У вас есть друзья. Некоторые друзья ведут себя по-разному в школе и в парке. Некоторые глаголы похожи на них. Это «Двуликие друзья». После них может следовать как герундий, так и инфинитив. Но значение меняется. Это как секретный код. Знание кода помогает вам говорить именно то, что вы имеете в виду. Давайте узнаем об этих особенных глаголах.
Что такое эти «Двуликие друзья»?
Это особенные глаголы. У них две разные личности. Их значение меняется в зависимости от того, следует ли за ними герундий (-ing) или инфинитив (to + глагол). Это небольшое изменение. Это большое изменение в истории. Дома вы можете сказать: «Я перестал есть». Это значит, что вы закончили трапезу. Но «Я остановился, чтобы поесть» означает, что вы приостановили другое занятие, чтобы поесть. На игровой площадке «Она забыла принести шляпу» означает, что она не помнит действия по ее принесению. «Она забыла принести шляпу» означает, что она ее не принесла. В школе «Я помню, как закрывал дверь» означает, что у меня есть воспоминание о том, как я ее закрывал. «Я помню, что нужно закрыть дверь» означает, что я не забываю это сделать. В природе «Медведь попытался влезть на дерево» означает, что он попытался влезть. «Медведь попытался влезть на дерево» также означает попытку, но смысл очень близок. Для некоторых глаголов изменение огромно. Для других — тонкое. Эти глаголы хитрые, но забавные.
Почему знание этого кода так ценно?
Понимание этих двуликих друзей делает вас точным коммуникатором. Это помогает вашим ушам, вашему голосу, вашим читающим глазам и вашей пишущей руке.
Во-первых, это помогает вашему слушанию. Вы слышите, как брат или сестра говорят: «Я сожалею, что сказал тебе это». Вы знаете, что они сожалеют о прошлом поступке. Если бы они сказали: «Я сожалею, что говорю тебе это», вы бы знали, что грядут плохие новости. Вы улавливаете ключевую разницу между прошлой ошибкой и нынешним объявлением. Вы понимаете истинный смысл в историях и разговорах.
Далее, это делает вашу речь точной. Вы можете рассказать понятную историю. Вы можете сказать: «Я забыл встретиться с ней». Это означает, что вы не помните встречу. Или вы можете сказать: «Я забыл встретиться с ней». Это означает, что вы не пошли. Ваши слова становятся мощными инструментами. Вы избегаете путаницы. Люди понимают ваше точное намерение.
Затем это дает вам суперспособность чтения. Вы читаете загадку. Персонаж говорит: «Я помню, как видел ключ». Вы знаете, что персонаж вспоминает прошлое событие. Если бы он сказал: «Я помню, что нужно увидеть ключ», это было бы странно. Это помогает вам правильно следить за сюжетом. Вы понимаете мотивы и воспоминания персонажей.
Наконец, это делает ваше письмо нюансированным и выразительным. Вы можете писать о воспоминаниях и намерениях. Вместо расплывчатого предложения вы можете написать: «Я перестал писать письмо» (я закончил) или «Я остановился, чтобы написать письмо» (я приостановился для этой цели). Ваши истории и дневники становятся богатыми точным смыслом. Ваше письмо показывает глубокое понимание английского языка.
Встречайте двуликих друзей
Давайте познакомимся с самыми распространенными двуликими друзьями. Мы увидим обе их личности.
Во-первых, Мастер Памяти: ПОМНИТЬ и ЗАБЫВАТЬ. ? С герундием речь идет о воспоминании (или отсутствии воспоминания) о прошлом действии.
? С инфинитивом речь идет о том, чтобы не забыть (или забыть) совершить будущее действие.
? Дома: «Я помню, как запирал дверь». (У меня есть воспоминание об этом). «Не забудьте запереть дверь». (Не забудьте это сделать).
? На игровой площадке: «Я никогда не забуду, как выиграл эту гонку». (Счастливое воспоминание). «Не забудьте принести бутылку с водой». (Будущая задача).
