句子就像火车，它们将想法从一个人传递给另一个人。但有时，一列简单的火车是不够的。有时我们需要增加更多的车厢来运载更多的想法。这就是从句的作用。它们为我们的句子增加了额外的含义。
本指南探讨了8岁学习者必备的90个基本从句。我们将探讨什么是从句，它们如何工作，以及它们为什么重要。您和您的孩子可以一起发现从句如何使写作变得更有趣和清晰。让我们深入了解伟大句子的构成要素。
什么是从句？句子的引擎 从句是一组包含主语和动词的词。它就像一个迷你句子。有些从句可以单独存在。有些需要其他从句的帮助。
这样想。每个从句都有一个引擎。引擎是动词。它也有一个司机。司机是主语。它们一起使从句运行。
“狗叫了。” 这是一个从句。它有一个主语“狗”。它有一个动词“叫”。它是一个完整的想法。它可以单独存在。
“当狗叫的时候”也是一个从句。它有一个主语和一个动词。但它不能单独存在。它让你想知道。当狗叫的时候，发生了什么事？它需要另一个从句来完成这个想法。
意义和解释：独立从句和从属从句 有两种主要的从句。它们一起构建丰富的句子。
独立从句 这些从句是强大而独立的。它们可以作为完整的句子单独存在。它们自己表达一个完整的想法。
“我喜欢冰淇淋。” “她读书。” “我们在外面玩。”
它们中的每一个都有一个主语和一个动词。每一个都有自己的意义。你不需要其他任何东西来理解它们。
从属从句 这些从句不够强大，无法单独存在。它们依赖于一个独立从句才有意义。它们以特殊的词开头，如因为、当、如果、虽然或那个。
“因为天气很热” “当她完成作业时” “如果我们有时间”
这些让你等待更多信息。因为天气很热……什么？当她完成作业时……然后呢？它们需要一个强大的独立从句来完成这个想法。
它们一起构成更长、更有趣的句子。“我喜欢冰淇淋，因为天气很热。”独立从句给出了主要思想。从属从句增加了原因。
类别或列表：适合年轻学习者的90个基本从句 我们将这些从句分组为不同的类别。每个类别帮助孩子们表达不同类型的想法。从每个组中练习几个。
时间从句，使用“当” 这些从句告诉我们什么时候发生某事。
当我醒来时
当我放学回家时
当晚餐准备好时
当我的朋友过来时
当铃声响起时
当开始下雨时
当电影结束时
当我完成作业时
当太阳下山时
当是我的生日时
当游戏结束时
当老师点我时
当我们去度假时
当电话响起时
当我感到害怕时
原因从句，使用“因为” 这些从句解释了某事发生的原因。 16. 因为我饿了 17. 因为它太吵了 18. 因为我想帮忙 19. 因为她是我的朋友 20. 因为我们有考试 21. 因为狗在叫 22. 因为我忘记了 23. 因为这是我最喜欢的 24. 因为我感到疲倦 25. 因为你问得好 26. 因为商店关门了 27. 因为我努力练习了 28. 因为我们迟到了 29. 因为音乐很好听 30. 因为我爱你
条件从句，使用“如果” 这些从句谈论可能性。 31. 如果明天是晴天 32. 如果我得到许可 33. 如果我们有足够的时间 34. 如果你想加入我们 35. 如果商店有 36. 如果我提早完成 37. 如果她感觉好些 38. 如果我们存钱 39. 如果游戏很有趣 40. 如果你需要帮助 41. 如果他们邀请我 42. 如果食物味道好 43. 如果我记得 44. 如果电影很吓人 45. 如果我们表现良好
对比从句，使用“虽然”和“即使” 这些从句显示了令人惊讶的情况。 46. 虽然很难 47. 即使我很小 48. 虽然我害怕 49. 即使下雨了 50. 虽然我尽力了 51. 即使我输了比赛 52. 虽然我们不一样 53. 即使很晚了 54. 虽然我已经吃了 55. 即使她说不 56. 虽然队伍很长 57. 即使我累了 58. 虽然它花费很多 59. 即使我们是朋友 60. 虽然我不喜欢菠菜
目的从句，使用“为了” 这些从句解释了行动的目标。 61. 为了让我看得更清楚 62. 为了让我们准时到达 63. 为了让她感到被接纳 64. 为了让每个人都理解 65. 为了让房间干净 66. 为了让宝宝睡觉 67. 为了让我们玩得开心 68. 为了让你感觉好些 69. 为了让植物生长 70. 为了让我以后记住 71. 为了让我们保持安全 72. 为了让食物更快地煮熟 73. 为了让我的妈妈感到骄傲 74. 为了让狗停止吠叫 75. 为了让我够到架子
关系从句，使用“谁”和“那个” 这些从句提供了关于人或物的更多信息。 76. 住在隔壁的人 77. 在桌子上的 78. 昨天帮助我的人 79. 我生日那天得到的 80. 是我最好的朋友 81. 整夜吠叫的 82. 教音乐的人 83. 有蓝色条纹的 84. 总是分享零食的人 85. 我们在公园里看到的 86. 让我发笑的人 87. 属于我妹妹的 88. 读最多书的人 89. 尝起来像糖果的 90. 相信我的人
日常生活示例：从句的运用 在真实情境中看到这些从句有助于孩子们理解如何使用它们。以下是8岁学习者必备的90个基本从句如何变得生动起来。
