!» Это просто существительное. Чтобы составить предложение, нам нужен двигатель. «Я вижу мяч» или «Мяч подпрыгивает». Еще одна путаница — забыть глагол в предложении. «Большой красный грузовик» — это не предложение. Добавьте двигатель: «Большой красный грузовик остановился». Также помните, что глагол должен соответствовать подлежащему. «Собака лай» звучит смешно. Двигатель должен быть «Собака лает» для одной собаки.
Можете ли вы быть мастером-механиком? Вы отличный механик! Давайте поиграем. Игра «Найди двигатель». Я произнесу предложение. Вы скажете мне глагол. «Кошка спит на диване». Вы говорите: «спит!» «Мы лучшие друзья». Вы говорите: «есть!» Отлично! Вот более сложная задача. Возьмите существительное, например «птица», и дайте ему три разных глагола действия. «Птица летает. Птица поет. Птица ест». Вы осваиваете необходимые глаголы.
Ваш гараж из 60 необходимых глагольных двигателей. Готовы заполнить свой гараж? Вот шестьдесят мощных двигателей предложений. Виктор, глагол Вжух, использует их все. Они отсортированы по тому, где вы можете их использовать. Мы также увидим их в простых предложениях. Это ваши ключевые глаголы.
Милый дом (15 глаголов). Это действия, которые вы делаете дома.
- есть - Я ем обед.
- пить - Я пью молоко.
- спать - Ребенок спит.
- мыть - Я мою руки.
- чистить - Я чищу зубы.
- помогать - Я помогаю маме.
- готовить - Папа готовит ужин.
- убирать - Мы убираем комнату.
- читать - Мы читаем книгу.
- смотреть - Мы смотрим шоу.
- любить - Я люблю тебя.
- обнимать - Я обнимаю свою семью.
- открывать - Я открываю дверь.
- закрывать - Пожалуйста, закрой окно.
- слушать - Послушай меня.
Сила игровой площадки (15 глаголов). Это действия для развлечения и игр.
- бегать - Я бегаю быстро.
- прыгать - Я прыгаю высоко.
- играть - Мы играем вместе.
- качаться - Я качаюсь высоко.
- скатываться - Я скатываюсь вниз.
- лазить - Я лезу по лестнице.
- бросать - Брось мяч.
- ловить - Лови фрисби.
- смеяться - Мы много смеемся.
- кричать - Не кричи.
- толкать - Толкну меня на качелях.
- делиться - Поделитесь своими игрушками.
- пинать - Пни мяч.
- копать - Копай в песке.
- гоняться - Давай погоняемся!
Школьное время (15 глаголов). Это действия для обучения.
- учиться - Я учу новые вещи.
- писать - Я пишу свое имя.
- рисовать - Я рисую картинку.
- раскрашивать - Раскрась круг.
- считать - Сосчитай до десяти.
- писать по буквам - Напиши по буквам «кошка».
- спрашивать - Задайте вопрос.
- отвечать - Ответь учителю.
- поднимать - Поднимите руку.
- слушать - Послушайте историю.
- резать - Разрежь бумагу.
- клеить - Приклейте кусочки.
- думать - Подумайте об этом.
- читать - Прочитайте слово.
- петь - Мы поем песню.
Природа и животные (15 глаголов). Это действия в окружающем вас мире.
- расти - Цветы растут.
- летать - Птицы летают.
- плавать - Рыбы плавают.
- лаять - Собака лает.
- мяукать - Кошка мяукает.
- цвести - Цветы цветут.
- дождь - Идет дождь.
- светить - Солнце светит.
- падать - Листья падают.
- прыгать - Кролики прыгают.
- ползать - Муравьи ползают.
- жужжать - Пчелы жужжат.
- рычать - Лев рычит.
- ходить - Мы гуляем в парке.
- видеть - Я вижу бабочку.
Эти шестьдесят глаголов — ваши необходимые двигатели предложений. Практикуйте их. Сделайте свои предложения мощными и полными действия!
Управление своими предложениями с силой и действием. Вы сделали это! Теперь вы эксперт по глаголам. Вы знаете, что глагол — это двигатель предложения. Он показывает действие или состояние. Вы знаете, как распознать глагол, задав вопрос «Что происходит?» или «Каково состояние?». Вы можете построить простое предложение с существительным и глаголом. Виктор, глагол Вжух, гордится вашими навыками вождения. Теперь вы можете заставить свои предложения мчаться, прыгать и думать! Ваши истории будут полны жизни и движения.
Вот что вы можете узнать из нашего приключения за рулем. Вы будете знать, что такое глагол. Вы можете отличить глагол действия от связующего глагола. Вы можете определить глагол в простом предложении. Вы можете использовать глаголы для построения собственных предложений. У вас есть гараж из шестидесяти основных глагольных двигателей.
А теперь давайте немного попрактикуемся в жизни! Ваша миссия сегодня. Будьте водителем двигателя предложений. В течение следующего часа прислушивайтесь к глаголам. Когда вы что-то делаете, говорите это с глаголом. Скажите своему взрослому: «Я съел свой перекус. Я играю. Я буду читать книгу». Вы только что использовали три разных глагола! Продолжайте управлять своими предложениями с помощью мощных двигателей. Веселитесь, маленький водитель слов!