Кто такой «Кто» и что такое «Что»? 100 самых важных придаточных определительных предложений для учеников средней школы

Кто такой «Кто» и что такое «Что»? 100 самых важных придаточных определительных предложений для учеников средней школы

Весёлые игры + Увлекательные истории = Счастливые дети учатся! Скачайте сейчас

Концепция расшифрована: эксклюзивный тег описания вашего предложения.

Представьте себе, что вы прокручиваете ленту в социальных сетях. Вы видите пост: «Сходил на отличный концерт». Это нормально, но расплывчато. А теперь представьте: «Сходил на концерт, хедлайнером которого была моя любимая группа». Внезапно становится конкретно. Эта вторая часть, «хедлайнером которого была моя любимая группа», и есть придаточное определительное предложение в действии. Его также называют относительным предложением. Это особая группа слов, имеющая свой собственный подлежащий и сказуемое, которая работает как одно мощное прилагательное. Его единственная задача — описывать существительное или местоимение, точно указывая, какое именно. Это как дать существительному его собственную эксклюзивную, подробную этикетку.

Представьте себе это как мини-описание, которое прикрепляется к существительному, чтобы сделать его кристально ясным. В предложении «Игрок, забивший победный гол, — мой друг» придаточное предложение «который забил победный гол» — это не просто какой-то игрок, а именно этот игрок. Слова who, whom, whose, which и that — это крючки, которые прикрепляют это описательное предложение к существительному. Овладение придаточными определительными предложениями означает, что вы можете точно определять, конкретизировать и добавлять богатые детали к людям, местам и вещам, о которых вы говорите, переходя от общих утверждений к четким, точным описаниям.

Почему придаточные определительные предложения — ваш инструмент точности

Правильное использование придаточных определительных предложений преобразует ваш английский язык из приблизительного в точный. Во-первых, они необходимы для точного и информативного письма. В эссе, отчетах и рассказах расплывчатый язык теряет баллы и утомляет читателей. Вместо «Я прочитал статью. Она была интересной», вы пишете: «Я прочитал статью, которую вы рекомендовали, и она была интересной». Придаточное определительное предложение мгновенно связывает идеи и указывает, какая именно статья. Эта ясность имеет решающее значение для академических успехов и создания убедительных повествований.

Для понимания прочитанного придаточные определительные предложения встречаются повсюду в плотных текстах. В учебниках, новостных статьях и экзаменационных отрывках авторы используют их, чтобы включить идентифицирующую информацию. Когда вы читаете: «Теория, которая впервые была предложена в 1920-х годах, недавно получила новую поддержку», придаточное предложение, выделенное запятыми, добавляет ценную информацию о теории. Умение быстро идентифицировать основное существительное и его прикрепленное описание помогает вам извлекать ключевые факты и следить за сложными объяснениями, не путаясь.

В вашей собственной устной и цифровой коммуникации придаточные определительные предложения делают вашу речь более четкой и понятной. Они помогают вам идентифицировать людей без двусмысленности («Она та, чья презентация стала вирусной»), указывать объекты («Передай мне книгу, которая лежит на синем столе») и давать подробные рекомендации («Вам следует посмотреть шоу, которое только что выиграло все награды»). Они предотвращают недоразумения и показывают, что вы обращаете внимание на детали.

Два основных определителя: люди против вещей и существенное против дополнительного

Придаточные определительные предложения классифицируются по тому, что они описывают и насколько важно это описание.

По существительному, которое они описывают: Для людей: используйте who, whom, whose. «Who» используется для подлежащего, «whom» — для дополнения (формально), а «whose» — для обладания. «Студент, который ответил первым, получил дополнительные баллы». «Художник, чью работу мы изучали, приехал в гости».

Для вещей или животных: используйте which или that. «Приложение, которое я использую для редактирования, бесплатное». «Телефон, которому три года, все еще работает».

