Вы когда-нибудь задумывались о прошлом? Что, если бы вы больше занимались для контрольной? Что, если бы вы поймали мяч? Прошлое уже произошло. Вы не можете его изменить. Но вы можете представить себе другое прошлое. Третье условное наклонение — это ваша «Машина времени». Оно позволяет вам думать о том, каким могло бы быть прошлое. Оно предназначено для представления другого результата в прошлом. Давайте узнаем, как использовать этот мощный инструмент мышления.
Что такое «Машина времени»?
Третье условное наклонение — это особая структура предложения. Оно говорит о прошлом. Оно представляет себе другое условие и другой результат. Оно говорит: если бы что-то было другим в прошлом, то и результат был бы другим. Но этого не произошло. Обе части нереальны. Дома вы можете подумать: «Если бы я проснулся раньше, я бы не опоздал на автобус». Но вы не проснулись рано, и вы опоздали на автобус. На детской площадке: «Если бы ты поймал мяч, мы бы выиграли игру». Но ты его не поймал, и вы проиграли. В школе: «Если бы я больше занимался, я бы получил оценку лучше». Но вы недостаточно занимались, и ваша оценка была ниже. В природе: «Если бы пошел дождь, растения бы больше выросли». Но дождь не пошел, и они не выросли. Это условное наклонение предназначено для сожалений о прошлом, альтернативных историй и извлечения уроков из ошибок.
Почему эта машина времени так полезна?
Знание третьего условного наклонения делает вас вдумчивым мыслителем. Оно особым образом помогает вашим ушам, вашему голосу, вашим читающим глазам и вашей пишущей руке.
Во-первых, оно помогает вашему слушанию. Вы слушаете историю. Персонаж говорит: «Если бы я знал, я бы помог». Вы понимаете. Персонаж выражает сожаление о прошлом. Вы улавливаете ключевое чувство упущенной возможности. Взрослый может сказать: «Ты бы пришел вовремя, если бы ушел раньше». Вы знаете, что они объясняют прошлую ошибку. Вы можете понимать размышления и уроки.
Далее, оно делает вашу речь вдумчивой и проницательной. Вы можете говорить об извлеченных уроках. Вы можете сказать: «Если бы я попрактиковался, я бы играл лучше». Это показывает, что вы понимаете причинно-следственную связь. Вы можете вежливо выразить сожаление. «Я бы позвонил, если бы знал, что ты болен». Ваши слова становятся вдумчивыми и зрелыми. Люди видят в вас человека, который глубоко мыслит.
Затем, оно дает вам суперспособность чтения. Вы читаете учебник истории. В нем говорится: «Если бы исследователи пошли другим путем, они бы нашли город». Вы видите структуру. Вы знаете, что автор представляет себе альтернативную историю. Это помогает вам критически мыслить о причинно-следственной связи в историях и реальных событиях. Ваше понимание повествований углубляется.
Наконец, оно делает ваше письмо аналитическим и выразительным. Вы можете писать о личностном росте. Вместо того, чтобы писать «Я провалил тест, потому что не занимался», вы можете написать «Если бы я занимался, я бы сдал тест». Это звучит более вдумчиво. Вы можете написать историю с поворотом «что, если бы». Ваше письмо показывает понимание последствий и воображения.
Правило путешествия во времени третьего условного наклонения
Третье условное наклонение имеет четкое правило путешествия во времени. Правило: If + Past Perfect, would have + Past Participle. Past perfect — это «had» + причастие прошедшего времени. В результате используется «would have» + причастие прошедшего времени. Посмотрите на эти примеры.
Дома: «Если бы я отложил деньги, я бы купил эту игру». Но я не откладывал, и я ее не купил.
На детской площадке: «Она бы забила, если бы ударила по мячу сильнее». Но она не ударила сильно, и она не забила.
В школе: «Если бы учитель объяснил это еще раз, я бы понял». Но учитель не объяснил еще раз, и я не понял.
В природе: «Цветок бы расцвел, если бы получил больше солнца». Но он не получил больше солнца, и он не расцвел.
Помните, что и условие, и результат находятся в прошлом и сейчас их невозможно изменить. Мы просто представляем.
