我们每天都在谈论反复发生的事情。 太阳升起。 鸟儿歌唱。 孩子们吃早餐。 这些动作使用一种特殊的时态。
这种时态是一般现在时。 它描述习惯。 它陈述事实。 它还谈论预定的事件。 英语使用者每天使用它数百次。
孩子们已经知道这种时态。“我喜欢冰淇淋。” “她踢足球。” “我们住在一栋大房子里。” 他们只是还不知道这个名字。
父母可以通过在日常生活中指出一般现在时来提供帮助。 当你说“爸爸在办公室工作”时，你使用一般现在时。 当你的孩子说“公共汽车八点来”时，他们也使用它。
这种时态感觉很简单，因为它很简单。 没有复杂的规则。 没有令人困惑的时间词。 只是关于现在和永远的清晰陈述。
让我们发现一般现在时的力量。
什么是一般现在时？ 一般现在时描述经常发生的动作。 它也描述了长期保持真实的事情。 可以把它想象成“日常时态”。
我们使用一般现在时来表示习惯。“我一天刷两次牙。” 刷牙经常发生。 这是一个例行公事。
我们使用一般现在时来表示事实。“水在 100 度时沸腾。” 这永远不会改变。 它永远是真的。
我们使用一般现在时来表达感受和想法。“我爱我的家人。” “她相信魔法。” 这些状态不会很快改变。
我们使用一般现在时来表示预定的事件。“火车下午 6 点出发。” “电影十分钟后开始。” 这些时间表感觉固定了。
孩子们将一般现在时理解为“现在和永远”的时态。 不是昨天。 不是明天。 现在和永远。
父母可以问“你每天早上做什么？” 答案使用一般现在时。“我醒来。 我穿好衣服。 我吃麦片。” 一个句子中有三个一般现在时动词。
“一般现在时”这个名字的意思就是这样。 现在 = 现在。 简单 = 容易。 没有额外的助动词。 没有改变词序。 只是动词本身。
一般现在时的规则 一般现在时的规则很容易学习。 大多数动词遵循一种模式。 只有一处小小的变化。
规则一：对 I、you、we、they 使用基本动词 我吃早餐。 你吃早餐。 我们吃早餐。 他们吃早餐。 动词保持不变。 没有额外的字母。
规则二：对 he、she、it 添加 -s 或 -es 他吃早餐。 她吃早餐。 它吃早餐。 在大多数动词后添加一个 S。 Eat 变成 eats。 Play 变成 plays。 Read 变成 reads。
规则三：-es 的特殊拼写 以 -ch、-sh、-s、-x 或 -z 结尾的动词添加 -es。 Watch 变成 watches。 Wash 变成 washes。 Kiss 变成 kisses。 Fix 变成 fixes。 Buzz 变成 buzzes。
以辅音 + y 结尾的动词将 y 变为 i 并添加 -es。 Cry 变成 cries。 Study 变成 studies。 Fly 变成 flies。 但 play 变成 plays。 为什么？ 元音 + y 保留 y。
规则四：对疑问句和否定句使用 do 和 does 疑问句：你喜欢披萨吗？ 她喜欢披萨吗？ 否定句：我不喜欢蜘蛛。 他不喜欢蜘蛛。
Do 与 I、you、we、they 搭配。 Does 与 he、she、it 搭配。 在 does 之后，动词恢复到基本形式。 Does she like? 不是 does she likes。
规则五：使用 don't 和 doesn't 表示简短的否定句 Don't = do not。 Doesn't = does not。“他们不看电视。” “她不看电视。” 这些缩写在口语中听起来很自然。
这五条规则涵盖了所有内容。 一次练习一条规则。 首先掌握添加 -s。 然后学习问题。 然后学习否定句。
如何使用一般现在时 在七种日常情况下使用一般现在时。 每种情况对家庭对话来说都很自然。
情况一：日常作息 “我早上 7 点醒来。” “他去洗澡。” “我们一起吃晚饭。” 例行公事充斥着我们的日子。 一般现在时完美地描述了它们。
情况二：永久情况 “她在医院工作。” “他们住在波士顿。” “我父亲开着一辆蓝色的车。” 这些事实持续数月或数年。
情况三：一般真理 “月亮绕着地球运行。” “鸟有羽毛。” “冰淇淋在阳光下融化。” 这些事实永远不会改变。 一般现在时使它们听起来很确定。
情况四：感受和观点 “我喜欢巧克力。” “她讨厌噪音。” “我们相信善良。” 感受存在于现在。 使用一般现在时来分享它们。
情况五：感官和知觉 “这汤尝起来很咸。” “花闻起来很香。” “我看到一只蝴蝶。” “你听到那个声音了吗？” 感官现在发生。 一般现在时适用于感官动词。
情况六：说明和方向 “你在红绿灯处左转。” “首先，你打鸡蛋。” “然后你加入面粉。” 说明使用一般现在时以确保清晰。
