Ваш ребенок уже умеет говорить о реальных вещах. «Я счастлив». «Светит солнце». «Мы ходили в парк». Теперь он готов открыть для себя язык для вещей, которых не существует. Сослагательное наклонение помогает нам говорить о желаниях, возможностях и ситуациях, существующих только в нашем воображении. Освоение 90 основных предложений с сослагательным наклонением для учащихся 8 лет открывает этот новый мир самовыражения. Это руководство объяснит, что такое сослагательное наклонение, как оно работает и как естественным образом ввести его дома.
Значение: Что такое сослагательное наклонение? Сослагательное наклонение выражает желания, надежды, сомнения или ситуации, которые не являются реальными. Оно описывает вещи, которые мы хотим, чтобы произошли, представляем, что они происходят, или желаем, чтобы они произошли иначе. Сослагательное наклонение живет в мире возможностей, а не уверенности.
Подумайте о желаниях. «Хотел бы я быть выше». Здесь используется сослагательное наклонение. Говорящий не выше. Он выражает желание о чем-то нереальном. «Если бы я был птицей, я бы летал». Это представляет себе ситуацию, которая не является реальной. Говорящий не птица. Сослагательное наклонение помогает нам исследовать эти воображаемые сценарии.
Сослагательное наклонение также появляется после определенных выражений. «Я предлагаю, чтобы он пошел сейчас». Глагол «пойти» выглядит иначе, чем в обычном настоящем времени. Обычно мы говорим «он идет», но в сослагательном наклонении используется «он пошел». Эта формальная модель появляется в тщательной речи и письме. 90 основных предложений с сослагательным наклонением для 8-летних детей мягко знакомят с этими моделями.
Спряжение: Как изменяются глаголы в сослагательном наклонении Сослагательное наклонение использует особые формы глаголов. Они отличаются от форм изъявительного наклонения, которые дети уже знают. Понимание этих изменений помогает детям правильно распознавать и использовать сослагательное наклонение.
Для настоящего сослагательного наклонения глагол остается в базовой форме для всех подлежащих. В изъявительном наклонении мы говорим «он идет» или «она бежит». В сослагательном наклонении мы говорим «чтобы он пошел» или «чтобы она бежала». Окончание -s исчезает. «Я рекомендую, чтобы ты был осторожен». Глагол «быть» остается «быть» вместо того, чтобы меняться на «являешься» или «есть».
Для прошедшего сослагательного наклонения мы используем «were» для всех подлежащих с глаголом «to be». В изъявительном наклонении мы говорим «я был» или «он был». В сослагательном наклонении мы говорим «Если бы я был» или «Если бы он был». Это самая распространенная форма сослагательного наклонения, которую слышат дети. «Если бы я был тобой, я бы подождал». «Жаль, что ее здесь не было».
Для других глаголов прошедшее сослагательное наклонение выглядит так же, как простое прошедшее время. «Жаль, у меня был миллион долларов». Это выглядит как прошедшее время, но выражает настоящее желание. Смысл подсказывает нам, что это сослагательное наклонение. 90 основных предложений с сослагательным наклонением для учащихся 8 лет включают эти модели.
Настоящее время: сослагательное наклонение для текущих желаний Настоящее сослагательное наклонение выражает желания о настоящем или дает рекомендации. Эти предложения говорят о вещах, которые сейчас не являются правдой, или о действиях, которые должны произойти.
Желания о настоящем используют глаголы в прошедшей форме. «Жаль, у меня была собака». У говорящего сейчас нет собаки. Желание относится к настоящему моменту. «Жаль, если бы было лето». Лета сейчас нет. Прошедшая форма «were» выражает это настоящее желание.
Рекомендации и предложения используют глаголы в базовой форме. «Я предлагаю, чтобы он пришел пораньше». Базовая форма «прийти» заменяет обычное «приходит». «Они рекомендовали, чтобы ее повысили». Базовая форма «быть» заменяет «есть». Эти модели появляются в более формальных контекстах.
Важные выражения также вызывают сослагательное наклонение. «Важно, чтобы ты был вовремя». «Мы требуем, чтобы он извинился». Глаголы «быть» и «извиниться» остаются в базовой форме. 90 основных предложений с сослагательным наклонением для учащихся 8 лет включают эти случаи употребления настоящего сослагательного наклонения.