Ваш детективный инструмент: как его обнаружить
Найти третье условное наклонение легко. Ищите слово «if». Затем проверьте глаголы. Есть ли у глагола после «if» «had» + причастие прошедшего времени (например, had seen, had gone)? Является ли другой глагол «would have» + причастие прошедшего времени? Если да, вы нашли третье условное наклонение! Спросите себя: «Представляет ли это предложение другое прошлое?» Если да, это ваша Машина времени. Шаблон: If + [had + past participle], [would have + past participle].
Как использовать вашу Машину времени
Использовать третье условное наклонение просто. У вас есть две нереальные прошлые части. Вы можете начать с части «if» или с части «would have». Если вы начинаете с «if», используйте запятую. Если вы начинаете с «would have», запятая не нужна. Например: «Если бы я тебя увидел, я бы поздоровался». Или: «Я бы поздоровался, если бы тебя увидел». Смысл один и тот же. Вы говорите о нереальной прошлой ситуации. Вы также можете использовать «could have» или «might have» вместо «would have» в результате.
Ой! Давайте исправим распространенные ошибки
Все совершают ошибки. Давайте исправим распространенные ошибки. Одна большая ошибка — использование прошедшего простого времени в части «if». Ребенок может сказать: «If I studied, I would have passed». Это смешивает второе и третье условное наклонение. Правильное третье условное наклонение: «If I had studied, I would have passed».
Другая ошибка — использование «would have» в части «if». Не говорите: «If I would have known, I would have come». Правильный способ: «If I had known, I would have come». В придаточном предложении «if» никогда не используется «would have». В нем используется past perfect (had + past participle).
Третья ошибка — использование его для настоящего или будущего. Третье условное наклонение предназначено только для прошлого. Для нереального настоящего/будущего используйте второе условное наклонение. «If I were rich, I would buy a car» (нереальное сейчас/будущее). «If I had been rich, I would have bought a car» (нереальное прошлое).
Готовы ли вы к путешествию во времени?
Давайте проверим ваши навыки. Подумайте о небольшой ошибке, которую вы совершили вчера. Представьте себе другой выбор. Напишите предложение в третьем условном наклонении. Пример: «Если бы я поставил будильник, я бы не опоздал». Теперь подумайте об историческом событии, которое вы знаете. Представьте себе одно изменение. Напишите предложение в третьем условном наклонении. Пример: «Если бы «Титаник» увидел айсберг раньше, он бы не затонул». Подумайте о времени, когда вы кому-то помогли. Что, если бы вы не помогли? Напишите предложение. Наконец, придумайте смешное альтернативное прошлое для известного персонажа истории. Используйте третье условное наклонение. Будьте креативны!
Теперь вы путешественник во времени
Вы узнали все о третьем условном наклонении. Вы знаете, что оно предназначено для представления разных результатов в прошлом. Вы понимаете правило: past perfect после «if» и «would have» плюс причастие прошедшего времени в результате. Вы можете легко его обнаружить. У вас есть формула для его использования. Вы даже можете исправить распространенные ошибки. Теперь вы можете вдумчиво думать о прошлом.
Вы можете узнать много нового из этой статьи. Теперь вы знаете, что третье условное наклонение используется для представления другого прошлого и его результата. Вы понимаете структуру: «If» с последующим past perfect (had + past participle) и придаточное предложение результата с «would have» и причастием прошедшего времени. Вы узнали, что оно предназначено только для прошлых ситуаций, которые нельзя изменить. Вы увидели разницу между вторым условным наклонением (нереальное настоящее/будущее) и третьим условным наклонением (нереальное прошлое). Вы также знаете, как использовать его для выражения сожаления или размышления об альтернативных историях.
Теперь попробуйте применить свои новые знания в реальной жизни. Вот две забавные идеи. Во-первых, сыграйте с другом в игру «Что, если?» о прошлой неделе. По очереди представляйте себе одну вещь, которую вы сделали по-другому, и что бы произошло. Используйте третье условное наклонение. Пример: «Если бы ты принес свой зонтик, ты бы не промок». Во-вторых, напишите короткий абзац об «извлеченном уроке». Подумайте о времени, когда вы что-то узнали. Напишите о том, что бы вы сделали по-другому, используя третье условное наклонение. Например: «Я научился перепроверять свою работу. Если бы я проверил свои ответы, я бы получил 100%». Веселитесь, путешествуя во времени своим разумом!