Что это за ситуация?
Два раза в день, каждый день, появляется зубная щетка. Утром и вечером дети стоят у раковины. Зубная паста наносится на щетку. Зубы чистятся. Эта процедура важна для здоровья зубов. Это также момент ежедневного общения.
Английские фразы для чистки зубов дают детям слова для этого знакомого занятия. Они узнают, что будет дальше. Они учатся просить о том, что им нужно. Они учатся радоваться хорошо проделанной работе. Рутина становится временем для языковой практики.
Эта ситуация происходит в ванных комнатах, утром и вечером. Это происходит после завтрака и перед сном. Это происходит каждый день. Эта последовательность делает ее идеальной для обучения. Одни и те же слова, одни и те же действия, изо дня в день.
Эти фразы просты и понятны. Они дают указания. Они предлагают ободрение. Они отмечают начало и конец процедуры. С этими словами ваш ребенок учится чистить зубы и говорить об этом.
Основные английские фразы для этой ситуации Используйте фразы для начала. «Time to brush your teeth» (Пора чистить зубы) объявляет о начале процедуры. «Let us go to the bathroom» (Пойдем в ванную) переносит в место действия. «Get your toothbrush» (Возьми свою зубную щетку) дает первое указание.
Используйте фразы для подготовки. «Put toothpaste on the brush» (Нанеси зубную пасту на щетку) говорит, что делать. «A little bit» (Немного) напоминает, сколько. «Like a pea» (Размером с горошину) дает визуальный размер.
Используйте фразы для чистки зубов. «Brush your teeth» (Чисти зубы) — основное указание. «Brush the front» (Чисти передние зубы) направляет действие. «Brush the back» (Чисти задние зубы) охватывает все поверхности. «Spit out the toothpaste» (Выплюнь зубную пасту) говорит, что делать, когда закончил.
Используйте фразы для определения времени. «Keep brushing» (Продолжай чистить) призывает продолжать. «Almost done» (Почти готово) предупреждает. «Time to rinse» (Пора полоскать) отмечает следующий шаг.
Используйте фразы для завершения. «Rinse your mouth» (Прополощи рот) дает указание. «Rinse your brush» (Прополощи щетку) очищает инструмент. «Good job brushing» (Молодец, что почистил зубы) хвалит за старания.
Простые диалоги для детей Диалог 1: Утренняя процедура Родитель: «Time to brush your teeth» (Пора чистить зубы). Ребенок: «Okay» (Хорошо). Родитель: «Let us go to the bathroom» (Пойдем в ванную). Ребенок идет к раковине. Родитель: «Get your toothbrush. Now put toothpaste on» (Возьми свою зубную щетку. Теперь нанеси зубную пасту). Ребенок наносит зубную пасту на щетку. Родитель: «Good. Now brush your teeth. Brush the front. Brush the back» (Хорошо. Теперь чисти зубы. Чисти передние зубы. Чисти задние зубы). Ребенок чистит зубы. Родитель: «Almost done. Spit out the toothpaste. Rinse» (Почти готово. Выплюнь зубную пасту. Прополощи). Ребенок полощет рот. Родитель: «Good job. Your teeth are clean» (Молодец. Твои зубы чистые).
Этот разговор проходит через каждый шаг. Родитель дает одно указание за раз. Ребенок следует. Родитель хвалит в конце. Процедура понятна и успешна.
Диалог 2: Ребенок берет на себя инициативу Ребенок: «I want to brush my teeth» (Я хочу почистить зубы). Родитель: «Okay. What do you need?» (Хорошо. Что тебе нужно?) Ребенок: «Toothbrush and toothpaste» (Зубную щетку и зубную пасту). Родитель: «Here they are» (Вот они). Ребенок наносит зубную пасту. Родитель: «Remember, a little bit» (Помни, немного). Ребенок чистит зубы. Родитель: «Are you brushing the back teeth?» (Ты чистишь задние зубы?) Ребенок чистит задние зубы. Ребенок: «Done. I spit and rinse» (Готово. Я выплюнул и прополоскал). Родитель: «Good job. You remembered all the steps» (Молодец. Ты запомнил все шаги).
Этот разговор позволяет ребенку руководить. Родитель подсказывает, когда это необходимо. Ребенок говорит большую часть времени. Родитель хвалит за самостоятельность. Ребенок чувствует себя способным.
Диалог 3: Неохотный чистильщик Родитель: «Time to brush your teeth» (Пора чистить зубы). Ребенок: «No. I do not want to» (Нет. Я не хочу). Родитель: «I know brushing is not your favorite. But we have to keep our teeth healthy. I will help you» (Я знаю, что чистка зубов — не твое любимое занятие. Но мы должны заботиться о здоровье наших зубов. Я тебе помогу). Ребенок: «Okay» (Хорошо). Родитель помогает чистить зубы. Родитель: «All done. Thank you for letting me help. Your teeth feel clean now» (Все готово. Спасибо, что позволил мне помочь. Теперь твои зубы чистые).
Этот разговор признает сопротивление. Родитель подтверждает чувство, но держит границы. Родитель предлагает помощь. Ребенок принимает. Задача выполнена. Родитель благодарит ребенка.
Словарь, который вам следует знать Toothbrush (Зубная щетка) — это инструмент, который вы используете для чистки зубов. Вы можете сказать «Get your toothbrush» (Возьми свою зубную щетку). Это основной инструмент процедуры.
Toothpaste (Зубная паста) — это паста, которая делает зубы чистыми. Вы можете сказать «Put toothpaste on the brush» (Нанеси зубную пасту на щетку). Это слово обозначает другой важный предмет.
