开场白
米娅在星期一醒来。“哎，又是星期一，”她说，拉起被子。她的爸爸坐在她的床边。“你知道，星期一的名声不太好。但每一天都像彩虹中的不同颜色。我们有七个特别的日子，每个日子都有自己的感觉。诀窍是记住它们的名字和顺序。而记住的最好方法就是用音乐和游戏！让我们探索一些超级有趣的星期歌曲和活动。当你牢记于心时，你就可以成为你自己的星期的主人！”米娅想到了彩虹般的日子。这听起来比无聊的星期一好多了。她准备好增加一些色彩。让我们开始我们的每周冒险。
核心知识解释
一周是七天的循环。我们用它来组织我们的生活。我们上学，一起玩耍，放松。这七天是：星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五和星期六。第一步是按顺序知道它们的名字。这就是星期歌曲和活动来救援的地方。歌曲很神奇，因为它们使用旋律和韵律来留在你的记忆中。当你唱歌时，你不仅仅是在记忆。你正在玩得开心。顺序变得自动化。你可以向前、向后说它们，甚至可以从中间开始。
为什么歌曲如此有帮助？你的大脑喜欢模式。一首歌是音符和单词的模式。当你学习一首星期歌时，你正在给你的大脑一个容易记住的模式。这比仅仅重复一个列表要容易得多。活动也很关键。当你做一个身体活动时，比如跳到写在地板上的日子上，你正在用你的身体来学习。这被称为动觉学习。它有助于这些词成为你肌肉记忆的一部分。所以，学习这些日子的最好方法就是唱它们，跟着它们动，和它们一起玩。这就是星期歌曲和活动的力量。
有趣的互动学习
让我们从一首经典歌曲开始。你可以用“亚当斯一家”主题曲的曲调来唱这些日子。它很活泼有趣。一起拍手！
星期几（拍手，拍手）！ 星期几（拍手，拍手）！ 星期几，星期几，星期几（拍手，拍手）！ 有星期日，有星期一，有星期二，有星期三，有星期四，有星期五，然后是星期六！ 星期几（拍手，拍手）！ 星期几（拍手，拍手）！
唱几遍。试着唱快一点。看看你能不能不看地唱。现在，让我们通过一项活动来行动起来。让我们玩“星期几跳房子”。用粉笔在人行道上画一条线，画出七个方格。按顺序在每个方格中写下一天。现在，从星期日跳到星期六。当你落在每个方格上时，大声说出这一天。然后，试着从星期六向后跳到星期日。这是一个很棒的星期几活动，让你的全身都参与进来。
另一个有趣的活动是“昨天-今天-明天”游戏。你需要三张卡片。在一张卡片上写上“昨天”，在另一张卡片上写上“今天”，在最后一张卡片上写上“明天”。每天早上，让一个大人或一个朋友举起“今天”卡片。你说今天是什么日子。“今天是星期三。”然后，他们举起“昨天”。你说，“昨天是星期二。”然后，“明天”。你说，“明天是星期四。”这个游戏可以帮助你理解这些日子是如何相互流动的。这是最好的星期几活动之一，可以让你思考时间。
扩展学习
七天一周的历史非常、非常悠久。它来自观察天空的古代文明。他们看到了七颗“游星”：太阳、月亮、火星、水星、木星、金星和土星。你能看到我们这些日子的名字吗？星期日（太阳日）、星期一（月亮日）、星期六（土星日）。其他日子以北欧神灵的名字命名。星期二是提尔日，星期三是奥丁（沃登）日，星期四是索尔日，星期五是弗丽格日。学习星期歌曲和活动将你与来自天空和古老神话的故事联系起来。
在一些国家，一周从星期一开始。在其他国家，比如美国，它从星期日开始。但循环是一样的。也有一些有趣的韵律可以记住。“三十天有九月……”是针对月份的，但对于一周，我们可以说：“每周有七天，看看你能说出多少个名字。星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六！”说这首韵律是一个快速的星期几活动，你可以在任何地方进行。你探索得越多，你就会看到一周是如何成为我们生活的基石的。
你将学到什么
你正在学习时间、顺序和文化。你正在学习星期歌曲和活动来记住它们：星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六。你还在学习像一周、周末、昨天、今天、明天和循环这样的词。
你正在学习提出和回答关于时间的问题。你可以问，“今天是星期几？”你可以回答，“今天是星期五。”你可以计划，“星期四，我们有美术课。”你正在使用英语来定位自己，这是对话和计划的关键技能。这建立了日常交流的信心。
你正在培养重要的认知技能。你正在培养排序技能。你学习了这些日子的固定顺序。你正在培养记忆力。歌曲和活动增强了回忆。你正在培养计划技能。你可以期待特定日子的活动。你正在培养文化意识。你学习了名字背后的故事。你正在建立一个例行程序。知道这些日子有助于构建你的生活。
你正在形成一种有组织、有节奏的习惯。在这一周中定位自己的习惯。你看到的时间不是模糊的，而是一系列命名的、可管理的部分。掌握星期歌曲和活动为你提供了生活的框架，让你积极参与自己的日程安排。
将你所学到的知识运用到生活中
每天早上都使用你的新知识。当你醒来时，说，“早上好！今天是星期一。”看看日历，指着这一天。帮助你的家人计划这一周。“星期二是垃圾日。星期三是图书馆日。”制作一个简单的每周活动图片图表。为星期日画一个太阳，为星期一画一个月亮，等等。这以一种实用的方式使用了星期歌曲和活动。你是日历保管人。
在学校，你可以成为在黑板上写日期的班级助手。“今天是10月4日，星期三。”当你阅读故事时，注意作者是否提到了某一天。“故事开始于一个下雨的星期二。”你也可以把歌曲和游戏教给你的朋友或年幼的兄弟姐妹。你越是将这些日子融入你的谈话中，它就变得越自然。你正在成为你这一周的主人。
结束鼓励
你是一个一周的探索者。你是一个命名者。你是一个有节奏、有组织的学习者。我为你感到骄傲。通过歌曲和活动学习星期几表明你有一颗音乐的心和对秩序的热爱。
愿你的每一周都充满知道今天是星期几的旋律，以及每一天带来的兴奋。记住，每一天都是新的一页。你正在学习时间的节奏，这是一个可以跳舞的美妙节奏。
你知识渊博，你很投入，你准备好通过唱歌和玩耍来度过每一周。做得好，我了不起的时间大师。