По их важности: ограничительные против неограничительных. Это ключ к правильной пунктуации. Ограничительные (существенные) предложения: они необходимы для идентификации существительного. Без них смысл предложения неясен или меняется. Запятые не используются. «Игрок, который носит номер 10, — капитан». (Какой игрок? Тот, который носит номер 10. Предложение является существенным).

Неограничительные (несущественные) предложения: они добавляют дополнительную информацию о существительном, которое уже четко идентифицировано. Они выделяются запятыми. «Лей, которая носит номер 10, — капитан команды». (Мы знаем, что это Лей. Предложение просто добавляет деталь о ней).

Ваш детектор придаточных определительных предложений: сигнал и тест

Обнаружение придаточного определительного предложения — это простой двухэтапный процесс.

Во-первых, ищите «сигнал относительного местоимения». Найдите слова who, whom, whose, which или that. Это ваши основные подсказки, что придаточное определительное предложение, вероятно, начинается.

Во-вторых, выполните тест «Удалить и спросить». Прочитайте предложение. Постарайтесь мысленно убрать группу слов, начинающуюся с относительного местоимения. Затем спросите: «Основное существительное все еще понятно или теперь расплывчато?» Если его удаление делает существительное расплывчатым или меняет смысл, это ограничительное предложение (без запятых). («Ноутбук, который я купил вчера, сломался». Уберите «который я купил вчера», и останется только «Ноутбук сломался». Какой? Неясно. Это ограничительное предложение.)

Если его удаление оставляет существительное совершенно понятным, и предложение по-прежнему имеет смысл, это неограничительное предложение (нужны запятые). («Мой ноутбук, который я купил вчера, сломался». Уберите «который я купил вчера», и останется «Мой ноутбук сломался». Мы знаем, что это мой ноутбук. Предложение — это дополнительная информация.)

В-третьих, убедитесь, что предложение непосредственно следует за существительным и описывает его. Оно должно отвечать на вопрос «какой?» или «какой вид?» об этом существительном.

Правила этикетки: размещение и пунктуация

Правило номер один: придаточное определительное предложение должно идти сразу после существительного, которое оно описывает. Неправильное размещение создает путаницу в предложениях.

Шаблон: Существительное + относительное местоимение (who, which, that) + [Остальная часть предложения]. «Я знаю человека, который может это исправить». (Описывает «человека»). «Мы посетили город, где проходит игра». (Описывает «город»).

Пунктуация имеет решающее значение: Ограничительное (существенное): НЕТ ЗАПЯТЫХ. Предложение является частью идентичности существительного. «Студенты, которые заканчивают раньше, могут помочь другим».

Неограничительное (дополнительное): ИСПОЛЬЗУЙТЕ ЗАПЯТЫЕ. Предложение является отступлением. «Мой друг Сэм, который всегда заканчивает раньше, предложил помочь».

Используйте that для ограничительных предложений и which для неограничительных предложений в формальном письме, хотя that часто используется для обоих в ограничительных ситуациях.

Общие катастрофы описания: висячие, неправильное размещение и путаница с запятыми

Самая известная ошибка — это неправильно расположенный или висячий определитель. Придаточное определительное предложение находится не рядом с существительным, которое оно должно описывать. Ошибка: «Я видел собаку по дороге в школу, которая была в крошечном рюкзаке». (Звучит так, как будто школа носит рюкзак). Правильно: «По дороге в школу я увидел собаку, которая была в крошечном рюкзаке».

Другая серьезная ошибка — неправильное использование запятых с ограничительными/неограничительными предложениями. Добавление запятых к ограничительным предложениям меняет смысл. Ошибка: «Моя сестра, которая живет в Токио, приедет в гости». (Это подразумевает, что у вас только одна сестра. Если у вас больше одной, это должно быть ограничительным: «Моя сестра, которая живет в Токио, приедет в гости». [У меня есть другие сестры, но та, что в Токио, приедет в гости]).