? В школе: «Она забыла сделать домашнее задание». (Она сделала это, но не помнит). «Она забыла сделать домашнее задание». (Она этого не сделала).
? В природе: «Белка помнила, как прятала орех». (Она вспоминает прошлое действие).
Теперь, Пауза Действия: ОСТАНОВИТЬСЯ. ? С герундием это означает прекратить деятельность.
? С инфинитивом это означает приостановить одно действие, чтобы сделать другое.
? Дома: «Я перестал смотреть телевизор». (Я перестал смотреть). «Я остановился, чтобы посмотреть телевизор». (Я приостановил что-то другое, чтобы посмотреть).
? На игровой площадке: «Он перестал бегать». (Он перестал бегать). «Он остановился, чтобы завязать шнурок». (Он остановился, чтобы завязать его).
? В школе: «Класс перестал разговаривать». (Они замолчали). «Учитель остановился, чтобы помочь ученику». (Приостановился, чтобы помочь).
? В природе: «Дождь перестал идти». (Он прекратился). «Олень остановился, чтобы попить». (Остановился, чтобы попить).
Далее, Эксперт по попыткам: ПОПЫТАТЬСЯ. ? С герундием это означает экспериментировать с методом решения проблемы.
? С инфинитивом это означает попытаться или приложить усилие, чтобы что-то сделать (часто сложное).
? Дома: «Торт твердый. Попробуйте разрезать его зубчатым ножом». (Поэкспериментируйте с этим методом). «Я попытался испечь торт». (Я попытался).
? На игровой площадке: «Попробуйте сильнее толкнуть качели». (Поэкспериментируйте с этой техникой). «Я постараюсь забраться наверх». (Попытайтесь подняться).
? В школе: «Попробуйте еще раз прочитать инструкции». (Как метод понимания). «Я попытался закончить вовремя». (Я попытался).
? В природе: «Птица попыталась спеть другую мелодию». (Экспериментировала). «Птица попыталась летать с поврежденным крылом». (Попыталась, несмотря на трудности).
Затем, Выразитель чувств: СОЖАЛЕТЬ. ? С герундием это означает сожалеть о прошлом поступке.
? С инфинитивом он используется официально для объявления плохих новостей (часто с такими глаголами, как «сказать», «сказать», «сообщить»).
? Дома: «Я сожалею, что съел все печенье». (Я сожалею, что сделал это). «С сожалением сообщаю вам, что у нас закончилось печенье». (Официальные плохие новости).
? На игровой площадке: «Она сожалеет, что пропустила вечеринку». (Сожалеет о том, что пропустила ее).
? В школе: «Он сожалеет, что списал на тесте». (Сожалеет о прошлом поступке). «Директор с сожалением сообщает, что поездка отменена». (Официальное объявление).
? В природе: (Менее распространенный, но для рассказывания историй) «Лиса сожалела, что украла с фермы».
Кроме того, Командир продолжения: ПРОДОЛЖАТЬ. ? С герундием это означает продолжение той же деятельности.
? С инфинитивом это означает переход к новой деятельности.
? Дома: «Он продолжал говорить в течение часа». (Продолжал говорить). «После ужина он перешел к выполнению домашнего задания». (Перешел к следующей задаче).
? На игровой площадке: «Она продолжала качаться даже после звонка». (Продолжала качаться). «После качелей она перешла к игре в салки». (Начала новую игру).
? В школе: «Учитель продолжал объяснять правило». (Продолжал объяснять). «Учитель перешел к объяснению следующего правила». (Перешел к новому объяснению).
Ваш детективный инструмент: Как взломать код
Взлом кода — это логическая головоломка. Когда вы видите один из этих глаголов, остановитесь и подумайте. Посмотрите, что будет дальше. Это герундий (-ing) или инфинитив (to + глагол)? Затем задайте ключевой вопрос: «Речь идет о прошлом действии или о будущем намерении?» Для «помнить/забывать», герундий=прошлое, инфинитив=будущее. Для «остановиться», герундий=бросить, инфинитив=пауза для. Для «попытаться», герундий=эксперимент, инфинитив=попытка. Шаблон — это секретный ключ.
