Когда детям следует практиковаться в сравнении, а не в контрасте во время повседневных наблюдений?

Когда детям следует практиковаться в сравнении, а не в контрасте во время повседневных наблюдений?

Весёлые игры + Увлекательные истории = Счастливые дети учатся! Скачайте сейчас

Добро пожаловать в наш клуб исследователей наблюдений. Сегодня мы исследуем сравнение и контраст. Вчера Сэм посмотрел на свои две игрушечные машины. Одна была красной. Другая была синей. Он сказал: "Я сравниваю машины!" Позже он увидел кошку и собаку. Кошка была маленькой. Собака была большой. Он сказал: "Я контрастирую с животными!" Сэм нашел сходства. Сэм нашел различия. Оба использовали глаза. Видите разницу? Один ищет схожесть. Другой ищет противоположности. Давайте узнаем, почему.

ПОНИМАНИЕ СРАВНЕНИЯ И КОНТРАСТА

Сравнение означает нахождение сходств, как совпадающие носки.

Представьте себе сравнение, когда вы сортируете белье. Вы находите два синих носка. Они выглядят похоже. Это и есть сравнение. Движение ощущается как легкий поиск.

Подумайте о сравнении, когда вы пробуете два печенья. Оба сладкие на вкус. Вы счастливо киваете. Это и есть сравнение. Действие приятное и легкое.

Представьте себя, когда вы видите двух птиц. Обе с желтыми перьями. Вы улыбаетесь. Это и есть сравнение. Сердце чувствует связь и тепло.

Контраст означает нахождение различий, как ночь и день.

Теперь представьте себе контраст, когда вы видите солнце и луну. Солнце яркое. Луна тусклая. Это и есть контраст. Движение ощущается как резкий взгляд.

Подумайте о контрасте, когда вы трогаете лед и огонь. Лед холодный. Огонь горячий. Это и есть контраст. Действие сильное и ясное.

Подумайте о контрасте, когда вы слышите громкий барабан и тихую флейту. Барабан гремит. Флейта шепчет. Это и есть контраст. Душа чувствует удивление и пробуждение.

Как быстро их различать

Сравнение — это нахождение сходств. Контраст — это нахождение различий. Спросите: ищу ли я одинаковые вещи? Если да, то это сравнение. Ищу ли я противоположные вещи? Если да, то это контраст.

Сравнение похоже на совпадающих близнецов. Контраст — это как сравнение кошки и собаки. Один находит схожесть. Другой находит несходство.

Помните о чувствах. Сравнение ощущается уютно. Контраст ощущается удивительно. Смотрите на фокус.

ТРИ СЦЕНАРИЯ ИЗ ЖИЗНИ

Сценарий первый происходит за завтраком дома. У Сэма два вида хлопьев. Кукурузные хлопья хрустящие. Рисовые шарики тоже хрустящие. Он говорит: "Я сравниваю хлопья!" Оба на вкус хрустящие. Позже он наливает апельсиновый сок и молоко. Сок кислый. Молоко сладкое. Он говорит: "Я контрастирую с напитками!" Вкусы противоречат друг другу. Сэм сравнил похожий хруст. Сэм контрастировал разные вкусы. Оба использовали чувства. Но с разными целями.

Сценарий второй происходит на школьной площадке. Сэм видит два мяча. Футбольный мяч круглый. Баскетбольный мяч тоже круглый. Он говорит: "Я сравниваю мячи!" Оба катятся гладко. Позже он пинает футбольный мяч. Мяч летит высоко. Затем он отскакивает баскетбольный мяч. Мяч отскакивает низко. Он говорит: "Я контрастирую с мячами!" Движения различаются. Сэм сравнил похожие формы. Сэм контрастировал разные движения. Оба играли в спорт. Но с разными наблюдениями.

Сценарий третий происходит в парке с друзьями. Сэм наблюдает за двумя детьми. Миа быстро лезет на дерево. Лео тоже быстро лезет на дерево. Он говорит: "Я сравниваю альпинистов!" Оба быстрые. Позже Миа прыгает с ветки. Лео остается на ветке. Он говорит: "Я контрастирую с альпинистами!" Действия противоположны. Сэм сравнил похожую скорость. Сэм контрастировал разные выборы. Оба наблюдали за друзьями. Но с разными выводами.

Обратите внимание на шаблон. Сначала нахождение схожести. Затем нахождение противоположностей. Выбирайте фразу в зависимости от того, что вы ищете.

ОБЩИЕ ОШИБКИ И КАК ИХ ИСПРАВИТЬ

Ошибка первая: говорить "Я контрастирую с двумя идентичными карандашами." Почему это неправильно? Идентичные карандаши требуют сравнения для нахождения схожести. Правильно: "Я сравниваю карандаши." Запоминающий трюк: контрастирование требует четких различий. Сравнение требует четких сходств.