早晨的例行公事 “当太阳照进我的窗户时，我醒了。” “我吃早餐是因为我饿了。” “如果外面是湿的，我会穿上我的雨靴。” “我刷牙是为了保持牙齿健康。”
在学校 “当老师提问时，我举手。” “我喜欢我的老师，因为她很善良。” “如果我完成了我的工作，我会在外面玩。” “即使数学很难，我也会继续尝试。”
和朋友们在一起 “当有人忘记了他们的零食时，我会分享我的零食。” “我邀请了她，因为她是我的朋友。” “如果每个人都想玩，我们可以玩捉人游戏。” “虽然我们争吵了，但我们仍然是朋友。”
在家里 “当妈妈很忙时，我帮忙摆桌子。” “我感到高兴，因为我们正在吃披萨。” “如果我的作业完成了，我可以看电视。” “我存钱是为了买玩具。”
感受和情绪 “即使我很紧张，我也感到勇敢。” “我说了实话，因为这是正确的做法。” “当我感到悲伤时，我要求拥抱。” “我练习钢琴是为了弹好。”
故事和想象力 “住在山里的龙喷火。” “当骑士到来时，公主笑了。” “宝藏藏在没有人能找到的地方。” “巫师帮助了，因为他很善良。”
家庭时间 “我们去看奶奶，因为她做饼干。” “我坐在告诉我有趣笑话的表弟旁边。” “如果天气好，我们去海滩。” “我帮助我的小弟弟，这样他就可以学习了。”
解决问题 “当我不理解时，我寻求帮助。” “即使我犯了一个错误，我也会再试一次。” “我轮流等待，这样每个人都是公平的。” “如果我伤害了别人的感情，我会说对不起。”
睡前 “当我在床上时，我读一个故事。” “我感到困倦，因为我今天玩得很开心。” “如果今天是周末，我可以熬夜。” “我抱着我的泰迪熊，它让我感到安全。”
日常对话 “我想要那个有洒水的。” “你认识坐在我旁边的那个女孩吗？” “如果雨停了，我们可以去公园。” “我感到自豪，因为我尽力了。”
可打印的抽认卡：使从句有形 抽认卡帮助孩子们看到并触摸这些语法概念。创建用于练习和游戏的卡片。
如何制作它们 将每个从句写在一张卡片上。为不同的类型使用不同的颜色。时间从句用蓝色卡片。原因从句用绿色卡片。条件从句用黄色卡片。这有助于孩子们看到模式。
配对游戏 制作两组卡片。一组有独立从句。“我吃冰淇淋。”“我们去公园。”另一组有从属从句。“因为天气很热”“当太阳照耀时。”将它们匹配起来以构成更长的句子。
造句 选择一张独立从句卡片。然后选择一张从属从句卡片。将它们放在一起并阅读新句子。“我吃冰淇淋，因为天气很热。”尝试不同的组合。有些会很傻。有些会很严肃。所有这些都是很好的练习。
学习活动或游戏：从句的乐趣 游戏使语法坚持下去。以下是加强8岁学习者必备的90个基本从句的活动。
从句寻宝 一起阅读一本书。寻找带有从句的句子。找到独立从句。找到从属从句。哪个词开头从属从句？是当、因为、如果、虽然还是为了？这培养了观察能力。
完成我的句子 用独立从句开始一个句子。让您的孩子添加一个从属从句。“我很高兴……”“因为我们去了游泳池。”然后切换角色。您将从属从句添加到他们的独立从句中。
为什么？ 问一个以“为什么”开头的问题。您的孩子用一个完整的句子回答，使用“因为”。“你为什么笑？”“我笑了，因为我得到了一本新书。”这培养了原因从句的自然使用。
什么时候会发生？ 使用“当”从句谈论未来的事件。“我们什么时候吃晚饭？”“当爸爸回家时，我们吃晚饭。”“我什么时候可以在外面玩？”“当你的作业完成后，你可以在外面玩。”
如果这样，那么那样 玩一个带有条件从句的游戏。“如果明天有雨……”你的孩子完成，“那么我们就会呆在里面。”“如果我找到一美元……”“那么我将买一份款待。”这培养了创造性思维。
用从句构建故事 用一个从句开始一个故事。一次添加一个从句。“一个女孩找到了一把钥匙。”“当她在树林里散步时。”“钥匙打开了一个盒子。”“藏在一棵树下。”看着故事成长。
从句交换 用从句写一个句子。让您的孩子将从句更改为不同的类型。“我呆在里面，因为下雨了。”改为“我呆在里面，当下雨时。”改为“我呆在里面，为了保持干燥。”
用从句提问和回答 练习用包含从句的完整句子回答问题。“你为什么迟到？”“我迟到了，因为我错过了公共汽车。”“你什么时候给我打电话？”“我回家后会给你打电话。”
画出从句 阅读一个带有从句的句子。让您的孩子画出它所描述的内容。“那只长斑点的狗正在睡觉。”图画显示一只长斑点的狗在睡觉。这培养了理解力。
从句挑战 给您的孩子一个从属从句。挑战他们添加一个独立从句。“因为音乐很吵”变成了“我们离开了房间，因为音乐很吵。”看看他们可以制作多少种组合。
这些活动有助于8岁学习者必备的90个基本从句成为您孩子自然语言的一部分。他们将开始使用从句，而无需考虑它们。他们的句子会变得更长、更有趣。他们的写作将变得更加详细和清晰。
从句是丰富语言的秘诀。它们让孩子们解释事情发生的原因。它们让他们描述事情发生的时间。它们让他们想象可能发生的事情。通过理解从句，您的孩子获得了一个表达思想的强大工具。保持练习的趣味性和积极性。庆祝他们构建的每一个新句子。并享受观看他们的语言技能蓬勃发展。