Прошедшее время: сослагательное наклонение для воображаемых ситуаций Прошедшее сослагательное наклонение описывает воображаемые ситуации в настоящем или прошлом. Формы глаголов выглядят как прошедшее время, но смысл другой. Эти предложения исследуют, что могло бы быть или могло бы быть.
Для воображаемых настоящих ситуаций мы используем прошедшие формы. «Если бы у меня были крылья, я бы летал». У говорящего сейчас нет крыльев. Прошедшая форма «had» выражает это нереальное настоящее. «Если бы она была здесь, она бы помогла». Ее сейчас здесь нет. «Were» показывает нереальное условие.
Для воображаемых прошлых ситуаций мы используем предпрошедшее время. «Если бы я знал, я бы тебе сказал». Это представляет себе другое прошлое. Говорящий не знал. «Жаль, что я учился усерднее». Это выражает сожаление о прошлом. Предпрошедшее время «had studied» показывает нереальное желание.
Эти формы помогают детям выражать сложные мысли о вещах, которые не произошли. 90 основных предложений с сослагательным наклонением для учащихся 8 лет включают эти важные модели.
Будущее время: сослагательное наклонение для будущих возможностей Будущее сослагательное наклонение выражает маловероятные будущие ситуации или надежды на то, что произойдет. Эти предложения представляют себе возможности, которые могут или не могут сбыться.
Для маловероятных будущих условий мы используем прошедшие формы. «Если бы я выиграл в лотерею завтра, я бы купил дом». Выигрыш возможен, но маловероятен. Прошедшая форма «won» выражает эту будущую возможность. «Если бы она пришла на вечеринку, нам было бы весело». Ее приход неопределен.
Для надежд на будущее мы используем различные формы. «Я надеюсь, что он прибудет благополучно». Базовая форма «прибыть» показывает сослагательное наклонение. Чаще люди используют изъявительное наклонение: «Я надеюсь, что он прибудет благополучно». Оба варианта приемлемы.
Формальные выражения о будущем используют сослагательное наклонение. «Крайне важно, чтобы вы были готовы к полудню». «Мы просим, чтобы она прибыла пораньше». Они выражают необходимость в будущих действиях. 90 основных предложений с сослагательным наклонением для учащихся 8 лет включают эти примеры, ориентированные на будущее.
Вопросы: Вопросы с сослагательным наклонением Сослагательное наклонение появляется в вопросах реже, но дети время от времени сталкиваются с этими формами. Понимание их помогает в понимании прочитанного.
Вопросы о желаниях используют сослагательное наклонение. «Ты хочешь, чтобы ты был выше?» «Were» показывает сослагательное наклонение после «wish». «Не хочешь ли ты, чтобы он остался?» Базовая форма «stay» показывает сослагательное наклонение после «rather that».
Гипотетические вопросы используют сослагательное наклонение. «Если бы ты был президентом, что бы ты сделал?» Это вопрос о воображаемой ситуации. «Were» показывает нереальное условие. «Предположим, она сейчас здесь?» Это представляет себе настоящую ситуацию, которая не является реальной.
Формальные вопросы могут использовать сослагательное наклонение. «Важно ли, чтобы он был проинформирован?» Базовая форма «be» показывает сослагательное наклонение после «important that». Эти вопросы появляются в более формальных контекстах. 90 основных предложений с сослагательным наклонением для учащихся 8 лет включают вопросительные формы для распознавания.
Другие случаи употребления: где сослагательное наклонение встречается естественным образом Сослагательное наклонение встречается во многих местах, с которыми сталкиваются дети. Распознавание его помогает в понимании прочитанного и услышанного. 90 основных предложений с сослагательным наклонением для учащихся 8 лет готовят их к этим реальным случаям употребления.
В рассказах персонажи выражают желания. «Жаль, что я был храбрым». «Если бы только я мог летать». Они раскрывают желания персонажей. В сказках волшебство часто включает сослагательное наклонение. «Я бы исполнил три твоих желания, если бы был джинном». Это создает воображаемые сценарии.
В песнях и стихах сослагательное наклонение встречается часто. «If I were a rich man» из «Скрипача на крыше» использует сослагательное наклонение. «I wish I were an Oscar Mayer wiener» из классической рекламы также использует его. Эти культурные отсылки становятся более значимыми, когда дети понимают эту форму.
