Вступительное слово
В классе мисс Ли проходил «День карьеры». Сэм хотел быть пожарным. Миа хотела быть учителем. Но Лео думал о большем. «Я хочу быть космическим садовником, выращивать растения на Марсе!» — сказал он. Класс рассмеялся, но мисс Ли улыбнулась. «Какая замечательная идея! Многие профессии будущего еще даже не существуют. Они будут созданы людьми, которые воображают и узнают новое. Сегодня давайте используем наше самое большое, самое яркое воображение, чтобы исследовать будущие профессии и карьеры. Мы смешаем реальные профессии с профессиями мечты. Какие проблемы вы будете решать? Что вы будете создавать?» Класс загудел от волнения. Космический садовник? Какие еще удивительные профессии могут быть? Давайте наденем наши шляпы воображения и помечтаем вместе.
Объяснение основных знаний
Работа или карьера — это работа, которую выполняет человек. Люди работают, чтобы помогать другим, решать проблемы и делать мир лучше. Сегодня у нас есть врачи, строители, художники и программисты. Но мир постоянно меняется. Новые проблемы и новые инструменты означают, что нам понадобятся новые профессии. Думать о будущих профессиях и карьерах — это захватывающе. Речь идет о вопросе: «А что, если?» Давайте посмотрим на некоторые профессии, которые существуют сейчас, и представим, как они могут измениться или какие новые профессии могут появиться.
Во-первых, подумайте о планете. Сегодня у нас есть ученые-экологи. В будущем у нас могут быть техники по восстановлению климата. Они могли бы использовать специальные машины для очистки океана или охлаждения воздуха. У нас могли бы быть архитекторы возобновляемой энергии, которые проектируют красивые здания, производящие собственную солнечную и ветровую энергию. Далее, подумайте о космосе. Сегодня у нас есть космонавты. В будущем у нас могут быть космические гиды, которые будут водить людей смотреть на Луну. Или планетарные терраформеры, которые работают над тем, чтобы сделать другие планеты пригодными для жизни растений и животных.
Теперь подумайте о технологиях. Сегодня у нас есть компьютерные программисты. В будущем у нас могут быть тренеры роботов, которые учат роботов быть добрыми помощниками. Или рассказчики виртуальной реальности, которые создают целые миры, в которых мы можем учиться и играть. У нас могли бы быть переводчики животных, которые используют ИИ, чтобы понимать, что говорят киты, собаки или пчелы. Затем подумайте о здоровье. Сегодня у нас есть врачи. В будущем у нас могут быть нано-врачи. Они используют крошечных роботов внутри вашего тела, чтобы устранять крошечные проблемы, прежде чем вы заболеете. Или архивариусы памяти, которые помогают людям безопасно сохранять и делиться своими самыми драгоценными воспоминаниями. Эти идеи являются частью будущих профессий и карьер. Они сочетают в себе науку, доброту и творчество.
Но помните, что будущим профессиям также понадобятся навыки, которые мы изучаем сейчас. Быть любознательным, быть хорошим другом, решать проблемы и никогда не сдаваться. Будь вы космическим садовником или учителем, эти навыки — ваши сверхспособности. Мечтать о будущем помогает нам знать, что изучать сегодня.
Веселое интерактивное обучение
Давайте сыграем в игру под названием «Шарады будущих профессий». Напишите на карточках некоторые реальные и воображаемые будущие профессии: тренер роботов, техник по восстановлению климата, учитель, художник виртуальной реальности, врач, космический гид. Положите их в миску. Один игрок вытаскивает карточку и изображает эту профессию. Можете ли вы изобразить обучение робота? Можете ли вы изобразить исправление климата? Остальные угадывают. Эта игра заставляет вас двигаться и думать о будущих профессиях и карьерах.
Еще одно супер веселое занятие — «Разработать свою визитную карточку будущего». Возьмите лист бумаги. Сложите его пополам. На лицевой стороне напишите название своей будущей профессии. Придумайте его! «Главный очиститель океана» или «Исследователь галактики». Нарисуйте картинку. Внутри напишите, что вы делаете. «Я изобретаю машины, которые поедают пластик в море». «Я открываю новые звезды и называю их в честь своих друзей». Напишите свой (будущий) номер телефона: 1-555-ЗАВТРА. Поделитесь своей карточкой с классом или семьей. Объясните свою работу. Это делает ваши будущие профессии и карьеры реальными и ощутимыми.