Третья проблема — использование неправильного относительного местоимения. Используйте who для людей, а не that или which, в формальном письме, когда речь идет о людях. Неформально: «Человек, который мне помог». Формально: «Человек, который мне помог». Используйте whose для обладания, а не who’s (что означает «кто есть»).

Повысьте уровень: ваша миссия по анализу описаний

Станьте лингвистом социальных сетей. Посмотрите профили или посты геймеров, создателей или клубов. Найдите биографии, в которых говорится что-то вроде «Студент, который любит программирование и баскетбол» или «Канал, который исследует забытую историю технологий». Обратите внимание, как они используют придаточные определительные предложения, чтобы уместить идентичность и цель в одну строку. Как эта конкретная деталь делает профиль более привлекательным, чем общий?

А теперь творческое задание: разработайте «Профиль друга» для вымышленного персонажа (из игры, книги или вашего воображения) или реального клуба. Напишите профиль из трех предложений. В нем используйте: 1) Ограничительное придаточное определительное предложение для определения ключевой черты, 2) Неограничительное придаточное определительное предложение для добавления интересной детали и 3) Придаточное определительное предложение с whose для описания чего-то, чем они владеют или чем известны. Пример: «Это Морган, игрок, который всегда разрабатывает стратегию на три хода вперед. Ее аватар, который представляет собой индивидуальный дизайн, известен на арене. Она та, чье легендарное снаряжение все хотят скопировать». Это применяет грамматику к созданию персонажа.

Овладение искусством точного описания

Овладение придаточным определительным предложением — это обучение тому, как быть точным редактором своих собственных слов. Это инструмент, который отвечает на неизбежный вопрос «Какой?» в сознании вашего читателя. Удачно расположенное ограничительное предложение устраняет неоднозначность. Правильно расставленное неограничительное предложение добавляет красок, не вызывая путаницы. Научившись идентифицировать их по относительным местоимениям, правильно размещать их рядом с существительными и использовать запятые только тогда, когда описание действительно дополнительное, вы добавляете мощный уровень ясности и изощренности ко всему, что пишете и говорите. Вы не просто описываете; вы уточняете.

Ваши основные выводы

Теперь вы понимаете, что придаточное (относительное) предложение — это зависимое предложение, которое описывает существительное или местоимение, обычно начинающееся с who, whom, whose, which или that. Вы знаете разницу между ограничительными предложениями (существенными для значения существительного, без запятых) и неограничительными предложениями (дополнительная информация, выделенная запятыми). Вы можете идентифицировать их, найдя относительное местоимение и используя тест «Удалить и спросить», чтобы проверить, является ли информация существенной. Вы понимаете критическое правило размещения предложения сразу после существительного, которое оно изменяет, и важность правильного использования запятых. Вы также знаете об общих ошибках, таких как неправильное размещение предложения, неправильное использование запятых и выбор неправильного относительного местоимения.

Ваши практические задания

Во-первых, проведите «Охоту на придаточные определительные предложения» в своем мире. В течение следующего дня посмотрите описания продуктов в Интернете, аннотации к книгам или даже списки команд. Найдите как минимум три предложения, в которых используются придаточные определительные предложения. Определите относительное местоимение и решите, является ли предложение ограничительным или неограничительным. Это развивает реальное признание.

Во-вторых, сыграйте в игру «Заточитель предложений». Возьмите расплывчатое предложение и сделайте его точным, добавив придаточное определительное предложение. Начните с: «Мне нравятся игры». Теперь уточните: 1) Используйте ограничительное предложение: «Мне нравятся игры, в которых есть сложные истории». 2) Используйте неограничительное предложение (предполагая конкретную игру): «The Legend of Zelda, в которой есть сложные истории, — это игра, которая мне нравится». 3) Используйте whose: «Мне нравятся разработчики игр, чьи истории сложны». Эта практика развивает точность в вашем выражении.