Как правильно использовать своих двуликих друзей
Использование этих глаголов — это выбор правильного лица. Решите, что вы хотите сказать. Хотите ли вы рассказать о прошлом воспоминании? Используйте герундий с «помнить» или «забывать». Хотите ли вы напомнить кому-то что-то сделать? Используйте инфинитив. Хотите ли вы сказать, что бросили какое-то занятие? Используйте герундий с «остановиться». Хотите ли вы сказать, что приостановились по какой-то причине? Используйте инфинитив. Формулы просты, но выбор меняет все. Глагол + Герундий для одного значения. Глагол + Инфинитив для другого.
Ой! Давайте исправим распространенные ошибки
Все путаются. Давайте исправим ошибки. Распространенной ошибкой является смешивание «помнить». Ребенок может сказать: «Я помню, как вчера закрывал окно». Это неправильно для прошлого действия. Для прошлого воспоминания скажите: «Я помню, как вчера закрывал окно».
Еще одна ошибка связана с «остановкой». Не говорите: «Я остановился, чтобы съесть конфету, потому что это было вредно для меня». Это означает, что вы приостановили другое занятие, чтобы съесть конфету. Если вы имеете в виду, что бросили эту привычку, скажите: «Я перестал есть конфеты».
Третья ошибка — использование неправильной формы для предполагаемого времени. Подумайте о времени. Прошлое действие? Часто герундий. Будущее намерение? Часто инфинитив. Это полезная подсказка для «помнить», «забывать» и «сожалеть».
Готовы ли вы к задаче по взлому кода?
Проверьте свои навыки. Вспомните прошлое воспоминание. Используйте «помнить» с герундием. Теперь подумайте о напоминании для себя. Используйте «помнить» с инфинитивом. Опишите, как бросить плохую привычку, используя «остановиться» и герундий. Опишите, как приостановить что-то хорошее, используя «остановиться» и инфинитив. Наконец, напишите короткую историю об ошибке персонажа. Используйте как минимум двух из этих двуликих друзей в обеих формах, чтобы показать разные значения. Будьте умны!
Теперь вы мастер кода
Вы узнали о двуликих друзьях. Вы знаете, что глаголы, такие как «остановиться», «помнить», «забывать», «попытаться» и «сожалеть», меняют значение. Вы понимаете разницу между герундием и инфинитивом после них. Вы можете взломать код, посмотрев на форму. У вас есть инструменты, чтобы их использовать. Вы даже можете исправить распространенные ошибки. Теперь вы можете выбирать слова с точностью.
Вы можете узнать много нового из этой статьи. Теперь вы знаете, что некоторые глаголы, такие как «остановиться», «помнить», «забывать», «попытаться» и «сожалеть», имеют разные значения, когда за ними следует герундий или инфинитив. Вы понимаете, что с «помнить» и «забывать» герундий относится к прошлому воспоминанию, а инфинитив — к будущему действию. Вы узнали, что «остановиться» с герундием означает прекратить деятельность, а с инфинитивом — приостановиться, чтобы сделать что-то другое. Вы видели, как «попытаться» может означать экспериментировать (герундий) или пытаться (инфинитив). Вы также знаете, что «сожалеть» с герундием относится к прошлым действиям, а с инфинитивом — к официальным объявлениям.
Теперь попробуйте применить свои новые знания в реальной жизни. Вот две забавные идеи. Во-первых, сыграйте в игру «Два лица» с другом. По очереди используйте один из глаголов (например, «остановиться») в двух разных предложениях, одно с герундием и одно с инфинитивом. Объясните разные значения. Во-вторых, будьте «Хранителем памяти» в течение недели. Каждый день записывайте одно предложение, используя «помнить» с герундием о прошлом событии. Затем напишите одно предложение, используя «помнить» с инфинитивом в качестве напоминания на завтра. Посмотрите, как изменится ваша неделя!