Brush (Чистить) означает чистить щеткой. Вы можете сказать «Brush your teeth» (Чисти зубы). Это основное глагольное слово.
Rinse (Полоскать) означает чистить водой. Вы можете сказать «Rinse your mouth» (Прополощи рот). Это слово обозначает заключительный этап.
Spit (Выплевывать) означает выталкивать воду или зубную пасту изо рта. Вы можете сказать «Spit in the sink» (Выплюнь в раковину). Это слово говорит, что делать после чистки зубов.
Sink (Раковина) — это место, где вы чистите зубы. Вы можете сказать «Spit in the sink» (Выплюнь в раковину). Это слово обозначает местоположение.
Как использовать эти фразы естественно Используйте спокойный и радостный тон. Чистка зубов — это рутина. Ваш голос должен быть ровным. Не слишком взволнованным, не слишком серьезным. Спокойный тон помогает рутине казаться нормальной.
Произносите фразы в нужный момент. Дайте указание непосредственно перед действием. «Time to brush your teeth» (Пора чистить зубы) перед тем, как идти в ванную. «Get your toothbrush» (Возьми свою зубную щетку), когда вы у раковины. Время делает слова понятными.
Используйте одни и те же предложения каждый раз. Последовательность формирует обучение. Ваш ребенок слышит одни и те же слова каждое утро и вечер. Они учатся ожидать их. Они учатся говорить их.
Позвольте вашему ребенку произносить предложения. Через некоторое время они начнут сами говорить «Time to brush my teeth» (Пора чистить зубы). Поощряйте их. Позвольте им руководить. Их слова показывают, что они научились.
Установите зрительный контакт. Смотрите на своего ребенка, когда говорите. Это показывает, что рутина важна. Это помогает вашему ребенку сосредоточиться на ваших словах.
Распространенные ошибки, которых следует избегать Одна из ошибок — спешка. Если вы спешите с процедурой, ваш ребенок может сопротивляться. Выделите время. Пусть рутина разворачивается. Поспешная чистка зубов неэффективна и неприятна.
Другая ошибка — делать все за своего ребенка. Маленьким детям нужна помощь, но позвольте им делать то, что они могут. Они могут держать щетку. Они могут наносить зубную пасту. Они могут полоскать рот. Самостоятельность укрепляет уверенность.
Некоторые родители используют негативный язык. «You forgot to brush the back» (Ты забыл почистить задние зубы) звучит как критика. Попробуйте «Let us get the back teeth now» (Давайте почистим задние зубы сейчас). Положительный язык работает лучше.
Избегайте пропуска шагов. Полная процедура важна. У каждого шага есть слово. Использование всех слов учит всему процессу. Пропуск шагов учит тому, что шаги необязательны.
Советы для родителей и идеи для практики Сделайте это двухминутным занятием. Используйте таймер или короткую песню. Две минуты — рекомендуемое время чистки зубов. Таймер добавляет структуру и веселье.
Позвольте вашему ребенку выбрать зубную щетку и зубную пасту. Любимый персонаж или цвет делает чистку зубов более привлекательной. Выбор дает им право собственности.
Чистите зубы вместе. Ваш ребенок наблюдает за вами. Вы можете произносить предложения вместе. «Time to brush our teeth» (Пора чистить зубы). «Now we rinse» (Теперь полощем). Моделирование делает обучение естественным.
Используйте таблицу чистки зубов. Каждый раз, когда ваш ребенок чистит зубы, он добавляет наклейку. Таблица отслеживает успех. Это делает рутину видимой.
Хвалите рутину, а не только результат. «You did all the steps today. You remembered to rinse» (Ты сделал все шаги сегодня. Ты помнил, как полоскать рот). Конкретная похвала учит тому, как выглядит успех.
Веселые практические занятия Спойте песню о чистке зубов. «Brush, brush, brush your teeth. Brush them every day. Up and down and round and round. Brush the germs away» (Чисти, чисти, чисти зубы. Чисти их каждый день. Вверх и вниз и кругом. Вычищай микробы). Музыка делает рутину веселой.
Сделайте куклу для чистки зубов. Используйте куклу из носка. Кукла чистит зубы. Ваш ребенок помогает. Кукла произносит предложения. Ваш ребенок повторяет.
Используйте куклу. Ваш ребенок чистит зубы кукле. Они произносят предложения кукле. «Time to brush your teeth. Open wide» (Пора чистить зубы. Широко открой рот). Игровая практика развивает навыки.
Нарисуйте шаги. Ваш ребенок рисует картинку каждого шага: зубная щетка, зубная паста, чистка зубов, полоскание. Картинки рассказывают историю процедуры.
Отмеряйте время чистки зубов с помощью песни. Включите двухминутную песню. Ваш ребенок чистит зубы до тех пор, пока песня не закончится. Песня делает определение времени веселым. Она также дает слова для этого занятия.
Английские фразы для чистки зубов превращают ежедневную необходимость в языковую возможность. Ваш ребенок узнает слова для инструментов. Они узнают шаги по порядку. Они учатся следовать указаниям и участвовать в разговоре по очереди. И два раза в день, каждый день, они практикуют эти слова. Эта повторность формирует беглость речи. Вскоре эти предложения — это не то, что вы говорите им. Это то, что они говорят вам. «Time to brush my teeth, Mama» (Пора чистить зубы, мама). И они идут к раковине, готовые заботиться о своих зубах и своем языке, одним взмахом щетки за раз.