Что получается, когда вы объединяете два слова? Веселое руководство для детей по составным существительным

Что получается, когда вы объединяете два слова? Веселое руководство для детей по составным существительным

Весёлые игры + Увлекательные истории = Счастливые дети учатся! Скачайте сейчас

У вас есть строительные блоки. Вы можете построить дом. Вы можете построить машину. Слова тоже как блоки. Вы можете объединить два слова, чтобы создать что-то новое. Это составное существительное. Думайте о них как о своих «Строительных блоках слов». Давайте научимся строить новые слова.

Что такое «Строительные блоки слов»?

Составное существительное — это новое слово. Оно состоит из двух или более маленьких слов. Новое слово имеет свой собственный смысл. Часто это предмет, место или человек. Дома у вас есть «зубная щетка». Она предназначена для чистки зубов. На детской площадке вы играете на «качелях». Они поднимаются и опускаются. В школе вы пишете в «тетради». Это книга для заметок. В природе вы видите «радугу». Это дуга из дождя и света. Эти словесные блоки повсюду.

Зачем нужны эти строительные блоки?

Знание составных существительных делает вас экспертом по словам. Это помогает вашим ушам, вашему голосу, вашим читающим глазам и вашей пишущей руке.

Во-первых, это помогает вашему слуху. Вы смотрите мультфильм. Персонаж говорит: «Смотрите на фейерверки!» Вы знаете, что это не обычный огонь. Это специальное шоу. Вы улавливаете точный смысл. Ваш тренер может сказать: «Возьмите солнцезащитный крем». Вы знаете, что это лосьон от солнца. Вы понимаете конкретные предметы и идеи.

Во-вторых, это делает вашу речь точной и умной. Вы можете точно называть вещи. Вы можете сказать: «Мне нужна расческа». Это понятнее, чем «расческа для волос». Вы можете описывать свой мир. «Давайте встретимся на футбольном поле». Ваши слова эффективны. Люди точно знают, что вы имеете в виду.

В-третьих, это дает вам суперспособность чтения. Вы читаете вывеску: «Катание на скейтборде на тротуаре запрещено». Вы видите составное существительное «тротуар». Вы знаете, что это дорожка у обочины. Это помогает вам читать быстрее. Вы с легкостью понимаете знаки, этикетки и истории.

Наконец, это делает ваше письмо кратким и понятным. Ваши предложения короче и лучше. Вместо того, чтобы писать «коробка для почты», вы можете написать «почтовый ящик». Ваши истории более яркие. «Лунный свет сиял на крыше». Использование составных существительных делает вашу речь более естественной и взрослой.

Встречайте три способа построения

Есть три основных способа объединить ваши словесные блоки. Давайте их построим.

Во-первых, закрытое составное слово. Это два слова, объединенные в одно слово. Без пробела, без дефиса. Посмотрите на эти примеры. Дома: «спальня» (комната для кровати), «день рождения» (день рождения). На детской площадке: «детская площадка» (место для игр), «баскетбол» (мяч для корзины). В школе: «классная комната», «домашнее задание». В природе: «подсолнух», «бабочка». Они как склеенные блоки.

Теперь открытое составное слово. Это два слова, которые остаются раздельными, но работают как одно существительное. Между ними есть пробел. Посмотрите на эти примеры. Дома: «почтовое отделение» (отделение для почты), «мороженое» (сливки со льдом). На детской площадке: «качели» (набор качелей), «домик на дереве» (дом на дереве). В школе: «старшая школа», «ланч-бокс». В природе: «садовый гном», «скальный бассейн». Они как блоки, расположенные рядом.

Далее, составное слово с дефисом. Эти слова соединены дефисом. Посмотрите на эти примеры. Дома: «регистрация» (действие регистрации), «благополучие» (состояние благополучия). На детской площадке: «карусель» (аттракцион, который вращается). В школе: «главный редактор» (главный редактор). В природе: «свекровь» (это человек, но он следует правилу). Они как блоки, соединенные маленькой палочкой.