Ошибка вторая: говорить "Я сравниваю солнце и луну." Почему это неправильно? Солнце и луна очень разные. Правильно: "Я контрастирую с солнцем и луной." Запоминающий трюк: сравнение находит совпадения. Контрастирование находит несоответствия.

Ошибка третья: говорить "Она контрастирует с двумя вкусными кексами." Почему это неправильно? Кексы оба вкусные. Правильно: "Она сравнивает кексы." Запоминающий трюк: контрастирование подчеркивает крайности. Сравнение подчеркивает равенство.

Ошибка четвертая: говорить "Он сравнивает рычащего льва и мурлыкающего кота." Почему это неправильно? Лев рычит. Кот мурлычет. Большая разница. Правильно: "Он контрастирует с животными." Запоминающий трюк: если вещи противоположны, используйте контрастирование.

Запоминающий трюк: подумайте о близнецах. Сравнение — это замечание, что у обоих коричневые волосы. Контрастирование — это замечание, что один высокий, а другой низкий. Ум знает разницу.

УВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ЭТИХ СЛОВ

Деятельность первая — мини-театр. Две сцены. Сцена A: Сравнение. A говорит: "Я сравниваю, находя совпадающие носки!" Сцена B: Контрастирование. A говорит: "Я контрастирую, замечая противоположности!" Играть с чувством.

Деятельность вторая — найти лишнее. Что звучит смешно? "Я контрастирую с этими двумя рубашками одного цвета." Почему? Один цвет требует сравнения. Должно быть сравнение.

Деятельность третья — составить предложение. Используйте сравнение для сходств. Пример: "Я сравниваю, когда пробую два сладких фрукта." Используйте контрастирование для различий. Пример: "Я контрастирую, когда чувствую жару и холод."

Бонусный вызов: Если у вас есть большой слон и маленькая мышь, вы сравниваете или контрастируете? Ответ: Контрастируете. Потому что они очень разные. Практикуйтесь с другом.

Эти игры тренируют мозг. Выбирайте правильное слово естественно. Играйте с друзьями сегодня.

ЛЕГКИЙ РИФМ ДЛЯ ПОМНЕНИЯ НАВСЕГДА

Нахождение сходства, как совпадающие пары, это и есть сравнение.

Нахождение различий, как ночь и день, это и есть контраст.

Легкий поиск ощущается тепло, сравнение быть.

Резкий взгляд ощущается ярко, контрастирование видеть.

Совпадение и замечание, сравнение — это путь.

Противопоставление и удивление, контрастирование — это оставаться.

Сердце чувствует связь, сравнение с заботой.

Душа чувствует пробуждение, контрастирование для дележа.

Хлопайте и произносите рифму. Скоро она останется в памяти. Больше никаких путаниц.

ВАШЕ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА ЭТУ НЕДЕЛЮ

Выберите одно задание ниже. Напишите или нарисуйте ответ. Поделитесь завтра.

Задание первое: Журнал наблюдений. Подготовьте маленький блокнот. Нарисуйте три картинки. Первое: Сравнение, находя совпадающие игрушки. Второе: Контрастирование, замечая различия. Третье: Оба показывают счастливые лица. Напишите предложение под каждой. Пример: "Сходство сравнивает. Противоположности контрастируют. Оба используют глаза."

Задание второе: Ролевое представление. С родителями играйте в "Разговор наблюдений." Вы говорите: "Я сравниваю с вами." Родители говорят: "Я контрастирую с моей работой." Меняйтесь ролями. Практикуйте фразы правильно.

Задание третье: Версия для обмена. Завтра скажите соседу по парте: "Я сравнивал вчера. Я контрастировал сегодня. А ты?" Слушайте примеры.

Принесите работу в класс. Повесьте лучшие рисунки. Все делятся предложениями.

ЕЖЕНЕДЕЛЬНЫЙ ВЫЗОВ НА ПРАКТИКУ ЖИЗНИ

Выполните один вызов. Покажите доказательство учителю или родителю.

Вызов A: Запись наблюдений. Запишите три дня. День первый: Сравнение, отмечая сходства. День второй: Контрастирование, видя различия. День третий: Сравнение, совпадая цвета. Нарисуйте картинки. Покажите учителю.

Вызов B: Практическое развлечение. Украсьте пенал. Приклейте звездную наклейку. Закрепите застежку. Скажите: "Я приклеиваю наклейку, затем закрепляю застежку!" Покажите родителям.

Вызов C: Социальная миссия. Посетите бабушку. Скажите: "Бабушка, я пришел к тебе, чтобы сравнить и сказать привет!" Также скажите: "Я контрастировал с твоим садом." Рассказите родителям.

Вызов D: Творческий выход. Сделайте закладку для книг. Сделайте бумажную закладку. Создайте историю о ней. Покажите в классе.

Выполните хотя бы один вызов. Улыбайтесь, когда используете правильную фразу. Становитесь умнее каждый день. Продолжайте исследовать слова. Отличная работа сегодня.