Вы также можете сделать «Фреску города будущего». На огромном листе бумаги нарисуйте город будущего. Теперь добавьте людей, которые там работают. Нарисуйте человека, ремонтирующего летающую машину. Нарисуйте человека, ухаживающего за садом на крыше. Нарисуйте человека в гарнитуре виртуальной реальности, проектирующего новый парк. Подпишите профессии. Поговорите о том, как работа каждого помогает городу функционировать. Это совместный художественный проект, который воплощает в жизнь множество будущих профессий.
Расширенное обучение
Люди всегда представляли себе будущее. Давным-давно Леонардо да Винчи рисовал картины летательных аппаратов. Люди думали, что он мечтает. Но сегодня у нас есть самолеты! Ваши будущие профессии и карьеры так же важны. В разных культурах ценные профессии могут быть разными. В некоторых местах вода может быть очень ценной, поэтому ученый по сохранению водных ресурсов будет героем. В других местах защита древних лесов может быть самой важной работой, создавая хранителей леса.
Многие из сегодняшних профессий не существовали 30 лет назад. Не было менеджеров социальных сетей или разработчиков приложений. Профессии 2050 года будут изобретены детьми, которые сейчас учатся в школе. Это значит, что ВЫ! Думать о будущих профессиях и карьерах — это не просто игра. Это первый шаг к созданию этого будущего. Это также учит нас быть гибкими и всегда готовыми изучать новое. Давайте сделаем песню о будущих профессиях. Песни сильны и наполняют нас надеждой.
Кем я буду? Что я буду делать? Будущее ждет меня и тебя! Целитель, строитель, картограф, исследующий звезды, счастливая глава, спасающая планету! Я буду использовать свои руки, свое сердце и свой разум, оставляя старые границы позади! С добротой и мужеством я найду новый путь, чтобы построить гораздо более светлый день!
Что вы узнаете
Вы узнаете об инновациях, социальном вкладе и самопознании. Вы изучаете словарный запас как для текущих профессий (учитель, врач, ученый), так и для воображаемых будущих профессий и карьер, таких как техник по восстановлению климата, тренер роботов, космический гид, нано-врач. Вы также изучаете такие слова, как карьера, будущее, воображение, решение и технологии.
Вы учитесь формулировать надежды и дальновидные идеи. Вы можете сказать: «В будущем я хочу быть ученым по сохранению водных ресурсов». Вы можете объяснить: «Тренер роботов будет учить роботов быть полезными». Вы можете мечтать: «Может быть, я изобрету профессию, у которой еще даже нет названия!» Вы используете английский язык, чтобы выражать сложные, обнадеживающие и творческие мысли о своем месте в мире. Это укрепляет уверенность и дальновидность.
Вы формируете важные навыки, готовые к будущему. Вы развиваете воображение. Вы практикуете мышление за пределами существующего. Вы развиваете выявление проблем. Вы думаете о том, какие проблемы нужно решить. Вы развиваете эмпатию. Вы представляете себе профессии, которые помогают людям, животным и планете. Вы развиваете коммуникацию. Вы четко описываете свои идеи. Вы развиваете оптимизм. Вы видите себя активным создателем позитивного будущего.
Использование изученного в жизни
Поговорите о будущем со своей семьей. Спросите: «Какая работа, по вашему мнению, будет важна через 20 лет?» Поделитесь своей работой мечты. Когда вы узнаете что-то новое в школе, подумайте: «Как это может помочь мне в моей будущей работе?» Если вы любите животных, возможно, вы будете коммуникатором глубоководных существ. Если вы любите строить, возможно, вы будете печатать дома на Луне на 3D-принтере. Ведите журнал «Идей будущего». Рисуйте картинки своих изобретений и профессий, которые они создадут.
В школе предложите «День будущих профессий», когда все наряжаются в свою воображаемую будущую профессию. Вы можете написать рассказ о дне из жизни климатического шеф-повара или облачного художника. Когда вы используете технологии, подумайте о людях, которые их создали. Сможете ли вы сделать что-то новое? Чем больше вы тренируете свое воображение будущих профессий и карьер, тем реальнее станет ваш путь. Вы не просто ждете будущего; вы уже его проектируете.
Заключительное ободрение
Вы — футуролог. Вы — строитель мечты. Вы — полный надежды и творческий преобразователь мира. Я невероятно горжусь вами. Изучение будущих профессий и карьер с вашим воображением показывает, что у вас безграничный разум и заботливое сердце.
Никогда не переставайте задавать вопросы «А что, если?» и «Почему бы и нет?» Будущее — это история, которая пишется, и вы держите ручку. Вы изучаете язык возможностей, и это самый мощный язык из всех.
Вы дальновидны, изобретательны и готовы представить себе более светлое завтра. Отличная работа, мой замечательный творец будущего.