情况七：体育评论和评论 “梅西传球。” “他射门。 他得分！” “这本书以幸福结尾。” 现场评论使用一般现在时来表示即时动作。
父母可以在任何活动中指出一般现在时。“看，狗睡在地毯上。 那是一般现在时。 它每天下午都会发生。”
孩子们可以保留一本“一般现在时日记”。 写下你每天做的三件事。 写下你知道的三个事实。 写下你拥有的三种感觉。 这建立了信心。
一般现在时的例子 例子可以帮助孩子们看到这种模式。 大声朗读这些。 按用途分组。
习惯和例行公事
我每天早上都喝水。
她和她的朋友一起去学校。
他们晚饭后看卡通片。
他总是忘记带帽子。
我们每周二练习钢琴。
事实和一般真理
太阳从东方升起。
猫睡很多小时。
冰漂浮在水面上。
植物需要阳光和水。
地球绕着太阳转。
感受和观点
我喜欢下雨天。
她更喜欢茶而不是咖啡。
我们爱我们的新小狗。
他讨厌排队等候。
这首歌听起来很美。
预定事件
商店早上 9 点开门。
我们的航班明天早上出发。
课程五分钟后开始。
晚餐准时在晚上 7 点结束。
公共汽车每小时到达一次。
带 do 和 does 的问题
你喜欢西兰花吗？
她弹吉他吗？
他们住在哪里？
电影几点开始？
我们为什么需要睡觉？
带 don't 和 doesn't 的否定句
我不吃肉。
她不会说法语。
我们没有宠物。
他不喜欢寒冷的天气。
他们不看恐怖电影。
每晚睡前阅读三个例子。 让你的孩子创建一个新的例子。“你知道什么事实？” “天空是蓝色的。” 完美。 一般现在时。
常见错误 错误会发生。 轻轻地修复它们。 以下是使用一般现在时的五个常见错误。
错误一：忘记 he、she、it 的 -s 错误：“She like ice cream.” 正确：“She likes ice cream.” He、she、it 需要 S。 始终检查主语。
错误二：在 does 之后添加 -s 错误：“Does she likes pizza?” 正确：“Does she like pizza?” 在 does 之后，动词恢复到基本形式。 没有 S。 这让很多学习者感到困惑。 多练习这个。
错误三：对 he、she、it 使用 do not 错误：“He do not play soccer.” 正确：“He does not play soccer.” 或 “He doesn't play soccer.” 对 he、she、it 使用 does not 或 doesn't。 Do not 适用于 I、you、we、they。
错误四：在问题中忘记动词 错误：“What time the movie starts?” 正确：“What time does the movie start?” 问题需要 do 或 does。 在主语前添加助动词。
错误五：使用一般现在时表示现在的动作 错误：“I eat dinner right now.” 正确：“I am eating dinner right now.” 一般现在时用于习惯。 现在的动作需要现在进行时。“我每天下午 6 点吃晚饭”是正确的。“我现在吃晚饭”是错误的。
将错误写在便利贴上。 把它们放在冰箱上。 每次有人使用正确的形式时，将便笺移动到“已修复”的罐子里。 庆祝进步。
比较：一般现在时与现在进行时 一般现在时和现在进行时都谈论现在。 但它们不一样。 并排比较它们。
一般现在时：习惯和总是 “我睡前阅读。” 这每晚都会发生。 这是一个例行公事。
现在进行时：现在 “我正在看一本书。” 这发生在这一刻。 它很快就会结束。
一般现在时：事实 “水在 100 度时沸腾。” 这永远不会改变。
现在进行时：临时动作 “水正在沸腾。” 这现在发生。 十分钟后，它停止了。
一般现在时：感受和想法 “我相信鬼魂。” 这是一个长期的信念。
现在进行时：变化的情况 “我今天感觉好多了。” 这与昨天进行了比较。 它可能会在明天改变。
一般现在时的信号词 总是、通常、经常、有时、从不、每天、在星期一。
现在进行时的信号词 现在、现在、此刻、今天、本周。
给孩子们的一个简单规则：对总是使用一般现在时。 对现在使用现在进行时。
父母可以玩“总是还是现在？” 游戏。 说一个句子。“我吃早餐。” 总是还是现在？ 总是。“我正在吃早餐。” 现在。 这个游戏需要两分钟。 它建立了强大的本能。
练习题 一起完成这些练习。 在纸上写下答案。
练习一：选择正确的动词形式 用一般现在时形式填写空白。
她 ______ (walk) 每天都去学校。
他们 ______ (eat) 晚上 7 点吃晚饭。