Как узнать, какой тип использовать? Простого правила нет. Вы должны их выучить. Часто распространенные составные слова со временем становятся закрытыми. Если сомневаетесь, проверьте в словаре.

Ваш детективный инструмент: как их обнаружить

Поиск составных существительных — это веселое занятие. Ищите два (или более) слова, которые обозначают один предмет, человека или идею. Спросите себя: «Означают ли эти слова вместе что-то конкретное?» Если да, то это, вероятно, составное существительное. Еще одна подсказка: основное ударение обычно падает на первое слово. Скажите «ЗЕЛЕНЫЙдом» (дом для растений), а не «зеленый ДОМ» (дом, который зеленый).

Как правильно использовать свои словесные блоки

Использовать составные существительные легко. Как только вы выучите одно, используйте его как единое целое. Самое сложное — сделать их множественным числом. Обычно вы делаете множественным числом самое важное слово (основное существительное). Для закрытых составных слов добавьте «s» в конце: «спальни». Для открытых составных слов сделайте множественным числом основное существительное: «почтовые отделения». Для составных слов с дефисом сделайте множественным числом самое важное слово: «карусели», «главные редакторы». Формула: Слово + Слово = Новая вещь.

Ой! Давайте исправим распространенные ошибки

Все совершают ошибки. Давайте исправим распространенные. Одна ошибка — правописание. Ребенок может написать «игровая площадка» одним словом, когда она открыта, или «записная книжка» двумя словами, когда она закрыта. Правильные варианты: «детская площадка» (закрытая) и «блокнот» (закрытый). Выучите распространенные написания.

Другая ошибка — склонение неправильной части. Не говорите: «У меня три зубные щетки». Подождите, это на самом деле правильно! «Зубная щетка» закрыта, поэтому добавьте «s» в конце. Но для «свекрови» множественное число — «свекрови», а не «свекровь». Основное существительное — «мать».

Третья ошибка — не распознавать их. Не читайте «хот-дог» как собаку, которая горячая. Это один предмет: сосиска в булочке. Понимание особого значения имеет ключевое значение.

Готовы ли вы к строительному вызову?

Давайте проверим ваши навыки. Оглянитесь по своей кухне. Найдите три предмета, которые являются составными существительными. Запишите их. Теперь подумайте о своей школе. Назовите два места, которые являются составными существительными. Посмотрите в окно. Назовите два предмета в природе, которые являются составными существительными. Наконец, напишите короткий рассказ о дне в тематическом парке. Используйте не менее пяти различных составных существительных. Будьте креативны!

Теперь вы строитель слов

Вы узнали все о составных существительных. Вы знаете, что это строительные блоки слов. Вы встретили три типа: закрытые, открытые и с дефисом. Вы можете их распознавать и использовать. Вы знаете, как сделать их множественным числом. Вы даже можете исправить распространенные ошибки. Теперь вы можете строить свой словарный запас как профессионал.

Вы можете узнать много нового из этой статьи. Теперь вы знаете, что составные существительные — это отдельные существительные, образованные путем объединения двух или более слов, создающих новое значение. Вы понимаете три формы: закрытая (одно слово), открытая (два слова) и с дефисом. Вы узнали, что множественное число обычно образуется от основного слова, а не всегда от последнего слова. Вы видели, как составные существительные делают язык более эффективным и точным. Вы также знаете, что нужно обращать внимание на их правильное написание и особые значения.

Теперь попробуйте использовать свои новые знания в реальной жизни. Вот две забавные идеи. Во-первых, отправляйтесь на «Поиск составных существительных» дома. Составьте список из 10 составных существительных, которые вы можете видеть или использовать. Во-вторых, создайте комикс «Строительство слов». Нарисуйте простые картинки и используйте составные существительные в своих репликах. Например, персонаж может сказать: «Я иду в книжный магазин, чтобы купить закладку». Поделитесь своим комиксом. Веселитесь, строя слова!