В вежливых предложениях сослагательное наклонение смягчает просьбы. «Я бы предложил, чтобы он подождал». Это звучит более формально и вежливо, чем прямое приказание. «Было бы лучше, если бы она ушла пораньше». Это мягко предлагает совет.
В формальном письме сослагательное наклонение сигнализирует о важности. «Крайне важно, чтобы каждый ученик был подготовлен». «Мы настаиваем, чтобы правила соблюдались». Они появляются в школьных сообщениях и официальных документах.
Советы по обучению: поддержка сослагательного наклонения дома Вы можете помочь своему ребенку понять сослагательное наклонение с помощью мягкого воздействия. Это сложная концепция, поэтому сохраняйте легкость. Вот несколько советов по поддержке этого обучения.
Во-первых, моделируйте сослагательное наклонение в своей речи. Естественно используйте предложения «Я желаю». «Жаль, у нас было больше времени в парке». «Жаль, я лучше рисую». Ваш ребенок усваивает эти модели, слыша их.
Во-вторых, читайте книги, в которых используется сослагательное наклонение. Многие иллюстрированные книги содержат желания и воображаемые ситуации. Когда вы встретите один из них, вы можете сказать: «Послушайте это желание. Слова звучат немного по-другому». Это повышает осведомленность.
В-третьих, поиграйте с гипотетическими вопросами. Спросите: «Что, если бы ты был животным?» «Если бы ты мог летать, куда бы ты пошел?» Эти вопросы естественным образом используют сослагательное наклонение в ответах. Ваш ребенок практикуется, даже не зная об этом.
В-четвертых, не исправляйте ошибки сильно. Сослагательное наклонение исчезает из повседневного английского языка. Многие люди используют изъявительное наклонение вместо него. «I wish I was taller» очень распространено. Цель состоит в том, чтобы подвергнуться воздействию и понять, а не в совершенстве. 90 основных предложений с сослагательным наклонением для учащихся 8 лет становятся знакомыми благодаря этому мягкому подходу.
Образовательные игры: делаем сослагательное наклонение игривым Игры делают даже продвинутую грамматику доступной. Вот несколько игр, которые естественным и радостным образом знакомят с сослагательным наклонением.
Банка желаний: По очереди загадывайте желания, используя фразы «Я желаю». «Жаль, у меня был дракон». «Жаль, чтобы суббота была каждый день». Напишите их на бумаге и положите в банку. Прочитайте их вместе позже. Это практикует наиболее распространенную форму сослагательного наклонения.
Игра «Если бы я был»: По очереди заканчивайте предложения «Если бы я был». «Если бы я был учителем, я бы не задавал домашнее задание». «Если бы я был президентом, я бы сделал мороженое бесплатным». Это практикует прошедшее сослагательное наклонение для воображаемых ситуаций.
Превращение в животных: Представьте себе, как вы превращаетесь в разных животных. «Если бы я был птицей, я бы полетел на юг на зиму». «Если бы я был рыбой, я бы плавал в океане». Это сочетает воображение с грамматической практикой.
Создание историй с желаниями: Начните историю, и пусть каждый добавит желание. «Принцесса жила в высокой башне. Она хотела бы исследовать лес». «Фея услышала ее желание и исполнила его». Это развивает творческие способности при использовании сослагательного наклонения.
Время песен: Выучите песни, в которых используется сослагательное наклонение. «If I Had a Hammer» Питера Сигера использует его повсюду. «If I Were a Boy» Бейонсе — еще один пример. Пение заставляет модели прилипать.
Игра с рекомендациями: Практикуйте формальные рекомендации. «Я предлагаю, чтобы король надел свою корону». «Я рекомендую, чтобы дракон меньше дышал огнем». Эта глупая практика делает формальную модель запоминающейся.
По мере того, как ваш ребенок знакомится с 90 основными предложениями с сослагательным наклонением для учащихся 8 лет, он получает доступ к новому измерению языка. Они могут выражать желания и мечты. Они могут представлять себе разные возможности. Они могут понимать истории и песни на более глубоком уровне. Это обучение происходит постепенно, через воздействие и игру. Сохраняйте легкость и связь с воображением. Отмечайте творчество, которое позволяет сослагательное наклонение. Сослагательное наклонение — это настроение возможности, и оно открывает прекрасные миры самовыражения для растущих языковых навыков вашего ребенка.