他 ______ (study) 努力学习考试。
太阳 ______ (rise) 在早上。
我们 ______ (live) 在一个小镇上。
它 ______ (rain) 在四月份很多。
我 ______ (love) 巧克力冰淇淋。
火车 ______ (leave) 在中午。
你 ______ (speak) 三种语言。
我的猫 ______ (sleep) 一整天。
练习二：提出问题 使用 do 或 does 将每个陈述变成一个问题。
你喜欢披萨。
她弹钢琴。
他们住在公园附近。
他在银行工作。
商店很早就开门。
练习三：制作否定句 将每个陈述变成否定句。
我吃肉。
她会说意大利语。
他们有一只狗。
他喜欢寒冷的天气。
我们早上看电视。
练习四：纠正错误 每个句子都有一个错误。 正确重写。
他乘公共汽车去学校。
她喜欢苹果吗？
他们不在外面玩。
她每天早上喝咖啡。
几点上课？
答案和解释 一起检查你的答案。 阅读每个解释。
练习一答案：
walks (she + -s)
eat (they, no -s)
studies (he + consonant+y → ies)
rises (the sun = it, + -s)
live (we, no -s)
rains (it, + -s)
love (I, no -s)
leaves (the train = it, + -s)
speak (you, no -s)
sleeps (my cat = it, + -s)
练习二答案： 11. 你喜欢披萨吗？ 12. 她弹钢琴吗？ 13. 他们住在公园附近吗？ 14. 他在银行工作吗？ 15. 商店很早就开门吗？
练习三答案： 16. 我不吃肉。 / 我不吃肉。 17. 她不会说意大利语。 / 她不会说意大利语。 18. 他们没有狗。 / 他们没有狗。 19. 他不喜欢寒冷的天气。 / 他不喜欢寒冷的天气。 20. 我们早上不看电视。 / 我们早上不看电视。
练习四答案： 21. 他乘公共汽车去学校。 (他需要 -s) 22. 她喜欢苹果吗？ (does 之后没有 -s) 23. 他们不在外面玩。 (他们使用 don't，而不是 doesn't) 24. 她每天早上喝咖啡。 (她需要 -s) 25. 几点上课？ (需要 does)
关键解释： 问题 22 是最常见的错误。 在 does 之后，动词恢复到基本形式。 Like，不是 likes。
问题 25 需要 does，因为“几点”要求提供信息。 始终在问题中添加 do 或 does。
庆祝正确的答案。 无压力地复习错误。 学习一般现在时需要练习。
学习技巧 让一般现在时成为您家人日常生活的一部分。 这七个技巧适用于忙碌的家庭。
技巧一：描述你的晨间例行公事 每天早上，说出你做了什么。“我刷牙。 然后我洗脸。 然后我吃早餐。” 你的孩子在开始上学前会听到十次一般现在时。
技巧二：玩“事实还是感觉？” 游戏 说一个句子。“天空是蓝色的。” 事实。“我喜欢蓝色。” 感觉。 两者都使用一般现在时。 分类有助于孩子们理解用途。
技巧三：创建一个每日时间表海报 写下你家人的时间表。“早上 7 点：我们醒来。 早上 8 点：爸爸去上班。 下午 3 点：学校结束。 晚上 6 点：我们吃晚饭。” 每天早上一起阅读时间表。
技巧四：对 he/she/it 使用便利贴 在一张黄色的便笺上写上“He __s”。 在一张粉红色的便笺上写上“She __s”。 在一张蓝色的便笺上写上“It __s”。 把它们贴在墙上。 每次你的孩子使用 he、she 或 it 时，提醒他们 S。
技巧五：用一般现在时唱歌 许多儿童歌曲都使用一般现在时。“公共汽车上的轮子转来转去。” “划，划，划你的船。” 一起唱。 语法隐藏在乐趣之中。
技巧六：问“你总是做什么？” 在晚餐时，问每个家庭成员“你总是做什么？” “我总是去看奶奶。” “我总是踢足球。” 每个人都自然地练习一般现在时。
技巧七：用善意纠正 当你的孩子说“She like cats”时，说“She likeS cats。 她是一个她。 她需要一个 S。 你能再说一遍吗？” 温和的纠正比大声的纠正更有效。
一般现在时是孩子们学习的第一个时态。 它也是最有用的。 你在每次对话中使用它。 你的孩子会永远使用它。
每天练习五分钟。 使用现实生活。 使用游戏。 使用歌曲。 你的孩子将掌握一般现在时，而不会感到无聊。
现在用三个一般现在时句子来描述你的一天。“我读了这篇文章。 我学到了新的规则。 我将帮助我的孩子。” 你刚刚练习过。 继续。 你做得很好。